统编版三年级上册 第五单元：交流平台与初试身手 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
交流平台与初试身手
学习目标：
1、能结合课文内容，进一步体会作者观察的细致，梳理总结留心观察的好处。
2、初步学习调动多种感官进行观察的方法，及时记录下自己的观察所得。
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
——[法国]罗丹
交流平台
一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一个可爱的新朋友——会“搭船”的翠鸟。
窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，就发现了奇妙的变化。
留心周围的事物，我们就会有新的发现。
思考：两篇课文中作者是怎样细致观察的？哪些观察给你留下了深刻的印象？
它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
细致观察了翠鸟不同部位的颜色。
观察方法
雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！
调动了多种感官进行观察。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
观察时还加入了自己的思考。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
进行了长时间的观察，注意到事物的变化。
观察六大法宝
五官感受很重要，眼耳鼻舌都用到。
身体感受与心理，合理想象不可少。
敢于表达勤练笔，写出作文一定好。
同学们，我们不仅要有一双善于发现的眼睛，还要有留心观察的好习惯，学会记录观察的好方法。生活因为你们的留心观察而变得更美好，习作也会因为你们的用心记录变得更精彩。
雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路……
看到这情景，你心中会产生哪些疑问呢？你会观察小蜗牛的哪些方面？
小练笔
表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味。剥开皮尝一下，是一种很特别的香甜的味道……
用眼“看”
用手“摸”
用鼻子“闻”
用嘴“尝”
细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。
小练笔