2022-2023学年沪科版九年级物理上学期期末复习系列训练三(了解电路)(含答案)

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名称 2022-2023学年沪科版九年级物理上学期期末复习系列训练三(了解电路)(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2022-12-20 22:45:46

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文档简介

2022年秋九年级物理期末复习系列训练三(了解电路)
一.填空题
1.如图所示,A、B是两个轻质泡沫小球,C是用毛皮摩擦过的橡胶棒,A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示,由此可以判断小球B带   电,小球A    带正电(选填“一定”或“不一定”)。
2.如图的仪器名称是   ,可用来检验物体是否带电,它的工作原理是  。若带电体带正电荷,将带电体接触验电器的金属球时,金属箔片会张开,因为有    发生了转移。
3.如今,移动电源(俗称“充电宝”)几乎成为智能手机的必备配件。当我们对移动电源进行充电时,将  能转化为  能,此时的“充电宝”相当于   (选填“电源”或“用电器”)。
4.某反恐小组的拆弹专家在拆除恐怖分子设置在飞机上的定时爆炸装置。如图所示,为使爆炸装置停止工作,应剪断导线   (填“a”或“b”).拆除前起爆器上   电流通过(选填“有”或“没有”),因为起爆器   (选填“是断路”或“被短路”)。
5.如图所示,在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转可知:锌片是盐水电池的   极,电池的电压为    V.铜片与电压表之间的导线中,自由电子的运动方向是    ;盐水中,正电荷不断地在铜片聚集,负电荷不断地在锌片聚集,盐水中电流的方向是    。
6.如图所示的电路中,甲处于   状态;乙处于    状态;丙处于    状态。
7.如图所示,在电路中要使电灯L1和L2并联,应闭合开关    。S1、S2闭合能亮的灯是    。当开关    闭合时,会发生电源短路。
8.在如图甲所示的电路中,当闭合开关后,两个电流表指针偏转均为图乙所示,则L1和L2  (填“串联”或“并联”),流过L1的电流是  A;流过L2的电流是   A。
9.如图(a)所示电路中,当闭合开关后,两只电压表的指针偏转均如图(b)所示,则灯L2两端的电压为    V。
二.选择题
10.摩擦起电跟物质的种类有很大关系,严格说来,与物质的结构和化学成分有关。各种物质中的电子脱离原子所需要的能量是不同的。因此,不同物质的起电顺序是不同的。见下列起电顺序表:
起电顺序(正→负)
有机玻璃 玻璃 毛皮 丝绸 纸 金属 硬橡胶 石蜡 涤纶 硬塑料 聚乙烯 聚丙烯
根据你所学的摩擦起电知识和起电顺序表,判断下列说法正确的是(  )
A.跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电 B.跟纸摩擦过的玻璃棒带负电
C.跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电 D.跟涤纶摩擦过的玻璃棒带负电
11.在探究串联电路和并联电路时,小华连接了如图所示的电路,如果闭合开关S1、S2,断开S3,那么下列说法正确的是(  )
A.只有L1亮 B.只有L2亮 C.L1和L2均亮 D.L1和L2均不亮
12.如图所示实物图相对应的电路图是(  )
A. B. C. D.
13.喜欢观察的小明发现,教室的投影仪内有一个降温风扇和一个投影灯泡,当闭合投影仪的电源开关S1时,只有风扇工作,再闭合S2时,灯泡和风扇同时工作。当只闭合S2时,风扇和灯泡都不工作,以下电路设计符合要求的是(  )
A.B. C.D.
