物种的多样性(第二课时)

课件34张PPT。第二章 观察生物2.6　物种的多样性(2) 1. 了解生物物种的多样性的基本含义。
2. 能说出部分珍稀植物和动物的名称。
3. 了解保护生物多样性的原因和重要意义 课前 · 预学区自主学习　基础落实 学习目标知识清单尝试练习课前 · 预学区自主学习　基础落实 学习目标知识清单尝试练习 已知地球上现存的生物约有　　　　种，有文献记载
的有　　　　种，这说明生物的物种具有多样性的特征。
2. 自然界的生物之间存在着密切的关系。一种生物的任何
变化都会影响到与它相关的其他生物。因此，任何一种
生物的存在都是有一定意义的。500万　175万　课前 · 预学区自主学习　基础落实 学习目标知识清单尝试练习
3. 研究表明，大多数生物的灭绝都是　　　　　　造成的。
乱砍滥伐森林、随意开荒、无节制地排放污染物，都会
使某些生物的生存空间大大缩小，生存的条件急剧恶化。
4. 保护生物的多样性目前最有效的措施是建立　 　　　。
为了保护　　　　　　，特别是为了保护_____________
和　　　　 　　　　　，国家划出了一定的保护区
域，这样的地区叫做　　　　　　　。丧失栖息地　自然保护区　自然资源　珍稀生物资源　具有代表性的自然环境　自然保护区　课前 · 预学区自主学习　基础落实 学习目标知识清单尝试练习5. 我国广东省的　　　　、吉林省的　　　　、四川省
的　　　　、贵州省的　　　　等29个自然保护区参
加了联合国“人与生物圈”自然保护网。
6. 我国的珍稀动植物有　　　　、　　　　、　　　　、
　　　　、　　　　、　　　　和　　　　等等。东北虎鼎湖山长白山　卧龙　梵净山　扬子鳄　朱鹮　大熊猫　银杉　银杏　珙桐　 我国是生物种类最丰富的国家之一，拥有种类众多的
珍稀动植物。下列四种动物中，哪种不是我国特有的
珍稀动物 （　　）　　　　　　
A. 北极熊 B. 扬子鳄
C. 大熊猫 D. 朱鹮课前 · 预学区自主学习　基础落实 学习目标知识清单尝试练习A　2. 保护物种多样性的最有效措施是 （　　）
A. 人工栽培和养殖 B. 实施大型生态工程
C. 防治生态环境污染 D. 建立自然保护区课前 · 预学区自主学习　基础落实 学习目标知识清单尝试练习D　3. 下列哪一项不是威胁生物多样性的原因 （　　）
A. 森林面积减少 B. 环境污染
C. 生物进化 D. 随意开荒课前 · 预学区自主学习　基础落实 学习目标知识清单尝试练习C典例 · 精析区 以题说法　互动探究 解 析跟踪训练【例1】　保护生物多样性，尤其是保护珍稀动植物资源，
最有效的措施是 （　　）
A. 将濒危物种迁出原地 B. 将动物领养回家
C. 建立自然保护区 D. 建立物种库典例 · 精析区 以题说法　互动探究 解析　本题考查生物多样性的保护。生物生活在自然环境中，
既适应环境又影响坏境。在相对稳定的环境中，生物的物种
也是相对稳定的，它们以极慢的速度变化和发展着。
随着人类对自然环境的影响力的增强，一些生物赖以生存的
环境遭到了人为的破坏，从而加速了生物种类的灭绝。
研究表明，大多数生物的灭绝都是因为生物丧失了栖息地而
造成的。鉴于这个破坏的主要原因，建立自然保护区、保护
生物的栖息地是保护生物物种，即保护生物多样性的最有效
措施是建立自然保护区。典例 · 精析区 以题说法　互动探究 解 析跟踪训练【例1】　保护生物多样性，尤其是保护珍稀动植物资源，
最有效的措施是 （　　）
A. 将濒危物种迁出原地 B. 将动物领养回家
C. 建立自然保护区 D. 建立物种库C　 跟踪训练1　生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。
下列有利于生物多样性保护的是 （　　）
A. 严格执行海洋伏季休渔制度
B. 大量收集珍稀物种做标本
C. 随意引进外来物种
D. 大力开发自然保护区旅游资源典例 · 精析区 以题说法　互动探究 A　 典例 · 精析区 以题说法　互动探究 【例2】　下表所示资料是我国部分生物类群已知种数占
世界生物类群已知种数的百分比。分析下列资料，可
以得出的结论是 （　　）典例 · 精析区 以题说法　互动探究 A. 在动物中，鱼类种数在世界上占有的百分比最高
B. 在生物中，裸子植物种数在世界上占有的百分比最高
C. 在植物中，被子植物种数在世界上占有的百分比最低
D. 在脊椎动物中，爬行类种数在世界上占有的百分比最低解 析跟踪训练典例 · 精析区 以题说法　互动探究 A. 在动物中，鱼类种数在世界上占有的百分比最高
B. 在生物中，裸子植物种数在世界上占有的百分比最高
C. 在植物中，被子植物种数在世界上占有的百分比最低
D. 在脊椎动物中，爬行类种数在世界上占有的百分比最低本题考查数据分析能力。数据分析是数学工具
在科学中的一种整合形式。通过数据的处理、
比较分析可以使我们更好地了解生物的现状。答案：D解 析跟踪训练跟踪训练2　海南黑冠长臂猿是国家一级保护动物，在上
世纪五十年代曾有2000多只，可是到了七十年代末仅
剩7只，1980年建立自然保护区后，现在才有22只。造
成当年黑冠长臂猿数量减少的主要原因是 （　　）
A. 自然灾害
B. 外来物种入侵
C. 食物缺乏
D. 人类乱捕滥杀和破坏其生存环境典例 · 精析区 以题说法　互动探究 D随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 A. 基础过关 1. 蜜蜂在桃花上采蜜的生物学意义在于 （　　）
A. 蜜蜂获得食物，为桃花治病
B. 蜜蜂锻炼身体，为桃花治病
C. 蜜蜂获得食物，为桃花传播花粉
D. 蜜蜂锻炼身体，为桃花传播花粉C　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 目前，保护珍贵稀有的野生动植物资源十分有效的手
段是 （　　）
A. 禁止捕杀 B. 植树造林
C. 设立自然保护区 D. 以上都是C　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 3. 以下人的行为不会破坏自然环境的是 （　　）
A. 乱砍滥伐森林
B. 随意开荒造地
C. 随意排放工业废气、废液及废物
