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2022年全国各地生物学中考真题分类汇编33 叶的结构
一、单选题
1．（2022·德州）下列对叶片各结构的描述中，正确的是（ ）
A．[①]为表皮外一层透明的蜡质，属于保护组织
B．[②]适于接受光照，是进行光合作用的主要部位
C．[③]内的管道运输水分和有机物的方向相同
D．[④]的张开和闭合由保卫细胞控制，受水分的影响
【答案】D
【知识点】叶片的结构
【解析】【解答】A.保护组织是由植物体表面的表皮构成，细胞排列紧密，没有细胞间隙，具有保护功能。[①]为表皮外一层透明的蜡质，不是由细胞构成，不属于保护组织，A不符合题意。
B.[②]表皮包括上表皮和下表皮，表皮仅由一层排列紧密的细胞组成，细胞内不含叶绿体，不能进行光合作用，B不符合题意。
C.植物根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统，其中负责向上运输水和无机盐，筛管负责向下运输有机物。所以，[③]叶脉里有导管和筛管，运输水分和有机物的方向不相同，C不符合题意。
D.气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】叶片的结构包括叶肉（包括海绵组织和栅栏组织）、表皮（包括上、下表皮）和叶脉三部分，表皮是由无色细胞组成，排列紧密，具有保护作用，叶肉是位于叶上、下表皮之间的绿色组织，是叶内最发达和最重要的组织，叶肉细胞内含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要部分，也是叶片呈现绿色的主要原因，叶脉就是生长在叶片上的维管束，具有支持和输导作用，但为无色。
2．（2022·大连）植物蒸腾作用的“门户”和气体交换的“窗口”是（ ）
A．气孔 B．导管 C．筛管 D．叶脉
【答案】A
【知识点】气孔
【解析】【解答】A．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，空气进入气孔，为叶片制造有机物提供二氧化碳，水分也会通过气孔而散失；保卫细胞失水，气孔闭合，蒸腾作用随之减弱，A符合题意。
B．导管是运输水和无机盐的通道，B不符合题意。
C．筛管是运输有机物的通道，C不符合题意。
D．叶脉有输导和支持的作用，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”。
3．（2022·湘潭）乐乐同学利用黑藻叶片制作临时装片并用显微镜观察，下列叙述错误的是（ ）
A．用镊子取一片黑藻的幼嫩小叶，放在载玻片上的清水中
B．使用显微镜时应先对光，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜
C．若将视野中左下方的细胞移至中央，应向左下方移动装片
D．将显微镜的放大倍数从50倍调至160倍，视野将变亮
【答案】D
【知识点】观察叶片的结构
【解析】【解答】A.用镊子取一片黑藻的幼嫩小叶，放在载玻片上的清水中，保持细胞的原形，不符合题意。
B.使用显微镜对光时，应先转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器使低倍物镜对准通光孔，再调节遮光器，使较大的光圈对准通光孔，最后转动反光镜，直到通过目镜看到明亮的圆形视野为宜，不符合题意。
C.显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，若将视野中左下方的细胞移至中央，应向左下方移动装片，不符合题意。
D.显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，看到的数目越少，视野越暗，因此将显微镜的放大倍数从50倍调至160倍，视野将变暗，符合题意。
故答案为：D。
【分析】临时装片的制作：
项 目 植物细胞（以洋葱表皮细胞为例） 动物细胞（以人口腔上皮细胞为例）
一擦 用干净的纱布把载玻片和盖玻片朝一个方向擦干净
二滴 用滴管在载玻片中央滴一滴“清水” 用滴管在载玻片中央滴一滴“生理盐水”
三取 用镊子从鳞片中内表面撕取一块薄膜 用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁轻刮几下
四展或涂 将约1cm2的薄膜浸入载玻片上的水滴中，用解剖针展平。 将牙签放在载玻片的生理盐水滴中均匀地涂抹
五盖 用镊子夹起盖玻片，使它一侧先接触载玻片上的液滴，缓缓盖在生物材料上
六染 在盖玻片一侧滴加“稀碘液”，在相对一侧用吸水纸吸引，直至染液浸润标本的全部
七吸 用吸水纸吸去盖玻片周围多余的染液
4．（2022·金昌）小张同学观察到柳树叶的正面颜色深，背面颜色浅，其主要原因是（ ）
A．上表皮细胞含叶绿体较多 B．下表皮细胞含叶绿体较少
C．海绵层细胞含叶绿体较多 D．栅栏层细胞含叶绿体较多
【答案】D
【知识点】观察叶片的结构
【解析】【解答】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，无叶绿体，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织。所以，柳树叶的正面颜色深，背面颜色浅，其主要原因是：栅栏层细胞含叶绿体较多。
故答案为：D。
【分析】叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。
表皮：它们都属于保护组织．其外壁有一层透明、不易透的角质层。
气孔：它是叶片与外界进行气体交换的门户，其开闭由保卫细胞控制。
靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体，是进行光合作用最旺盛的部位；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．所以叶肉属于营养组织。
叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此叶脉具有输导作用。
5．（2022·仙桃）下图中，甲图为某同学在“观察叶片的结构”实验中观察到的菠菜叶横切面图，乙图为蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片。下列有关叙述正确的是（ ）
A．用光学显微镜观察叶片时，要转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直至视野中出现物像
B．光合作用生成的有机物可通过甲图4中的导管运输至果实储存
C．叶片中能够进行光合作用的细胞除了2以外，还有保卫细胞
D．气孔由张开状态转为闭合状态，影响水分的吸收和运输，也影响无机盐的吸收
【答案】C
【知识点】观察叶片的结构
【解析】【解答】A．观察时，要逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，A不符合题意。
B．有机物是通过筛管运输的，导管运输的是水和无机盐，B不符合题意。
C．进行光合作用的场所是叶绿体，叶肉细胞和保卫细胞中都含有叶绿体，C符合题意。
D．气孔由张开状态转为闭合状态，影响水分的吸收和运输，也影响无机盐的运输，但不会影响无机盐的吸收，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】：叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。
表皮：它们都属于保护组织．其外壁有一层透明、不易透的角质层。
气孔：它是叶片与外界进行气体交换的门户，其开闭由保卫细胞控制。
靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体，是进行光合作用最旺盛的部位；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．所以叶肉属于营养组织。
叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此叶脉具有输导作用。
6．（2022·眉山）利用显微镜观察制作的叶片上表皮细胞临时装片，在两种不同的放大倍数下所观察到的视野分别为下图中的甲和乙所示。下列相关分析正确的是（ ）
A．若装片往左移，则视野中物像也会往左移
B．若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮
C．甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到
D．甲视野转换到乙视野时需调节粗准焦螺旋
【答案】B
【知识点】观察叶片的结构
【解析】【解答】A．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，因此若装片往左移，则视野中物像也会往右移，A不符合题意。
B．结合分析和题图可知，若使用相同的光圈和反光镜，则甲（低倍视野）比乙（高倍视野）亮，B符合题意。
C．高倍镜下，看到的视野范围小。因此甲（低倍视野）中所观察到的细胞，在乙（高倍视野）中可能观察不到，C不符合题意。
D．准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。所以，甲视野转换到乙视野时需调节细准焦螺旋，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】光学显微镜的使用步骤：
1、取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
