地球仪和地图(第二课时)

课件32张PPT。第三章 人类的家园——地球3.2　地球仪和地图（2） 1. 知道地图是将地球表面的地理事物缩小后表
现在平面上的图形。
2. 了解常用的地图类型及作用。
3. 了解地图三要素，学会使用常用的地图，学
会在地图上辨认方向，运用比例尺量算两地距离，知
道一些常用的图例与注记。
4. 学会绘制简单的平面示意图。 课前 · 预学区自主学习　基础落实 学习目标知识清单尝试练习课前 · 预学区自主学习　基础落实 学习目标知识清单尝试练习 地图是以各种不同的　　 　　，将地球的地
理事物按照一定比例缩小表现在平面纸上的图形。
2. 地图的类型：　　　　、　　　　、　　 　　等。
3. 地图的三要素：　　　　、　　　　、　　 　　。图式符号　政区图　旅游图　平面示意图　比例尺　方向　图例和注记　课前 · 预学区自主学习　基础落实 学习目标知识清单尝试练习4. 比例尺：表示实地距离在地图上缩小的程度。比
例尺＝图上距离/实地距离
比例尺的表现方式：　　 　、　 　　　、
　　　　。地图图幅大小一样，比例尺越大表示
的范围越　　　，描述的内容越　　　　；比例
尺越小表示的范围越　　　，描述的内容越　　　。线段式　数字式　文字式　小　详细　大　简略　课前 · 预学区自主学习　基础落实 学习目标知识清单尝试练习5. 表示方向的三种方法：
（1）指向标定向法：用一个指向北的方向标表示北方。
（2）经纬网定向法：经线表示　　　　方向，纬线表
示　　　　方向。
（3）一般的表示方法：　　　　　 　　　　。上北下南，左西右东南北　东西　 线段比例尺 改为数字比例尺
是 （　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A. 1∶4 B. 1∶4000000
C. 1∶12 D. 1∶12000000课前 · 预学区自主学习　基础落实 学习目标知识清单尝试练习B　2. 在有指向的地图上，指向标箭头所指方向是（　　）
A. 东 B. 西
C. 北 D. 南课前 · 预学区自主学习　基础落实 学习目标知识清单尝试练习C　3. 绘制图幅一样大的四幅地图，所选比例尺最小的
是 （　　）
A. 学校平面图 B. 杭州市地图
C. 中国政区图 D. 世界政区图课前 · 预学区自主学习　基础落实 学习目标知识清单尝试练习 D典例 · 精析区 以题说法　互动探究 解 析跟踪训练【例1】　在一张长为62厘米、宽为56厘米的纸上绘制中
国政区图，要求图幅边缘各留2厘米空白。已知我国领
土南北长约5500千米，东西宽约5000千米，则该图最
适合的比例尺是 （　　）
A. 1/1000000 B. 1/500000
C. D. 典例 · 精析区 以题说法　互动探究 解析　本题要求掌握比例尺的含义，并通过简单的计算，再选
择与计算结果最接近的比例尺。要表示的实地距离为5500千米
和5000千米，图上要表示的距离为长＝62－2×2＝58（厘米），
宽＝56－2×2＝52（厘米），则长和宽的比例尺为：长：58厘
米/5500千米＝58/550000000＝1/9480000；宽：52厘米/5000
千米＝52/500000000＝1/9620000。在选一定幅图的比例尺时，
应以小比例尺为准，故应以1∶9620000为参照标准。典例 · 精析区 以题说法　互动探究 【例1】　在一张长为62厘米、宽为56厘米的纸上绘制中
国政区图，要求图幅边缘各留2厘米空白。已知我国领
土南北长约5500千米，东西宽约5000千米，则该图最
适合的比例尺是 （　　）
A. 1/1000000 B. 1/500000
C. D. D　 解 析跟踪训练跟踪训练1　四幅地图的图幅一样大小，比例尺不同，则
表示实地面积最大的是 （　　）
A. 1∶200000
B.
