备战2023届中考语文二轮复习过关练：专题08 图文转换（含解析）
文档属性
| 名称 | 备战2023届中考语文二轮复习过关练：专题08 图文转换（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 16.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-12-21 20:39:38 | ||
图片预览
文档简介
知识积累及运用
专题八 圉文转换
一、考点引领
《语文课程标准》（2022年版）提出“积极从生活中学语文””以及“初步具备搜集和处理信息的能力”的学习要求。在此理念的指导下，侧重考查考生提取转换能力的“图文转换”题以其形象直观、材料丰富、紧贴生活而越来越受中考命题者的青味。
二、备考策略
“图文转换”类试题是语言和图形的综合题，侧重考查考生的观察能力、理解能力、想象能力、语言表达能力。从所供材料角度区分，“图文转换”类试题大致包括“表（格）文（字）”转换、“（漫、图）画文（字）”转换和“徽标文字”转换这几类；从题干要求角度审视，“图文转换”类试题主要包括直接表述图表信息和对图表信息做推断总结两大类。
三、真题回应
1．（2022·江苏苏州·中考真题）据中央气象台消息，台风“马勒卡”于4月8日在关岛偏南方向约990公里的西北太平洋洋面上生成，并以每小时10公里左右的速度移动。请仔细观察预报图，写一段文字，简要介绍“马勒卡”未来120小时的路径和强度。介绍强度时不要出现数据。
【答案】未来120小时内，“马勒卡”将向西北方向移动，强度逐渐增强；预计12日将达到强台风级，并向东北方向偏移，强度不变。
【详解】此题考查学生图文转换能力。解答此题首先要弄清题目要求，再是要结合要求审懂图意，三是用通顺的语句表达出图意。根据题干要求介绍“马勒卡”未来120小时的路径和强度，观察预报图时要按时间顺序提取图表信息，重点关注路径变化和强度变化得出结论。示例：未来120小时内，“马勒卡”路径向西北方向移动，到12日转向东北。风力强度逐渐提升，预计至12日5时达到强台风级别，之后13日14日强度不变。
2．（2022·四川广元·中考真题）2022年除夕夜，三星堆“青铜大面具”亮相虎年春晚，引发了人们对神秘古蜀文明的探寻。下图这尊1986年发掘的青铜面具，让我们对“目纵”（眼球极度夸张且明显突出眼眶）有了更直观的感受。请仔细观察，按照一定的说明顺序，向大家介绍它。（80字左右）
资料卡〇说明的顺序〇时间顺序：时间先后、发展阶段（介绍事物变化过程、制作工序）空间顺序：上下左右、前后内外、从中间到两边（介绍建筑物或物品）逻辑顺序：从整体到局部、从概括到具体、从主到次（介绍事理）
【答案】示例一：面具呈方形，额部正中有一方孔；眉尖上挑，双眼斜长，眼球突出眼眶，呈柱状外凸；两耳为倒八字形，耳尖部为桃尖状；鹰钩鼻；口角深长上扬，作微笑状；下颌前伸。
示例二：该面具呈方形，倒八字形刀眉，眉尖上挑，双眼斜长，眼球极度夸张且明显突出眼眶，呈柱状外凸；耳尖部呈桃尖状；鹰钩鼻，口角深长上扬，似微露舌尖，作神秘微笑状；下领前伸；额部正中有一方孔。
【详解】本题考查图文转换。
作答时，按照一定的空间说明顺序，如面具整体形状，额部、眉尖、双眼、两耳、鼻子、口角、下颌等，依次详细地向大家介绍“青铜大面具”。
示例：整个面具呈方形，脸宽短，宽额，三角形鼻，鼻梁短直，鼻头肥大，长方形耳廓，饰云雷纹，耳垂穿孔。长刀眉，杏眼，方颐，阔口，闭唇，嘴角下钩，下颔向前斜伸。额正中有一个方孔。
3．（2022·新疆·中考真题）策划小组对中学生课外阅读内容情况进行调查。
请综合图表信息，概括调查结果。
