教科版（2017秋）六年级下册科学保护生物的多样性练习题（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）六年级下册科学保护生物的多样性练习题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 230.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-12-20 22:45:54 | ||
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文档简介
教科版（2017秋）六年级下册科学保护生物的多样性练习题（含答案）
一、填空题
1．如果青蛙被人们扑杀了，水稻会 ，蛇的数量会 。
2．自然选择和人工选择改变着生物，造就了生物的 。
3．如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会 。
4．机器人 （填“属于”或“不属于”）生物， （填“能”或“不能”）完全取代人的劳动。
5．植物是有生命的，植物也是 。
6．地球上 的生物，即彼此 ，又相互 。
7．①鱼②石头③闹钟④梨树⑤马⑥橡皮⑦小虫⑧小鸟⑨铅笔⑩水
有生命的物体： 没有生命的物体：
8．一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋都可以看成是一个 。
9．水、空气、阳光、温度、土壤等非生物与 共同构成的一个相互作用的整体，被称为 。
10．保护生物多样性最有效的方法是建立 。
二、判断题
11．我国的生物种类很多，不需要保护任何生物。
（ ）
12．在同一环境下生活的同一种生物，他们的形态结构是完全相同的。
（ ）
13．人类是地球上的“主人”，其他一切动植物都是为人类服务的。（ ）
14．加大宣传力度，可以起到保护珍稀动物的作用。
（ ）
15．一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了一个蚂蚁群落。（ ）
16．我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。( )
三、单选题
17．被称为活化石的植物是（ ）
A．杉树 B．银杏 C．松柏 D．樟树
18．建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，为物种的生存、繁衍提供了良好场所。其中( )自然保护区以保护大熊猫而闻名世界。
A．扎龙 B．卧龙 C．长白山 D．花果山
19．竹筏是用下列植物图片中的( )制作的。
A． B． C．
20．在一个由牧草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，如果把狼杀光，鹿的数量将( )。
A．保持稳定 B．一直保持增加趋势
C．先减少，后增加 D．先增加，后减少
21．下列是玫瑰花的是( )。
A． B． C．
22．猫和蒲公英的共同点不包括________。（ ）
A．能生长 B．能快速运动 C．能繁殖
23．“中国国宝”大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”，四川在大熊猫分布区建成各类保护地95个，其中大熊猫自然保护区46个。超过70%的野生大熊猫和60%的大熊猫栖息地被保护起来。建立大熊猫自然保护区的最主要原因是（ ）。
A．大熊猫作为中国独有，有很强的代表性
B．保护大熊猫的栖息地，有利于保护生物的多样性
C．抵御天敌，降低大熊猫受到伤害的风险
24．“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”下列现象说明梅花是有生命的是( )。
A．会开花 B．是白色的 C．有隐隐的香味
25．下图是农田生物之间的食物关系，请仔细观察并回答问题。
（1）如图1所示的食物网中有( )条食物链。
A．3 B．4 C．5 D．6
（2）在图1系统中，蛇和老鹰会捕食鼠，如果鹰在这一系统中的数量大量增加，那么在短时间内可能导致( )
A．兔子群体中的个体数量增加 B．玉米产量大幅减少 C．鼠群体中的个体数量减少
26．下图是一位同学设计的生态瓶。
A瓶 B瓶
（1）和B瓶相比较，A瓶中缺少了（ ）。
A．植物 B．动物 C．生物
（2）图中的生态瓶模拟了（ ）生态系统。
A．池塘 B．海洋 C．草原
（3）在制作生态瓶时，下面（ ）种说法合适。
A．瓶子里的动物越多越好 B．瓶子里的植物越多越好
