19 皇帝的新装 习题课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
19　皇帝的新装
第六单元
B
解析：A项“称”应读“chèn”，C项“钦”应读“qīn”，D项“和”应读“hè”。
A.笨拙（zhuō） 称职（chèng） 滑稽可笑（jī）
B.袍子（páo） 勋章（xūn） 骇人听闻（hài）
C.陛下（bì） 头衔（xián） 钦差大臣（qīng）
D.圈定（quān） 爵士（jué） 随声附和（hé）
1. 下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
2.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
解析：“随声附和”，别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见，含贬义，故不合语境。
C
A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B.这个人屡教不改，简直是不可救药了。
C.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
D.在神话传说里，天上有一座富丽堂皇的宫殿。
解析：A项的冒号应该改为逗号；B项应该在冒号的后面加前引号，句末加后引号；D项最后的感叹号应在引号里面。
3.下列语句中，标点使用完全正确的一项是（ ）
C
A.“我的老天爷！”他想：“难道我是愚蠢的吗？”
B.最后，他们齐声说：请看！新衣服缝好了！
C.“你看这段布美不美？”两个骗子问。
D.他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣”！
“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。”皇帝想 。　　　　　　　　
①他相信他自己是无须害怕的。
②全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。
③虽然如此，他仍然觉得，先派一个别的人去看看工作的进展情形比较妥当。
④不过，当他想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布的时候，他心里的确感到有些不大自然。
④①③②
4.（20-21·承德阶段检测）横线上应填句子的恰当顺序是 。（只填序号）
解析：由“皇帝想”可知，这里最先排列的应该是皇帝针对“查看布料”一系列的思考，然后再排其他。④句是紧紧承接前文“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了”的。接下来，由③句“虽然如此”可以判断出，①句在前，③句在后。②句是写其他内容，应放在最后。故恰当的顺序是：④①③②。
5.填空。
（1）《皇帝的新装》作者是　 　，　 　（国籍）童话作家，代表作有　 　 《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。
（2）童话属于儿童文学。童话通过丰富的　 　、　 　和　 　来塑造人物形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
安徒生
丹麦
《丑小鸭》
想象
幻想
夸张
（20-21·唐山路北区期末）阅读《皇帝的新装》选段“于是他就点头表示出他的满意”到“手中托着一条并不存在的后裙”，回答问题。
6.选段中哪一句话把《皇帝的新装》全文的情节推向高潮？
7.“你听这个天真的声音”一句中“天真”的原意是什么？在这里应该怎样理解？
8.反复默读体会下面的两句话，写出这两句话所表达出的心理有什么不同。
（1）“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”
（2）“他实在没有穿什么衣服啊！”
9.皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更
骄傲的神气来。你怎么评价皇帝的这种做法？
6.选段中哪一句话把《皇帝的新装》全文的情节推向高潮？
答案示例：他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。