【答案】中学生课外阅读内容科普类和历史类占比较大，小说类和励志类占比稍少。
【详解】本题考查图文转述。
从图表中可以发现，中学生课外阅读内容科普类占比76.10％；历史类占比67.30％；小说类占比58.6％，励志类占比49.30％。
据此可得出结论：中学生课外最喜爱阅读的是科普读物，其次为历史读物，再次是小说，最后是励志类读物。
4.阅读下列漫画材料，按要求做题。
（1）用简洁的话描述漫画的主要内容，不超过60个字。
（2）写出漫画的寓意，不超过30个字。
【答案】（1）大地干涸龟裂，人们无处寻找水源。一个人打开了厚厚的书木，惊奇地发现，在书本中央，有一泓清泉，水中还有蹦跳的鱼儿。（2）书籍才是滋养人类的营养品，那里有丰富的宝藏。
【详解】（1）本题考查复述漫画内容。描述画面内容要仔细观察漫画里面的人或物，按照一定的顺序进行描述，注意字数限制。
示例：土地干裂，树木只剩下树干。人们拿着工具找水源。其中有一个人打开一本厚厚的书。发现在书本中央，有一波光粼粼的水源，水中还有蹦跳的鱼。
（2）本题考查漫画寓意的理解。结合漫画的内容联系“读书的价值”写出寓意即可。
示例：读书能使人闪烁着生命的光辉，让人欣赏到不同的生命风景。
5. （2022·浙江杭州·中考真题）小组讨论时，我们该如何倾听同学的发言？假如你是组长，请根据下图向组员说明倾听时的注意事项。
要求：条理清楚，要点突出，语言简练；100字左右。
【答案】示例：同学们，别人开始发言，我们应该立刻倾听。人要坐端正，身体朝向发言的人，不要乱动，眼睛看着对方。倾听过程中，可以点头表示回应，并整理听到的内容，想一想自己有什么看法。如有疑问，可以提出。
【详解】本题考查语言表达能力。根据图中 “立刻开始听”“坐直了”“身体超想说话的人”“眼睛看着说话的人”“手不要乱动”“点头表示你在听”“有疑问，就提问”“理一理你听到的内容”“想一想你对此有什么看法”等关键词，用简洁的语言，按照合理的顺序，采用恰当的衔接语串联清楚即可。
示例：同学们，大家好！别人开始发言，我们应该立刻倾听。同时身体要坐直并朝向发言人，手不要乱动，眼睛看着他。在倾听过程中，可以点头回应，并理清他发言的内容，考虑自己有什么看法，可以提出自己的疑问。
四、基础通关
1．在一次关于劳动教育的宣传活动中，有同学画了下面这幅漫画。如果为画中的人物配一句话，下列与漫画情境匹配且寓意最深刻的一项是（ ）
A．水开啦，怎么办？
B．妈妈，快，水开啦！
C．水开啦，可是，热水瓶呢？
D．我长大了，这点小事可难不倒我！
【答案】B
【详解】本题考查辨析能力。先观察漫画内容，漫画左半部分是一个炉子，炉子上水壶里的水烧开了，画的右半部分是一个小姑娘，她站在离炉子不太远的地方，耷拉着两只手，上半身扭向身后，一脸焦急的在说着什么。
A“水开啦，怎么办？”意思是她发现水开了，自己不知道怎么办，正在想办法，而漫画中的小姑娘并没有想办法的表现，也没有尝试解决问题；
B“妈妈，快，水开啦！”小姑娘知道水开啦，自己却不知道动手，只知道告诉妈妈，催促妈妈快点儿，讽刺意味十足；
C“水开啦，可是，热水壶呢？”说明小姑娘已经能够应对水开这种状况，从容的在寻找热水壶，而漫画中的小姑娘正站在原地，一脸焦急的叫着什么；
D“我长大了，这点小事可难不倒我！”说明小姑娘正在自信的把热水壶拿下来，寻找热水瓶，准备把热水倒进热水瓶中，漫画中并没有表现出来；
故选B。
2．古诗词曲，精粹赏析。
根据图片和汉字提示填写对应诗句。
【答案】潮平两岸阔，风正一（帆）悬。
【详解】看图可知，图中江水浩荡，几与岸平。船帆高悬，船行甚疾。再结合第二句诗第四字为“帆”，可知诗句应是：潮平两岸阔，风正一帆悬。出自王湾《次北固山下》。
