(共13张PPT)
身份证号码的秘密我都知道,而且我还曾经利用身份证中的编码信息帮警察破获过一起案子,你们有没有胆量来试一试!
“猎鹰、猎鹰,我是猎豹……某小区C栋2-402室发生了一起盗窃案,请速派人来!”
B栋
C栋
罪犯偷走了主人的银行卡、身份证以及一些其他贵重物品……
小区的摄像头显示有5名嫌疑人曾经出现在附近。
C栋
出生于
1972年9月18日
出生于
1988年2月3日
出生于
1972年8月9日
出生于
1972年9月8日
出生于
1972年9月8日
同学们真棒,你们真有当侦探的潜质,但当侦探还需要走进生活,有过硬的观察能力和调查能力,生活中有许多数字编码,你们发现了吗?
同学们真厉害,你们真是让我刮目相看,要想当侦探创新能力也必不可少,你能自己试试编码吗?
学习点睛:
1.思考学生号码中要包括哪些信息,请你在个人信息表中圈出合适的信息。
年龄 入学年份 年级 班级 班内顺序号 性别 身高 体重 血型
2.在学习单上写出号码,并拍照上传。
编一个适用于全校范围的学生号码
数学日记
上传到云空间
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