2、对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
3、观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
7．（2022·凉山）“碘液染色”是生物学实验中常用的方法。下列实验中没有用到此方法的是（ ）
A．观察蚕豆叶下表皮细胞中的气孔
B．用放大镜观察玉米种子的结构
C．用显微镜观察人口腔上皮细胞
D．探究馒头在口腔中发生的变化
【答案】A
【知识点】种子的结构；观察动物细胞；观察叶片的结构；探究发生在口腔内的消化
【解析】【解答】A．观察蚕豆叶下表皮细胞中的气孔，不需要碘液染色，因为围成气孔的保卫细胞含有叶绿体，A符合题意。
B．观察玉米种子结构时，需要用碘液进行染色，胚乳能被染成蓝色，B不符合题意。
C．观察人口腔上皮细胞，需要用碘液进行染色，使细胞核染色，C不符合题意。
D．淀粉遇碘变蓝，需要用碘液来检验淀粉是否被分解，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】制作蚕豆叶表皮的气孔装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖．
“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”：把蚕豆叶表皮向外折断，放在载玻片上；
“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
在观察蚕豆叶表皮的气孔时，不需要染色，染色的时候，气孔不易被看清楚。
8．（2022·呼和浩特）砂引草是一种在防风固沙中有重要作用的耐盐植物，广布于内蒙古，其特殊结构——泌盐腺，能将体内多余盐分排出。以下关于砂引草的泌盐实验研究过程，说法不正确的是（ ）
A．图a可见幼茎的表皮由一层排列规则且紧密的细胞构成，这群细胞构成保护组织
B．砂引草叶脉外的维管束、输导组织既可以使植物叶片获得充足的水分稀释盐浓度，同时又为叶肉细胞提供充足水分
C．随着生长发育的不断进行，收集细胞膨大的比例比分泌细胞大
D．砂引草盐腺的密度和砂引草对盐渍环境的适应性呈正相关
【答案】C
【知识点】细胞不能无限长大的原因；植物体的组织；叶片的结构
【解析】【解答】A、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，图a可见幼茎的表皮由一层排列规则且紧密的细胞构成，这群细胞构成保护组织，A不符合题意。
B、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，所以砂引草叶脉外的维管束、输导组织既可以使植物叶片获得充足的水分稀释盐浓度，同时又为叶肉细胞提供充足水分，B不符合题意。
C、观图可知：随着生长发育的不断进行，收集细胞膨大的比例比分泌细胞小，C符合题意。
D、砂引草是一种在防风固沙中有重要作用的耐盐植物，其特殊结构泌盐腺，能将体内多余盐分排出，砂引草盐腺的密度和砂引草对盐渍环境的适应性呈正相关，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。
表皮：它们都属于保护组织．其外壁有一层透明、不易透的角质层。
气孔：它是叶片与外界进行气体交换的门户，其开闭由保卫细胞控制。
靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体，是进行光合作用最旺盛的部位；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．所以叶肉属于营养组织。
叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此叶脉具有输导作用。
9．（2022·呼和浩特）下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验描述错误的是（ ）
实验标号 实验名称 实验现象或操作
A 观察叶片的结构 制作叶片横切面临时装片需要徒手切片
B 观察酵母菌 酵母菌细胞中被染上颜色的结构是细胞核
C 观察小鱼尾鳍内血液的流动 使用低倍物镜观察尾鳍血管内血液的流动
D 使用高倍显微镜观察几种细胞 在高倍镜下看不到观察对象应转换低倍镜寻找
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】观察小鱼尾鳍内血液的流动；观察植物细胞；观察动物细胞；观察叶片的结构；观察酵母菌和霉菌
【解析】【解答】A、观察叶片的结构实验中，需要徒手切片制作叶片横切面临时切片，不是临时装片，A符合题意。
B、细胞核里有染色体容易被碱性染料染成深色，因此观察酵母菌时，酵母菌细胞中被染上颜色的结构是细胞核，B不符合题意。
C、由于低倍镜视野宽且亮，因此观察小鱼尾鳍内血液的流动需要用低倍镜来观察，才能较容易看清血液的流动情况，C不符合题意。
D、由于低倍显微镜的视野比高倍显微镜的视野宽且亮，因此使用低倍显微镜较容易在视野中找到物像，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】徒手切片的制作过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上．用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片．将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中．用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。
10．（2022·泰安）下图是叶片横切面结构示意图，数字表示结构。下列叙述错误的是（ ）
A．1属于上皮组织，细胞排列比较紧密
B．2内有输导组织，能够运输营养物质
C．4是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔
D．5属于营养组织，细胞内含有大量叶绿体
【答案】A
【知识点】叶片的结构；观察叶片的结构
【解析】【解答】 A、1上表皮、3下表皮为保护组织，作用是保护内部组织，减少体内水分的蒸腾，控制植物与环境的气体交换，而上皮组织是动物体中的组织，不会出现在植物体中，A错误；
B、2叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此2叶脉具有运输营养物质的功能，B正确；
C、4气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对 半月形的保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合，C正确；
D、结合分析可知，5叶肉内含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要场所；叶绿体能够进行光合作用制造有机物，故叶肉属于营养组织，D正确。
故答案为：A。
【分析】（1）叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织。
（2）图中：1是上表皮，2是叶脉，3是下表皮，4是气孔，5叶肉。
11．（2022·石家庄）陆地上的植物可以从土壤中吸收水分并最终散发到大气中。那么植物体吸收水分的主要器官以及水分散失的“门户”依次是（ ）
A．叶、导管 B．根、导管 C．叶、气孔 D．根、气孔
【答案】D
【知识点】根毛的分布位置和功能；气孔
【解析】【解答】根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
故答案为：D。
【分析】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过B蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。
12．（2022·石家庄）选对材料和器材是实验成功的关键。以下四组选择中，正确的是（ ）
A．用放大镜观察叶片表皮上的气孔
B．用显微镜观察梨花的结构
C．用碘液检验淀粉的存在
D．用口腔上皮细胞观察叶绿体
【答案】C
【知识点】动物细胞的基本结构；花的结构；气孔
【解析】【解答】A、 用放大镜观察不到叶片表皮上的气孔，应该用显微镜，A错误；
B、 可用放大镜观察梨花的结构 ，B错误；
C、淀粉遇到碘变蓝色，我们经常用碘液来鉴定是否有淀粉存在，C正确；
D、结合分析可知，口腔上皮细胞属于动物细胞，没有叶绿体 ，D错误。
故答案为：C。
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
二、判断题
13．（2022·凉山）“制作并观察叶片下表皮临时装片”时，实验一开始就用镊子撕取叶片下表皮。
【答案】（1）错误
【知识点】观察叶片的结构
【解析】【解答】在制作洋葱表皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴清水；③取材：用镊子从洋葱鳞片叶内表皮撕下一块薄膜；④展：将薄膜浸入玻片上的水滴中，用镊子展平；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；⑦吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部，故题干观点错误。
故答案为：错误