解析：联系全文看，文章以“新装”为线索安排故事情节。故事的引子：皇帝爱新装。故事的开端：骗子“做”新装。故事的发展：君臣看新装。故事的高潮：游行展新装。故事的结局：揭穿假新装。而促使皇帝下决心举行游行大典的正是选文第一段中“他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典”这句话，这个建议把情节推向高潮，从而辛辣地讽刺了皇帝的昏庸无能、愚蠢虚伪、自欺欺人。
7.“你听这个天真的声音”一句中“天真”的原意是什么？在这里应该怎样理解？
答案示例：“天真”的原意是“心地单纯，性情直率”。这里是小孩子的爸爸对小孩子不懂事的掩饰。
解析：联系上下文，结合语境分析。“天真”的原意是“心地单纯，性情直率”。皇帝啥也没穿，但大人们都不愿意说破，怕显得自己愚蠢；小孩子年纪还小，天性纯真，不用担心被人说愚蠢，没有任何顾虑，大胆地说了实话，小孩子的爸爸赶忙说小孩“天真”，实际上这是小孩子的爸爸对小孩子不懂事的掩饰。
8.反复默读体会下面的两句话，写出这两句话所表达出的心理有什么不同。
（1）“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”
（2）“他实在没有穿什么衣服啊！”
答案示例：第（1）句是老百姓在转述小孩子的话，说话时还不敢肯定地表达自己的真实看法；第（2）句则肯定地说出自己真实的判断，不再害怕。
解析：第（1）句话是老百姓转述小孩子的话，出于怕被人说愚蠢、怕惹祸上身等顾虑，老百姓不敢正面承认这个事实，只好借小孩之口来表达；第（2）句话是老百姓自己说的，直接描写老百姓已经认可并说出这个事实，表明老百姓已经摆脱心理压力，不再害怕。
9.皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更
骄傲的神气来。你怎么评价皇帝的这种做法？
答案示例：明知错误还坚持不改，就是错上加错。坚持自己的错误是真正愚蠢的行为。
解析：皇帝在游行现场听到大家的议论，他也觉得大家说的是真的，但如果“戏”就此收场，则害怕国人明白自己的昏庸、愚蠢乃至不够格做皇帝，因此他仍然坚持继续“演”下去，目的是掩饰自己内心的恐慌和维护自己的权威。作者这样写更充分暴露出皇帝的怯弱与虚伪。
他的灵魂飞翔了二百年，他的文字温暖了数代人的心　
解析：（1）①句属于成分残缺，“温暖”一词和“数代人”不能搭配，应在“数代人”后面加上合适的词语作“温暖”的宾语。一般情况下，关联词应该是固定的搭配，不能混用、错用。“尽管”应和“可是”搭配。（2） 结合语段理解“阿拉丁神灯”的意思。《阿拉丁神灯》是阿拉伯传奇故事集《天方夜谭》中的一篇，寓意着邪不胜正，故事中阿拉丁用神灯正义的力量打败了邪恶的力量。“阿拉丁神灯”在这里是指童话给人以灵魂、精神支柱和心灵寄托，是人生的写照。
可是
灵魂、精神支柱，心灵寄托，人生的写照　
10.阅读下面一段文字，回答后面的问题。
①他的灵魂飞翔了二百年，他的文字温暖了数代人。②他不仅让他们共同经历和体验过
了童话世界中的现实和理想，还让他们认识了童话世界的美好和纯真。③尽管生活会让我们
流下眼泪，尽管生命中有无可奈何，所以，我们会一直爱他，含泪爱他，直到永远。④正如
他所说：“童话是我流浪一生的阿拉丁神灯。”
（1）①句是个病句，应修改为：　 。
③句中加点的关联词使用不当，应改为“　 　”。
（2）从上文看，这里的“阿拉丁神灯”是指　 。
11.读了《皇帝的新装》一文后，老师出了两个小题目，请你完成。
（1）“我必须把这游行大典举行完毕”，用上你丰富的想象揣摩一下皇帝当时的心
理活动。
（2）根据你对本文的理解，补全下面的对联。
上联：众大臣老谋深算赞空衣
下联：　 言　
答案示例：看来我是真的没穿衣服，但我绝不能半途跑回去，不然我的面子就没了，我得坚持走下去，回头再跟骗子算账。
解析：（1）首先要记得使用第一人称来写，另外，要注意突出皇帝内心真实的想法，写出他明知自己真的没穿衣服却非要将游行大典举行完毕的原因。（2）建议从小孩子或皇帝的角度来拟写下联，词性搭配为“名词+四字词语+动词+名词”。
一孩童天真无邪破谎言　
12.仔细观察右面的漫画，并联系《皇帝的新装》一文，说说这幅漫画的深刻含意。
答案示例：这幅漫画生动地再现了社会上存在的不敢说真话的现象。如果人们在说真话时都要掂量后果的话，那么社会上就没有人敢说真话了。我们应该保持天真、诚实的童心，敢于实话实说。
