第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 课件（28张+视频）

(共28张PPT)
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第一次世界大战和俄国十月革命促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，鼓舞了殖民地把半殖民地人民的解放斗争，亚非拉民族民主运动高涨。
部编版九年级下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
第12课
亚非拉民族民主运动的高涨
学习目标
1.知道印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动和墨西哥卡德纳斯改革等基本史实。
2.知道两次世界大战期间，亚非拉民族民主运动的特点。
01
印度的非暴力不合作运动
一、印度的非暴力不合作运动
材料一：一战期间，英国从印度征募新兵1161789人，派出海外作战1215338人，死伤101439人。印度人还向英国政府捐赠了11550万镑的“战时贡献”，这个数字大大超过大战期间印度平均每年赋税收入总额。连总督哈定都不得不承认，整个印度都被英国作战部“搜罗一空”。
——林承节《印度史》
材料二：我承认每个印度人应给予赢帝国以慷慨无私的、毫不含糊的支持一战，我们期望在不久之后的将来，印度能成为英帝国的自治领。
——《我体验真理的故事：甘地自传》
材料三：第一次世界大战期间，印度的民族主义者支持英国，同英国合作，幻想以此换取战后印度自治。但1919年3月，殖民政府颁布了法令。法令规定：印度总督可以随时宣布戒严；殖民政府可以不经过正常的法律程序就逮捕、搜查和监视任何一个印度人，并可以不加审讯就判刑；警察有权解散群众集会和示威游行；等等。法令使印度民族主义者大失所望。
——部编《世界历史》九年级下册P52相关事实
1.背景
印度人民深受一战之苦
希望战后能够实现自治
英国殖民压迫变本加厉，印度人民大失所望
一、印度的非暴力不合作运动
《罗拉特法案》激起了印度人民的强烈反对。1918年4月13日，旁遮普地区的阿姆利则市近万名群众在贾利安瓦拉-巴格广场集会，以和平方式抗议殖民当局的专横暴虐。英国驻军未发出任何警示便下令开枪，疯狂的血腥屠杀持续了10多分钟。据官方数据，379人被打死，1200多人受伤，这就是骇人听闻的阿姆利则惨案。
1.背景
阿姆利则惨案
材料四：1918-1919年，印度农业歉收，疾病流行，1000多万印度人丧生。印度人民与殖民者的矛盾激化。在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。
——部编《世界历史》九年级下册P52
严重的自然灾害、残酷的殖民压迫，激化了印度人民与英国殖民者的矛盾
一、印度的非暴力不合作运动
人物扫描
1869年，甘地出生于一个印度教家庭。他曾在伦敦大学学习法律，获得律师资格。大学毕业后，一次，他前往南非首府办理案件，公司为他购买了头等车厢的车票。但在火车上，一个欧洲白人见到甘地后，立刻怒气冲冲地叫来车长，声称不愿与有色人种同坐一节车厢。甘地被要求改坐行李车厢，他拒绝接受，因此被赶下车。他后来回忆这件事时说，这是“我生平从未受过的侮辱。我的积极非暴力行动就从这天开始”。
2.领导人
甘地（1869-1948）
一、印度的非暴力不合作运动
3.概况
第一次 第二次
时间
内容
结果
自主学习（阅读P53内容，完成表格，3分钟）
1920-1922年
①抵制在殖民政府和法院中工作；
②拒绝在英国学校读书；
③鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品；
④拒绝纳税。
1922年，发生农民焚烧警察局事件，超出非暴力不合作运动范围，停止运动。
1930-1931年
①主要采取不服从形式，所以又被称为“文明不服从运动”。甘地向殖民政府提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等要求。
②领导食盐进军。
殖民政府发布镇压令，逮捕甘地，数万人被判刑。后来，印度总督与甘地谈判，双方妥协。
一、印度的非暴力不合作运动
4.影响
非暴力不合作运动中，甘地和他的追随者
材料一：他（甘地）改变了印度的面貌，使一个卑躬屈膝和人心涣散的民族有了自尊心和骨气，建立了群众的力量和觉悟，使印度问题成为一个世界问题。
——尼赫鲁
材料二：（甘地）一方面号召印度人民在1919年4月6日举行总罢业和绝食……另一方面，不准人民群众以暴力手段反对英国殖民统治。这充分暴露了印度资产阶级的两面性。
——《世界现代史》
Q1：阅读以上两则材料，结合P54第一段内容，谈谈印度非暴力不合作运动的影响？
一、印度的非暴力不合作运动
自由“灯塔”，真理“先知”
在成立印度联邦制宪会议上，甘地被称为“过去30年来的向导和哲学家，印度自由的灯塔”。英国驻印度总督蒙巴顿则称他为“印度自由的建筑师”。