14.如图所示,是小明用三合一充电器给三部手机同时充电的情景。下列说法错误的是(  )
A.这三部手机是并联连接的
B.手机充电时,手机电池相当于用电器
C.手机充电时,手机电池将电能转化为化学能
D.若拔掉其中一部手机,则通过充电器的总电流变大
15.将小灯泡L1、L2串联在电路中,发现小灯泡L1比L2亮很多,下列说法正确的是(  )
A.通过L1的电流比通过L2的电流大 B.通过L2的电流比通过L1的电流大
C.通过两个小灯泡的电流一样大 D.两个小灯泡的规格不同,无法比较
16.关于电流表的使用,下列说法不正确的是(  )
A.要先检查电流表指针是否指在零刻度线处,若未指在零刻度线处则要先校零B.电流表要串联接在电路中测量电流
C.如果试测的电流未超过0.6A,则应该选择量程为0~0.6A
D.电流表可以直接连接在电源的两极上
17.如图所示,图中的a、b是电流表或电压表,下面关于电表的说法,正确的是(  )
A.a、b都是电流表 B.a、b都是电压表
C.a是电压表,b是电流表 D.a是电流表,b是电压表
18.下列说法中正确的是(  )
A.只有导线中的自由电子定向移动才能形成电流
B.用电器是将电能转化为其他形式的能的装置
C.电路中有电源,电路中就一定有电流
D.电压表不可以直接连到电源的两极上
三.作图题
19.如图所示根据标出的电流方向,从电池组、电流表、电压表三个元件符号中选出两个,并分别填入电路的空缺处。填入后要求:
①小灯泡L1和L2并联连接且都发光;②小灯泡L1和L2串联且都发光。
20.小明按照如图甲所示的电路,完成实物部分连接如图乙所示,请将电路连接完整。
四.实验探究题
21.在“连接串联电路”的实验中,电路图如图甲所示。
(1)小明连接了如图乙所示电路,如果闭合开关,两个灯泡都将   (选填“不会发光”或“会被烧坏”),出现   (选填“断路”“短路”或“通路”)现象。小明想将电路全部拆散重装,小强认为只需拆除   (填字母)导线,就能使电路正确。
(2)小明很快把电路更改好,闭合开关前,两灯都不亮;闭合开关后,两灯都亮。小明随即得出一个结论:开关如果能够同时控制所有用电器说明此电路一定是串联电路。小明的结论是   (选填“正确”或“错误”)的。
(3)实验过程中,另一小组发现两个灯均不亮,于是他们做了以下实验:用一根导线连在灯泡L1的两端,灯泡L1不亮,灯泡L2亮;用一根导线连在灯泡L2的两端,两个灯均不亮;那么故障可能是   。
(4)芳芳家里有一盏电灯不亮了,请你设计一个简单的方法判断是停电了还是电灯坏了   。
22.课外兴趣小组实验探究“并联电路的电流特点”,他们设计的电路图如图甲所示。
(1)请你用笔画线代替导线,根据电路图把图乙中的实物电路连接完整(导线不得交叉)。
(2)实验中,应该选择两个小灯泡规格是   (选填“相同”或“不相同”)的。
(3)在连接电路时,开关应处于   (选填“闭合”或“断开”)状态。
(4)小明先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关,观察到灯L2发光,但灯L1不亮,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是灯L1   (选填“断路”或“短路”)。
(5)排除故障后,他们测出了L1支路上的电流I1=0.8A,然后把电流表依次接入电路分别测量出L2支路电流I2、干路电流I,两次测得的结果都如图丙所示,则I2=  A,I=   A,由此数据初步得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是    (写出关系式)。
(6)为了得出并联电路电流关系的普遍规律,他们还应当    。
23.小明用如图1所示的电路来探究串联电路的电流特点,用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。
(1)在连接电路时,开关必须    ;
(2)实验中最好选择规格    (选填“相同”或“不相同)的小灯泡;
(3)他先把电流表接在a处,闭合开关后,发现两灯的亮度不稳定,电流表的指针来回摆动。故障的原因可能是    ;
A.某段导线断开 B.某接线柱处接触不良 C.某灯泡被短路 D.电流表被烧坏
(4)排除故障后,重新闭合开关,小明发现两灯都正常发光,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,请你帮他想出一种简单可行的判断方法:   ;
Ia(A) Ib(A) Ic(A)
0.16 0.15 0.14
(5)他测量了a、b、c三处的电流,随后又进行了多次实验,其中一次实验的测量数据如表,在分析数据时,发现三处的测量值有差异,下列分析正确的是    ;
A.可能是因为测量误差
B.是因为没有对电流表调零
C.串联电路中各处的电流本来就不等
D.电流从电源正极流向负极的过程中电流越来越小
(6)小明进行多次实验的主要目的是    ;
①减小实验误差  ②寻找普遍规律
(7)实验后小明又问老师借来了一个电压表,用如图2所示电路来探究串联电路的电压关系,用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压,分别为UAB、UBC、UAC,经过多次测量,得到的数据记录在表中,分析实验数据,你可得到串联电路中的电压关系为    (用公式表示)。
实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V
1 0.8 2.2 3.0
2 1.0 2.0 3.0
3 1.2 1.8 3.0
五.计算题
24.如图甲所示电路,闭合开关,电流表A1、A2的指针偏转均如图乙所示。求:
(1)电流表A1、电流表A2的读数分别为多少。
(2)通过R1、R2的电流是多少?
