10 在牛肚子里旅行 课件 第二课时(共23张PPT)

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名称 10 在牛肚子里旅行 课件 第二课时(共23张PPT)
格式 pptx
文件大小 4.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-12-21 20:35:41

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文档简介

(共23张PPT)
在牛肚子里旅行
两只小蟋蟀( )和( )是一对非常要好的朋友。一天,它们在玩( ),一头大黄牛把红头卷进了( )吞进了( ),接着来到( ),然后到了( ),最后回到了( )。青头让牛大了一个喷嚏,红头终于( )。
回顾:红头在牛肚子里都去哪儿了?你能用自己的话讲一讲这个故事吗?
红头
青头
捉迷藏
嘴里
肚子里
第一个胃
第二个胃
牛嘴里
被喷了出来
小结:
讲故事时注意把握关键动词“卷”和“吞”,运用关联词“接着、然后、最后”表达更有条理。
两只小蟋蟀( )和( )是一对非常要好的朋友。一天,它们在玩( ),一头大黄牛把红头卷进了( )吞进了( ),接着来到( ),然后到了( ),最后回到了( )。青头让牛大了一个喷嚏,红头终于( )。
红头
青头
捉迷藏
嘴里
肚子里
第一个胃
第二个胃
牛嘴里
被喷了出来
红头能在惊险的旅行中死里逃生,离不开青头,因为它们是一对“非常好的朋友”。
学习任务:
从哪里能看出红头和青头是“一对要好的朋友”?
找:默读全文,找出相关语句;
圈:圈出令你感受最深的词语;
说:小组交流自己的体会。
青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”
从青头的动作中体会到青头的机智和勇敢,不顾自己的安危。
青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”
青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
从青头的所作所为中体会到只有好朋友才会这样不顾一切。
“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
红头为什么拼命叫?
害怕
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。
红头为什么哭?
恐惧、绝望
“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。
这时候红头的心情是怎样的?
从害怕到绝望,到悲哀,红头真的吓坏了。
面对危险,青头是怎样做的?
“你在哪儿?”青头急忙问。
青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候 不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”
青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”
“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”
学习任务:
读一读描写青头的语言,说一说青头身上有怎样的品质?
“你在哪儿?”青头急忙问。
青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候 不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”
青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”
“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”
镇定、勇敢
沉着
冷静、坚定
朋友就是危难时刻不离不弃,当红头被大黄牛卷到嘴里拼命喊救命时,青头——
急忙问:“你在哪儿?”
因为它们是“非常要好的朋友”。
当红头被吞进肚子里害怕得哭起来的时候,青头——
因为它们是“非常要好的朋友”。
安慰道:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”
当红头感到悲哀绝望的时候,青头——
因为它们是“非常要好的朋友”。
鼓励它:“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”
小结:
在童话的世界里,动物不但和人一样会说话,而且也有喜怒哀乐的心情变化。透过“语言、神态”感受“心情”变化,让我们感受到红头和青头真是“非常要好的朋友”啊!
“救命啊!救命啊!”
“你在哪儿?”
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀,救命呀!”
“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉。”
“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”
“可是你说这些对我有什么用呢?”
“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”
“谢谢你!”
同桌合作:分角色朗读对话。
思考:事情的结果是什么?红头最后得救了吗?
红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”
青头笑眯眯地说:“ 不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!
读完这个故事,你能用一个词语来形容青头吗?
( )的青头
临危不惧
见多识广
机智勇敢
重情重义
当朋友遇到危险时,青头不离不弃,给予红头帮助和鼓励,最终创造了奇迹。看来有时友情和智慧可以战胜一切!
读了它们的故事,你觉得应该怎样对待自己的朋友?
1、请同学们借助旅行路线图,用自己的话讲一讲这个故事。
2、可以用上描写红头和青头动作、心情变化的语句,把故事讲得更丰富、生动。
旅行路线
第一个胃
牛嘴
牛嘴
第二个胃
喷出来
作业:
1、把这个故事讲给家人听。
2、有兴趣的同学可以找一些科学童话读一读。