一个不受外在权威的扶持，而成为他的民族的领袖的人；一位其成功不是依靠投机取巧，也不是凭借掌握的技术装备，而纯粹地建立在令人信服的人格力量上的政治家；一位一贯轻视使用武力的胜利的斗士；一位具有智慧与谦逊，用果敢与不可动摇的坚定信念武装起来的人；一位将所有的力量都用来推动自己民族的崛起与命运改善的人；一位用纯粹的人性尊严对抗欧洲的残暴，并在任何时候都不屈服的人。在未来的时代，可能极少有人相信，这样一个血肉之躯曾经在地球上匆匆走过。
———爱因斯坦对甘地的评价
一、印度的非暴力不合作运动
自由“灯塔”，真理“先知”
一影弱躯
你却是，印度洋上的灯塔
瘦削的身体
撑起桥，铺就路
于是，一个沉沦中的大国迈开了走向自由与复兴的步伐
一袭布衣
你用爱，于苦难中行走
血泊中的祝福
为善注释，大写宽容
于是，人类的良知有了最好的代言
在1982年第55届奥斯卡颁奖典礼上，影片《甘地传》获得八项大奖，上台领奖的人强调说：“真正应该获奖的是甘地本人。”
第６１届联合国大会通过决议，决定将每年的１０月２日，即印度圣雄甘地的诞辰，定为“国际非暴力日”。
02
埃及的华夫脱运动
二、埃及的华夫脱运动
列强瓜分非洲示意图
1884年，柏林会议召开（瓜分非洲的会议）；
1900年，欧洲列强占领90.4%的非洲；
1912年，欧洲列强占领96%的非洲。
1914年，第一次世界大战爆发，英国向奥斯曼土耳其帝国宣战。当时，埃及名义上是隶属奥斯曼土耳其帝国的“埃及省”，埃及因此沦为英国的“保护国”，实际上成为英国的殖民地。一战期间，埃及是英国在中东前线的重要战场和军事补给基地。英国曾四次作出战后允许埃及独立的许诺。
1.背景
一战期间，埃及成为英国的殖民地
二、埃及的华夫脱运动
英国为了战争的需要，向埃及订货，从而促进了纺织、制糖、酒精、制革、榨油、面粉、砖瓦、造纸等轻工业的发展。埃及的资本家随之加快了经营商业、参加外国股份公司及土地买卖和集中资本的过程。1916年，埃及资本家们成立了工商业委员会，向英国提出了要求经济权利的报告。……战争给埃及带来的另一重大变动，是工人阶级力量的增长，但埃及工人阶级的独立政党尚处于形成过程之中。
——摘编自齐世荣《世界史·现代卷》
战争期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大
1.背景
二、埃及的华夫脱运动
一战结束后，埃及的民族独立问题便提上了日程，瓦夫德党派出代表团参加巴黎和会，争取埃及独立，但代表团成员遭遇逮捕，并流放马耳他。
1918年，英国发布了关于垄断全部棉花收购的法令。300名英国官员占据埃及政府高级职位。1919年，高级职员中，英国人占3/4。
1.背景
战争结束后，英国继续维持在埃及的殖民统治，激起了埃及人民的强烈反抗
二、埃及的华夫脱运动
2.领导人
人物扫描
●扎格鲁尔曾在巴黎大学学习，后在埃及任教育大臣、司法大臣等职。
●1918年，他开始领导埃及争取独立的运动。
●1924年，扎格鲁尔领导的华夫脱党在大选中以绝对优势获胜，他也成为埃及独立后第一任首相兼内务大臣。
扎格鲁尔（1857-1927）
二、埃及的华夫脱运动
时间
概况
意义
3.概况及意义
自主学习（阅读P54内容，完成表格，1分钟）
1919-1922年
①1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求，得到人民的广泛支持。
②1919年，殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人，激起了埃及人民的反英斗争。埃及各大城市出现和平示威浪潮，部分地区爆发武装起义。
③反英斗争的规模逐渐扩大。迫于压力，殖民政府释放了扎格鲁尔等人，但英国政府仍未承认埃及独立。
④经过埃及人民的反复抗争，1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。
华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。
1922年2月28日，英国政府发表了一个声明，宣布终止对埃及的保护权，承认埃及是独立的主权国家。声明同时提出英国保留四点特权：
1．英军驻防苏伊士运河；
2．英国守卫埃及，抵抗外来的侵略；
3．保护埃及境内外国侨民及其财产；
4．继续管理苏丹。
——王海利《埃及通史》
03
墨西哥的卡德纳斯改革
三、墨西哥的卡德纳斯改革
1.背景
墨西哥资产阶级革命与 1917 年宪法
19世纪 20年代，墨西哥摆脱了西班牙的控制，宣布独立。独立后的墨西哥政局动荡，外国势力乘虚而入。1876年，军人迪亚斯发动政变。成为墨西哥总统后，迪亚斯实行军事独裁统治。在他执政期间，墨西哥国内矛盾越发尖锐，经济发展极不平衡，大量土地和资源被掌握在大地主、政客、天主教会和外国势力手中。
1910年，墨西哥资产阶级革命爆发，推翻了迪亚斯的统治。在国内保守势力和美国的干涉下，革命艰难进行。1917年，革命结束，新政府颁布宪法。宪法规定：墨西哥的一切自然资源归国家所有，外国人不得随意开采、利用；收回迪亚斯政府出卖的租借地；将部分大地产拆分成小块土地，分配给农民使用；实行 8小时工作制，承认工会，保护女工和童工；等等。
知识拓展
三、墨西哥的卡德纳斯改革
1.背景
