五年级科学上册第四单元健康生活测试（无答案）
文档属性
| 名称 | 五年级科学上册第四单元健康生活测试（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 74.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-12-20 11:29:32 | ||
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文档简介
五年级科学上册第四单元课堂作业题
班级 ： 姓名 ：
一、填空题。 (每个词只能用一次)
脊柱
传入神经 生活方式 神经中枢 心脏
身 体 部 位 血 管 传出神经 身体姿态 关节
1. 青少年时期是生长发育的旺盛时期，我们要抓住这个机会，养成良好的
和习惯。
2. 我们的运动系统由骨、 和肌肉组成，经常参加体育锻炼能使我们的身 体更强健。
3. 跳动的 为血液提供动力，使它能在全身的 中进行流动。
4. 在学习和生活中，我们要注意保持 和 均衡负重，还要注意保 持正确的
5. 我们上学途中，在路口准备过马路时，看到红灯亮起，便止步等待。在此过程 中，信号的传递路线是：眼睛→ → → → 腿。
二、 判断题。 (对的打“ √ ”,错的打“×”。)
( )6. 周末与同学相约在陈家湖骑车，这样的行为是健康的行为。
( )7. 在生活中，我们要学会控制自己的情绪。
( )8.神经系统在身体的内部，它不需要保护。
( )9.紧张学习之余的运动，可以使大脑得到适当的休息。
( )10.脑是人体的“司令部”,神经是人体的“电话线”。
( )11.骨骼、关节和肌肉的结构不同，往往是单独参与人体活动的。
( )12.体质记录表能够帮助我们判断自己的身体体质健康情况。
( )13.如果手被仙人掌的刺扎了，我们会立刻缩手，这是人的本能反应，
不受神经系统控制。
( )14.吸烟环境只对吸烟的人伤害很大，我们青少年只要不吸烟就不会受
到伤害。
( )15.心脏无时无刻不在工作，但是它会在两次跳动的间隙进行休息，所
以它是不会疲劳的。
三 、选择题。(把正确答案的序号填在括号内)
16. 天天在操场上看足球比赛，突然足球快速朝天天飞来，天天快速伸出手接住
足球。这个过程是由人体的( )来指挥完成的。
A. 眼睛 B. 耳朵 C. 大脑
17. 人体有( )块肌肉。
A . 600多 B .700多 C . 500多
18. 下面做法不科学的是( )。
A.长时间看书、写字 B. 反复练习可以提高大脑反应能力
C. 上完语文课后再安排一节音乐课
19. 文文测得自己心跳每分钟125次，不可能是( )。
A.生病了 B. 刚运动过 C. 正常状态
20. 下列说法错误的是( )。
A.两人的意见存在对立或不一致时可能产生冲突
B. 发生冲突有利于身体健康
C. 在愤怒情绪失控时，常会引发暴力
21. 关于“健康行为计划”,下列说法错误的是( )。
A.计划内容是围绕健康目标进行的 B.计划要符合实际情况
C. 计划完成后，不需要执行
22. 大脑的表面凹凸不平，和( )的表面相似。
.A. 花生 B. 葡萄 C. 核桃仁
23. 如图，挖掘机的液压动力部分可以伸缩，相当于
下列人体器官中的( )。
A. 骨 骼 B. 肌肉 C. 关节
24. 天天观察了家里门框上的合页后，联想到它的作用和我们身体结构中( )
的作用相似。
A.肌肉 B. 骨骼 C.关节
25. 小可是五年级的一名男生，他的身高是151厘米，他的体重是50千克，那么
他的体重属于( )。
A. 超重 B. 正常 C.低体重
四、 填图题。
26.将脑的各部分填入左图中。 (大脑、小脑、脑干)
(
筷子
橡皮筋
被线绳缠
绕部分
)
27.右图为前臂抬起的运动模型，在图中填写出模型的哪一部分相当于骨、关节和
肌肉。
五、简答题。
28. 当你感到愤怒的时候，你会怎么做
29. 为了促进骨骼和肌肉的发育，我们小学生应该怎样做
六、 探究题。
30. 暑假在家的天天彻底放松了，晚上玩到很晚才睡，第二天睡到中午才醒。他 常常不吃早餐，吃午饭时，也是只吃肉不吃青菜，下午边娱乐边吃各种零食， 以致于晚饭也吃不下。运动更是几乎没有了，还经常向家人发脾气。 一个暑
假过去了，老师发现天天变胖了，课堂上还经常没有精神，注意力不集中。
(1)请你说说天天在暑假期间有哪些不健康的行为，并说出这些行为的危害和相
应的改变方法。
不健康的行为 对身体的危害 改变方法
(2)下面是对天天的建议，你认为不合理的是( )。
A. 加强体育锻炼，每天坚持一小时
B. 制订一个假期健康生活计划
C.顺其自然，等开学了自然就慢慢好起来
31.模拟心脏的工作。
