冀美版八年级美术上册第十二课 音画交融(课件) (共23张PPT)

文档属性

名称 冀美版八年级美术上册第十二课 音画交融(课件) (共23张PPT)
格式 ppt
文件大小 843.0KB
资源类型 教案
版本资源 冀美版
科目 美术
更新时间 2022-12-21 10:16:50

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文档简介

(共23张PPT)
你们觉得音乐与绘画有没有联系呢?说说原因?
那么,音乐与绘画究竟有没有联系呢?今天我们就来研究一下?
首先,我们欣赏一组图片,说说它们会让你想到哪首歌曲?
怒放的生命
同学们为什么会想到这首歌呢?这就是通感!简单的说,看到一幅画,就会让我们想到一首或几首音乐作品!或者听到一首音乐就会想到一幅或几幅画。接下来请同学说一说什么是通感。
在一些抽象绘画中,点、线、面、明暗、色彩等视觉要素的组合,会使人产生类似于欣赏音乐作品时,由于音符和节奏的不同组合所产生的某种音乐感。这种感觉被称为艺术的通感。
在通感中我们提到了抽象画,抽象画就是与自然物象极少或完全没有相近之处,而又具强烈的形式构成面貌的绘画。它的特征就是由点、线、面、形、色彩作为符号,无具体形象和内容。最典型的代表画家就是蒙德里安和康定斯基!
第七乐章 1931 康定斯基
第七乐章。在1913年创作的《第七乐章》可以称为是一支音乐狂想曲。这是他作品中画幅最大的一幅,也是超越他以往其他作品的杰出成就的作品之一,因此用 “ 狂想 ” 来形容也不为过。初看这幅画时,给人的感觉是异常迷乱,同时也可以感受到康定斯基构图的技巧,因为画面中有着无数的重叠和变化的布置。并且每一个形体都有着自己的法则,每一个法则又在这个整体中发挥着强大的冲击力,使画面本身充满着律动感,又如同一部伟大的交响乐。在画面中较为突出的是,画面中央出现的黑色的点和线,像旋风一样牵动着整个画面的色彩,具有强烈的倾向性。
瓦西里·康定斯基 出生于俄罗斯的画家和美术理论家。与彼埃·蒙德里安和马列维奇一起,康定斯基认为是抽象艺术的先驱。毫无疑问,康定斯基是最著名的。他还与其他人共同成立了一个为时不长但很有影响力的艺术团体“蓝骑士”。康定斯基的绘画售价曾近一千五百万美元。索罗门·古根海姆美术馆是康定斯基作品的最大藏家之一。
1.用绘画中的要素—线条来描绘音乐
我们在美术课上都会画一些静物或者风景,这些都是看得见摸得着的,下面我们就试试用绘画来表现一下看不见摸不着的音乐。
命运交响曲
速度时而缓慢,时而急速,旋律是上下波动的,体现命运的跌宕起伏,应该用转折较大的折线来描绘。
《献给爱丽丝》这段旋律比较舒缓,优美,速度慢,应该用平滑的曲线来描绘。
2.用绘画中的要素—色彩来描绘音乐
你会用什么色彩来描绘这个音乐片段?
3.听音乐联想画面
我们刚刚用绘画中的要素:线条和色彩来描绘音乐,下面我们把这两个要素结合起来,我们欣赏一段音乐,你来联想一副画面,大家可以动笔画一画。你们怎么想到这些的呢?
二泉映月
春节序曲
4.总结根据音乐中的那些因素进行绘画?
旋律起伏、音量、节奏、音色、力度、速度、音乐想表达的情绪…
轻音乐
流行乐
摇滚乐
5.欣赏绘画作品联想音乐
怒放的生命
“色彩是琴键,眼睛是和声,灵魂是具有许多琴弦的钢琴。画家是弹钢琴的手,弹某个琴键,引发灵魂的震颤。”
 
---康定斯基