3.阅读下面的文字，完成下面小题。
2020年，日照市聚焦城市能级提升，抓治理，提品质，倾心打造精致城市。现邀请你作为中学生代表以阅读材料、回答问题的方式参与精致城市建设。
【读懂城市抱负】
城市是本打开的书，从中可以读到它的抱负。日照市精致城市建设坚持以人民为中心的发展思想，倡导树立“城市精致，工作必须极致”理念，强调精美规划、精心建设、精细管理、精准服务与精明增长，通过推进国家生态园林城市创建、启动城市生活垃圾分类、开展市容秩序整治等多项攻坚行动，提升城市品质和活力，增强市民的获得感与幸福感。精致是日照市对外展示的新名片，也是市民对美好生活的新期盼。
请根据你的理解，为日照市精致城市建设拟一条宣传标语，20字以内。
【享受便捷生活】
随着私家车的增多和旅游业的发展，城市停车难问题日益突出。为此，日照市搭建了“智慧停车”服务平台。该平台可实时监控市区及旅游景点各停车场进出车辆及停车位剩余量信息。目前，平台已接入路外停车场停车位11403个、路内停车位1493个，并将在两年内实现所有路内停车位全部接入。车主可登录“日照好停车”app查看目的地停车场及停车位信息，根据实际情况作出选择。市民李女士告诉记者，停车所需缴纳的费用也可通过“日照好停车”app完成，外出停车方便多了。
下列对上段文字主要信息的概括，最恰当的一项是（ ）
A．日照市“智慧停车”服务平台已解决停车难问题。
B．日照市“智慧停车”服务平台搭建并投入使用。
C．日照市“智慧停车”服务平台可实时更新车位信息。
D．市民借助“日照好停车”app，停车、缴费方便快捷。
【助力城市建设】
近日，日照市印发《日照市城市生活垃圾分类工作实施方案》，并向社会公开征集日照市城市生活垃圾分类宣传图标，活动得到广大市民的积极响应。
下面是两件入围作品，请任选其中一件，用简洁的语言对其构图要素和寓意加以说明，不超过80字。
图标一 图标二
选择图标：_________________
说明：___________________________________________________________
【答案】(1)示例：①创建精致城市，感受美好生活。②共建精致城市，共享城市美好。③推进精致城市建设，提升市民幸福指数。④践行极致工作理念，擦亮精致城市名片。⑤建设精致城市，有我有你有他。
(2)B
(3) 图标一： 整体构图为太阳，主体为“日”“照”二字，其间融入帆船等元素，“照”字的四点水由四个垃圾桶构成；寓意日照市倡导垃圾分类、绿色生活，城市将更美好。
图标二：整体构图为太阳，中间嵌入垃圾桶和“日照”二字首字母“RZ”，字母“Z”像飞翔的鸟，图标周边为循环式；寓意日照市倡导垃圾分类和循环利用，城市腾飞，生活更美好。
【解析】(1)此题考查的是宣传标语。拟写宣传标语从内容上来说，要结合主题；从形式上来看，要采用一定的修辞手法，例如比喻、拟人等，要简单明了，醒目易读。结合内容中的主题“精致城市”，采用一定的修辞手法拟写即可。示例：创精致城市，过精致生活。
(2)此题考查的是对材料内容的概括。对于此类考题，首先要整体感知内容，确定文段中的陈述对象是人、事还是物，可以用的答题模式是：人+所做的事；事（物）+结果。细读材料，我们可以发现该段所介绍的主要对象是“日照市‘智慧停车’服务平台”，结果可以概括为“已搭建并投入使用”。据此应该选B。
(3_此题考查的是对图画的解读。结合要求，解说画面内容时，本着看到什么写什么的原则，按照一定的顺序将画面中的形象描绘出来即可。分析寓意时结合主题内容即可。
