2022-2023学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册5.3实验：探究平抛运动的特点 课件(共17张PPT)
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册5.3实验：探究平抛运动的特点 课件(共17张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 40.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-12-19 18:13:03 | ||
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文档简介
(共17张PPT)
§5.3 实验: 探究平抛运动的特点
x
x
x
A
B
C
一．抛体运动：以一定的速度将物体抛出，在空气阻力可以忽略的情况下，物体只受重力的作用，这时的运动叫作抛体运动。
思考：平抛运动可以分解为哪两个方向的运动？
猜想：水平方向和竖直方向分运动分别是什么样的运动？
① 初速度水平；
② 只受重力。
匀变速曲线运动
化曲为直—运动的分解—等效替代
探究：
二．平抛运动：
初速度沿水平方向的抛体运动就叫作平抛运动。
三．实验探究物体做平抛运动的特点：
步骤1. 探究平抛运动竖直分运动的特点
实验结论：
平抛运动竖直方向的分运动为自由落体运动
二、平抛运动的理论分析
1.分解原则：
将平抛运动沿竖直方向和水平方向分解
2.竖直方向特点：
初速度为零且只受重力作用
牛顿运动定律
自由落体运动
3.水平方向特点：
具有初速度而且不受力
牛顿运动定律
匀速直线运动
1、频闪照片分析法
x
y
0
x1
x2
x3
x4
y1
y2
y3
y4
我们已经从水平和竖直两个方向探究了平抛运动的特点，探究平抛运动特点，那么我们能不能直接探究整个平抛运动过程？
对比分析法
小球做平抛运动的频闪照片
x4
x3
x2
x1
h
5h
3h
7h
在误差允许的范围内，
水平方向：四段水平位移近似相等
竖直方向：Δh=aT2
思考讨论：
3.如何根据频闪照片
研究水平和竖直分运动 ？
结论：
水平方向：匀速直线运动
竖直方向：自由落体运动
我们还可以直接探究平抛运动的轨迹
描迹法
1、安装实验装置，把一张白纸和复写纸固定在竖直板上，调整斜槽，并使其末端的切线保持水平。
实验步骤:
如何调整？竖直的标志是什么？
如何调整？水平的标志是什么？
描绘运动轨迹：
在如图所示的装置中，斜槽末端水平，钢球在斜槽中从某一高度滚下（标记），从末端飞出做平抛运动。在装置中有一个水平放置的可上下调节的挡板，钢球飞出后，落到挡板上。实验前，先将一张白纸和复写纸固定在装置的背板上。钢球落到的挡板上后，就会挤压复写纸，在白纸上留下印迹。上下调节挡板,通过多次实验，在白纸上记录钢球所经过的多个位置。最后，用平滑曲线把这些印迹连接起来，就得到钢球做平抛运动的轨迹。
确保每一次都从同一高度由静止释放
留下了小球平抛时在该高度的瞬时位置
(1)保证斜槽末端的切线必须水平。
(2)木板平面竖直且平行于小球平抛的轨道平面。
(3)坐标原点不在斜槽口的末端，应在槽口上方小球球心处。
实验注意事项:
O
O′
(4)小球应在同一位置无初速自由释放；释放的高度要适当，使小球以合适的水平初速度抛出，其轨迹在坐标纸的左上角到右下角间分布，从而减小测量误差。
(5)要在平抛轨道上选取距O点远些的点来计算球的初速度，这样可使结果的误差较小。
四、数据分析
问题
如何利用根据实验轨迹验证实验猜想？
若猜想正确，则位移应满足以下规律
则其轨迹是：
若能判断实验得出的轨迹是抛物线，则猜想正确。
如何利用根据实验轨迹验证实验猜想？
若猜想正确，则位移应满足以下规律
则其轨迹是：