C．瓶子里的动植物数量要保持平衡
四、连线题
27．(在池塘生态系统中，生产者、消费者、分解者分别是谁？请用线连起来)。
鸭子
荷花
鱼
生产者 螃蟹
细菌
消费者 虾
芦苇
分解者 水草
水蚤
真菌
五、解答题
28．我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一，你知道世界上珍稀的动物有哪些吗 (请写出两种)
29．结合生活实际，说一说为什么人类生活离不开植物？
六、实验探究题
30．藏羚羊的生存
藏羚羊，被誉为“高原的精灵”，主要生活在海拔4600-6000米的青藏高原上，是我国一级保护动物。每年5月藏羚羊会集群迁徙到环境更为恶劣的可可西里腹地繁衍后代。藏羚羊身体长有一层保暖性极好的绒毛，每年夏季绒毛自然更换一次。
（1）藏羚羊是重要的珍稀物种之一，下列哪种行为能保护它的生存( )
A．非法捕杀 B．焚烧草原 C．保护迁徙的通道
（2）藏羚羊换毛是因为( )
A．适应季节的变化 B．显得更加健康 C．是自然现象与季节无关
（3）假如要在藏羚羊迁徙的必经之路上修建一条铁路， 以下铁路设计方案更科学的是( )
A． B． C．
31．阅读材料，完成下列各题。
上世纪40年代，南非探险队登上了南极的一个小岛，船上的几只老鼠也被带到了小岛上。因为老鼠在岛上没有天敌，两年后这个小岛成了鼠岛。为了消灭老鼠，探险队运来家猫，结果老鼠逐渐减少了，而猫逐渐繁殖，岛成了猫岛，6万只猫每天要吃掉60多万只鸟。为了挽救鸟类，南非当局派出上百名士兵捕杀猫。
（1）请使用学到的科学知识分析出现这种现象的原因。
（2）从这个例子中，你认识到了什么？
答案
1．减产；减少 2．多样性 3．失去平衡 4．不属于；不能 5．生物
6．千姿百态；独立；依存 7．有生命的物体： ①④⑦⑧ 没有生命的物体 ：②③⑤⑥⑨⑩
8．生态系统 9．生物；生态系统 10．自然保护区 11．（1）错误 12．（1）错误
13．（1）错误 14．（1）正确 15．（1）错误 16．（1）正确 17．B 18．B 19．B
20．D 21．A 22．B 23．B 24．A 25．（1）B （2）C 26．（1）B
（2）A （3）C
27．
28．大熊猫、东北虎、扬子鳄、金丝猴、宽尾凤蝶、鹦鹉螺等。
29．植物对任务的作用：a提供给人类做食物；b供人类欣赏；c提供给人类做药材；d做成生活及学习用品；e净化空气等。
30．（1）C （2）A （3）B
31．（1）猫以老鼠和鸟为食物，岛上老鼠众多，所以，猫由于食物充足，并且缺乏天敌，而大量繁殖，进而成为岛上的灾难。
（2）从资料中可以看出，动物对环境有着十分重要的影响，对维护生态平衡有着重要的作用。
一、填空题
1．如果青蛙被人们扑杀了，水稻会 ，蛇的数量会 。
2．自然选择和人工选择改变着生物，造就了生物的 。
3．如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会 。
4．机器人 （填“属于”或“不属于”）生物， （填“能”或“不能”）完全取代人的劳动。
5．植物是有生命的，植物也是 。
6．地球上 的生物，即彼此 ，又相互 。
7．①鱼②石头③闹钟④梨树⑤马⑥橡皮⑦小虫⑧小鸟⑨铅笔⑩水
有生命的物体： 没有生命的物体：
8．一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋都可以看成是一个 。
9．水、空气、阳光、温度、土壤等非生物与 共同构成的一个相互作用的整体，被称为 。
10．保护生物多样性最有效的方法是建立 。
二、判断题
11．我国的生物种类很多，不需要保护任何生物。
（ ）
12．在同一环境下生活的同一种生物，他们的形态结构是完全相同的。
（ ）
13．人类是地球上的“主人”，其他一切动植物都是为人类服务的。（ ）
14．加大宣传力度，可以起到保护珍稀动物的作用。
（ ）
15．一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了一个蚂蚁群落。（ ）
16．我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。( )
三、单选题
17．被称为活化石的植物是（ ）
A．杉树 B．银杏 C．松柏 D．樟树
18．建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，为物种的生存、繁衍提供了良好场所。其中( )自然保护区以保护大熊猫而闻名世界。
A．扎龙 B．卧龙 C．长白山 D．花果山
19．竹筏是用下列植物图片中的( )制作的。