示例：图片一：我们可以看出这张图片的形象是一个太阳，主体图案是“日照”的变体，同时“照”下方的四点水是有四个不同颜色的垃圾桶组成的，充分契合了“垃圾分类”的主题，图案中还有帆船和树木的形象，寓意日益美好的生活环境。
图片二：整体图案是一个太阳，图案的中心是一个垃圾桶，垃圾桶上巧妙地展现了“RZ”的变体，寓意“日照”，其中“Z”又像是一个鸟的形态，寓意日照的腾飞，外围是循环的图案，寓意是垃圾的循环利用。
4．阅读下面三则材料，按要求回答问题。
【材料一】
革命文物保护利用“成绩单”
名称 数量
全国不可移动革命文物 3.6万多处
国有藏馆可移动革命文物 超过100万件/套
全国文物保护单位革命旧址开放率 接近94%
革命博物馆、纪念馆总数 超过1600家
“十三五”时期平均每年推出革命文物展览 4000余个
相继公布第一批革命文物名录的省（区、市） 20个
（数据来源：国家文物局）【材料二】
近两年，红色旅游的规模和热度不断攀升。2019年，全国红色旅游人数就已超过14亿人次，红色旅游收入超过4000亿元，不少红色旅游目的地成为民众出游的重要选项和网红打卡地，年轻人成为红色旅游热的主力军。2021年，文化和旅游部计划遴选推出建党百年百条精品红色旅游线路，让广大游客深刻感受红色文化魅力和革命精神力量。
（摘自《人民日报》，有改动）
【材料三】
为了让革命文物焕发光彩，让红色基因永续传承，各地展开了积极探索。在推进文物建设方面，实施保护传承、研究发掘、数字再现等工程，建设红色文化名村镇，打造红色文旅融合品牌，开发情景剧、体验式红色经典课程、革命文物现场教学点等，不断深化革命文物的价值挖掘和利用创新。
（摘自《人民日报》，有改动）
(1)根据材料一图表中的主要信息，得出一个结论。
(2)同桌计划暑假去旅游，你给他推荐了红色旅游线路，请根据这三则材料谈谈推荐的理由（写出四条）。
【答案】(1)示例：中国革命文物数量众多，分布范围广，利用率高。
(2)①深刻感受红色文化魅力和革命精神力量；②可以学习革命历史和革命精神；③让革命文物焕发光彩，让红色基因永续传承；④推进文物建设方面，深化革命文物的价值挖掘和利用创新。
【详解】（1）本题考查图表信息的提取。根据“革命文物保护利用‘成绩单’”统计表来看，“全国不可移动革命文物有3.6万多处”“国有藏馆可移动革命文物超过100万件/套”，通过数字可以发现：中国革命文物数量众多；由“全国文物保护单位革命旧址开放率接近94%”“‘十三五’时期平均每年推出革命文物展览4000余个”可知：革命文物遗址开放率及革命文物展览数量很大；由“革命博物馆、纪念馆总数超过1600家”“相继公布第一批革命文物名录的省（区、市）20个”可知：革命文物分布范围很广。据此分析概括即可。
（2）本题考查材料整合归纳和理由表达。推荐红色旅游路线的理由我们可以从推广红色旅游的意义角度分析，根据材料二可知，可以让游客深刻感受红色文化魅力和革命精神力量；根据材料三可知，可以让革命文物焕发光彩，让红色基因永续传承；推进文物建设方面，深化革命文物的价值挖掘和利用创新；从同桌自身角度分析，可以学习革命历史和革命精神。
5.观察下图，根据漫画内容，分析漫画反映的问题及其产生的原因，提出解决办法，写一段150字左右的话。
要求：语言简洁，条理清晰，分析合理。
【小贴士】Nature：科学界公认的高质量科学期刊。
【答案】示例：漫画中，一条科学信息经多次传递后，成了一则让人啼笑皆非的信息。反映了多次传递中信息与原信息产生偏差的问题。因为人们在传递信息的过程中，可能会出现转述错误、信息丢失、过度解读、断章取义等情况。所以，生活中，无论是阅读信息还是传播信息，我们都应该保持理性的头脑，弄清信息来源，辨别信息真伪。
【详解】本题考查学生图文转换的能力。