25.如图所示的电路中,电源电压不变。当闭合开关S时,电压表V1的示数为10V;当断开开关S时,电压表V1的示数为5V,V2的示数为7V。问:
(1)电源电压为多少?
(2)当断开开关S时,L1、L2、L3的连接方式是怎样的?
(3)当断开开关S时,L1、L2两端的电压各为多少?
解析与答案
一.填空题
1.解析:用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,所以C带负电,由第3幅图发现,小球B与橡胶棒C相排斥,由同种电荷相排斥可知,小球B与橡胶棒C带同种电荷,则小球B带负电;由第1幅图发现,小球A与橡胶棒C相吸引,由异种电荷相吸引可知,小球A与橡胶棒C可能带异种电荷,则小球A可能带正电;由带电体能吸引轻小物体可知,小球A还有可能不带电,所以小球A不一定带正电。
答案:负;不一定。
2.解析:如图的仪器名称是验电器,是用来检验物体是否带电仪器;它是利用同种电荷相互排斥的原理制作的。带电体由于缺少电子带正电荷,将带电体接触验电器的金属球时,在金属箔、金属杆、金属球、带电体之间发生电子的转移,使得两金属箔带上正电,而同种电荷相互排斥而张开一定角度。
答案:验电器;同种电荷相互排斥;电子。
3.解:在给移动电源充电的过程中,移动电源相当于电路组成中的用电器,在这个过程中,电能转化为化学能。
答案:电;化学;用电器。
4.解析:从图中可知,a部分是电流的必经之路,一旦断开,整个电路将不能接通,而b部分将起爆器短路,因此,为使其停止工作应剪断线a,拆除前起爆器由于与导线b并联被短路,所以起爆器上没有电流通过。
答案:a;没有;被短路。
5.解析:根据图示可知,因为锌片与电压表的负接线柱相连,因此锌片为盐水电池的负极;电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为0.6V;电流的方向是从铜片流经电压表流向锌片,而自由电子的移动方向与电流方向相反,所以铜片与电压表之间的导线中,自由电子的运动方向是从电压表流向铜片;而盐水中的电流的方向是由负极到正极,所以盐水中电流的方向是从锌片流向铜片。
答案:负;0.6;从电压表流向铜片;从锌片流向铜片。
6.解析:甲图中,开关是断开的,电路是断开的,灯泡不能发光,即甲处于断路状态;乙图中,开关是闭合的,导线不经用电器直接将电源两极连接起来,会造成电源短路,这是不允许的;丙图中,开关闭合,电路是接通的,灯泡能发光,即乙处于通路状态。
答案:断路;短路;通路。
7.解析:要使电灯L1和L2并联,电流从电源正极流出需要经过S1,然后分别经过支路L1和支路L2、S3,再流回电源负极;因此应闭合开关S1、S3;当闭合开关S1、S2时,灯泡L2被短路,电路为L1的简单电路,只有灯泡L1发光。当同时闭合开关S2、S3时,电流不经过用电器直接从电源的正极流回电源负极,从而形成电源短路,故不能同时闭合开关S2、S3。
答案:S1,S3;L1;S2,S3。
8.解析:由图可知,两灯并联,电流表A1测的是干路电流,电流表A2测的是L2所在支路的电流;由并联电路的电流特点可知,干路中的电流大于各支路电流,而两个电流表指针偏转相同,所以电流表A1选用的应该是0~3A量程,A2选用的是0~0.6A量程;所以电流表A1的示数为I总=1.5A,即干路电流为1.5A;电流表A2的示数为I2=0.3A,即通过灯L2的电流为0.3A,由并联电路电流特点可得,通过灯L1的电流大小为:I1=I总﹣I2=1.5A﹣0.3A=1.2A。
答案:并联;1.2;0.3。
9.解析:由电路图知,闭合开关后,L1和L2串联,电压表V1测L2两端电压,V2测电源电压,由串联电路的电压特点知,V2示数应大于V1的示数,而两电压表指针位置相同,所以V2使用0~15V量程,由图(b)知,电源电压U=7.5V;
V1使用0~3V量程,由图(b)知,L2两端电压U2=1.5V。
答案:1.5。
二、选择题
10.解析:A、根据表中不同物质的起电顺序可知,跟纸摩擦过的硬橡胶棒带负电,故A错误;
B、根据表中不同物质的起电顺序可知,跟纸摩擦过的玻璃棒带正电,故B错误;