解析：本题要求解读漫画的含意。做此题时首先要仔细观察漫画上的内容，包括漫画中的人物和文字。通过漫画中“这是假的，能不能说呢？”“言责自负”这些文字可以看出，面对真相，有些人不敢说真话。因此，这幅漫画批判了不敢说真话的现象，鼓励人们要敢于实话实说。
点拨：如何作答漫画寓意题
（1）弄清褒贬。漫画一般都以讽刺为主，但在考试中也不乏出现褒扬的例子，所以在做题前分清漫画的褒贬尤为重要。（2）注意细节。一般将漫画作为考题，难点通常会设在细节上，主要是为了考查细心程度，所以在看漫画时，不要走马观花，一定要仔细观察，认真解读其中的隐含义。（3）简明扼要。在作答这一类题目时不要长篇大论，这样不但会淹没答题重点，而且会给人以拖沓的感觉。
阅读下文，完成题目。
恶毒的王子
安徒生
从前有一个恶毒而傲慢的王子，他的全部野心是要征服世界上所有的国家，使人一听到他的名字就害怕。
“多么伟大的王子啊！不过，我还要有更多更多的东西！我不准世上有任何其他的威力赶上我，更不用说超过我！”
于是他对所有的邻国掀起战争，并且征服了他们。当他乘着车子在街道上走的时候，他就把那些俘虏来的国王套上金链条，系在他的车上。吃饭的时候，他强迫这些国王跪在他和他的朝臣们的脚下，同时从餐桌上扔下面包屑，要他们吃。
现在，王子下令要把他的雕像竖在所有的广场上和宫殿里，甚至还想竖在教堂神龛面前呢。不过祭司们说：“你的确是威力不小，不过上天的威力比你的要大得多。我们不敢做这样的事情。”“那么好吧，”恶毒的王子说，“我要征服上天！”他心里充满了傲慢和自负，他下令要建造一条巧妙的船，他要坐上这条船在空中航行。
这条船必须像孔雀尾巴一样色彩鲜艳，必须像是嵌着几千只眼睛。船的前面套着几百只大鹰——他就这样向太阳飞去。
这时上天从他无数的安琪儿当中，先派遣了一位安琪儿。这个邪恶的王子就马上向他射出几千发子弹；不过子弹像冰雹一样，都被安琪儿光耀的翅膀挡回来了。有一滴血——唯一的一滴血——从翅膀上那雪白的羽毛上落下来，落在这位王子乘坐的船上。血在船里烧起来，像500多吨重的铅，击碎了这条船，同时把这条船沉沉地压下来。那些鹰的坚强的羽毛都断了。风在王子的头上呼啸，那焚烧着的船散发出的烟雾在他周围集结成骇人的形状，像一些向他伸着尖锐前爪的庞大的螃蟹，也像一些滚动着的石堆和喷火的巨龙。王子在船里，吓得半死。这条船最后落在一个浓密的森林上面。
“我要战胜上天！”他说，“我既起了这个誓言，我的意志必须实现！”他花了七年的工夫让手下的人制造出一些能在空中航行的精巧的船。他用最坚固的钢制造出闪电来，因为他希望攻破天上的堡垒。他在他的领土里招募了一支强大的军队。当这些军队排列成队形的时候，他们可以占满许多英里的土地。他们爬上这些船，王子也走进他的那条船。这时上天送来一群蚊蚋——只是一群小蚊蚋。这些小虫子在王子的周围嗡嗡地叫，刺着他的脸和手。他一生气就抽出剑来，但是他只刺着不可捉摸的空气，刺不着蚊蚋。于是他命令他的部下拿最贵重的帷幔把他包起来，使得蚊蚋刺不着他。他的部下执行了他的命令。不过帷幔里面贴着一只小蚊蚋。它钻进王子的耳朵里，在那里面刺他。它刺得像火烧一样，它的毒穿进他的脑子。他像疯子一样把帷幔从身上撕掉，把衣服也撕掉。
他在那些粗鲁、野蛮的士兵面前一丝不挂地跳起舞来。这些士兵现在都讥笑着这个疯了的王子——这个想向上天进攻，而自己却被一个小蚊蚋征服了的王子。
13.请用简洁的语言概括王子所做的荒唐事。
14.请赏析文章第6段画线的句子。
那焚烧着的船散发出的烟雾在他周围集结成骇人的形状，像一些向他伸着尖锐前爪的
庞大的螃蟹，也像一些滚动着的石堆和喷火的巨龙。
15.在选文的结尾，面对一丝不挂的王子，士兵们的表现是怎样的？你如何理解士兵们的这种
表现？
13.请用简洁的语言概括王子所做的荒唐事。
解析：要通读全文，围绕“王子所做的荒唐事”，抓主要事件，结合关键句子回答。第3段，“他对所有的邻国掀起战争，并且征服了他们”，写王子对所有邻国掀起战争，并且征服了他们；第4段，“我要征服上天”“建造一条巧妙的船，他要坐上这条船在空中航行”，写王子下令造出可以在天空中航行的、精巧的船去征服上天。可用“人+事”的形式精练地整合答案。
答案示例：（1）对所有邻国掀起战争，并且征服了他们；（2）造出可以在天空中航行的、精巧的船去征服上天。
14.请赏析文章第6段画线的句子。
