勾股定理应用（4）[下学期]
文档属性
| 名称 | 勾股定理应用（4）[下学期] |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 197.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2007-04-11 19:29:00 | ||
图片预览
文档简介
课件20张PPT。温岭市第四中学 颜美琴《 2.7勾股定理的应用(四)》a2 + b2 = c2直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方 勾股定理(毕达哥拉斯定理)a2 = c2 - b2b2 = c2 - a2ACB90cm120cm?数学就在我们身边图1中的x等于多少? 仔细想想!图2中的x、y、z等于多少? 想一想沿着图2继续画直角三角形,还能得到那些无理数? 做一做练习
请你在数轴上作出表示 和 的点3.如图为９乘９的正方形网格以格点为端点
你能画出一条长为10的线段吗?68■在给出的数轴上找出表示1的点. 0··●邮递员从车站O正东1km的邮局A出发，先向正北走了3km到B，又向正西走了4km到C，最后再向正南走了6km到D，那么最终该邮递员与邮局的距离为多少km？ ABCDO试一试 如图，以直角△ABC的三边为直径向外作半圆,那么S 1Ｓ2 S3的面积有什么关系？练习P79 12题勾股定理的应用求图中阴影部分的面积这是数学史上称为“希波克拉底月牙形”如图，已知：△ABC中，AD是中线，AE⊥BC于E.
⑴若AB=12，BC=10，AC=8 ,求：DE的长度.练习 ： 在△ABC中，AB=26,AC=20,BC边上的高线AD=24,求BC的长
1、如图：木长2丈，它的一周是3尺，生长在木下的
葛藤缠木7周，上端恰好与木齐，问葛藤长多少？缠木7周=21尺葛藤长多少？2丈等于20尺活动与探究 教学反思（1）你认为勾股定理有什么用途？一般如何用?（2）勾股定理与生活实际有什么联系？◆在图中，如果在箱内的A处有一只昆虫，它要在箱壁上爬行到B处，至少要爬多远？ CD图①305040CDA.B.图①CDA.B.CCDA.B.图②
请你在数轴上作出表示 和 的点3.如图为９乘９的正方形网格以格点为端点
你能画出一条长为10的线段吗?68■在给出的数轴上找出表示1的点. 0··●邮递员从车站O正东1km的邮局A出发，先向正北走了3km到B，又向正西走了4km到C，最后再向正南走了6km到D，那么最终该邮递员与邮局的距离为多少km？ ABCDO试一试 如图，以直角△ABC的三边为直径向外作半圆,那么S 1Ｓ2 S3的面积有什么关系？练习P79 12题勾股定理的应用求图中阴影部分的面积这是数学史上称为“希波克拉底月牙形”如图，已知：△ABC中，AD是中线，AE⊥BC于E.
⑴若AB=12，BC=10，AC=8 ,求：DE的长度.练习 ： 在△ABC中，AB=26,AC=20,BC边上的高线AD=24,求BC的长
1、如图：木长2丈，它的一周是3尺，生长在木下的
葛藤缠木7周，上端恰好与木齐，问葛藤长多少？缠木7周=21尺葛藤长多少？2丈等于20尺活动与探究 教学反思（1）你认为勾股定理有什么用途？一般如何用?（2）勾股定理与生活实际有什么联系？◆在图中，如果在箱内的A处有一只昆虫，它要在箱壁上爬行到B处，至少要爬多远？ CD图①305040CDA.B.图①CDA.B.CCDA.B.图②