11.《一块奶酪》课件（共32张PPT）

(共32张PPT)
一块奶酪
教学目标
1.试着用自己的话说说课文围绕一块奶酪讲了一件什么事。
2.运用学过的方法感受童话丰富的想象。
3.仿照蚂蚁队长第一次命令前心理活动的写法，想象蚂蚁队长第二次命令前的心理活动。
忙碌小兵丁，
工事勤又精。
力气何其大，
合作又热忱。（打—昆虫）
猜一猜
勤劳
团结
引入新课
多诱人的大奶酪啊！一定很好吃。
瞧，来了一群小蚂蚁，我们来看看它们是怎么拿奶酪的。
诱人
宣布
犯错
稍息
犹豫
强大
舔一舔
处罚
禁令
毅力
yòu
qiáng
xuān
fàn
shào
yù
yì
jìn
chǔ
tiǎn
跺脚
聚齐
duò
jù
字词学习
诱人
宣布
犯错
稍息
犹豫
强大
舔一舔
处罚
禁令
毅力
跺脚
聚齐
字词学习
处罚
chǔ
住处
chù
稍息
shào
稍微
shāo
我会辨
禁
稍
shào （稍息）
shāo （稍微）
jìn （禁止）
jīn （情不自禁）
课文主要写了什么？
课文主要写了一群蚂蚁搬运粮食的过程中，面对掉到地上的奶酪渣的诱惑，蚂蚁队长以身作则，严守纪律，下令让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。
你来把故事串联一下吧！
蚂蚁队长颁布禁令。
蚂蚁们面对奶酪渣的诱惑。
蚂蚁队长让最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。
奶酪顺利搬进洞里。
本文主要介绍了蚂蚁队长组织一群蚂蚁 的过程中发现一块 ，但在搬运途中掉了一点 ，蚂蚁队长经过一番犹豫，把奶酪渣给 吃了的故事。
奶酪
最小的蚂蚁
整体感知
搬运粮食
奶酪渣
蚂蚁队长公布了什么禁令？
自由的朗读课文，思考：
“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。”
要是偷嘴的是您呢？
嘀咕
照样要受处罚。
今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。
要是偷嘴的是您呢？
照样要受处罚。
演一演
争先恐后
这是一块（ ）的奶酪？
诱人
奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！
蚂蚁队长为什么“犹豫”？你能不能想象一下，这时候蚂蚁队长的心里想说什么？
这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！他犹豫了一会儿，想： 。
他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有！稍息！立正！向后——转！齐步——走！
（ ）
坚定、大公无私
仔细阅读蚂蚁队长的命令，想一想，蚂蚁队长是一只什么样的蚂蚁？
关心弱小
蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它。”
大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
同学们，让我们一起再来学习蚂蚁队长在搬运奶酪过程中的心理变化图。
教学总结，拓展提高
事件 心理
奶酪渣刚掉下 想吃但内心七上八下
大家牵挂奶酪渣不走开 很恼火
支开蚂蚁们 犹豫不决
命令最小的蚂蚁吃奶酪渣 很坚定
教学总结，拓展提高
讨论：你喜欢这位蚂蚁队长吗？说说理由。
我喜欢蚂蚁队长，因为他严格遵守纪律，不违反禁令，严于律己，还懂得爱护幼小，是位好队长。
我不喜欢蚂蚁队长，因为它太威严了，不亲切。
教学总结，拓展提高
主题概括
这篇课文讲述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角，最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理，命令最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。赞扬了蚂蚁队长以身作则严守纪律和爱护幼小的美好品质。
主题概括
搬运食物前：下令——严禁偷吃
搬运食物时
课文图示
以身作则
关爱弱小
起因：合力搬奶酪，掉下奶酪渣
经过
一块奶酪
心中矛盾，下令休息
独自一人，内心犹豫
下令让最小的蚂蚁吃
结果：大家受到鼓舞、劲头更足
学习童话故事，可以根据角色的语言、动作、心理描写，通过角色表演来体会人物的内心，加深对人物形象的理解。
学完这课后，你有什么收获
教学总结，拓展提高
拒诱惑、遵纪律、护团结 我们经常会面对各种各样的诱惑，在生活和学习中要像蚂蚁队长一样，遵守纪律，拒绝诱惑。团结就是力量，要学会团结他人，合力完成任务。
独特感悟
如果你是蚂蚁队长，遇到掉落的“奶油渣”你会怎么做？
5 达标拓展
改编这个童话，变成你奇思妙想的故事。
推荐阅读书目。（回顾学习方法）
6课后作业
自学提示1：导读助读
自学提示2：概括全文
自学提示3：默读感悟