【分析】徒手切片的制作过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上．用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片．将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中．用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。
三、综合题
14．（2022·成都）四川是全国大豆生产和消费大省，种植面积居全国第四位，产量居全国第三位。我省耕地资源有限，正在积极推广大豆新品种、新技术、新模式，力争涌现一批大豆种植能手和高产典型。图甲是大豆叶中某些生命活动的示意图，图乙是大豆叶片结构示意图。回答下列问题：
（1）大豆叶片进行生命活动所需要的水，主要是由大豆植株的 （填器官名称）从土壤中吸收而来，水的吸收和运输由植物的 作用提供动力。图乙中运输水分和有机物的结构是 （填图中标号）。
（2）叶是进行光合作用的主要器官。若图甲中的气体Y是光合作用释放到空气中的气体，则气体Y是 ；气体X和Y进出叶片的门户是图乙中的 （填图中标号）。如图乙所示，叶肉中的栅栏组织具有“细胞排列紧密、含叶绿体多”的特点，这些特点有利于叶片 。
（3）大豆叶片是由种子胚中的 发育而来。种子萌发时需要充足的空气，这是因为 。
【答案】（1）根；蒸腾；③
（2）氧气；④；吸收更多的光能进行光合作用
（3）胚芽；种子萌发需要呼吸作用提供能量，呼吸作用需要充足的氧气
【知识点】种子萌发的过程；光合作用的实质；根毛的分布位置和功能；叶片的结构；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】(1)植物的根能够吸收土壤中的水分和无机盐，所以大豆叶片进行生命活动所需要的水，主要是由大豆植株的根从土壤中吸收。蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被运输。叶脉中有导管和筛管，导管可以运输水分和无机盐，筛管可以运输有机物，所以图乙中运输水分和有机物的结构是[③]叶脉。
(2)光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叶是进行光合作用的主要器官。若图甲中的气体Y是光合作用释放到空气中的气体，则气体Y是氧气。叶绿体是光合作用的场所，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。所以，如图乙所示，叶肉中的栅栏组织具有“细胞排列紧密、含叶绿体多”的特点，这些特点有利于叶片吸收更多的光能进行光合作用。
(3)子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。所以，大豆叶片是由种子胚中的胚芽发育而来。种子萌发时需要充足的空气，是因为种子不停地进行呼吸作用，可以使子叶或胚乳中的营养物质在氧气的参与下分解，释放能量。
【分析】 图中：①是上表皮，②是栅栏组织，@是叶脉，④是气孔。
植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用：
植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程；
蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程；
呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的过程。
15．（2022·云南）水稻是我国的主要粮食作物，下图是水稻生长发育的不同阶段，A、B表示水稻植株的生理过程，据图回答下列问题。
（1）农民利用水稻种子繁殖后代，这种繁殖方式称为 （填“有性生殖”或“无性生殖”）。
（2）水稻植株是由种子结构中的 发育而来。
（3）A表示的生理过程是 作用。
（4）合理密植能增加水稻产量，是因为它能提高图中 （填“A”或“B”）的效率。
（5）水稻根吸收的水绝大部分通过蒸腾作用以水蒸气的形式经叶片上的 （结构）散失到环境中。
【答案】（1）有性生殖
（2）胚
（3）呼吸
（4）B
（5）气孔
【知识点】种子萌发的过程；呼吸作用的实质；气孔；植物的有性生殖；光合作用原理的应用
【解析】【解答】(1)由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性，如植物用种子繁殖后代。所以，农民利用水稻种子繁殖后代，这种繁殖方式称为有性生殖。
(2)子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。所以，水稻植株是由种子结构中的胚发育而来。
(3)细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。所以，图中A表示的生理过程是呼吸作用。
(4)合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。所以，合理密植能增加水稻产量，是因为它能提高图中B（光合作用）的效率。
(5)气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。所以，水稻根吸收的水绝大部分通过蒸腾作用以水蒸气的形式经叶片上的气孔散失到环境中。
【分析】（1）无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。
（2）种子分单子叶植物种子和双子叶植物种子两种，它们都由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成；胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶或胚乳吸收或转运营养物质给胚芽、胚根和胚轴，所以，胚是新生植物体的幼体，由受精卵发育而成。
（3）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（4）光合作用原理在生产上的应用：光合作用是有机物的积累过程，所以提高植物的光合作用可以提高产量。
①充分利用光照：合理密植，进行套种。
②延长光照时间、增加光照强度和增加二氧化碳浓度。
（5）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”。
四、实验探究题
16．（2022·威海）当太阳升起时，气孔慢慢张开；当夜幕降临时，大多数气孔缩小或闭合。白天，太阳既能提供光照，也能提供热能使温度升高；夜晚没有光照，温度也会降低。光照和温度哪个因素对气孔开闭影响更大呢？
（1）设计实验。将韭菜分成三等份，分别放入盛有等量清水的烧杯中，编号A、B、C。再将其分别放入三个光照培养箱中，设置不同的光照和温度条件，其他条件相同且适宜。请将表格中三组实验设置的条件补充完整。
光照 温度（℃）
A组 有光
B组 25
C组 有光 10
（2）统计数据。2小时后取出韭菜，撕取下表皮在显微镜下观察，气孔的开闭状态如下图所示。请根据B、C两组数据统计的标准，统计A组的实验数据并填写到表格中的横线上。
大开 微开 闭合
A组
B组 0 0 6
C组 0 5 1
（3）得出结论。将B组和C组的实验结果分别与A组进行比较，得出的结论是：光照和温度两个因素中，对气孔开闭影响更大的是 。
（4）改进完善。上述实验只观察和统计一个视野中气孔的开闭情况，实验结果具有一定的偶然性。请写出一条提高本实验可靠性的改进意见 。
（5）科学推测。即使通过改进上述实验降低了偶然性，但由于只探究了一组温度条件下的情况，实验结果仍难以保证具有普遍性。如果拉大温差，将温度设计为30℃和5℃，进一步探究“光照和温度哪个因素对气孔开闭影响更大”的问题，能否得出与上述实验相同的结论？____。A.能
A．不能 B．不一定
【答案】（1）25；无光
（2）5；1；0
（3）光照
（4）进行重复实验和观察统计（观察统计本实验中更多的韭菜、随机观察统计更多的视野）
（5）B
【知识点】气孔；科学探究的方法；科学探究的过程
【解析】【解答】（1）根据实验的结果，A组五个气孔大开一个微开，B组六个气孔闭合。C组五个气孔微开一个闭合。根据实验的统计结果，A组气孔开放程度最大，所以温度应该设置为较高的25℃。B组的六个气孔都闭合，说明是在黑暗当中没有光照。
（2）分析A组的图片，可以得出A组五个气孔大开、一个气孔个微开。
（3）对比A、B组，研究问题是光照对气孔的开放程度有影响吗？可以看到相同温度下，A组有光，五个气孔大开一个微开。B组无光，六个气孔闭合。对比AC两组，研究问题是温度对气孔开放程度的影响。在相同光照下，A组25℃，五个气孔大开一个微开。C组10℃，五个气孔微开。综合以上分析看出光照对气孔的开闭影响更大。
（4）只观察一个视野中的气孔数量有偶然性。应该进行重复实验和观察统计（观察统计本实验中更多的韭菜、随机观察统计更多的视野）。
（5）如果将温度设置为30℃，温度过高可能会影响细胞的中的一些酶的活性。同样，如果温度为5℃，也可能会钝化酶的活性。这些因素都有可能影响气孔的开闭。所以不一定能得出与上述实验相同的结论。
【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。
（2）气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。
17．（2022·长春）显微镜的发明和使用大大开阔了人们的视野，使我们走进了生物的微观世界。同学们利用显微镜做了许多实验，请回答下列问题：