首先要读懂漫画。所给漫画中有三幅图，第一幅图的眉头上写着“Nature”，下面写着“膳食脂肪可以延长线虫寿命”，很多人看到这个消息并把消息传了出去。第二幅图的眉头上写着“某电视台”，下面写着“科学家发现脂肪可以延长寿命”，看到这个消息的人又把这个消息告诉了其他人。第三幅的眉头上写着“朋友圈”，下面写着“震惊！多吃肥肉可以使人长寿！”三幅图连在一起发现，开始“膳食脂肪可以延长线虫寿命”这则科学信息，经过多次传播后，到了朋友圈就成了“多吃肥肉可以使人长寿”这样让人啼笑皆非的信息。
这幅漫画反映的问题是：一条科学信息经多次传递后，成了一则让人啼笑皆非的信息。这样的问题显然是，在传递中信息与原信息在多次传递中产生了严重的偏差。究其原因，人们在传递信息的过程中，可能会出现转述错误、信息丢失、过度解读、断章取义等情况。
这幅漫画告诉我：在朋友圈，在生活中，阅读信息要保持理性的头脑，要弄清信息来源，辨别信息真伪再传播，不要错传误传虚假信息，更不能有意为之。
6．综合性学习。
为了丰富学生校园文化生活，发挥美育“以美育人、以美化人”的作用，我市扬帆中学决定开展以“美冶情操·浸润心灵”为主题的艺术节系列活动。请你参与并完成任务。
【识歌谱 感受美】小明准备参加学校举办的“经典咏流传”音乐会，请你根据歌谱的歌词内容，帮助小明理解陈毅元帅被困梅山时创作《梅岭三章》的情感，让他更好地领悟此诗“大义凛然、坚毅地”的演唱基调。
要求：不超过40字。
【观作品发现美】在绘画展上，作为袁隆平的崇拜者，你看见一幅《一梦70年》的画作（如图），激动不已。请你从构图要素的角度介绍这幅作品。
要求：思路清晰，语言简明，不超过120字。
【编剧本创造美】你所在的学习小组准备把寓言故事《赫耳墨斯和雕像者》改编成剧本，用来参加课本剧汇演。请你在下面即将完成的剧本的横线处，补写出人物对白时的神态。
旁白 身为神使又是商人庇护神的赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。
赫耳墨斯 值多少钱？
雕像者 一个银元。
赫耳墨斯 值多少钱？
雕像者 还要贵一点儿。
赫耳墨斯 这个值多少
雕像者 假如你买了那两个，这个算添头，白送。
【答案】【识歌谱 感受美】示例：为了革命事业，我生死不渝，希望生者继续奋斗，献身革命，事业必胜。
【观作品发现美】示例：画的左边，袁老站在一人高的稻田里，肩搭白毛巾，手抓稻子，眼看右边。右边是少年袁老，一手夹着书本，一手举着稻穗。画面的远处太阳照亮大地，画的下方，书写着“袁龙平一生两个梦想，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖世界梦”。
【编剧本创造美】漫不经心 洋洋自得
【详解】【识歌谱 感受美】根据谱中的文字可提取出诗歌内容“断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。投生革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。”
“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”表现了作者生死不渝的战斗意志，即使到了泉台也会继续革命，和阴间的统治者阎罗做斗争。
“后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱”表现了作者的殷切希望，希望还活着的革命者继续奋斗，争取革命的胜利，把捷报告诉自己。
“取义成仁今日事，人间遍种自由花”表现了作者视死如归的决心和对革命胜利的坚定信心。革命必将胜利，劳苦大众将获得自由与幸福。