C、根据表中不同物质的起电顺序可知,跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电,故C正确;
D、根据表中不同物质的起电顺序可知,跟涤纶摩擦过的玻璃棒带正电,故D错误。
11.解析:闭合开关S1、S2,断开S3,L1短路,只有灯泡L2单独工作,灯泡L2发光,故B正确,ACD错误。
12.解析:实物图中电流有两条路径,分别是:正极→小灯泡L1→开关S1→负极、正极→开关S2→小灯泡L2→开关S1→负极;因此,两灯并联,L2和S2串联,S2只控制L2,S1在干路上控制整个电路,故D符合题意,ABC不符合题意。
13.解析:由题意知,电动机可以独立工作;闭合开关S1,只有风扇工作,再闭合开关S2,灯泡和风扇同时工作,说明开关S1在干路上,开关S2只控制灯泡,则S2和灯泡应串联在同一支路上,且电动机和灯泡应并联,题目中符合要求的只有D。
14.解析:A、用三合一充电器给三部手机同时充电时,互不影响,所以它们是并联的,故A正确;
B、给手机充电时,手机消耗电能,转化为化学能存储在电池中,所以手机电池相当于用电器,故B正确;
C、当充电器与手机相连时,充电器相当于该电路的电源,给手机提供电能,在这个过程中,充电器电池中的化学能转化为电能,故C正确;
D、因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,因此,若拔掉其中一部手机,则总电流将变小,故D错误。
15.解:两个灯泡串联接在电源上,由串联电路的特点知,流过它们的电流相等;
它们的亮度不同是由它们的实际功率不同(或电阻不同)造成的,亮度越亮,实际功率越大,故L2功率大于L1功率,故ABD错误,C正确。
16.解析:A.使用电流表之前要先检查指针是否指零刻度线,若未指在零刻度线则要先校零,使指针指在零刻度线处,故A正确;
B.电流表应与被测用电器串联,故B正确;
C.如果试测的电流未超过0.6A,则应该选择量程为0~0.6A,量程越小,测量的结果越精确,故C正确;
D.电流表不能直接连接在电源的两极上,如果直接连接在电源的两极上会造成电源短路,可能会烧坏电源和电流表,故D错误。
17.解析:在电路中,电流表相当于导线,与用电器串联测量电路电流,图中的b与灯泡串联,则b为电流表;电压表相当于断路,与用电器并联测量用电器两端电压,图中a并联在电源两端,为电压表。故ABD错误,C正确;
18.解析:A、电荷定向移动形成电流,无论正电荷、负电荷,定向移动均能形成电流,故A错误;
B、用电器是将电能转化为其他形式的能的装置,故B正确;
C、电路中有电源,不一定产生电流,例如电路断路,电路中没有电流,故C错误;
D、电压表可以直接连到电源的两极上测量电源电压,故D错误。
三.作图题
19.解析:要使两只灯泡并联,经过灯泡L1的电流不能经过L2,所以①图中最右侧为电源且下端为正极;为保证灯泡L1有电流通过,左侧必须接入电流表,电路连接如下:
要使两只灯泡串联,电路只有一个通路;由①图知,经过灯泡L1的电流必须经过L2,所以左侧应接入电源且上端为正极;为避免灯泡L2短路,右侧必须接入电压表;②图中,电路连接如下:
20.解析:由图甲知,灯泡L1和L2串联,电压表与灯泡L1并联,测量L1两端的电压,则完整的电路连接图如下:
四.实验探究题
21.解析:(1)图中电源被短路,所以两个灯泡中没有电流通过,都不发光;
如图,b导线导致电源被短路,拆除b导线后,两个灯泡逐个顺次连接起来,成为串联电路;
(2)闭合开关前,两灯都不亮;闭合开关后,两灯都亮,说明开关控制所有用电器,此时两灯泡可能串联,也可能并联,若并联开关在干路上,故小明的结论是错误的;
(3)两个灯均不亮,可能是断路,也可能是两灯泡都短路,若用一根导线连在灯泡L1的两端(此时L1被短接),灯泡L1不亮,灯泡L2亮,所以原电路中可能是灯泡L1处断路,此时若用一根导线连在灯泡L2的两端,两个灯均不亮;
(4)家庭中各个灯泡是并联的,并联电路中各用电器独立工作、互不影响,可以打开其他的灯泡,若其他灯泡发光说明是这个灯泡坏了,若其他灯泡都不能发光说明停电了。
