物种的多样性(第一课时)

课件31张PPT。第二章 观察生物2.6　物种的多样性(1) 1. 识别衣藻的结构。
2. 认识草履虫的结构及功能。
3. 了解单细胞生物是一个独立的生物体。
4. 了解多细胞生物的特征。课前 · 预学区自主学习　基础落实 学习目标知识清单尝试练习课前 · 预学区自主学习　基础落实 学习目标知识清单尝试练习 单细胞生物：个体　　　　，全部生命活动在________
内完成。如衣藻、草履虫、变形虫、酵母菌、细菌等。
单细胞生物既是一个细胞，也是一个完整的生物体。它
们具备了生命的基本特征。
2. 衣藻是一种单细胞的　　　　植物，前端有　　　　，
能游动，外面有细胞壁包围，里面有一个大型杯状的
　　　　。 叶绿体 一个细胞　微小　藻类　鞭毛　课前 · 预学区自主学习　基础落实 学习目标知识清单尝试练习3. 草履虫是一种单细胞动物，生活在淡水中，用_______ 　　　　
摄取食物，用　　　　消化食物，用　　　　排出食物
残渣，用　　　　排出废物，用　　　　进行运动。
4. 衣藻与洋葱表皮细胞之间的相同点是：都有　　　　、
　　　　、　　　　、　　　　。衣藻与洋葱表皮细胞
之间的不同点是：衣藻有　 　、 　、_______ 　　　　
等，形态与洋葱表皮细胞明显不同。伸缩泡 口沟　食物泡胞肛　伸缩泡　纤毛　细胞壁　细胞膜　细胞质　细胞核　眼点　鞭毛　课前 · 预学区自主学习　基础落实 学习目标知识清单尝试练习5. 衣藻与草履虫的对比
相同点是：都是　　　　生物，全部生命活动在
　　 　完成。都有________________________　　　 　　　
等结构。
不同点是：衣藻有　 　　、　　　 　，能进行
　　 　；草履虫靠　　　　摄取食物。
6. 多细胞生物：我们肉眼能见的动植物个体，一般都是
由　　 　构成的，属于多细胞生物。许多细胞 单细胞　一个细胞内　细胞膜、细胞质、细胞核　细胞壁　叶绿体　光合作用　口沟　1. 如图为衣藻细胞结构示意图，请依图回答：　　　　　　　　　　　　
课前 · 预学区自主学习　基础落实 学习目标知识清单尝试练习(1)衣藻属于　　　(填“单细胞”
或“多细胞”)生物，根据图中
的[　]　　　　可以确定它属
于植物。
(2)衣藻可以利用[　]　　　　在
水中游动。单细胞　B叶绿体　A鞭毛
2. 草履虫的运动依靠 （　　）
A. 细胞质的流动 B. 食物泡的流动
C. 纤毛的摆动 D. 伸缩泡的收缩课前 · 预学区自主学习　基础落实 学习目标知识清单尝试练习C　
3. 酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫的共同特征是
（　　）
A. 单细胞 B. 有纤毛
C. 有叶绿体 D. 有鞭毛课前 · 预学区自主学习　基础落实 学习目标知识清单尝试练习A典例 · 精析区 以题说法　互动探究 解 析跟踪训练【例1】　草履虫和衣藻这两种单细胞生物的最根本的区
别在于 （　　）
A. 是否会运动 B. 个体大小
C. 能否进行光合作用 D. 是否生活在水中典例 · 精析区 以题说法　互动探究 解析　草履虫和衣藻都是单细胞生物的典型代表。
草履虫和衣藻个体都十分微小，都生活在水中。草履虫用
纤毛运动，而衣藻用鞭毛运动。所以从是否会运动、个体
大小和生活环境等方面无法把它们区分开来。
但是，草履虫属于原生动物门，是单细胞动物，衣藻属于
单细胞的藻类植物，两者的根本区别就是看营养方式，是
否能进行光合作用。典例 · 精析区 以题说法　互动探究 【例1】　草履虫和衣藻这两种单细胞生物的最根本的区
别在于 （　　）
A. 是否会运动 B. 个体大小
C. 能否进行光合作用 D. 是否生活在水中C 解 析跟踪训练跟踪训练1　与单细胞藻类植物衣藻相比，草履虫缺少的
细胞结构是 （　　）
①细胞壁　②细胞膜　③细胞质　④细胞核　⑤叶绿体
A. ①⑤ B. ①④
C. ②③ D. ③⑤典例 · 精析区 以题说法　互动探究 A　 典例 · 精析区 以题说法　互动探究 解 析跟踪训练【例2】　制作草履虫临时装片的正确顺序是 （　　）
①在培养液里放几根棉花纤维；②擦净载玻片和盖玻片；
③用吸管吸取培养液；④盖上盖玻片；⑤在载玻片中央