A． B． C．
20．在一个由牧草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，如果把狼杀光，鹿的数量将( )。
A．保持稳定 B．一直保持增加趋势
C．先减少，后增加 D．先增加，后减少
21．下列是玫瑰花的是( )。
A． B． C．
22．猫和蒲公英的共同点不包括________。（ ）
A．能生长 B．能快速运动 C．能繁殖
23．“中国国宝”大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”，四川在大熊猫分布区建成各类保护地95个，其中大熊猫自然保护区46个。超过70%的野生大熊猫和60%的大熊猫栖息地被保护起来。建立大熊猫自然保护区的最主要原因是（ ）。
A．大熊猫作为中国独有，有很强的代表性
B．保护大熊猫的栖息地，有利于保护生物的多样性
C．抵御天敌，降低大熊猫受到伤害的风险
24．“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”下列现象说明梅花是有生命的是( )。
A．会开花 B．是白色的 C．有隐隐的香味
25．下图是农田生物之间的食物关系，请仔细观察并回答问题。
（1）如图1所示的食物网中有( )条食物链。
A．3 B．4 C．5 D．6
（2）在图1系统中，蛇和老鹰会捕食鼠，如果鹰在这一系统中的数量大量增加，那么在短时间内可能导致( )
A．兔子群体中的个体数量增加 B．玉米产量大幅减少 C．鼠群体中的个体数量减少
26．下图是一位同学设计的生态瓶。
A瓶 B瓶
（1）和B瓶相比较，A瓶中缺少了（ ）。
A．植物 B．动物 C．生物
（2）图中的生态瓶模拟了（ ）生态系统。
A．池塘 B．海洋 C．草原
（3）在制作生态瓶时，下面（ ）种说法合适。
A．瓶子里的动物越多越好 B．瓶子里的植物越多越好
C．瓶子里的动植物数量要保持平衡
四、连线题
27．(在池塘生态系统中，生产者、消费者、分解者分别是谁？请用线连起来)。
鸭子
荷花
鱼
生产者 螃蟹
细菌
消费者 虾
芦苇
分解者 水草
水蚤
真菌
五、解答题
28．我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一，你知道世界上珍稀的动物有哪些吗 (请写出两种)
29．结合生活实际，说一说为什么人类生活离不开植物？
六、实验探究题
30．藏羚羊的生存
藏羚羊，被誉为“高原的精灵”，主要生活在海拔4600-6000米的青藏高原上，是我国一级保护动物。每年5月藏羚羊会集群迁徙到环境更为恶劣的可可西里腹地繁衍后代。藏羚羊身体长有一层保暖性极好的绒毛，每年夏季绒毛自然更换一次。
（1）藏羚羊是重要的珍稀物种之一，下列哪种行为能保护它的生存( )
A．非法捕杀 B．焚烧草原 C．保护迁徙的通道
（2）藏羚羊换毛是因为( )
A．适应季节的变化 B．显得更加健康 C．是自然现象与季节无关
（3）假如要在藏羚羊迁徙的必经之路上修建一条铁路， 以下铁路设计方案更科学的是( )
A． B． C．
31．阅读材料，完成下列各题。
上世纪40年代，南非探险队登上了南极的一个小岛，船上的几只老鼠也被带到了小岛上。因为老鼠在岛上没有天敌，两年后这个小岛成了鼠岛。为了消灭老鼠，探险队运来家猫，结果老鼠逐渐减少了，而猫逐渐繁殖，岛成了猫岛，6万只猫每天要吃掉60多万只鸟。为了挽救鸟类，南非当局派出上百名士兵捕杀猫。
（1）请使用学到的科学知识分析出现这种现象的原因。
（2）从这个例子中，你认识到了什么？
答案
1．减产；减少 2．多样性 3．失去平衡 4．不属于；不能 5．生物
6．千姿百态；独立；依存 7．有生命的物体： ①④⑦⑧ 没有生命的物体 ：②③⑤⑥⑨⑩
8．生态系统 9．生物；生态系统 10．自然保护区 11．（1）错误 12．（1）错误
13．（1）错误 14．（1）正确 15．（1）错误 16．（1）正确 17．B 18．B 19．B
20．D 21．A 22．B 23．B 24．A 25．（1）B （2）C 26．（1）B
（2）A （3）C
27．
28．大熊猫、东北虎、扬子鳄、金丝猴、宽尾凤蝶、鹦鹉螺等。
29．植物对任务的作用：a提供给人类做食物；b供人类欣赏；c提供给人类做药材；d做成生活及学习用品；e净化空气等。
30．（1）C （2）A （3）B
31．（1）猫以老鼠和鸟为食物，岛上老鼠众多，所以，猫由于食物充足，并且缺乏天敌，而大量繁殖，进而成为岛上的灾难。
（2）从资料中可以看出，动物对环境有着十分重要的影响，对维护生态平衡有着重要的作用。