答案:(1)不会发光;短路;b;(2)错误;(3)灯泡L1断路;(4)打开其他的灯泡,若其他灯泡发光说明是这个灯泡坏了,若其他灯泡都不能发光说明停电了。
22.解析:(1)该电路为并联电路,电流表测量灯泡L1的电流,开关控制整个电路,实物图如图所示:
(2)为避免实验的偶然性,要选择两个不同规格的灯泡多次实验;
(3)为保护电路安全,连接电路时,开关应断开;
(4)将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,观察到灯L2发光,说明干路和L2支路是通路,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是L1断路;
(5)因干路电流等于各支路电流之和,所以干路电流大于支路电流,在图丙中,因指针偏转角度相同,测干路电流时应选用大量程,分度值为0.1A,示数为1A;测通过L2支路的电流选用小量程,分度值为0.02A,示数为0.2A,由数据可得:并联电路中干路电流等于各支路电流之和,并联电路中电流规律的表达式是:I=I1+I2;
(6)本次实验的不足之处是:只做一次实验,结论具有偶然性,为了得出并联电路电流关系的普遍规律,他们还应当换用不同的灯泡进行多次实验。
答案:(1)见解析图;(2)不相同;(3)断开;(4);(5)0.2;1;I=I1+I2;(6)换用不同的灯泡进行多次实验。
23.解析:(1)为保护电路,在连接电路时,开关必须断开;
(2)探究串联电路的电流特点时,为得出普遍性的结论,实验中最好选择规格不相同的小灯泡进行多次实验;
(3)A.两灯串联,若某段导线断开,则电路断路,两灯都不发光,电流表示数为0,故A不符合题意;
B.若某接线柱处接触不良,则电路时通时断,两灯的亮度不稳定,电流表的指针来回摆动,故B符合题意;
C.若某灯泡被短路,这个灯不发光,另一个灯发光,电流表有示数,故C不符合题意;
D.若电流表被烧坏,则电路断路,两灯都不发光,电流表示数为0,故D不符合题意;
(4)把其中一只灯泡从灯座中取下来,如果观察另一只灯泡熄灭,则两灯一定是串联;如果另一只灯泡发光,则两灯一定是并联;
(5)A.测量过程中总是存在误差,误差会使三处的测量值有差异,故A正确;
B.若是因为没有对电流表调零造成的,则电流总是偏大或偏小,故B错误;
CD.串联电路各处的电流相等,故CD错误;
(6)本次实验,小明进行多次实验的主要目的是寻找普遍规律,故选②。
(7)由表中的数据知,0.8V+2.2V=3.0V;1.0V+2.0V=3.0V;1.2V+1.8V=3.0V;由此可得:UAC=UAB+UBC;
答案:(1)断开;(2)不相同;(3)B;(4)见解析(合理即给分);(5)A;(6)②;(7)UAC=UAB+UBC。
五.计算题
24.解析:(1)由电路图可知:两电阻并联,电流表A1测的是干路电流,电流表A2测的是通过R2的电流;已知两个电流表指针偏转相同,由于并联电路中,干路中的电流等于各支路电流之和,所以,A1选择的量程是0~3A,分度值为0.1A,则A1的示数为I总=1.5A,即干路电流为1.5A;电流表A2选择的量程是0~0.6A,分度值是0.02A,则A2的示数为I2=0.3A,即通过电阻R2的电流为0.3A;
(2)通过电阻R2的电流为0.3A,通过R1的电流为:I1=I﹣I2=1.5A﹣0.3A=1.2A。
答:(1)电流表A1、电流表A2的读数分别为1.5A,0.3A;
(2)通过R1、R2的电流分别为1.2A,0.3A。
25.解:(1)当开关S闭合时,L3被短路,电压表V1测电源的电压,则电源的电压U=10V;
(2)(3)当S断开时,三盏灯串联,V1测量L1、L2两端的总电压,所以L3两端的电压U3=10V﹣5V=5V;V2测量L1、L3两端的总电压,所以L2两端的电压U2=7V﹣5V=2V;则L1两端的电压U1=U﹣U2﹣U3=10V﹣5V﹣2V=3V。
答:(1)电源电压为10V;(2)当断开开关S时,L1、L2、L3是串联的;(3)当断开开关S时,L1、L2两端的电压各为3V和2V。
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