（1）随着技术的发展，显微镜的功能更完善。图乙显示的显微镜在原反光镜的位置换装上照明灯，让显微镜使用过程中的 步骤更便捷。
（2）撕取菠菜叶的下表皮制成临时装片，在显微镜下观察到的视野如图丙所示。若将图丙中的气孔移到视野中央，应将装片向 移动。为使观察到的物像更加清晰，应调节图甲中的 （填序号）。
（3）图丁是观察草履虫时的视野，放置棉花纤维的作用是 。草履虫与菠菜叶的下表皮细胞相比，不具有 （填“细胞壁”或“细胞核”）。
【答案】（1）对光
（2）上；②
（3）限制草履虫的活动范围，便于观察；细胞壁
【知识点】观察叶片的结构；观察单细胞生物
【解析】【解答】 (1)显微镜的对光步骤是：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；最后转动反光镜，在目镜中看到明亮的圆形视野。所以，图乙显示的显微镜在原反光镜的位置换装上照明灯，让显微镜使用过程中的对光步骤更便捷。
(2)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野中央的上方，向上方移动装片，物像会向下方移动到视野的中央。所以，若将图丙中的位于视野上方的气孔移到视野中央，应将装片向上移动。准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。所以，为使观察到的物像更加清晰，应调节图甲中的②（细准焦螺旋）。
(3)图丁中，草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，草履虫与菠菜叶的下表皮细胞相比，不具有细胞壁。
【分析】显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
18．（2022·聊城）菠菜叶富含丰富的维生素C和钙、铁等无机盐，是人们非常喜欢的蔬菜。某生物实验小组利用菠菜叶观察叶片的结构，填写相关内容。
（1）将新鲜的叶片平放在小木板上。右手捏紧并排的两片刀片 切割，把切下的薄片放入水中，多切几次。用毛笔蘸出 的一片，制成临时切片。
（2）用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察叶片横切面的 切片。
（3）观察结果如图。菠菜叶的表皮细胞是 的，有利于光线透过。叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含有许多 （填结构）。叶肉细胞之间分布着一些以横交错的脉络，称为[ ] 。
（4）用显微镜观察时，找到物像后为使物像更清晰，应该调节 。根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是 。
【答案】（1）迅速；最薄
（2）永久
（3）无色透明；叶绿体；4；叶脉
（4）细准焦螺旋；器官
【知识点】观察叶片的结构
【解析】【解答】(1)由分析可知，将新鲜的叶片平放在小木板上。右手捏紧并排的两片刀片迅速切割，把切下的薄片放入水中，多切几次。用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。
(2)生物玻片标本根据保存时间可以分为永久玻片和临时玻片两种，所以用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察叶片横切面的永久切片。
(3)表皮包括1上表皮和3下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用，属于保护组织；上下表皮之间大部分是叶肉细胞，叶片之所以呈绿色，是因为叶肉细胞中含有许多叶绿体，使绿叶能够进行光合作用，制造有机物；在叶肉细胞之间还分布着一些纵横交错的脉络，称为4叶脉。叶脉构成叶片的“骨架”，支持着叶有利于叶片充分接受光照；叶脉里的导管和管属于输导组织，是运输光合作用原料和产物的通道。
(4)细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，所以用显微镜观察时，找到物像后为使物像更清晰，应该调节细准焦螺旋；器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构，叶片包括表皮、叶肉和叶脉三部分，表皮属于保护组织，叶肉属于营养物质，叶脉中含有输导组织和机械组织，所以叶所属结构层次是器官。
【分析】图中：1上表皮，2叶肉，3下表皮，4叶脉，5气孔。
制作蚕豆叶表皮的气孔装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖．
“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”：把蚕豆叶表皮向外折断，放在载玻片上；
“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
在观察蚕豆叶表皮的气孔时，不需要染色，染色的时候，气孔不易被看清楚。
19．（2022·新疆）生物圈中到处都有绿色植物，它们的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图1是种子呼吸作用和植物光合作用实验图，图2是植物某器官结构示意图。请分析回答问题。
（1）图1瓶中种子萌发时，种子的呼吸作用会加强，使瓶内 气体浓度增大，此气体沿着玻璃管进入玻璃罩，促使幼苗制造更多的 和氧气。
（2）图1中幼苗进行光合作用的主要器官是 。
（3）实验进行一段时间后，图1玻璃罩内壁上密布小水珠，这是幼苗蒸腾作用的结果。图2中 （填序号）既是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
【答案】（1）二氧化碳；有机物
（2）叶
（3）③
【知识点】光合作用的实质；气孔；验证光合作用的相关实验；探究呼吸作用原料与产物的实验
【解析】【解答】（1）植物进行呼吸作用会释放二氧化碳，而进行光合作用则需要吸收二氧化碳和水制造有机物。所以图1瓶中种子萌发时，种子的呼吸作用会加强，使瓶内二氧化碳气体浓度增大，此气体沿着玻璃管进入玻璃罩，促使幼苗进行光合作用，制造更多的有机物和氧气。
（2）植物进行光合作用的主要器官是叶片。因为叶片叶肉细胞中含有较多的叶绿体。
（3）图2中①表皮、②叶脉、③气孔，其中气孔既是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
故答案为：（1）二氧化碳；有机物；（2）叶；（3）③。
【分析】绿色植物有三大生理作用：光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。光合作用的实质是通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物，同时将光能转变为化学能储存在有机物中。水分以水蒸气状态从植物体表面散失到空气中的过程，称为蒸腾作用。呼吸作用的实质是细胞利用氧，将有机物分解为二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来。
五、资料分析题
20．（2022·江西）模型构建是学习生物学的方法之一，它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是某同学利用气球等材料制作的几种生物模型。请回答下列问题。
（1）图1可以用来模拟鸟的呼吸，那么图中的小气球相当于 ；大气球表面缠绕着红蓝细线，说明大气球模拟的器官能够进行
（2）图2是植物气孔模型，图中气球相当于 ；当气孔张开时，植物的蒸腾作用 （填“增强”或“减弱”），能够提高大气湿度，增加降雨，促进生物圈的水循环。
（3）图3可以用来模拟人的呼吸运动，此时图中模拟的是 过程，气球相当于
【答案】（1）气囊；气体交换
（2）保卫细胞；增强
（3）吸气；肺
【知识点】气孔；鸟的特征及其与人类的关系；模拟肺部呼吸运动实验
【解析】【解答】(1)鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时，气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。但气囊不能进行气体交换。鸟类的肺是气体交换的场所。所以，图1可以用来模拟鸟的呼吸，图中的小气球相当于气囊；大气球表面缠绕着红蓝细线，说明大气球模拟的器官是肺，能够进行气体交换。
(2)图2是植物气孔模型，气孔是由保卫细胞围成的空腔。图中气球相当于保卫细胞；当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，植物的蒸腾作用增强，能够提高大气湿度，增加降雨，促进生物圈的水循环。
(3)图3可以用来模拟人的呼吸运动，此时图中膈肌下降，胸廓容积变大，肺扩张，所以气球相当于肺，模拟了吸气过程。
【分析】（1）鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通.鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。
（2）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。
（3）呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，包括吸气和呼气两个过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
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2022年全国各地生物学中考真题分类汇编33 叶的结构