滴一滴草履虫培养液；⑥从盖玻片的一侧用吸水纸吸取
一部分液体
A. ①②③④⑤⑥ B. ②③④⑤①⑥
C. ③④⑤①②⑥ D. ②③⑤①④⑥典例 · 精析区 以题说法　互动探究 解析　临时装片的制作：
A、擦净载玻片和盖玻片：
a、擦载玻片。用左手的拇指和食指捏住载玻片的边缘，右
手用纱布将载玻片上下两面包住，然后反复擦拭，擦好后放
在干净处备用。
b、擦盖玻片。先用左手拇指和食指轻轻捏住盖玻片的一角，
再将右手拇指和食指用纱布把盖玻片包住，然后从上下两面
隔着纱布慢慢地进行擦试。
B、取样：用滴管滴一点水或其他溶液（根据需要）于载玻片
的中央，把观察物放于载玻片上的液滴中，展开或摇匀。典例 · 精析区 以题说法　互动探究 C、盖盖玻片：右手持镊子，轻轻夹住盖玻片的一角，使盖玻
片的边缘与液滴的边缘接触，然后慢慢倾斜下落，最后平放
于载玻片上，避免气泡的产生。如盖玻片下的液体过多，可
用吸水纸将多余的液体吸掉。
因此制作草履虫临时装片的正确顺序是：②擦净载玻片和盖
玻片→③用吸管吸取培养液→⑤在载玻片中央滴一滴草履虫
培养液→①在培养液里放几根棉花纤维→④盖上盖玻片→⑥
从盖玻片的一侧用吸水纸吸取一部分液体。典例 · 精析区 以题说法　互动探究 【例2】　制作草履虫临时装片的正确顺序是 （　　）
①在培养液里放几根棉花纤维；②擦净载玻片和盖玻片；
③用吸管吸取培养液；④盖上盖玻片；⑤在载玻片中央
滴一滴草履虫培养液；⑥从盖玻片的一侧用吸水纸吸取
一部分液体
A. ①②③④⑤⑥ B. ②③④⑤①⑥
C. ③④⑤①②⑥ D. ②③⑤①④⑥D解 析跟踪训练跟踪训练2　用显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的
培养液中放一些棉丝，其作用是 （　　）
A. 限制草履虫运动 B. 增加营养
C. 便于计数 D. 增加温度典例 · 精析区 以题说法　互动探究 A随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 A. 基础过关 1. 在草履虫培养液中加入适量碳素墨水，几分钟后将草履
虫制成临时装片在显微镜下观察，被染成黑色的结构最
可能是 （　　）
A. 伸缩泡 B. 食物泡
C. 细胞质 D. 细胞核B　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 2. 将含有草履虫的池塘水置于烧杯中，不久会发现草履虫
都集中在水的表层，原因是草履虫需要 （　　）
A. 阳光 B. 二氧化碳
C. 氧气 D. 养料C　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 3. 草履虫在显微镜下有时会呈现绿色，这是因为（　　）
A. 含有叶绿体 B. 食物中含绿色藻类
C. 含有叶绿素 D. 光折射的结果B　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 4. 草履虫属于动物，而衣藻属于植物，主要依据是（　　）
①草履虫细胞结构没有细胞壁　②草履虫能自由运动　
③草履虫体内没有叶绿素，不能制造有机物　④草履虫
对外界刺激的反应很灵敏
A. ①②③④ B. ①③④
C. ①③ D. ①④C　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 5. 单细胞生物是指：整个生物体由　　　　　　构成，
所有的　　　　　　都在其中完成。常见的单细胞生
物包括：　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　
　　　　等，他们既是一个　　　　，也是一个完整的
生命体。细胞　 一个细胞　生命活动　衣藻草履虫变形虫酵母菌细菌　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 6. 观察如图中的衣藻结构模式图，草履虫不具有的结构
是　　　　、　　　　、　　　　和　　 　。
其中，具有感光功能的结构是　　　　，具有运动功
能的结构是　　　　。判定衣藻为
植物的依据是:
