统编版高中语文必修下册12. 《祝福》（共23张ppt）

(共23张PPT)
（一）新课导入，开正义之端。
壹
贰
肆
叁
思维发展与提升
依据“破案庭审” 情境，梳理人物关系，理清小说的情节发展脉络。
文化传承与理解
认识旧社会的罪恶本质，领悟鲁迅先生冷峻的叙述之中所蕴含的强烈的爱憎之情。
语言建构与运用
把握文本内容，探究人物形象的变化与发展。
审美鉴赏与创造
回顾祥林嫂的一生，体悟其人生的悲剧色彩，深入探究人物悲剧的社会根源。
教学目标:
贰
——《祝福》主题探究
扬人间正义，斥封建旧思
鲁迅
新课导入
鲁迅先生说：“假如有一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。”
——《祝福》主题探究
扬人间正义，斥封建旧思
鲁迅
（二）庭审模拟，明正义之意。
电视剧《底线》一经播出，反响热烈。这部全景展现我国司法改革最新成果的法治题材电视剧为我们呈上了“人间烟火暖，正道慰人心”的盛宴。基于此，学校政教处准备联合团委以课文《祝福》为本组织筹办一场模拟庭审活动，请大家踊跃参加。
主情景任务
活动一
为将庭审活动更完美呈现，学校特招募公诉人，要求能熟悉案件，把握整体情节内容。假如你是这个公诉人，请你根据思维提示调查案情，做好开庭前的准备。
案情经过：
祥林嫂早年丧夫，中年丧子，一生凄苦。曾在鲁四老爷家做帮佣，曾在柳妈劝说下捐过门槛，后来沦为乞丐，最后死在了祝福之夜。
人生轨迹：
外逃帮佣，初到鲁镇
被人劫回，被迫改嫁
丧夫失子，再到鲁镇
捐献门槛，未能赎罪
逐出鲁家，沦为乞丐
祝福之夜，凄然死去
脸色 两颊 眼睛 衣着饰物 精神状态
青黄
红的
顺着眼
白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心
虽贫困，但还有活力，对生活抱有希望
青黄
消失了血色
顺着眼，有泪痕，无神
白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心
走投无路，对生活失去了希望
黄中带黑
眼珠间或一轮
竹篮，空的破碗，破竹竿
对生活已经绝望
关于祥林嫂的三次肖像描写
消尽了先前悲哀的神色
初到
鲁镇
再到
鲁镇
临死
前
活动二
庭审开始，公诉人需要举证。请大家根据课文内容，找出犯罪嫌疑人，列举被告罪状，并找出罪证。
被告
罪状
婆婆、大伯
鲁四老爷夫妇
柳妈
鲁镇众人
倒卖妇女，
霸占房产。
冷酷压榨，
粉碎希望。
愚昧迷信，间接伤害。
鄙视嘲笑，冷漠旁观。
活动三
为展示庭审的公正公平，学校将招募被告辩护律师为被告质证。请大家以小组合作的方式，根据公诉人举出的证据，选择你想辩护的被告进行辩驳。
被告
辩护
婆婆、大伯
鲁四老爷夫妇
柳妈
鲁镇众人
没有违反
律条
没有劳动
合同
没有杀人
动机
没有犯罪
实情
活动四
庭审进入最后阶段，法官要进行宣判。请你结合庭审内容，按照下面的文字格式，为法官撰写宣判词。
下面对本案进行宣判：
被告人 被控 罪行，虽未直接杀害祥林嫂，但受 （主题）影响，对祥林嫂造成了伤害，仍负有连带责任，处罚如下： 。
被告
影响
婆婆、大伯
鲁四老爷夫妇
柳妈
鲁镇众人
封建族权
封建礼教
封建迷信
封建夫权
活动五
庭审结束后，书记员需打出庭审笔记。为更清晰明了案件真相，请你结合刚刚的辩护内容，完成思维导图，总结出背后元凶。
思维导图:
主题
元凶
主题
元凶
社会环境
社会制度
封建礼教
鲁镇众人的冷漠
吃人的旧社会
讽刺的祝福仪式
捐门槛、愚昧迷信
思维导图:
1.为祥林嫂写一副挽联。
2.模拟庭审活动结束后，本案在学校引起广泛讨论，请你结合现实，写一段300字的随笔发表你的看法。
作业:
板书设计：
《祝福》
感谢聆听，
敬请批评指正