哈尔滨2014年中考物理考试说明

物理
物理
物理学科中考命题将依据教育部制定的《全日制义务教育物理课程标准(2011版)》规定的
求。切实落实课程标准所设定的各项目标。考査的内容与课程标准及所用的教科版的义务教
育课程标准实验教科书相一致。考査中体现物理学科提高学生科学素养的总目标,体现“从生活
刂物理,从物理到社会”"的课程理念,体现三维目标有机整合的学生学习过程及学习目标的达成
为科学
平提供客观
2014年中考物理试题,将继续保持和发扬以往
考物理试题的优势及特点,以更好地
进教师教学方式改变和学生学习方式改变,提高物理学科的功能
重对基础知识、基本技能的考査。初中物理是学生掌握科学基础知识、获得实验的基本
技能、学会基本科学方法、养成科学探究精神、初步形成科学世界观的重要阶段,所以基础知
和基本技能是考查的核心内容,杜绝超出《全
务教育物理课程标准(2011版)对知
能力要求
对科学探究能力和实验技能的考査。遵循课程标准所设定的要求,科学探究和实验技能
在命题中应得到足够的重视,关注实验探究的过程与方法,实验探究既包括实验操作,也包括提
题、猜想假设、实验方案设计、实验数据分析处理
评价等方
理论联系实际,注重应用能力的考査。体现从生活走向物理,从物理走向社会的课程
念。注意从实际
素材,考查学生在熟悉的情境
物理知识分析和解决问题的
提倡课堂教学和实践活动相结合,考査
创新意识和实践能力
4.重视试题科学教育的功能。关心科学技术发展,关注科学思想与人文精神的融合,关注
科间知识与方法的整合,有
生的健康发展
题的着眼点要符合学生的实际情况,注重平时的课堂教学,注重知识形成的过程,对常
课堂教学有正确
避免题目繁琐、偏怪或过难,避免死记生搬硬套教科
要有利于减轻学生过重的课业负担,提高课堂教学的有效性
6.严格遵守题库使用规则进行命题,排除命题人员人为因素的影响,体现公平
考试范围为《全日制义务教育物理课程标准(2011版)》中“内容标准”所要求的内容为考试
兼顾教育科学岀版社义务教育课程标准教育部审定教科书,《物理》八年级上、下两册,《物理》九
级上、下两
容
初中升学考试说明
20|4年哈尔市 chuzhongshengxuckaoshishuom
考试内
《全日制义务教育物理课程标准(2011版
内容标
科学探究”和“科学内容”两部
组成,其中科学探究融于科学内容之中进行考查
对科学探究能力的基本要
提
能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题
)能书面或口头表述发现的问题
解发现问题和提出问题在科学探究中的意义
猜想与假设
试根据经验和
对问题的可能答
猜想
(2)能对探究的
现的探究结果进彳
假设
(3)了解猜想与假设在科学探究中的意义
设计实验与制
(1)经历设计实验与制订计划的过程
(2)明确探究目的和已有条件
虑影响问题
因素,有控制变量的意
4)尝试选择科学探究
及所需要的器材
(5)了解设计实验与制订计划在科学探究中的意义
4.进行实验与收集证扌
(1)能通过观察、实验
息资源收集数据
)会阅读简单仪器的说明书,能按要求进行操作
(3)会使用简单仪器进行实验,会正确记录实验数
(4)具有安全操作的意
)了解进行实验与收集数据在科学探究中的意义
析与论
)经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程
)能对收集的信息进行简单归类及比车
3)能进行简
果推
(4)尝试对探究结果进行描述和解
(5)了解分析论证在科学探究中的意义
)有评估探究过程和探究结果的意识。
(2)能关注探究活动中出现的新问题
(3)有从评估中吸取经验教训的
4)尝试改进探究方案