第七章第一节简单队列队形教案（表格式）

教材 队列队形练习 二、身体素质练习 重点 队列队形之间的距离控制与整齐度。
难点 组织队列队形的一致性。
教 学 目 标 认知目标：学生能够明白动作与思维的协调关系 技能目标: 学生能较好的掌握队列队形变换的路线及方向距离的控制 情感目标：学生练习时态度认真，充满团队意识。
教学 过程 教学内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 次数 教师个人修改意见
准 备 部 分 一 常规 二、徒手操 体育委员整队，报告人数。 师生相互问好。 老师宣布本课主要内容和任务。 四、慢跑400米 五、徒手操； 头部运动 扩胸运动 振臂运动 体转运动 正压腿、侧压腿运动 腕关节，踝关节运动 10` ` 队列如图示 学生听清要求和规则。 认真练习动作到位。 8*8 拍
教学 过程 教学内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 次数 教师个人修改意见
基 本 部 分 一、队列队形练习 、一列变两列、一列变三列。 圆形行进、蛇形行进、螺旋行进。 身体素质练习 高抬腿一组三十次 共三组。 一列变两列：第一列从右至左一至二报数 一列变三列：第一列从右至左一至三报数 要求：1教师发出口令 2组织学生练习 教师发出口令 讲解练习要求和内容 二、组织学生练习。 三、组织小组分开练习 四、巡回指导并参与练习 组织站队 组织学生练习。 25` ` 一、听从口令，保持正确站姿思维专注。 队列如图示 二、队形练习 1、圆形行进 2、蛇形行进 螺旋行进 (
注意练习安全
) 要求，注意力集中，调整呼吸，尽力做到标准 若干次
教学 过程 教学内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 次数 教师个人修改意见
结 束 部 分 一 整理 放松 二 小结 一、做放松操 二、本课总结讲评 三、师生再见 10` ` 一、做充分放松 二、师生再见 一、组织：如图 二、要求： 放松、调整呼吸
实 施 情 况 记 载 班级 备注 预计 负荷 练均 密度35 % 心率142 次/分
日期 一 二 三 四 五
场 地 器 材