一、单选题
1．（2022·德州）下列对叶片各结构的描述中，正确的是（ ）
A．[①]为表皮外一层透明的蜡质，属于保护组织
B．[②]适于接受光照，是进行光合作用的主要部位
C．[③]内的管道运输水分和有机物的方向相同
D．[④]的张开和闭合由保卫细胞控制，受水分的影响
2．（2022·大连）植物蒸腾作用的“门户”和气体交换的“窗口”是（ ）
A．气孔 B．导管 C．筛管 D．叶脉
3．（2022·湘潭）乐乐同学利用黑藻叶片制作临时装片并用显微镜观察，下列叙述错误的是（ ）
A．用镊子取一片黑藻的幼嫩小叶，放在载玻片上的清水中
B．使用显微镜时应先对光，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜
C．若将视野中左下方的细胞移至中央，应向左下方移动装片
D．将显微镜的放大倍数从50倍调至160倍，视野将变亮
4．（2022·金昌）小张同学观察到柳树叶的正面颜色深，背面颜色浅，其主要原因是（ ）
A．上表皮细胞含叶绿体较多 B．下表皮细胞含叶绿体较少
C．海绵层细胞含叶绿体较多 D．栅栏层细胞含叶绿体较多
5．（2022·仙桃）下图中，甲图为某同学在“观察叶片的结构”实验中观察到的菠菜叶横切面图，乙图为蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片。下列有关叙述正确的是（ ）
A．用光学显微镜观察叶片时，要转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直至视野中出现物像
B．光合作用生成的有机物可通过甲图4中的导管运输至果实储存
C．叶片中能够进行光合作用的细胞除了2以外，还有保卫细胞
D．气孔由张开状态转为闭合状态，影响水分的吸收和运输，也影响无机盐的吸收
6．（2022·眉山）利用显微镜观察制作的叶片上表皮细胞临时装片，在两种不同的放大倍数下所观察到的视野分别为下图中的甲和乙所示。下列相关分析正确的是（ ）
A．若装片往左移，则视野中物像也会往左移
B．若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮
C．甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到
D．甲视野转换到乙视野时需调节粗准焦螺旋
7．（2022·凉山）“碘液染色”是生物学实验中常用的方法。下列实验中没有用到此方法的是（ ）
A．观察蚕豆叶下表皮细胞中的气孔
B．用放大镜观察玉米种子的结构
C．用显微镜观察人口腔上皮细胞
D．探究馒头在口腔中发生的变化
8．（2022·呼和浩特）砂引草是一种在防风固沙中有重要作用的耐盐植物，广布于内蒙古，其特殊结构——泌盐腺，能将体内多余盐分排出。以下关于砂引草的泌盐实验研究过程，说法不正确的是（ ）
A．图a可见幼茎的表皮由一层排列规则且紧密的细胞构成，这群细胞构成保护组织
B．砂引草叶脉外的维管束、输导组织既可以使植物叶片获得充足的水分稀释盐浓度，同时又为叶肉细胞提供充足水分
C．随着生长发育的不断进行，收集细胞膨大的比例比分泌细胞大
D．砂引草盐腺的密度和砂引草对盐渍环境的适应性呈正相关
9．（2022·呼和浩特）下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验描述错误的是（ ）
实验标号 实验名称 实验现象或操作
A 观察叶片的结构 制作叶片横切面临时装片需要徒手切片
B 观察酵母菌 酵母菌细胞中被染上颜色的结构是细胞核
C 观察小鱼尾鳍内血液的流动 使用低倍物镜观察尾鳍血管内血液的流动
D 使用高倍显微镜观察几种细胞 在高倍镜下看不到观察对象应转换低倍镜寻找
A．A B．B C．C D．D
10．（2022·泰安）下图是叶片横切面结构示意图，数字表示结构。下列叙述错误的是（ ）
A．1属于上皮组织，细胞排列比较紧密
B．2内有输导组织，能够运输营养物质
C．4是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔
D．5属于营养组织，细胞内含有大量叶绿体
11．（2022·石家庄）陆地上的植物可以从土壤中吸收水分并最终散发到大气中。那么植物体吸收水分的主要器官以及水分散失的“门户”依次是（ ）
A．叶、导管 B．根、导管 C．叶、气孔 D．根、气孔
12．（2022·石家庄）选对材料和器材是实验成功的关键。以下四组选择中，正确的是（ ）
A．用放大镜观察叶片表皮上的气孔
B．用显微镜观察梨花的结构
C．用碘液检验淀粉的存在
D．用口腔上皮细胞观察叶绿体
二、判断题
13．（2022·凉山）“制作并观察叶片下表皮临时装片”时，实验一开始就用镊子撕取叶片下表皮。
三、综合题
14．（2022·成都）四川是全国大豆生产和消费大省，种植面积居全国第四位，产量居全国第三位。我省耕地资源有限，正在积极推广大豆新品种、新技术、新模式，力争涌现一批大豆种植能手和高产典型。图甲是大豆叶中某些生命活动的示意图，图乙是大豆叶片结构示意图。回答下列问题：
（1）大豆叶片进行生命活动所需要的水，主要是由大豆植株的 （填器官名称）从土壤中吸收而来，水的吸收和运输由植物的 作用提供动力。图乙中运输水分和有机物的结构是 （填图中标号）。
（2）叶是进行光合作用的主要器官。若图甲中的气体Y是光合作用释放到空气中的气体，则气体Y是 ；气体X和Y进出叶片的门户是图乙中的 （填图中标号）。如图乙所示，叶肉中的栅栏组织具有“细胞排列紧密、含叶绿体多”的特点，这些特点有利于叶片 。
（3）大豆叶片是由种子胚中的 发育而来。种子萌发时需要充足的空气，这是因为 。
15．（2022·云南）水稻是我国的主要粮食作物，下图是水稻生长发育的不同阶段，A、B表示水稻植株的生理过程，据图回答下列问题。
（1）农民利用水稻种子繁殖后代，这种繁殖方式称为 （填“有性生殖”或“无性生殖”）。
（2）水稻植株是由种子结构中的 发育而来。
（3）A表示的生理过程是 作用。
（4）合理密植能增加水稻产量，是因为它能提高图中 （填“A”或“B”）的效率。
（5）水稻根吸收的水绝大部分通过蒸腾作用以水蒸气的形式经叶片上的 （结构）散失到环境中。
四、实验探究题
16．（2022·威海）当太阳升起时，气孔慢慢张开；当夜幕降临时，大多数气孔缩小或闭合。白天，太阳既能提供光照，也能提供热能使温度升高；夜晚没有光照，温度也会降低。光照和温度哪个因素对气孔开闭影响更大呢？
（1）设计实验。将韭菜分成三等份，分别放入盛有等量清水的烧杯中，编号A、B、C。再将其分别放入三个光照培养箱中，设置不同的光照和温度条件，其他条件相同且适宜。请将表格中三组实验设置的条件补充完整。
光照 温度（℃）
A组 有光
B组 25
C组 有光 10
（2）统计数据。2小时后取出韭菜，撕取下表皮在显微镜下观察，气孔的开闭状态如下图所示。请根据B、C两组数据统计的标准，统计A组的实验数据并填写到表格中的横线上。
大开 微开 闭合
A组
B组 0 0 6
C组 0 5 1
（3）得出结论。将B组和C组的实验结果分别与A组进行比较，得出的结论是：光照和温度两个因素中，对气孔开闭影响更大的是 。
（4）改进完善。上述实验只观察和统计一个视野中气孔的开闭情况，实验结果具有一定的偶然性。请写出一条提高本实验可靠性的改进意见 。
（5）科学推测。即使通过改进上述实验降低了偶然性，但由于只探究了一组温度条件下的情况，实验结果仍难以保证具有普遍性。如果拉大温差，将温度设计为30℃和5℃，进一步探究“光照和温度哪个因素对气孔开闭影响更大”的问题，能否得出与上述实验相同的结论？____。A.能
A．不能 B．不一定
17．（2022·长春）显微镜的发明和使用大大开阔了人们的视野，使我们走进了生物的微观世界。同学们利用显微镜做了许多实验，请回答下列问题：
（1）随着技术的发展，显微镜的功能更完善。图乙显示的显微镜在原反光镜的位置换装上照明灯，让显微镜使用过程中的 步骤更便捷。
（2）撕取菠菜叶的下表皮制成临时装片，在显微镜下观察到的视野如图丙所示。若将图丙中的气孔移到视野中央，应将装片向 移动。为使观察到的物像更加清晰，应调节图甲中的 （填序号）。
（3）图丁是观察草履虫时的视野，放置棉花纤维的作用是 。草履虫与菠菜叶的下表皮细胞相比，不具有 （填“细胞壁”或“细胞核”）。
18．（2022·聊城）菠菜叶富含丰富的维生素C和钙、铁等无机盐，是人们非常喜欢的蔬菜。某生物实验小组利用菠菜叶观察叶片的结构，填写相关内容。
（1）将新鲜的叶片平放在小木板上。右手捏紧并排的两片刀片 切割，把切下的薄片放入水中，多切几次。用毛笔蘸出 的一片，制成临时切片。
（2）用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察叶片横切面的 切片。
（3）观察结果如图。菠菜叶的表皮细胞是 的，有利于光线透过。叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含有许多 （填结构）。叶肉细胞之间分布着一些以横交错的脉络，称为[ ] 。
（4）用显微镜观察时，找到物像后为使物像更清晰，应该调节 。根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是 。
19．（2022·新疆）生物圈中到处都有绿色植物，它们的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图1是种子呼吸作用和植物光合作用实验图，图2是植物某器官结构示意图。请分析回答问题。
（1）图1瓶中种子萌发时，种子的呼吸作用会加强，使瓶内 气体浓度增大，此气体沿着玻璃管进入玻璃罩，促使幼苗制造更多的 和氧气。