【观作品 发现美】考查图文转换。看图可知，图中的左右两个人物都是袁隆平，左边的是老年时期的袁老。他站在一棵比人还要高的水稻下边，右肩上搭着一块白毛巾，就像是一位朴实的农民。他手里抓着一把稻子，眼睛看着右下方。右边是年轻时候的袁老。他左手举着一株稻穗，右手夹着一本书。画面的远方一轮红日照耀着大地。画的下方写着三行文字，为“袁龙平一生两个梦想，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖世界梦”。按一定的顺序，把画中出现的各个元素介绍清楚即可。
【编剧本 创造美】考查赏析人物心理。
第一空：根据“为神使又是商人庇护神的赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重”可知，赫耳墨斯来到人间，只是为了看自己受到了多大的尊重。他问其他诸位神灵的雕塑多少钱只是随口一问而已，故此空可填：漫不经心。意为：随随便便，不放在心上。
第二空：此时他问的是自己的雕塑，根据“身为神使又是商人庇护神的赫耳墨斯”可知，他觉得自己既是神使，又是商人的庇护神，理所当然会得到商人的尊重，那么，他的雕塑一定会比其他神灵要贵很多。此时他充满了信心，问多少价钱，只是为了满足自己的虚荣心罢了。故此空可填：洋洋自得。意为：形容非常得意、自我欣赏的样子。
7．综合性学习。
为增强同学们厉行节约的意识，某学校开展以“节约粮食，杜绝浪费”为主题的宣传活动，请按要求完成下列
【活动一；我关注】
《中国城市餐饮食物浪费报告》显示，我国仅餐饮业餐桌的粮食浪费每年就高达1800万吨，相当于5000万人一年的食物量，这其中人均浪费量为每餐96克，浪费率高达11.3%。而浪费粮食的大军中最显著的人群就是中小学生，他们每年食物浪费的比例达到了供应量的三分之一，人均浪费食物量为每餐高达130克。
学校就“浪费粮食后，你会产生负罪感吗？”这一问题进行问卷调查，结果如表：
选项 人数 比例
A 会 282 22%
B不会 998 78%
(1)从以上两段材料中各提取一条信息。
【活动二：我采访】
(2)校报记者小郁针对食物浪费现象，采访了某餐馆经理杜亮，请补充其采访内容。
小郁：杜经理，您好！①____________________
杜亮：我们餐馆里的食物浪费情况确实令人痛心。
小郁：您餐馆的食物浪费现象主要有哪些？
杜亮：②____________________
小郁：这样看来，实在太浪费了……感谢您接受采访。
村亮：不客气，再见！
【活动三：我倡议】
(3)请以学校学生会的名义，向全校同学发出节约粮食的倡议，并拟写一份倡议书。倡议书
______________
学生会
2021年6月24日
【答案】(1)①我国餐饮业浪费粮食最为严重，其中浪费最显著的人群就是中小学生。②78%的人对于浪费粮食没有负罪感。
(2)①示例：我看见学生们把吃不完的饭都倒掉了，这种现象很不应该啊。②示例：主要是学生打饭的时候打得多，吃不了，都倒掉了。
(3)示例：
倡议书
亲爱的同学们：
节俭是一种美德，节俭是一种智慧，节俭更是一种职责，一种品质。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”
可是，在学校食堂，我们经常能够看到这样的情形：许多同学将只吃了两口的馒头、整碗的饭菜倒掉。不一会儿，泔水桶就倒满了。看着满桶满桶的剩菜剩饭，真是令人感到可惜！