若能判断实验得出的轨迹是抛物线，则猜想正确。
速度：
位移：
vx = v0
vy = gt
v =
x = v0t
y = gt2
l =
轨迹：
y = x2
平抛运动：
(1)条件:
(2)性质：
(3)方法：
① 初速度水平；
② 只受重力。
匀变速曲线运动
化曲为直—运动的分解—等效替代
(4)规律：
课堂小结
水平方向：匀速直线运动
竖直方向：自由落体运动
再 见
§5.3 实验: 探究平抛运动的特点
x
x
x
A
B
C
一．抛体运动：以一定的速度将物体抛出，在空气阻力可以忽略的情况下，物体只受重力的作用，这时的运动叫作抛体运动。
思考：平抛运动可以分解为哪两个方向的运动？
猜想：水平方向和竖直方向分运动分别是什么样的运动？
① 初速度水平；
② 只受重力。
匀变速曲线运动
化曲为直—运动的分解—等效替代
探究：
二．平抛运动：
初速度沿水平方向的抛体运动就叫作平抛运动。
三．实验探究物体做平抛运动的特点：
步骤1. 探究平抛运动竖直分运动的特点
实验结论：
平抛运动竖直方向的分运动为自由落体运动
二、平抛运动的理论分析
1.分解原则：
将平抛运动沿竖直方向和水平方向分解
2.竖直方向特点：
初速度为零且只受重力作用
牛顿运动定律
自由落体运动
3.水平方向特点：
具有初速度而且不受力
牛顿运动定律
匀速直线运动
1、频闪照片分析法
x
y
0
x1
x2
x3
x4
y1
y2
y3
y4
我们已经从水平和竖直两个方向探究了平抛运动的特点，探究平抛运动特点，那么我们能不能直接探究整个平抛运动过程？
对比分析法
小球做平抛运动的频闪照片
x4
x3
x2
x1
h
5h
3h
7h
在误差允许的范围内，
水平方向：四段水平位移近似相等
竖直方向：Δh=aT2
思考讨论：
3.如何根据频闪照片
研究水平和竖直分运动 ？
结论：
水平方向：匀速直线运动
竖直方向：自由落体运动
我们还可以直接探究平抛运动的轨迹
描迹法
1、安装实验装置，把一张白纸和复写纸固定在竖直板上，调整斜槽，并使其末端的切线保持水平。
实验步骤:
如何调整？竖直的标志是什么？
如何调整？水平的标志是什么？
描绘运动轨迹：
在如图所示的装置中，斜槽末端水平，钢球在斜槽中从某一高度滚下（标记），从末端飞出做平抛运动。在装置中有一个水平放置的可上下调节的挡板，钢球飞出后，落到挡板上。实验前，先将一张白纸和复写纸固定在装置的背板上。钢球落到的挡板上后，就会挤压复写纸，在白纸上留下印迹。上下调节挡板,通过多次实验，在白纸上记录钢球所经过的多个位置。最后，用平滑曲线把这些印迹连接起来，就得到钢球做平抛运动的轨迹。
确保每一次都从同一高度由静止释放
留下了小球平抛时在该高度的瞬时位置
(1)保证斜槽末端的切线必须水平。
(2)木板平面竖直且平行于小球平抛的轨道平面。
(3)坐标原点不在斜槽口的末端，应在槽口上方小球球心处。
实验注意事项:
O
O′
(4)小球应在同一位置无初速自由释放；释放的高度要适当，使小球以合适的水平初速度抛出，其轨迹在坐标纸的左上角到右下角间分布，从而减小测量误差。
(5)要在平抛轨道上选取距O点远些的点来计算球的初速度，这样可使结果的误差较小。
四、数据分析
问题
如何利用根据实验轨迹验证实验猜想？
若猜想正确，则位移应满足以下规律
则其轨迹是：
若能判断实验得出的轨迹是抛物线，则猜想正确。
如何利用根据实验轨迹验证实验猜想？
若猜想正确，则位移应满足以下规律
则其轨迹是：
若能判断实验得出的轨迹是抛物线，则猜想正确。
速度：
位移：
vx = v0
vy = gt
v =
x = v0t
y = gt2
l =
轨迹：
y = x2
平抛运动：
(1)条件:
(2)性质：
(3)方法：
① 初速度水平；
② 只受重力。
匀变速曲线运动
化曲为直—运动的分解—等效替代
(4)规律：
课堂小结
水平方向：匀速直线运动
竖直方向：自由落体运动
再 见