12 .《总也倒不了的老屋》课件（共34张PPT）

(共34张PPT)
12 总也倒不了的老屋
学习目标:
1、会认“暴 喵”等6个生字，会写“准 备”等13个生字，会写“门板、变成”等14个词语。
2、能边读边预测，尝试根据题目、插图、细节、生活经验等，顺着故事情节合理预测，能借助旁批验证阅读，体验修正预测。
3、有感情的朗读课文，体会老屋善良，乐于助人的品质。
会认的字
孵
喵
暴
miāo
bào
fū
凑
còu
叽
jī
偶
尔
ěr
ǒu
漂
撞
晒
饱
蛛
会写的字
左右结构
zhū
bǎo
shài
zhuànɡ
piào
暴
壁
备
会写的字
上下结构
zhū
bào
尔
bì
ěr
独立结构
准
凑
蜘
砍
洞
会写的字
左右结构
dònɡ
zhǔn
zhī
墙
偶
qiánɡ
ǒu
còu
kǎn
词语积累
凑近
孵蛋
叽叽
屋檐
墙壁
喵喵
暴风雨
偶尔
饥饿
晒太阳
còu
miāo
fū
jī
shài
bì
yán
è
ǒu ěr
bào
准 备
窟 窿
zhǔn bèi
kū lonɡ
看到标题你想到了什么
总也倒不了的老屋
dǎo
老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？
人们会不断去修理老屋的，所以倒不了。
读课文的第1自然段，
说说老屋的样子。
老屋已经活了一百多岁
了。它的窗户变成了黑窟窿，
门板也破了洞。它很久很久
没人住了。
时间长
破旧
接下来，让我们一边学习课文，一边预测一下后面的故事情节。
预测不是随意猜测，要有一定的依据。
以文章的题目、插图，文章内容里的一些线索为根本，依据生活经验和生活常识进行预测。
老屋倒下了吗？读2-6自然段，说说你读到什么内容？和你刚才猜想一样吗？
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
“小小的声音”会是谁？接下来会发生什么呢？结合旁批和插图预测一下吧！
求助者确实很困难。
课文内容 生活经验和生活常识 预测内容 实际
小猫请求老屋过一个晚上再倒下
老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
老屋答应了小猫的请求。
说明老屋有爱心，乐于助人。
老屋非常老旧，眼睛都花了。
第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！”
老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
心情欢快
对老屋的感激之情
好了,我到了倒下的时候了!
课文内容 生活经验和生活常识 预测内容 实际
小猫请求老屋过一个晚上再倒下
课文中配图的老屋看起来很慈祥，
应该是很乐于助人的
我想老屋应该会答应小猫再站一个晚上的
老屋答应了小猫再站一个晚上的请求
老屋倒下了吗？默读
7-10自然段，说说你读到什么内容？和你刚才猜想一样吗？
再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
等等，老屋！
再见，好了，我到了倒下的时候了！
课文内容 生活经验和生活常识 预测内容 实际
老母鸡又来请求老屋不要倒下
不断地被别人打扰，可能会觉得很烦
老屋给你留下什么样的印象？
乐于助人
心地善良
有求必应
哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。
课文内容 生活经验和生活常识 预测内容 实际
老母鸡又来请求老屋不要倒下
不断地被别
人打扰，可能会觉得很烦
不会答应老
母鸡的请求
老屋答应
老母鸡，让它安心孵出九只小鸡
叽叽，谢谢！
再见! 好了，我到了倒下的时候了!
一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。
读第11-17自然段，看看是不是如你猜测，又有小动物来寻求帮助了，会是谁呢？
好了，我到了倒下的时候了！
请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。
课文内容 生活经验和生活常识 预测内容 实际
老母鸡走了之后，小蜘蛛又来请求老屋
乐于帮助别人的人，应该会愿意继续帮助别人
哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。
小蜘蛛，你吃饱了吗？
没有，没有！”
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
课文内容 生活经验和生活常识 预测内容 实际
老母鸡走了之后，小蜘蛛又来请求老屋
乐于帮助别人
的人，应该会愿意继续帮助别人
我想老
屋会答
应的
老屋一
直站着
最后蜘蛛为什么给老屋讲故事？　
答：蜘蛛给老屋讲故事是怕老屋寂寞，是为了报答老屋。（言之有理也可以）
老屋给你留下了什么样的印象？
年迈
慈祥
温柔
心地善良
乐于助人
预测有法有据　　
依据阅读经验
题目
依据生活经验
依据上下文内容
插图
内容
这篇课文叙述了已经活了一百多年的老屋想要倒下,但在小猫、_______、小蜘蛛的请求下没有倒下的故事，表现了老屋__________的品质。
老母鸡
乐于助人
课文总结
作业：
老屋还会遇到其他需要帮助的小动物吗 你来预测一下吧，写一写。