岭南版初中美术七年级下册11、美术在你身边(共15张PPT)

(共15张PPT)
美术在你身边
阅读教材P37-40，你有什么新发现？
美术是什么？
运用一定的物质材料（如纸、布、木板、粘土、大理石、塑料等），通过造型的手段，创造出来的具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。
美术的门类
美术在我们身边--绘画
李书成
陈武景
美术在我们身边--绘画
关山月
黎雄才
美术在我们身边--雕塑
美术在我们身边--雕塑
美术在我们身边--建筑
美术在我们身边--工艺
学生讨论：
设计为什么也是美术？
美术在我们身边--中山雕塑
美术在我们身边--中山建筑
美术在我们身边--中山工艺
今日作业：
选两件不同门类的美术作品进行欣赏分析，完成《美术作品评析表》。
作业要求：（1）图文并茂。
（2）术语准确。
（3）理解深刻。
奇
会运用生活—的废旧材料进行美术创作，体现低碳环保理念。
省官荐為
壽患官九
清白名灘
在现实生活中，有很多看起来是
“废品”的东西，经过人们巧妙的构
思、精心的制作，变成了可观赏、有
价值的艺术品，达到变废为美、化腐
朽为神奇的效果。这对于加强我们的
低碳环保意识，以及培养想象力与创
造力，都很有意义。
平面设计平面设计在中国展建筑埃菲尔铁塔1889
深圳大学生运动会开幕式
1992陈绍华
占斯塔夫·埃菲尔（法国）
舞台
在创意团队的巧妙构
為七
思下，利用废弃的矿泉水瓶
装饰舞台，由一个个矿泉水
瓶组成的图案妙想横生，在
灯光呋下化作点点繁显，
把整个舞台装扮得弃满时尚
书法（书法】唐代颜真寐
感，突出了环保与意
环境设计余萌山房（广东符具）1866（董瑞成摄影）
鸟(头盒等)
量
现代名（日本
摄影阿富汗·喀布尔代
钟塔（雕塑·综合材料）现代阿尔曼（法国）
托马新·亚柏克隆比〔美国〉
产品设计幼儿餐具（日本）现代
。综合·探家用
体身边
学生作品
号表现与创造
探究、感知生活中的美术现象与关术门类及其特征。
方法与过程
1.攻茱海洋方面的创作素材，如大海景观、海洋生物等。
美术创作与美术活动常常伴随在
2.收集利用海洋、开发海洋的成功事例与科技成果。
我们身边，生活中随处可见各种运用不
3.为唤起全社会海洋环境保护的科学意识，请你发挥想
同表现形式，展现艺术家的思想和情感
象力，创作一幅自己命题的科幻绘画作品。
的美术作品。罗丹说：“美是到处都有
4.创作过程参考：通过构思，拟定主题和选择素村，再
的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而
送行画面构图、景物造型、色彩搭配等处理，选用合适的工
具材料，绘制一幅“开发海洋·畅想未来”的科幻绘画作
是缺少发现。”
品
让我们积极参与各类美术学习活
动，一起去探索美、发现美！
海上农庄
0欣赏与探索（一）
1.观察、发现：在学校、家庭、社会生活
中，搜集一些与美术有关的现象、事列。
2.以你最喜欢的美术形式为例，谈谈自已
的认识与感受，
校园雕塑
学生集体创作作品展示
海底生物教室
海底环保发电站
思考与评价
1.科技进出与海洋事业的发展
有什么关系？
2.经过本单元的美术学习活
动，以小组讨论并用口头或书面的
形式，对自己的作品或同学的作品
海底机器人
进行点评：
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●综合·探套37