当你捧着喷香的米饭、吃着雪白的馒头、端起美味的面条时，你是否想到这是农民伯伯顶着烈日辛勤耕耘换来的；当你埋怨饭菜不可口、随意倾倒吃剩的饭菜时，你是否想到还有很多偏远山区的孩子因为贫穷而吃不饱饭，上不起学。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！浪费粮食就是践踏农民的劳动成果，就是无视我们父母的辛勤汗水。同学们，让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节俭的优良作风，从节俭每一粒粮食做起，用实际行动为建设礼貌、和-谐的学校作出贡献！在此，我们向同学们发出如下倡议：
1.爱惜粮食，避免剩餐，减少浪费，把碗里的饭吃干净。
2.不偏食，不挑食。以节俭粮食为荣，以浪费粮食为耻。
3.就餐时坚持安静，礼貌就餐，爱护餐具，坚持餐桌卫生。
4.积极监督身边的同学和朋友，及时制止浪费粮食的现象。期望同学们积极响应，自觉履行倡议，从我做起，从此刻开始，礼貌就餐，节俭粮食，养成良好的社会公德。
同学们，让我们行动起来，从小事做起，一起节约粮食！
学生会
2021年6月24日
【解析】（1）本题考查材料信息的概括能力。从“我国仅餐饮业餐桌的粮食浪费每年就高达1800万吨，相当于5000万人一年的食物量，这其中人均浪费量为每餐96克，浪费率高达11.3%。而浪费粮食的大军中最显著的人群就是中小学生”可概括为：我国餐饮业浪费粮食最为严重，其中浪费最显著的人群就是中小学生。针对“浪费粮食后，你会产生负罪感吗？”这一问题进行问卷调查，表中反映78%的人对于浪费粮食没有负罪感。可以概括信息为：大多数人对于浪费粮食没有负罪感。
（2）本题考查补充采访内容的能力。联系上下文，根据“针对食物浪费现象，采访了某餐馆经理杜亮”的内容进行补充。从“我们餐馆里的食物浪费情况确实令人痛心”可知，小郁所采访的问题为：我看见学生们把吃不完的饭都倒掉了，这种现象很不应该啊。从“您餐馆的食物浪费现象主要有哪些？”可知，杜亮主要列举餐馆的食物浪费现象，补写的内容为：主要是学生打饭的时候打得多，吃不了，都倒掉了。
（3）本题考查拟写倡议书的能力。要求以学校学生会的名义，向全校学生发出节约粮食的倡议。注意倡议书由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成，这里除了格式要求外，内容上围绕“节约粮食”拟写，注意介绍倡议的背景、目的，并提出相应的具体措施。最后，可以再次发出号召，倡导人们从小事做起，共同节约粮食。
8．学校开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与活动并完成以下任务。
乐读
读书实在是一种享受。捧着一本书，坐在一隅，有时真把自己融入书中。无论是面对莎士比亚还是托尔斯泰，我都不会感到自己的渺小，而是与他们平等地交流思想。透过书jí的窗口，我看到了一代文豪的内心世界、资产阶级的虚伪及贵族的腐化堕落，还有《变色龙》中契诃夫对人性入木三分的刻画，《说和做》中闻一多视死如归的英雄气概， 。
让我们与书为伴，在作家纤细的笔触中，汲取养料，消除蒙昧，洗涤心灵，rú养精神……
（1）根据文中拼音写出汉字，给文中加点字注音。
（2）“汲”字的第四画是 ；“坐”的部首是 。
（3）解释成语“入木三分”在语境中的含义。
（4）下列说法不正确的一项是（ ）
A．“读书实在是一种享受。”一句的主干为：读书是享受。
B．“无论是面对莎士比亚还是托尔斯泰，我都不会感到自己的渺小。”一句关联词语使用正确。
C．“渺小”“虚伪”“蒙味”“享受”四个词语的感彩相同。
D．“汲取养料”“腐化堕落”“英雄气概”三个短语的结构类型分别是：动宾短语、并列短语、偏正短语。
（5）在横线上补写一个句子，使之与画波浪线句子构成排比句。
