高中美术人美版(2019)美术鉴赏2.2 抒情与写意——文人画 课件 (18张PPT)

文档属性

名称 高中美术人美版(2019)美术鉴赏2.2 抒情与写意——文人画 课件 (18张PPT)
格式 pptx
文件大小 16.0MB
资源类型 教案
版本资源 人美版(2019)
科目 美术
更新时间 2022-12-20 20:53:48

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文档简介

(共18张PPT)
墨梅图 纸本水墨 31.9cm×50.9cm王冕 元 北京故宫博物院
吾家洗砚池头树 个个花开淡墨痕
不要人夸好颜色 只留清气满乾坤
以诗入画→融合
文人画一般泛指中国封建社会中文人、士大夫所作之画,是一种带有文人情趣、画外流露着文人思想的绘画形式。
抒情与写意
——文人画
二、作品分析
画面描绘了什么内容?
通过画面,作者想要表达 什么思想?
认真观看,小组讨论,完 成任务单
《墨葡萄图》
1.观察描述 作者、时代
2.深入分析 画面内容
画面构图
笔、墨技巧
任务单



《墨葡萄图》
1.观察 描述 作者、时代
2.深入分析 画面内容
构图形式
笔、墨技巧
师生共探
明代 徐渭
诗 书 画 印



《墨葡萄图》
1.观察 描述 作者、时代
2.深入分析 画面内容
构图形式
笔、墨技巧
师生共探
明代 徐渭
诗 书 画 印
半生落魄已成翁
独立书斋啸晚风
笔底明珠无处卖
闲抛闲掷野藤中
作者想要表达什么?
咏诗
情感
诗 在画面中有什么作用?
明代 徐渭
思考与探究:
试着说说构图形式有何特征?
从构图上体现出徐渭怎样的内心情感?
人生经历
构图形式

奇特
从视频中深入体会:
试着说说题诗布局的怪?
对于这件作品你是否有了更深的体会?
怀才不遇 愤世嫉俗的主观情感
再观
构图形式
思考与探究:
试着理解画面用笔技巧和墨色处理
外形模糊
浓淡结合
写意手法
笔墨技巧
笔墨交织的审美趣味
荷石水禽图 中国画(轴) 纸本水墨 朱耷
露气 潘天寿
《墨葡萄图》
1.观察描述 作者、时代 明代 徐渭
2.深入分析 画面构成 诗、书、画、印
画面布局 奇特 怪
笔墨技巧 大写意 不重形似
墨色浓淡结合
张卿子像 曾鲸 明
泼墨仙人图 纸本水墨
梁楷 南宋 台北故宫博物院
以形写神
学习升华 中西对比----笔墨、人生经历 -----主观情感的表达
梵高 《星月夜》
梵高 《向日葵》
梵高《鸢尾花》1889年
文人画的四个特征:
1.诗、书、画、印的有机结合
2.抒情写意的价值追求
3.笔墨交织的审美趣味
4.以形写神的艺术意趣
思考提升:
你认为文人画最重要的核心是什么?
同学们 再见!