（2）图1中幼苗进行光合作用的主要器官是 。
（3）实验进行一段时间后，图1玻璃罩内壁上密布小水珠，这是幼苗蒸腾作用的结果。图2中 （填序号）既是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
五、资料分析题
20．（2022·江西）模型构建是学习生物学的方法之一，它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是某同学利用气球等材料制作的几种生物模型。请回答下列问题。
（1）图1可以用来模拟鸟的呼吸，那么图中的小气球相当于 ；大气球表面缠绕着红蓝细线，说明大气球模拟的器官能够进行
（2）图2是植物气孔模型，图中气球相当于 ；当气孔张开时，植物的蒸腾作用 （填“增强”或“减弱”），能够提高大气湿度，增加降雨，促进生物圈的水循环。
（3）图3可以用来模拟人的呼吸运动，此时图中模拟的是 过程，气球相当于
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】叶片的结构
【解析】【解答】A.保护组织是由植物体表面的表皮构成，细胞排列紧密，没有细胞间隙，具有保护功能。[①]为表皮外一层透明的蜡质，不是由细胞构成，不属于保护组织，A不符合题意。
B.[②]表皮包括上表皮和下表皮，表皮仅由一层排列紧密的细胞组成，细胞内不含叶绿体，不能进行光合作用，B不符合题意。
C.植物根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统，其中负责向上运输水和无机盐，筛管负责向下运输有机物。所以，[③]叶脉里有导管和筛管，运输水分和有机物的方向不相同，C不符合题意。
D.气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】叶片的结构包括叶肉（包括海绵组织和栅栏组织）、表皮（包括上、下表皮）和叶脉三部分，表皮是由无色细胞组成，排列紧密，具有保护作用，叶肉是位于叶上、下表皮之间的绿色组织，是叶内最发达和最重要的组织，叶肉细胞内含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要部分，也是叶片呈现绿色的主要原因，叶脉就是生长在叶片上的维管束，具有支持和输导作用，但为无色。
2．【答案】A
【知识点】气孔
【解析】【解答】A．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，空气进入气孔，为叶片制造有机物提供二氧化碳，水分也会通过气孔而散失；保卫细胞失水，气孔闭合，蒸腾作用随之减弱，A符合题意。
B．导管是运输水和无机盐的通道，B不符合题意。
C．筛管是运输有机物的通道，C不符合题意。
D．叶脉有输导和支持的作用，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”。
3．【答案】D
【知识点】观察叶片的结构
【解析】【解答】A.用镊子取一片黑藻的幼嫩小叶，放在载玻片上的清水中，保持细胞的原形，不符合题意。
B.使用显微镜对光时，应先转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器使低倍物镜对准通光孔，再调节遮光器，使较大的光圈对准通光孔，最后转动反光镜，直到通过目镜看到明亮的圆形视野为宜，不符合题意。
C.显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，若将视野中左下方的细胞移至中央，应向左下方移动装片，不符合题意。
D.显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，看到的数目越少，视野越暗，因此将显微镜的放大倍数从50倍调至160倍，视野将变暗，符合题意。
故答案为：D。
【分析】临时装片的制作：
项 目 植物细胞（以洋葱表皮细胞为例） 动物细胞（以人口腔上皮细胞为例）
一擦 用干净的纱布把载玻片和盖玻片朝一个方向擦干净
二滴 用滴管在载玻片中央滴一滴“清水” 用滴管在载玻片中央滴一滴“生理盐水”
三取 用镊子从鳞片中内表面撕取一块薄膜 用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁轻刮几下
四展或涂 将约1cm2的薄膜浸入载玻片上的水滴中，用解剖针展平。 将牙签放在载玻片的生理盐水滴中均匀地涂抹
五盖 用镊子夹起盖玻片，使它一侧先接触载玻片上的液滴，缓缓盖在生物材料上
六染 在盖玻片一侧滴加“稀碘液”，在相对一侧用吸水纸吸引，直至染液浸润标本的全部
七吸 用吸水纸吸去盖玻片周围多余的染液
4．【答案】D
【知识点】观察叶片的结构
【解析】【解答】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，无叶绿体，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织。所以，柳树叶的正面颜色深，背面颜色浅，其主要原因是：栅栏层细胞含叶绿体较多。
故答案为：D。
【分析】叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。
表皮：它们都属于保护组织．其外壁有一层透明、不易透的角质层。
气孔：它是叶片与外界进行气体交换的门户，其开闭由保卫细胞控制。
靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体，是进行光合作用最旺盛的部位；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．所以叶肉属于营养组织。
叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此叶脉具有输导作用。
5．【答案】C
【知识点】观察叶片的结构
【解析】【解答】A．观察时，要逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，A不符合题意。
B．有机物是通过筛管运输的，导管运输的是水和无机盐，B不符合题意。
C．进行光合作用的场所是叶绿体，叶肉细胞和保卫细胞中都含有叶绿体，C符合题意。
D．气孔由张开状态转为闭合状态，影响水分的吸收和运输，也影响无机盐的运输，但不会影响无机盐的吸收，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】：叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。
表皮：它们都属于保护组织．其外壁有一层透明、不易透的角质层。
气孔：它是叶片与外界进行气体交换的门户，其开闭由保卫细胞控制。
靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体，是进行光合作用最旺盛的部位；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．所以叶肉属于营养组织。
叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此叶脉具有输导作用。
6．【答案】B
【知识点】观察叶片的结构
【解析】【解答】A．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，因此若装片往左移，则视野中物像也会往右移，A不符合题意。
B．结合分析和题图可知，若使用相同的光圈和反光镜，则甲（低倍视野）比乙（高倍视野）亮，B符合题意。
C．高倍镜下，看到的视野范围小。因此甲（低倍视野）中所观察到的细胞，在乙（高倍视野）中可能观察不到，C不符合题意。
D．准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。所以，甲视野转换到乙视野时需调节细准焦螺旋，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】光学显微镜的使用步骤：
1、取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
2、对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
3、观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
7．【答案】A
【知识点】种子的结构；观察动物细胞；观察叶片的结构；探究发生在口腔内的消化
【解析】【解答】A．观察蚕豆叶下表皮细胞中的气孔，不需要碘液染色，因为围成气孔的保卫细胞含有叶绿体，A符合题意。
B．观察玉米种子结构时，需要用碘液进行染色，胚乳能被染成蓝色，B不符合题意。
C．观察人口腔上皮细胞，需要用碘液进行染色，使细胞核染色，C不符合题意。
D．淀粉遇碘变蓝，需要用碘液来检验淀粉是否被分解，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】制作蚕豆叶表皮的气孔装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖．
“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”：把蚕豆叶表皮向外折断，放在载玻片上；
“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
在观察蚕豆叶表皮的气孔时，不需要染色，染色的时候，气孔不易被看清楚。