　　　　　　 　　　　　。衣藻细胞内有细胞壁、叶绿体　 鞭毛　眼点　叶绿体　细胞壁　眼点　鞭毛　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 7. 右图是草履虫结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)显微镜下草履虫的形状像一只　　　。
(2)草履虫生活在　　　，靠[　　]______
进行运动。
(3)食物由[　　]　　　进入体内，形成食
物泡，不能消化的食物残渣通过[　　]　　　　
　　　排出体外。
(4)草履虫体内不具备　　　　，不能进行
光合作用。草鞋　叶绿体 淡水中　④纤毛　⑤口沟　⑨　胞肛　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 B. 能力提升8. 伞藻是一种能进行光合作用的单细胞绿藻，由伞帽、伞柄
和假根三部分构成（如图），细胞核位于假根内，伞柄主
要为细胞质。若切开伞藻的伞帽、伞柄和假根，重新连接
如图甲、乙所示。 随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 (1)伞藻细胞与人体细胞相比，属于伞藻细胞特有的结
构是　　　　(填序号)；
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核
(2)若连接成活，图中甲伞藻上长出的伞帽形状为
　 　　。菊花形　 ①　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 9. 取三块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴含有草
履虫的培养液，然后把这两滴培养液连通起来。在三
块载玻片相同一侧的这滴培养液中，分别放食盐、冰
块（不利刺激）、肉汁（有利刺激），预测草履虫的
移动方向并解决以下问题：随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 (1)在每块载玻片图的下方括号内用箭头表示出草履虫
的移动方向。←←→　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 (2)用滴管在草履虫的培养液中吸取时，应在培养液的　　　　
______吸取(填“表层”、“中层”或“深层”)。
(3)实验结论：__________________________________
___________________________________________。 虫能趋利避害)表层　草履虫能对外界刺激作出反应(或草履课外 · 拓展区 科学广角　超越自我 衣藻是一种单细胞水生藻类。分布于水沟、洼地和含微
量有机质的小型水体中，早春晚秋最为繁盛。最近100余位科
学家通过研究衣藻，发现了动植物早期进化的线索，尤其是
在光合作用和鞭毛进化方面。由于它有很强的适应性和较短
的繁殖周期，长期以来，衣藻是科学研究的重要模型之一。
研究发现，大部分与植物光合作用相关的基因在衣藻中都能
找到，这证实了衣藻的光合作用机制与植物十分相似的认识。
新的研究还确定了与衣藻鞭毛相关的蛋白，这有望加深科学
家对人类大脑等部位蜘纤毛的理解和认识，并为纤毛缺损导
致的人类疾病研究开辟新的途径。课外 · 拓展区 科学广角　超越自我 (1)下列关于衣藻的说法正确的是 （　　）
A. 多细胞动物 B. 多细胞植物
C. 单细胞动物 D. 单细胞植物
(2)衣藻除了有一般的细胞结构外，还有其特殊的结构，在细
胞前部偏一侧的地方有一红色　　　　，对光线的强弱很
敏感，其意义是____________________________________
___________________。
(3)研究证实了衣藻的光合作用机制与植物十分相似，这说明
其细胞结构中一定有　 　　　。
(4)衣藻的　　　　和　　　　都是与动物相似的结构，这些
对研究　　　　　　　　　有重要意义。动植物早期进化D　眼点　感知光线，从而让衣藻运动到光线强的叶绿体　眼点　鞭毛　地方进行光合作用