5.2《四则混合运算（服装问题）》（课件）五年级上册数学 冀教版(共18张PPT)
文档属性
| 名称 | 5.2《四则混合运算（服装问题）》（课件）五年级上册数学 冀教版(共18张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 879.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-12-20 22:36:47 | ||
图片预览
文档简介
(共18张PPT)
四则混合运算（第二课时）
生活中的数学
某服装厂接到加工660套西服的订单，约定8天完成。
思考：你了解到哪些数学信息？
学习任务：
1.要求剩下的每天至少要加工多少套，你怎么解答？
2.想一想，要先算什么，再算什么，最后算什么？
75×3=225（套）
再求还剩多少套没有加工？
660－225=435（套）
剩下的平均每天做多少套？
435÷5=87（套）
答：剩下的每天至少要加工87 套。
（660－75×3）÷5
学习任务：
1.这条式子和我们学过的算式有什么不同？
2.小括号里有两级运算的算式怎样计算呢？
3.你能根据上面分步解答的过程，说一说这条综
合算式的运算顺序吗？
四、展2
老师，我发现这条式子里有小括号，小括号里有乘法，
还有减法。
老师，这条式子有小括号，要先算小括号里的。小括
号里应先算75与3的积，再算小括号里的减法，最后
才算除法。
要先算小括号里的乘法，再算小括号里的减法，最后算除法。
综合算式：
（660－75×3）÷5
＝（660－225）÷5
＝ 435÷5
＝ 87（套）
（660－75×3）为什么要加上小括号？
根据题意，先要计算出剩下多少套，
才能计算剩下的平均每天做多少套，
加上括号后，先算括号里面的，保证
了先算剩下多少套。括号里的也按照
先乘除后加减的顺序计算。
四则混合运算的运算顺序：
小括号里面如果有乘法和减法，要先算乘法。
小括号里面如果有乘除法和加减法，要先
算乘除法，再算加减法。
五、建
四则混合运算的运算顺序：
在没有括号的算式里，先算乘除法，后算加
减法，同级运算时，要按照从左到右的顺序进行。在有小括号的算式里，小括号里既有乘除法，又有加减法，也要按先算乘除法，后加减法的顺序进行。
先说出下面各题的运算顺序，再计算。
40.2÷（0.6×11＋5.4）
（48－64.6÷3.4）×0.6
3.2×（2.25＋2.5×8）
（2.8＋3.2×4）÷1.5
40.2÷（0.6×11＋5.4）
（48－64.6÷3.4）×0.6
＝ 40.2÷（6.6＋5.4）
＝ 40.2÷12
＝ 3.35
＝（48－19）×0.6
＝ 29×0.6
＝ 17.4
六、提
3.2×（2.25＋2.5×8）
＝ 3.2×（2.25＋20）
＝ 3.2×22.25
＝ 71.2
（2.8＋3.2×4）÷1.5
＝（2.8＋12.8）÷1.5
＝ 15.6÷1.5
＝ 10.4
六、提
3位老师带领45名学生去参观海底世界，买门票一共花了1995元。成人票每张65元，学生票每张多少元钱？
（1995－3×65）÷45
＝（1995－195）÷45
＝1800÷45
＝40（元）
答：学生票每张40元。
我是这样想的，先算出成人票一共花费多少元钱，再用总费用减去成人票一共花费的钱，剩下的就是45名学生门票的总费用。列综合算式是（1995－3×65）÷45
某饭店买来40千克盐，计划用80天。实际每天比计划少用0.1千克。这些盐实际用了多少天？
40÷（40÷80－0.1）
＝40÷（0.5－0.1）
＝40÷0.4
=100（天）
答：这些盐实际用量100天。
我是这样想的，先算出计划每天用多少克盐，列式为40÷80=0.5（克），再算出实际每天用多少克盐，列式为0.5-0.1=0.4（克），最后求出实际用了多少天，列式为40÷0.4=100（天），列综合算式是40÷（40÷80－0.1），最后算得实际用了100天。
六、提
这节课你有什么收获？
四则混合运算（第二课时）
生活中的数学
某服装厂接到加工660套西服的订单，约定8天完成。
思考：你了解到哪些数学信息？
学习任务：
1.要求剩下的每天至少要加工多少套，你怎么解答？
2.想一想，要先算什么，再算什么，最后算什么？
75×3=225（套）
再求还剩多少套没有加工？
660－225=435（套）
剩下的平均每天做多少套？
435÷5=87（套）
答：剩下的每天至少要加工87 套。
（660－75×3）÷5
学习任务：
1.这条式子和我们学过的算式有什么不同？
2.小括号里有两级运算的算式怎样计算呢？
3.你能根据上面分步解答的过程，说一说这条综
合算式的运算顺序吗？
四、展2
老师，我发现这条式子里有小括号，小括号里有乘法，
还有减法。
老师，这条式子有小括号，要先算小括号里的。小括
号里应先算75与3的积，再算小括号里的减法，最后
才算除法。
要先算小括号里的乘法，再算小括号里的减法，最后算除法。
综合算式：
（660－75×3）÷5
＝（660－225）÷5
＝ 435÷5
＝ 87（套）
（660－75×3）为什么要加上小括号？
根据题意，先要计算出剩下多少套，
才能计算剩下的平均每天做多少套，
加上括号后，先算括号里面的，保证
了先算剩下多少套。括号里的也按照
先乘除后加减的顺序计算。
四则混合运算的运算顺序：
小括号里面如果有乘法和减法，要先算乘法。
小括号里面如果有乘除法和加减法，要先
算乘除法，再算加减法。
五、建
四则混合运算的运算顺序：
在没有括号的算式里，先算乘除法，后算加
减法，同级运算时，要按照从左到右的顺序进行。在有小括号的算式里，小括号里既有乘除法，又有加减法，也要按先算乘除法，后加减法的顺序进行。
先说出下面各题的运算顺序，再计算。
40.2÷（0.6×11＋5.4）
（48－64.6÷3.4）×0.6
3.2×（2.25＋2.5×8）
（2.8＋3.2×4）÷1.5
40.2÷（0.6×11＋5.4）
（48－64.6÷3.4）×0.6
＝ 40.2÷（6.6＋5.4）
＝ 40.2÷12
＝ 3.35
＝（48－19）×0.6
＝ 29×0.6
＝ 17.4
六、提
3.2×（2.25＋2.5×8）
＝ 3.2×（2.25＋20）
＝ 3.2×22.25
＝ 71.2
（2.8＋3.2×4）÷1.5
＝（2.8＋12.8）÷1.5
＝ 15.6÷1.5
＝ 10.4
六、提
3位老师带领45名学生去参观海底世界，买门票一共花了1995元。成人票每张65元，学生票每张多少元钱？
（1995－3×65）÷45
＝（1995－195）÷45
＝1800÷45
＝40（元）
答：学生票每张40元。
我是这样想的，先算出成人票一共花费多少元钱，再用总费用减去成人票一共花费的钱，剩下的就是45名学生门票的总费用。列综合算式是（1995－3×65）÷45
某饭店买来40千克盐，计划用80天。实际每天比计划少用0.1千克。这些盐实际用了多少天？
40÷（40÷80－0.1）
＝40÷（0.5－0.1）
＝40÷0.4
=100（天）
答：这些盐实际用量100天。
我是这样想的，先算出计划每天用多少克盐，列式为40÷80=0.5（克），再算出实际每天用多少克盐，列式为0.5-0.1=0.4（克），最后求出实际用了多少天，列式为40÷0.4=100（天），列综合算式是40÷（40÷80－0.1），最后算得实际用了100天。
六、提
这节课你有什么收获？