(共18张PPT)
综合能力评价
第七单元综合能力评价
一、读拼音,写字词。(8%)
自 己
衣
明 天
又
同 学
二、读一读,连一连。(6%)
1. : 2. : 3. :
4. : 5. : 6. :
三、按要求写出含有下列笔画的字。(8%)
衣 牙 长 见 心 西 我 才
衣
长
心
西
牙
才
我
见
四、比一比,再组词。(8%)
问( ) 们( )
同( ) 门( )
和( ) 月( )
禾( ) 明( )
问号
一同
你们
木门
和平
禾苗
月儿
明月
五、一字组多词。(6%)
自己
自大
自我
上衣
大衣
雨衣
六、读一读,连一连。(8%)
1.百尺竿头,__________。 2.千里之行,__________。
3.__________,种豆得豆。 4.__________,后人乘凉。
七、读一读,选一选。(填序号)(4%)
①种瓜得瓜 ②更进一步 ③前人栽树 ④始于足下
②
④
①
③
1.男:______________ 女:______________
2.爸爸的爸爸叫( ),爸爸的弟弟叫( )。
八、读词语,分一分。(填序号)(8%)
①、③、⑤
②、④、⑥
①
①爷爷 ②奶奶 ③伯伯 ④姑妈 ⑤叔叔 ⑥姐姐
⑤
九、看图,完成练习。(14%)
1.图上画了什么?在括号里画“√”。(6%)
①小狗( ) ②小猫( )
③兔子( ) ④小猪( )
⑤房子( ) ⑥足球( )
⑦蜻蜓( ) ⑧草地( )
√
√
√
√
√
√
2.根据提示写一句话。(不会写的字用拼音代替)(8%)
(1)什么地方有什么?
_____________有___________________________。
(2)谁在干什么?
_____________在___________________________。
草地上
美丽的花儿
小兔子
捉蝴蝶
十、阅读短文,完成练习。(15%)
小蜻蜓
清清的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花,这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过着悠闲的日子。
1. 短文一共有( )个自然段。(2%)
2. 读一读,连一连。(4%)
清清的 绿油油的 不知名的 悠闲的
草 小河 日子 野花
2
3. 根据短文内容,选择正确的答案。(填序号)(7%)
(1)选择正确的量词填空。(3%)
一( )青草 一( )野花 一( )飞机
(2)小蜻蜓活动的天地在哪里?( )(2%)
①小河边 ②大树下 ③原野上
①架 ②棵 ③朵
②
③
①
①
(3)小蜻蜓看上去像什么?( )(2%)
①小燕子 ②小飞机 ③小蜜蜂
4.小蜻蜓是怎样活动的?用“______”画出相关的句子。
(2%)
②
它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。
十一、看图写话。(12%)
下课铃声响后,图上的三位小朋友都在干什么?用一段完整的话写下来。不会写的字用拼音代替。
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“铃铃铃……”下课铃响起来了,第二小组的同学们开始值日。他们在组长的安排下分工合作:小明负责擦黑板,小丽负责扫地,小红负责擦桌椅。很快,教室就被他们打扫得干干净净了。
谢 谢 大 家