《不用文字的书和信》课件
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文档简介
课件26张PPT。11 通讯书信电话移动电话电子邮件不用文字的书和信自读要求：
1、自读课文，读通、读顺。
2、遇到不认识的字，自己想办法解决。忆 类
辨 状
譬 藏
踏 乱
付 裹
淘 严（lèi）（yì）（回忆）（人类）生字学习（biàn）（辨别）（zhuàng）（形状）（pì）（譬如）（cáng）（躲藏）（tà）（踏步）（luàn）（乱箭）（fù）（对付）（guǒ）（包裹）（táo）（淘气）（yán）（严格）斗 dòu 战斗 、斗争
dǒu 一斗米、北斗
1、自读课文。
2、想想课文哪几段在写不用文字的书，哪几段写不用文字的信？1、2段写不用文字的书，3、4、5段写不用文字的信。感知课文 1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？
2.人们到底是用什么奇妙的方法记事的呢？（1、2段）
３.想象一下，各种绳子结以及贝壳可能代表什么意思呢？ 人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。往后看了这些绳结，就记起以前经历的许多事儿。 1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？ 人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。思考·讨论 现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方法。还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书。读了这本书，他们可以知道本民族的许多故事。 人们用的是结绳记事、贝壳记事等方法来传递信息的。 2.人们到底是用什么奇妙的方法记事的呢？思考·讨论 ３.想象一下，各种绳子结以及贝壳可能代表什么意思呢？
编一编故事……
想一想你来到了远古时代，开始了一天的生活，男人们、女人们各自干什么去了？ 人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。往后看了这些绳结，就记起以前经历的许多事儿。
现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方法。还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书。读了这本书，他们可以知道本民族的许多故事。
３.想象一下，各种绳子结以及贝壳可能代表什么意思呢？ 我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。
还有一些民族用贝壳代替结绳。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比结绳容易分辨。思考·讨论藏 cáng 隐避起来：埋藏。包藏。藏奸。藏匿。隐藏。蕴藏。
藏 zàng 储放东西的地方：藏府。宝藏。 藏厉历cáng lì lì 不但如此，在创造文字之前，有些民族已经有了通信的方法。跟记事用绳结或贝壳一个样，也用一些东西来表示意思。譬如这一族送给那一族一杆枪或者一支箭，这就是一封宣战书。那一族收到了，就拿起武器来，准备战斗，决不会误会成别的意思。 从前有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样东西：一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。这些东西包含着什么意思呢？它是在说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！” 如果有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，解开一看，没有别的，只是死鸟、死老鼠这些东西，我们唯有连声叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。 如果有一天你接到一个包裹，里面没有别的东西，只有一只死鸟、一只死老鼠、一只死青蛙、五枝箭这些东西，你会怎么想呢？这个古代又是什么意思呢？赏析·领会 如果收到这样的一个包裹，我们会认为是哪一位淘气的朋友寄来开玩笑的。
但在古代，这是一封严厉的信。它的意思是：你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地下藏，像青蛙一样在湖面跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们。赏析·领会 虽然古代的人类没有我们现在先进的科学技术，但是他们利用自己身边能够利用的事物进行通信，在长期的生活实践中创造了我们现在所用的文字，创造了人类一个又一个的文明。总结·升华课文题目中的“不用文字的书和信”主要是指：
（1）
（2）
（3）
这样的书和信的优点是：
贝壳记事 用一些东西来表示意思，传递信息。 结绳记事 具体明白，保密性强。这样的书和信的缺点是：传递速度慢，不能完全表达写信人的意思。现代传递信息的方式有：电话、电报、电子邮件、手机短信、寻呼机、传真。再见
1、自读课文，读通、读顺。
2、遇到不认识的字，自己想办法解决。忆 类
辨 状
譬 藏
踏 乱
付 裹
淘 严（lèi）（yì）（回忆）（人类）生字学习（biàn）（辨别）（zhuàng）（形状）（pì）（譬如）（cáng）（躲藏）（tà）（踏步）（luàn）（乱箭）（fù）（对付）（guǒ）（包裹）（táo）（淘气）（yán）（严格）斗 dòu 战斗 、斗争
dǒu 一斗米、北斗
1、自读课文。
2、想想课文哪几段在写不用文字的书，哪几段写不用文字的信？1、2段写不用文字的书，3、4、5段写不用文字的信。感知课文 1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？
2.人们到底是用什么奇妙的方法记事的呢？（1、2段）
３.想象一下，各种绳子结以及贝壳可能代表什么意思呢？ 人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。往后看了这些绳结，就记起以前经历的许多事儿。 1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？ 人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。思考·讨论 现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方法。还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书。读了这本书，他们可以知道本民族的许多故事。 人们用的是结绳记事、贝壳记事等方法来传递信息的。 2.人们到底是用什么奇妙的方法记事的呢？思考·讨论 ３.想象一下，各种绳子结以及贝壳可能代表什么意思呢？
编一编故事……
想一想你来到了远古时代，开始了一天的生活，男人们、女人们各自干什么去了？ 人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。往后看了这些绳结，就记起以前经历的许多事儿。
现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方法。还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书。读了这本书，他们可以知道本民族的许多故事。
３.想象一下，各种绳子结以及贝壳可能代表什么意思呢？ 我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。
还有一些民族用贝壳代替结绳。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比结绳容易分辨。思考·讨论藏 cáng 隐避起来：埋藏。包藏。藏奸。藏匿。隐藏。蕴藏。
藏 zàng 储放东西的地方：藏府。宝藏。 藏厉历cáng lì lì 不但如此，在创造文字之前，有些民族已经有了通信的方法。跟记事用绳结或贝壳一个样，也用一些东西来表示意思。譬如这一族送给那一族一杆枪或者一支箭，这就是一封宣战书。那一族收到了，就拿起武器来，准备战斗，决不会误会成别的意思。 从前有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样东西：一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。这些东西包含着什么意思呢？它是在说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！” 如果有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，解开一看，没有别的，只是死鸟、死老鼠这些东西，我们唯有连声叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。 如果有一天你接到一个包裹，里面没有别的东西，只有一只死鸟、一只死老鼠、一只死青蛙、五枝箭这些东西，你会怎么想呢？这个古代又是什么意思呢？赏析·领会 如果收到这样的一个包裹，我们会认为是哪一位淘气的朋友寄来开玩笑的。
但在古代，这是一封严厉的信。它的意思是：你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地下藏，像青蛙一样在湖面跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们。赏析·领会 虽然古代的人类没有我们现在先进的科学技术，但是他们利用自己身边能够利用的事物进行通信，在长期的生活实践中创造了我们现在所用的文字，创造了人类一个又一个的文明。总结·升华课文题目中的“不用文字的书和信”主要是指：
（1）
（2）
（3）
这样的书和信的优点是：
贝壳记事 用一些东西来表示意思，传递信息。 结绳记事 具体明白，保密性强。这样的书和信的缺点是：传递速度慢，不能完全表达写信人的意思。现代传递信息的方式有：电话、电报、电子邮件、手机短信、寻呼机、传真。再见