C. 图上1厘米代表实地距离30千米
D. 二百五十万分之一典例 · 精析区 以题说法　互动探究 C　 典例 · 精析区 以题说法　互动探究 解 析跟踪训练【例2】　读图，回答下列问题。
(1)甲图中B在A的　　　方向，C在B的　　　方向。
(2)乙图中小明家在山的　　　方向，河流是　　　流向。典例 · 精析区 以题说法　互动探究 解析　地图的方向常用三种方法表示：
①经纬网定位，经线北端为北极方向，南端为南极方向；
②地图上有指北的方向标指示北方；
③一般地图，方向为上北、下南、左西、右东。
判断两地之间的方向，一般是同一经度处可定出南北方向；
同一纬度处可定出东西方向。方向标指示北方的，就以方
向标方向为指定方向，依据上北下南，左西右东的方法来
判断其正确方位。典例 · 精析区 以题说法　互动探究 观察甲、乙两图可以发现，甲图中A、B、C三点经纬度各不
相同。首先要在经纬网上判断经线和纬线所指示的方向，根
据南纬纬度分布特点：从0°开始，纬度向南逐渐增加，说
明A、B所处位置为南纬度线上，两地之间为南北关系；又根
据东经经度分布特点：从0°开始，经度向东逐渐增加，说
明B、C所处位置为东经不同经线上，两地之间为东西关系。
乙图依据方向标定向法来判断，面向正北方向左为西、右为
东，由此可以对小明家和河流流向作出正确的判断。典例 · 精析区 以题说法　互动探究 【例2】　读图，回答下列问题。
(1)甲图中B在A的　　　方向，C在B的　　　方向。
(2)乙图中小明家在山的　　　方向，河流是　　　流向。东西 正南　正东　正南　解 析跟踪训练跟踪训练2　看下图回答问题。
(1)A点所处的位置是　　经　　度，　　纬　　度，
在　 　半球（填“东”或“西”）和　　 半球
（填“南”或“北”）。
(2)A点在B点的　　　方向，D点
在B点的　　　方向，C点在B
点的　　　方向。典例 · 精析区 以题说法　互动探究 正南西　10　南　30东　南　西南　东北　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 A. 基础过关 1. 下列说法正确的是 （　　）
A. 所有经线圈都等长，所有纬线圈也等长
B. 地球仪上可以画出180条纬线和360条经线
C. 1∶1000000的地理含义是图上1厘米表示实地距离
10千米
D. 一千万分之一是文字比例尺C　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 2. 在比例尺为二千五百万分之一的地图上量得甲乙两地
的距离为3厘米，则两地的实际距离为 （　　）
A. 250千米 B. 500千米
C. 750千米 D. 1500千米C　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 3. 以下所举的图幅大小相同的地图中，比例尺最小的是
（　　）
A. 学校平面图 B. 杭州市地图
C. 中国政区图 D. 浙江省政区图C　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 4. 下列比例尺中，最小的是 （　　）
A. 1∶5000
B. 1∶40000
C. 图上1厘米代表实地距离2000千米
D. 1∶300000C　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 5. 一校园中，教学楼到体育馆的距离是100米，而在小明
同学所画的该校园地图中，教学楼到体育馆的距离是5
厘米。那么，这张地图所用的比例尺为 （　　）
A. 1∶20 B. 1∶2000
C. 1∶20000 D. 1∶500B　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 6. 已知甲的经纬度为135°E、45°N，乙的经纬度为
120°E、45°N，则甲在乙的 （　　）
A. 正东方向上 B. 东北方向上
C. 正西方向上 D. 西北方向上A　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 　　　　、　　　　和　　 　　被称为地图的三要素。
8. 在地球仪上，经线指示　　　方向，纬线指示　　　　方向。
9. 同样图幅的三幅地图：世界政区图、中国政区图、杭州旅游
图，按比例尺的大小划分，属小比例尺的地图是　　 　、
_ ____，所包含的信息最丰富的是 　，描述
的对象范围最大的是　　 　　。 比例尺　方向　图例与注记　南北　东西　世界政区图　中国政区图　杭州旅游图　世界政区图　 随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 B. 能力提升10. 用图上1厘米代表实际距离2000千米的世界地图上，
赤道线的长度是 （　　）
A. 200厘米 B. 100厘米
C. 50厘米 D. 20厘米D　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 11. 图中的四条河流中，实际河流最宽的是 （　　）D　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 12. 读图，回答问题。
(1)A在B的　　　　方向，C在B的　　　　方向，A在
C的　　　　方向。
(2)如果测得图上A、B间的距离是1厘米，AB的实际距离
是1100千米，则该图的比例尺为　　　　　　　　。
(3)填出A、C两地的经纬度数值。
A：　　 　　　　；
C：　　　　 　　。正北　正东　西北　1∶110000000　30°N ,80°E20°N ,90°E随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 13. 小民为了绘制自己学校的平面图，精心制定了绘图计划。
请你按照绘图的一般规律，将以下五项内容按照顺序进
行排列。
A. 量各个地理事物间的实地距离
B. 确定小区各个地点的方位、方向，并记录下来
C. 绘制草图，然后进行细加工
D. 选择和设定合适的比例尺
E. 将所要反映的主要地理事物设计出图例来
正确的排列顺序应该是　　　 　　　　。E、B、A、D、C　随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 14. 看学校地图（如下图），回答下列问题。
(1)此地图是用　　　　　来判断方向的，1∶5000
的含义是____________________________。
(2)里仁花园在学校的　　　方向；排球场在体育馆
的　　　方向；你判断的理由是
___________________________。指向标　图上1厘米代表实地距离为50米　东北　正北　根据指向标指示的朝北方向随堂 · 检测区 即时演练　查漏补缺 (3)如果按照地图的三要素来看，此地图还少了什么？
______________________
(4)如果有客人问你从校门到艺术楼怎么走，你会怎么
告诉他呢？
_____________________________________________
(5)若生活楼到足球场的图上距离是3厘米，则实际距离
是　　　　米。150图例　进入大门往南直行，再朝西转弯即可看到艺术楼　课外 · 拓展区 科学广角　超越自我 读图，回答下列问题：(1)在如图中，判断方向的方法是　　　。(选填字母代号)
A. 上北下南，左西右东
B. 根据经线指示的南北方向
C. 根据方向标判断
D. 以上三种方法都可以B课外 · 拓展区 科学广角　超越自我 (2)乙在甲的　　　　　方向。
(3)如果测得图上甲、乙间的距离是1cm，那么该图的
比例尺约为　　　　　　　　　　。
(4)下列有关甲地地理位置的叙述中，正确的是_____　　　
（选填字母代号）。
A. 西半球，南半球，中纬度
B. 西半球，北半球，低纬度
C. 东半球，南半球，低纬度
D. 东半球，北半球，低纬度D正北　1/111000000