D. 建立自然保护区D　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 4. 建立自然保护区的保护对象是 （　　）
A. 有代表性的自然环境
B. 珍稀濒危动植物
C. 自然环境当中的所有动植物
D. A和B两项D　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 5. 数百年前我国黄土高原茂密的森林，后来都变成了荒山
秃岭，主要原因是 （　　）
A. 北方寒流长期侵袭
B. 过度开发破坏了自然环境
C. 长年旱灾，赤地千里
D. 地壳运动频繁B　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 6. 造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是 （　　）
A. 自然选择，即适者生存，不适者淘汰
B. 物种的退化
C. 人类对野生动植物资源的开发和利用
D. 人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地的污染D　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 7. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少。
下列各项中，不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是
（　　）
A. 栖息地和繁殖遭破坏
B. 环境污染日趋严重
C. 青蛙之间的生存斗争日趋加剧
D. 人类的大量捕杀C　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 8. 有人把水葫芦引种到一个热带国家，结果它在短期内
大量繁殖，成为优势种，不仅阻塞航道，而且影响本
地物种的生存。其原因最可能是 （　　）
A. 没有天敌 B. 气候适宜
C. 繁殖率高 D. 以上都对D　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 9. 下列保护环境的措施中，错误的一项是 （　　）
A. 保护有益生物，消灭有害生物
B. 建立自然保护区
C. 植树造林
D. 工业建设与城乡建设要合理布局A　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 10. 保护生物的多样性，人人有责！如果你从江边上捡回
一只罕见的活巨龟，你应该采取下列哪种最恰当的方
式来对待它？ （　　）
A. 出售
B. 食用
C. 送到动物园让专业人士饲养
D. 将其杀死后制成标本保存C　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 11. 下列动物中，既是我国特产的珍贵动物，又是有“活
化石”之称的哺乳动物是 （　　）
A. 扬子鳄 B. 熊猫
C. 白鹤 D. 长臂猿B　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 12. 秋天林区和公园的树干，悬挂着一些人工巢箱，这是
为了 （　　）
A. 保护一些不会营巢的鸟类使其不冻死
B. 招引食虫鸟类在巢箱中繁殖
C. 保护鸟类免受敌害
D. 捕捉鸟类B　 随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 B. 能力提升13. 随着信息技术的发展，现在我们已经可以利用计算
机在“虚拟实验室”中进行观察生物的外形、生长
发育过程，以及进行“解剖”生物的操作，并能够
观察它们的内部结构等“虚拟实验”。这对于保护
生物的多样性有很大的现实意义。这是因为“虚拟
实验”______________________。不需要消耗生物资源　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 14. 一些资料表明，自工业化以来，由于环境污染与生态破
坏，地球上生物物种以近千倍于自然灭绝的速度在迅速
消失，每年消失的物种近千种。目前，全球已鉴定物种
约170万种，许多物种在没有被人们发现时就已经灭绝
了。人类的食品和许多药物都来源于生物资源，生物多
样性的减少是人类最大的资源损失，将会加大人类生存
环境的脆弱性。我国有丰富的物种资源，但由于长期以
来的环境问题，如水体污染、水土流失、土壤沙化、天
然森林减少、草场退化等破坏了野生动植物的栖息地，
再加上一些人对野生动植物的大肆捕杀和不合理利用而
导致生物的多样性锐减。随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 请根据以上材料完成下列问题：
(1)自工业化以来，由于环境污染与生态破坏，地球上生物
物种以近　　　　倍于自然灭绝的速度在迅速消失，每
年消失的物种近　　　　种。
(2)下列哪一种做法不会导致生物多样性减少 （　　）
A. 栖息地被破坏 B. 大肆捕杀野生动物
C. 环境污染 D. 植树造林D千　千　课外 · 拓展区 科学广角　超越自我 下面是某动物协会一项调查的数据，该数据表明，导致
某些哺乳动物和鸟类灭绝的因素多种多样，且不同的因素对
他们的危害不同。课外 · 拓展区 科学广角　超越自我 (1)从表中数据可知，对鸟类的生存危害最大的因素是
　　　　　　　　。哺乳类动物濒危或受到威胁的
主要原因是　　 　　　　　。
(2)水葫芦是我国几十年前从国外引进的一种植物，曾
一度用它净化污水，但引入我国云南滇池后，由于
水质污染导致水葫芦疯长，几乎遮盖了整个滇池，
使很多水生生物几乎绝迹，从这一资料可以看出，
导致滇池受到污染和破坏的原因是　　　 　　。栖息地丧失　偷猎、栖息地丧失　外来物种的入侵　课外 · 拓展区 科学广角　超越自我 (3)据此表提供的信息，请谈一谈我们应该怎样保护生物
多样性？(举出一个方法即可) 保护生物的生存环境等(针对偷猎、栖息地丧失、外
来物种的入侵等原因提出与动物资源保护相关的措
施均可)