8．【答案】C
【知识点】细胞不能无限长大的原因；植物体的组织；叶片的结构
【解析】【解答】A、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，图a可见幼茎的表皮由一层排列规则且紧密的细胞构成，这群细胞构成保护组织，A不符合题意。
B、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，所以砂引草叶脉外的维管束、输导组织既可以使植物叶片获得充足的水分稀释盐浓度，同时又为叶肉细胞提供充足水分，B不符合题意。
C、观图可知：随着生长发育的不断进行，收集细胞膨大的比例比分泌细胞小，C符合题意。
D、砂引草是一种在防风固沙中有重要作用的耐盐植物，其特殊结构泌盐腺，能将体内多余盐分排出，砂引草盐腺的密度和砂引草对盐渍环境的适应性呈正相关，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。
表皮：它们都属于保护组织．其外壁有一层透明、不易透的角质层。
气孔：它是叶片与外界进行气体交换的门户，其开闭由保卫细胞控制。
靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体，是进行光合作用最旺盛的部位；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．所以叶肉属于营养组织。
叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此叶脉具有输导作用。
9．【答案】A
【知识点】观察小鱼尾鳍内血液的流动；观察植物细胞；观察动物细胞；观察叶片的结构；观察酵母菌和霉菌
【解析】【解答】A、观察叶片的结构实验中，需要徒手切片制作叶片横切面临时切片，不是临时装片，A符合题意。
B、细胞核里有染色体容易被碱性染料染成深色，因此观察酵母菌时，酵母菌细胞中被染上颜色的结构是细胞核，B不符合题意。
C、由于低倍镜视野宽且亮，因此观察小鱼尾鳍内血液的流动需要用低倍镜来观察，才能较容易看清血液的流动情况，C不符合题意。
D、由于低倍显微镜的视野比高倍显微镜的视野宽且亮，因此使用低倍显微镜较容易在视野中找到物像，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】徒手切片的制作过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上．用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片．将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中．用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。
10．【答案】A
【知识点】叶片的结构；观察叶片的结构
【解析】【解答】 A、1上表皮、3下表皮为保护组织，作用是保护内部组织，减少体内水分的蒸腾，控制植物与环境的气体交换，而上皮组织是动物体中的组织，不会出现在植物体中，A错误；
B、2叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此2叶脉具有运输营养物质的功能，B正确；
C、4气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对 半月形的保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合，C正确；
D、结合分析可知，5叶肉内含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要场所；叶绿体能够进行光合作用制造有机物，故叶肉属于营养组织，D正确。
故答案为：A。
【分析】（1）叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织。
（2）图中：1是上表皮，2是叶脉，3是下表皮，4是气孔，5叶肉。
11．【答案】D
【知识点】根毛的分布位置和功能；气孔
【解析】【解答】根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
故答案为：D。
【分析】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过B蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。
12．【答案】C
【知识点】动物细胞的基本结构；花的结构；气孔
【解析】【解答】A、 用放大镜观察不到叶片表皮上的气孔，应该用显微镜，A错误；
B、 可用放大镜观察梨花的结构 ，B错误；
C、淀粉遇到碘变蓝色，我们经常用碘液来鉴定是否有淀粉存在，C正确；
D、结合分析可知，口腔上皮细胞属于动物细胞，没有叶绿体 ，D错误。
故答案为：C。
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
13．【答案】（1）错误
【知识点】观察叶片的结构
【解析】【解答】在制作洋葱表皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴清水；③取材：用镊子从洋葱鳞片叶内表皮撕下一块薄膜；④展：将薄膜浸入玻片上的水滴中，用镊子展平；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；⑦吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部，故题干观点错误。
故答案为：错误
【分析】徒手切片的制作过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上．用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片．将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中．用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。
14．【答案】（1）根；蒸腾；③
（2）氧气；④；吸收更多的光能进行光合作用
（3）胚芽；种子萌发需要呼吸作用提供能量，呼吸作用需要充足的氧气
【知识点】种子萌发的过程；光合作用的实质；根毛的分布位置和功能；叶片的结构；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】(1)植物的根能够吸收土壤中的水分和无机盐，所以大豆叶片进行生命活动所需要的水，主要是由大豆植株的根从土壤中吸收。蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被运输。叶脉中有导管和筛管，导管可以运输水分和无机盐，筛管可以运输有机物，所以图乙中运输水分和有机物的结构是[③]叶脉。
(2)光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叶是进行光合作用的主要器官。若图甲中的气体Y是光合作用释放到空气中的气体，则气体Y是氧气。叶绿体是光合作用的场所，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。所以，如图乙所示，叶肉中的栅栏组织具有“细胞排列紧密、含叶绿体多”的特点，这些特点有利于叶片吸收更多的光能进行光合作用。
(3)子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。所以，大豆叶片是由种子胚中的胚芽发育而来。种子萌发时需要充足的空气，是因为种子不停地进行呼吸作用，可以使子叶或胚乳中的营养物质在氧气的参与下分解，释放能量。
【分析】 图中：①是上表皮，②是栅栏组织，@是叶脉，④是气孔。
植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用：
植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程；
蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程；
呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的过程。
15．【答案】（1）有性生殖
（2）胚
（3）呼吸
（4）B
（5）气孔
【知识点】种子萌发的过程；呼吸作用的实质；气孔；植物的有性生殖；光合作用原理的应用
【解析】【解答】(1)由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性，如植物用种子繁殖后代。所以，农民利用水稻种子繁殖后代，这种繁殖方式称为有性生殖。
(2)子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。所以，水稻植株是由种子结构中的胚发育而来。
(3)细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。所以，图中A表示的生理过程是呼吸作用。
(4)合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。所以，合理密植能增加水稻产量，是因为它能提高图中B（光合作用）的效率。