用吸耳球等器材反复将水吸进 又挤出，模拟心脏的工作，并记录数 据和体验。
一分钟内挤压的次数90次，一分钟后手指的感觉：
感想：
(2)吸耳球实验与心脏输送血液的关系。
吸耳球 （ ）
手挤压的力 （ ）
颜料管 （ ）
吸进、挤出的水 （ ）
(填“心脏”、“心跳”、“血管”、“血液”)
班级 ： 姓名 ：
一、填空题。 (每个词只能用一次)
脊柱
传入神经 生活方式 神经中枢 心脏
身 体 部 位 血 管 传出神经 身体姿态 关节
1. 青少年时期是生长发育的旺盛时期，我们要抓住这个机会，养成良好的
和习惯。
2. 我们的运动系统由骨、 和肌肉组成，经常参加体育锻炼能使我们的身 体更强健。
3. 跳动的 为血液提供动力，使它能在全身的 中进行流动。
4. 在学习和生活中，我们要注意保持 和 均衡负重，还要注意保 持正确的
5. 我们上学途中，在路口准备过马路时，看到红灯亮起，便止步等待。在此过程 中，信号的传递路线是：眼睛→ → → → 腿。
二、 判断题。 (对的打“ √ ”,错的打“×”。)
( )6. 周末与同学相约在陈家湖骑车，这样的行为是健康的行为。
( )7. 在生活中，我们要学会控制自己的情绪。
( )8.神经系统在身体的内部，它不需要保护。
( )9.紧张学习之余的运动，可以使大脑得到适当的休息。
( )10.脑是人体的“司令部”,神经是人体的“电话线”。
( )11.骨骼、关节和肌肉的结构不同，往往是单独参与人体活动的。
( )12.体质记录表能够帮助我们判断自己的身体体质健康情况。
( )13.如果手被仙人掌的刺扎了，我们会立刻缩手，这是人的本能反应，
不受神经系统控制。
( )14.吸烟环境只对吸烟的人伤害很大，我们青少年只要不吸烟就不会受
到伤害。
( )15.心脏无时无刻不在工作，但是它会在两次跳动的间隙进行休息，所
以它是不会疲劳的。
三 、选择题。(把正确答案的序号填在括号内)
16. 天天在操场上看足球比赛，突然足球快速朝天天飞来，天天快速伸出手接住
足球。这个过程是由人体的( )来指挥完成的。
A. 眼睛 B. 耳朵 C. 大脑
17. 人体有( )块肌肉。
A . 600多 B .700多 C . 500多
18. 下面做法不科学的是( )。
A.长时间看书、写字 B. 反复练习可以提高大脑反应能力
C. 上完语文课后再安排一节音乐课
19. 文文测得自己心跳每分钟125次，不可能是( )。
A.生病了 B. 刚运动过 C. 正常状态
20. 下列说法错误的是( )。
A.两人的意见存在对立或不一致时可能产生冲突
B. 发生冲突有利于身体健康
C. 在愤怒情绪失控时，常会引发暴力
21. 关于“健康行为计划”,下列说法错误的是( )。
A.计划内容是围绕健康目标进行的 B.计划要符合实际情况
C. 计划完成后，不需要执行
22. 大脑的表面凹凸不平，和( )的表面相似。
.A. 花生 B. 葡萄 C. 核桃仁
23. 如图，挖掘机的液压动力部分可以伸缩，相当于
下列人体器官中的( )。
A. 骨 骼 B. 肌肉 C. 关节
24. 天天观察了家里门框上的合页后，联想到它的作用和我们身体结构中( )
的作用相似。
A.肌肉 B. 骨骼 C.关节
25. 小可是五年级的一名男生，他的身高是151厘米，他的体重是50千克，那么
他的体重属于( )。
A. 超重 B. 正常 C.低体重
四、 填图题。
26.将脑的各部分填入左图中。 (大脑、小脑、脑干)
(
筷子
橡皮筋
被线绳缠
绕部分
)
27.右图为前臂抬起的运动模型，在图中填写出模型的哪一部分相当于骨、关节和
肌肉。
五、简答题。
28. 当你感到愤怒的时候，你会怎么做
29. 为了促进骨骼和肌肉的发育，我们小学生应该怎样做
六、 探究题。
30. 暑假在家的天天彻底放松了，晚上玩到很晚才睡，第二天睡到中午才醒。他 常常不吃早餐，吃午饭时，也是只吃肉不吃青菜，下午边娱乐边吃各种零食， 以致于晚饭也吃不下。运动更是几乎没有了，还经常向家人发脾气。 一个暑
假过去了，老师发现天天变胖了，课堂上还经常没有精神，注意力不集中。
(1)请你说说天天在暑假期间有哪些不健康的行为，并说出这些行为的危害和相
应的改变方法。
不健康的行为 对身体的危害 改变方法
(2)下面是对天天的建议，你认为不合理的是( )。
A. 加强体育锻炼，每天坚持一小时
B. 制订一个假期健康生活计划
C.顺其自然，等开学了自然就慢慢好起来
31.模拟心脏的工作。
用吸耳球等器材反复将水吸进 又挤出，模拟心脏的工作，并记录数 据和体验。
一分钟内挤压的次数90次，一分钟后手指的感觉：
感想：
(2)吸耳球实验与心脏输送血液的关系。
吸耳球 （ ）
手挤压的力 （ ）
颜料管 （ ）
吸进、挤出的水 （ ）
(填“心脏”、“心跳”、“血管”、“血液”)