那焚烧着的船散发出的烟雾在他周围集结成骇人的形状，像一些向他伸着尖锐前爪的
庞大的螃蟹，也像一些滚动着的石堆和喷火的巨龙。
解析：解答这种问题，首先对句子进行定性，看句子运用了什么修辞手法或写作方法，是环境描写句还是人物描写句；其次结合句子运用的手法及内容分析其作用。该句把“焚烧着的船散发出的烟雾”比作“伸着尖锐前爪的庞大的螃蟹”和“滚动着的石堆和喷火的巨龙”，运用了比喻的修辞手法，然后依据比喻修辞手法的答题模板“运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了××事物的……特点，表达了作者……的情感”进行答题。这里要写的对象是“烟雾”，结合上下文中的“血在船里烧起来，像500多吨重的铅，击碎了这条船，同时把这条船沉沉地压下来”“王子在船里，吓得半死”，“螃蟹”和“巨龙”的夸张式的比喻，突出了安琪儿那滴血的巨大无穷的威力，以及王子表面强大，实则在上天面前很渺小的事实，具有强烈的讽刺效果。
答案示例：运用比喻的修辞手法，将“焚烧着的船散发出的烟雾”比作“伸着尖锐前爪的庞大的螃蟹”和“滚动着的石堆和喷火的巨龙”，突出了安琪儿那滴血的巨大无穷的威力，讽刺了王子表面强大，实则在上天面前很渺小。
15.在选文的结尾，面对一丝不挂的王子，士兵们的表现是怎样的？你如何理解士兵
们的这种表现？
答案示例：士兵们都讥笑这个疯了的王子。从士兵们的表现来看，王子要征服上天的做法，并没有得到士兵们的支持。征服上天只是他的一厢情愿，并不能取得真正的成功。（言之有理即可）
解析：根据“这些士兵现在都讥笑着这个疯了的王子——这个想向上天进攻，而自己却被一个小蚊蚋征服了的王子”可知士兵们的表现。理解士兵们的表现要结合决定战争胜负的因素，即“人和”的因素，人心向背对战争的胜负起着决定性的作用，而文中并没有提到士兵们对王子的支持，说明征服上天只是他的一厢情愿，因此注定是要失败的。
16.学习完课文后，语文老师请你参加以下活动。
（1）【参加辩论】班里就骗子的形象展开辩论，正反双方都提出了自己的看法。假如你是正方，针
对反方辩词该怎么说？
反方：我方认为，骗子能骗到皇帝，说明骗子是有智慧的。他们耐心地研究了皇帝的心理，充分运
用了自己的智慧；他们骗了皇帝更多的钱、更多的生丝和金子，而不是骗百姓，可见他们类似于那
些劫富济贫的人，是在惩罚皇帝。
正方：
（2）【网络跟帖】《皇帝的新装》里说真话的小孩子的命运会如何呢？某网络上，有很多初中学生
就《皇帝的新装》中说真话的小孩子的命运展开了想象。请你在网上发帖发表自己的看法，注意给
自己起个富有个性的网名。
帖子一　网友“岁月单车”：小孩子天真无邪，皇帝愚蠢暴虐。欲加之罪，何患无辞——皇帝给了
他一个“说真话罪”。
帖子二　网友“　 ”：　 。　
16.学习完课文后，语文老师请你参加以下活动。
（1）【参加辩论】班里就骗子的形象展开辩论，正反双方都提出了自己的看法。假如你是
正方，针对反方辩词该怎么说？
反方：我方认为，骗子能骗到皇帝，说明骗子是有智慧的。他们耐心地研究了皇帝的心理，
充分运用了自己的智慧；他们骗了皇帝更多的钱、更多的生丝和金子，而不是骗百姓，可
见他们类似于那些劫富济贫的人，是在惩罚皇帝。
正方：
答案示例：我方认为，首先骗子的心术是不正的，动机是不纯的，他们行骗只为个人能得到更多的钱，这不能说是智慧。其次从骗子骗皇帝的客观效果上看，在欺骗皇帝的同时，他们也蒙蔽和欺骗了其他的人，并没有起到惩罚皇帝的目的。
解析：题干中列出了反方的观点及辩词。辩论的终极目标，是否定彼方论点的成立、肯定己方论点的正确。所以正方的辩词要能有力论证自己的论点反驳对方的观点。
16.学习完课文后，语文老师请你参加以下活动。
（2）【网络跟帖】《皇帝的新装》里说真话的小孩子的命运会如何呢？某网络上，有很
初中学生就《皇帝的新装》中说真话的小孩子的命运展开了想象。请你在网上发帖发表
自己的看法，注意给自己起个富有个性的网名。
帖子一　网友“岁月单车”：小孩子天真无邪，皇帝愚蠢暴虐。欲加之罪，何患无辞
——皇帝给了他一个“说真话罪”。
帖子二　网友“　 ”：　 。
真理永恒　 小孩子说出了真相，皇帝醒悟，给了他一个“说真话奖”
解析：跟帖时一定要跟随一个主题去拟写，不能偏离主题；跟帖字数不要多，言简意赅，不要啰唆，能把自己的想法写出即可，也可以结合别人发帖的格式去写；拟写跟帖语言不要模棱两可，要给人以积极向上的思想。