(5)气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。所以，水稻根吸收的水绝大部分通过蒸腾作用以水蒸气的形式经叶片上的气孔散失到环境中。
【分析】（1）无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。
（2）种子分单子叶植物种子和双子叶植物种子两种，它们都由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成；胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶或胚乳吸收或转运营养物质给胚芽、胚根和胚轴，所以，胚是新生植物体的幼体，由受精卵发育而成。
（3）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（4）光合作用原理在生产上的应用：光合作用是有机物的积累过程，所以提高植物的光合作用可以提高产量。
①充分利用光照：合理密植，进行套种。
②延长光照时间、增加光照强度和增加二氧化碳浓度。
（5）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”。
16．【答案】（1）25；无光
（2）5；1；0
（3）光照
（4）进行重复实验和观察统计（观察统计本实验中更多的韭菜、随机观察统计更多的视野）
（5）B
【知识点】气孔；科学探究的方法；科学探究的过程
【解析】【解答】（1）根据实验的结果，A组五个气孔大开一个微开，B组六个气孔闭合。C组五个气孔微开一个闭合。根据实验的统计结果，A组气孔开放程度最大，所以温度应该设置为较高的25℃。B组的六个气孔都闭合，说明是在黑暗当中没有光照。
（2）分析A组的图片，可以得出A组五个气孔大开、一个气孔个微开。
（3）对比A、B组，研究问题是光照对气孔的开放程度有影响吗？可以看到相同温度下，A组有光，五个气孔大开一个微开。B组无光，六个气孔闭合。对比AC两组，研究问题是温度对气孔开放程度的影响。在相同光照下，A组25℃，五个气孔大开一个微开。C组10℃，五个气孔微开。综合以上分析看出光照对气孔的开闭影响更大。
（4）只观察一个视野中的气孔数量有偶然性。应该进行重复实验和观察统计（观察统计本实验中更多的韭菜、随机观察统计更多的视野）。
（5）如果将温度设置为30℃，温度过高可能会影响细胞的中的一些酶的活性。同样，如果温度为5℃，也可能会钝化酶的活性。这些因素都有可能影响气孔的开闭。所以不一定能得出与上述实验相同的结论。
【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。
（2）气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。
17．【答案】（1）对光
（2）上；②
（3）限制草履虫的活动范围，便于观察；细胞壁
【知识点】观察叶片的结构；观察单细胞生物
【解析】【解答】 (1)显微镜的对光步骤是：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；最后转动反光镜，在目镜中看到明亮的圆形视野。所以，图乙显示的显微镜在原反光镜的位置换装上照明灯，让显微镜使用过程中的对光步骤更便捷。
(2)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野中央的上方，向上方移动装片，物像会向下方移动到视野的中央。所以，若将图丙中的位于视野上方的气孔移到视野中央，应将装片向上移动。准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。所以，为使观察到的物像更加清晰，应调节图甲中的②（细准焦螺旋）。
(3)图丁中，草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，草履虫与菠菜叶的下表皮细胞相比，不具有细胞壁。
【分析】显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
18．【答案】（1）迅速；最薄
（2）永久
（3）无色透明；叶绿体；4；叶脉
（4）细准焦螺旋；器官
【知识点】观察叶片的结构
【解析】【解答】(1)由分析可知，将新鲜的叶片平放在小木板上。右手捏紧并排的两片刀片迅速切割，把切下的薄片放入水中，多切几次。用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。
(2)生物玻片标本根据保存时间可以分为永久玻片和临时玻片两种，所以用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察叶片横切面的永久切片。
(3)表皮包括1上表皮和3下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用，属于保护组织；上下表皮之间大部分是叶肉细胞，叶片之所以呈绿色，是因为叶肉细胞中含有许多叶绿体，使绿叶能够进行光合作用，制造有机物；在叶肉细胞之间还分布着一些纵横交错的脉络，称为4叶脉。叶脉构成叶片的“骨架”，支持着叶有利于叶片充分接受光照；叶脉里的导管和管属于输导组织，是运输光合作用原料和产物的通道。
(4)细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，所以用显微镜观察时，找到物像后为使物像更清晰，应该调节细准焦螺旋；器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构，叶片包括表皮、叶肉和叶脉三部分，表皮属于保护组织，叶肉属于营养物质，叶脉中含有输导组织和机械组织，所以叶所属结构层次是器官。
【分析】图中：1上表皮，2叶肉，3下表皮，4叶脉，5气孔。
制作蚕豆叶表皮的气孔装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖．
“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”：把蚕豆叶表皮向外折断，放在载玻片上；
“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
在观察蚕豆叶表皮的气孔时，不需要染色，染色的时候，气孔不易被看清楚。
19．【答案】（1）二氧化碳；有机物
（2）叶
（3）③
【知识点】光合作用的实质；气孔；验证光合作用的相关实验；探究呼吸作用原料与产物的实验
【解析】【解答】（1）植物进行呼吸作用会释放二氧化碳，而进行光合作用则需要吸收二氧化碳和水制造有机物。所以图1瓶中种子萌发时，种子的呼吸作用会加强，使瓶内二氧化碳气体浓度增大，此气体沿着玻璃管进入玻璃罩，促使幼苗进行光合作用，制造更多的有机物和氧气。
（2）植物进行光合作用的主要器官是叶片。因为叶片叶肉细胞中含有较多的叶绿体。
（3）图2中①表皮、②叶脉、③气孔，其中气孔既是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
故答案为：（1）二氧化碳；有机物；（2）叶；（3）③。
【分析】绿色植物有三大生理作用：光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。光合作用的实质是通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物，同时将光能转变为化学能储存在有机物中。水分以水蒸气状态从植物体表面散失到空气中的过程，称为蒸腾作用。呼吸作用的实质是细胞利用氧，将有机物分解为二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来。
20．【答案】（1）气囊；气体交换
（2）保卫细胞；增强
（3）吸气；肺
【知识点】气孔；鸟的特征及其与人类的关系；模拟肺部呼吸运动实验
【解析】【解答】(1)鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时，气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。但气囊不能进行气体交换。鸟类的肺是气体交换的场所。所以，图1可以用来模拟鸟的呼吸，图中的小气球相当于气囊；大气球表面缠绕着红蓝细线，说明大气球模拟的器官是肺，能够进行气体交换。
(2)图2是植物气孔模型，气孔是由保卫细胞围成的空腔。图中气球相当于保卫细胞；当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，植物的蒸腾作用增强，能够提高大气湿度，增加降雨，促进生物圈的水循环。
(3)图3可以用来模拟人的呼吸运动，此时图中膈肌下降，胸廓容积变大，肺扩张，所以气球相当于肺，模拟了吸气过程。
【分析】（1）鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通.鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。
（2）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。
（3）呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，包括吸气和呼气两个过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
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