材料一：到1930年，墨西哥大约510万劳动力中，农民和农业人占360万，其中约70％没有土地。约90％的土地仍在私人手中，30年代初，1.2万家大地产主控制着农村地区4/5的地产。
——董经胜《墨西哥卡纳斯政府的土地改革:1934-1940年》
材料二：1928至1934年，墨西哥不仅政局动荡不安，更迭了3个总统，而且工农运动此伏彼起，根本问题是1917年宪法未能真正实施，社会矛盾未得缓和。
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程:拉美卷》
墨西哥资产阶级革命的成果——墨西哥1917年宪法——未得到有效实施，社会、经济发展缓慢。
三、墨西哥的卡德纳斯改革
2.领导人
1934年，卡德纳斯当选为墨西哥总统。
人物扫描
卡德纳斯出生在一个普通家庭，参加过墨西哥资产阶级革命，1934-1940年任墨西哥总统，大力推行改革。卸任后，卡德纳斯积极投身和平事业，曾任世界和平理事会理事、副主席等职。
美国学者塔德·舒尔茨在《昨与今：战后世界的变迁》中称赞卡德纳斯是“传奇式的革命领袖”。
卡德纳斯（1895-1970）
三、墨西哥的卡德纳斯改革
时间
目的
内容 政治
经济
文化教育
性质
1934-1940年
改变墨西哥的落后状况，保证宪法实施
打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制；
①行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；
②将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展；
发展教育，提高人民的文化水平。
自主学习（阅读P55内容，完成表格，2分钟）
3.概况
自上而下的资产阶级性质的改革
三、墨西哥的卡德纳斯改革
4.影响
材料一：从1940年到1970年，墨西哥政治稳定，总统职位的继承已经制度化，作为官方政党的革命制度党控制着选举舞台和国家机构，政府一直平静、有效地运行着。
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程：拉美卷》
材料二：自1938年石油国有化以后，墨西哥的石油工业增长得很快。1937年石油产量只有4600万桶，到1956年则增至9450万桶……至于农业生产方面，由于土地改革和资本主义在农村有所发展，近年来也增长颇多。1954年，农产品总量已达2318万吨，1955年又较1954年增产百分之十。粮食已基本够国内消费。
——摘编自李春辉《拉丁美洲史稿》
材料三：公立小学从1934年的8477所增至1940年的13016所，中学从1935年的49所增至1940年的116所，……采取了扫除文盲的有效措施。到1938年时，文盲人数比1930年降低了14%。
——摘编自阿尔彼罗维奇、拉甫罗夫主编《墨西哥近代现代史纲》
政局稳定
经济发展
教育发展
革体现了1917 年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。
合作探究
Q2：根据本节课所学知识，概括两次世界大战期的间亚非拉民族民主运动有何特点？
①斗争规模大：遍布亚非拉很多的国家和地区；
②持续时间长：两次世界大战期间，亚非拉民族民主运动此起彼伏，从未间断；
③呈现多种类型和不同的发展道路：有争取民族独立的斗争，有反对帝国主义入侵的斗争，有资产阶级革命，有非暴力不合作运动，也有无产阶级革命；
④领导阶级以资产阶级为主，也有无产阶级领导的民族民主运动。
课堂小结
课堂练习
1.杜德在《今日印度》中写道：“他把我们吓了一大跳！他的计划使我们把监狱塞满了。决不能永远逮捕人民，你也知道——何况他们有三亿一千九百万人。要是他们竟采取了他的下一步而拒绝纳税呢！天晓得我们要怎么样了！”材料中的“他”是（ ）
A.甘地 B.玻利瓦尔 C.章西女王 D.圣马丁
2.第一次世界大战从根本上动摇了欧洲的优势地位，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，亚非拉民族民主运动高涨，其表现是（ ）
A.“解放者”玻利瓦尔和圣马丁领导的拉丁美洲独立运动
B.印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动和墨西哥卡德纳斯改革
C.第一次亚非会议召开、不结盟运动兴、所有非洲国家摆脱殖民枷锁
D.世界贸易组织与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱
课堂练习
3.“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的方法。我为印度独特的方式而骄傲，它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”材料中“独特的方式”是指（ ）
A.暴力革命 B.农民起义 C.改革创新 D.非暴力不合作
4.下列材料说明甘地和玻璃瓦尔领导的民族独立运动（ ）
A.背景不同 B.目的不同 C.方式不同 D.性质不同