13 乌鸦喝水 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
13 乌鸦喝水
部编版 语文 一年级 上册
猜一猜
新课导入
身穿黑袍子，
长个丑样子，
懂得爱妈妈，
是个好孩子。
这是什么动物呢？
乌鸦
wū yā
乌 鸦
俗称“老鸹”“老鸦”。全身或大部分羽毛为乌黑色，多在树上营巢。常成群结队且飞且鸣，声音嘶哑。杂食谷类、昆虫等，属于益鸟。
wū yā hē kě
乌 鸦 喝 渴
píng shí bàn fǎ
瓶 石 办 法
jiàn zhǎo xǔ kě
渐 找 许 可
第一关：你会认读吗？
乌鸦喝水
水
多
水
渐
口
头
子
是
yā
鸦
wū yā乌鸦
拼音：
喝
拼音：
hē
hē shuǐ
喝水
渴
拼音：
kě
kǒu kě
口 渴
喝
比一比：
渴
办
拼音：
bàn
bàn fǎ
办法
bàn gōng
办公
旁
拼音：
páng
páng biān
旁边
piān páng
偏旁
许
拼音：
xǔ
xǔ duō
许多
shǎo xǔ
少许
石
拼音：
shí
shí tóu
石头
自由朗读课文，数一数课文一共有几个自然段。
我数了数，这篇课文一共有_______个自然段。
3
妙解课文
读读说说:
瓶子里的水( )升高了。
渐渐 。
渐渐 。
天
亮了
小树
长高了
渐渐
读读说说:
瓶子里的水( )升高了。
渐渐 。
渐渐 。
天
亮了
小树
长高了
渐渐
乌鸦喝水
我希望小朋友们能像我一样遇到困难仔细观察、认真思考，做一个聪明的好学生！
请你来演一演，乌鸦是怎样到处找水喝的。乌鸦找水时的心情是怎样的？
yì zhī wū yā kǒu kě le dào chù zhǎo shuǐ hē
一 只 乌 鸦 口 渴 了，到 处 找 水 喝。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
要读出对水的渴望
渴望
乌鸦后来找到水时的心情是怎样的？它喝到水了吗？为什么呢？
wū yā kàn jiàn yí ɡè pínɡ zi pínɡ zi lǐ yǒu shuǐ
乌 鸦 看 见 一 个 瓶 子， 瓶 子 里 有 水。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~
找到水了，好开心啊!
找到水了
dàn shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō pínɡ kǒu yòu xiǎo wū yā hē bù zháo shuǐ zěn me bàn ne
但 是， 瓶 子里 水 不 多，瓶 口 又 小 ，乌鸦 喝 不 着 水 ，怎 么 办 呢？
~~~~~~~~~~~~~
喝不着水，真着急啊!
没喝着水
想一想：乌鸦能从下面哪两个杯子里喝到水呢？
口大水多
口小水少
口小水多
结合课文和刚才的图片，说一说：乌鸦为什么喝不着水呢？
瓶口小
水不多
怎么办呢？
“办”重读，“呢”的尾音要读得短促。
思考：瓶子里的水为什么会升高呢？
因为石子比水重，石子放到瓶子里就会把水的地方占了，水就被挤得升高了。
这是一只怎样的乌鸦？
当喝不着水时，它会想办法，这是一只聪明、能干的乌鸦。
这么小的石子，乌鸦一颗一颗地放进去，这真是一只有耐心的乌鸦。
说
一
说
拓展延伸
假如你是那只乌鸦，如果当时旁边没有小石子，你会怎么办呢？
主旨归纳
本文是一则经典的寓言故事。课文以“乌鸦喝水”为线索，围绕“乌鸦急着找水喝——喝不着水——想办法喝水——喝着水了”这一系列的变化过程，描写了一只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦。说明了做任何事情，只有开动脑筋想办法，才能获得成功。
层次梳理
课后作业
默写本课生字词。
认真朗读课文。将故事讲给家人听。
结束语：同学们，在平时的生活中，不论遇到怎样的困难，我们也要向乌鸦学习，开动脑筋，想出办法，这样才有可能解决困难哦！
感谢您的观看
下课啦