岭南版小学四年级美术上册《千姿百态的树》参考教案

《千姿百态的树》参考教案
一、学习领域：
欣赏·评述
二、课时：
2课时
三、教具、学具：
1.教具准备：投影仪、多媒体。
2.学具准备：毛笔、宣纸、墨汁、国画颜料。
四、教学设想：
“山无树不美，城无树不秀”，可见树在自然界中和人们心目中的重要性。由于生长环境的差异，树更是千姿百态、美比胜收。引导学生会观察与表现，激发学生爱护树木、保护环境的情感，导入新课。
五、教学目标：
1.知识与技能：感受树木的千姿百态。学习用中国画写意技法表现树木或树林。
2.过程与方法：在欣赏与记忆中，激发表现情感。在临摹与体验中，了解树与树林的画法。自主学习、构思、大胆表现。
3.情感：喜欢画树：激发爱护树木，保护环境的情感。
六、教学重点：
学习用中国画写意技法表现树木或树林。
七、教学难度：
能创意运用中国画写意技法表现有特色的树或树林。
八、教学过程：
第一课时
（一）课堂导入：
1.创设情境：从多媒体课件中欣赏学生作品。让学生体验中国画写意技法表现树木或树林。
2.让学生能用语言说出你知道的中国写意画的方法吗？进入本课创作主题：用中国写意画的方法画出千姿百态的树。
3.培养学生的想象能力。设问提出要求：你用临摹的方法画出千姿百态的树。
4.板书课题：
一边板书一边让学生打开课本，并认真阅读课文内容。
（二）教授新课：
1.观看课件，欣赏课件中的大师的作品。
2.问：在欣赏中，你看到了什么？有什么想法？
3.小组活动：讨论说一说理解大师们的作品？你能教师教你方法？画出一幅千姿百态的树。
4.教师演示方法：
①枝干的画法——先画前面，再画后面，注意粗细变化。树干、长枝用重墨，小枝用淡墨，前面用用浓墨，后面用淡墨。
②点叶——要根据树叶的形象用笔。如画针、竹叶时，可以用尖笔，中峰画：用梅花点、胡椒点画树叶时，可用秃笔：画阔叶时，用侧峰、破笔点去画。关键是要注意树叶的排列参差错落，有梳有密，点叶的墨色要注意浓、淡、干、湿的变化。
（三）作业布置：
能用中国画写意技法表现有特色的树或树林。
（四）巡视辅导：
学生作业，教师巡视的过程中发现学生存在的共性问题，及时进行讲评。
第二课时
（一）、课堂导入：
创设情境（运用课件展示）
（二）继续欣赏的各种图片
1.复习笔墨技法。学生练习：点、染、勾、檫的技法：浓、淡、干、湿、焦等墨色。
2.能用语言描述树木的千姿百态，能用中国画写意技法表现树木或树林。
(三)学生继续完成作业
(四) 学生作业，教师巡视的过程中发现学生存在的共性问题，及时进行讲评。
（五）结果：
1.作业评述：展示全班作品，让学生自评优秀作品。
2.教师小结：能用写意画的方法表现树林的变化、快乐的场景及色彩的特征。
3.课后拓展：设问：你今天学会了什么？特别美的地方在哪里？
4. 课后思考题：把下节课的学习用具代来。
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