勤记
做笔记是读书的重要方法，①顾颉刚先生一生治学，勤于做笔记，六十余年积累笔记近百册。②蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。③可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤。④前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记中得来。⑤钱锺书读书也爱做笔记，单是外文笔记就达两百多本。
（6）文段中画横线部分语序不当，排列最恰当的一项是（ ）
A．①⑤②④③ B．④①⑤②③ C．①⑤③②④ D．④①⑤③②
谨改
①读书要养成勤查工具书。②工具书是专为读者查考字音、字义、词义、词句出处和各种事实而编纂的书。③它是我们学习、工作所不可缺少的。
（7）找出文段中有语病的句子（只填序号），并修改。
（8）上图是“初中生阅读困难原因”调查问卷的结论。请结合你的阅读经验，针对其中的某个原因提出合理建议。
（9）只有真实的阅读才有深刻的感悟。下面是小明阅读《昆虫记》后列出的读后感纲要，请你仿照示例，选择初中必读名著，试写纲要。
12部必读名著：《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《红星照耀中国》《昆虫记》《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》《简·爱》
醒目生动的标题 阅读“感”点 “感”点来源（直接引述或概述原作） 其它作品印证“感”点
辉煌的生命——读《昆虫记》有感 奋斗的生命最美丽 蝉四年黑暗的苦工，五个多星期阳光下的享乐。 保尔在人生困境中依然奋斗不息，同样展现了生命的辉煌。
① ② ③ ④
【答案】（1）①书籍；②濡养；③xiān；④dí。
（2）①撇；②土。
（3）契诃夫对人性的刻画非常地深刻、锐利。
（4）C
（5）示例：《就英法联军远征中国致巴特勒的一封信》中雨果珍视圆明园艺术瑰宝的人文主义情怀
（6）B
（7）①修改为：读书要养成勤查工具书的习惯。
③修改为：它是我们学习、工作所不可缺少的书籍。
（8）针对原因：没有时间。
合理建议：时间是挤出来的。可减少自己看手机娱乐八卦和无营养的趣闻轶事的时间，每天适当的留出时间放下手机，拿起书本静心阅读。
（9）①父子的家书——读《傅雷家书》有感；
②舐犊亲情最感人；
③父子沟通的书信横跨十个年头，飞越亚欧大陆数千里的距离，只因一份挚爱与期望；
④鲁迅远涉重洋，辗转日本多地求学，正是为了心中对拯救国家存亡的那一份挚爱与期望，展现了游子对国家的深沉的爱。
【详解】（1）①书籍：指装订成册的著作。注意“籍”字的写法；
②濡养：也称滋养。注意“濡”字的写法；
③纤细：细长柔美。多形容女子身材。注意“纤”读音为“xiān”；
④洗涤：冲荡，清洗。
（2）本题考查汉字笔画及部首。
根据汉字字典的笔画标准，“汲”字的笔画分别是点、点、提钩、撇、横撇弯钩。所以“汲”字的第四画是“撇”；再根据汉字字典的部首目录可知，“坐”字的部首是“土”，偏旁为“人”，结构为独体字。
（3）本题考查词语含义。
“入木三分”的本义是形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。联系文段内容“《变色龙》中契诃夫对人性入木三分的刻画”可知，这里是形容契诃夫对人性的刻画非常地深刻、锐利。
（4）C.“虚伪”和“蒙昧”的感彩为贬义，而“渺小”“享受”是中性词，所以本项有误；
故选C。
（5）本题考查句子补写。
结合文段内容“还有《变色龙》中契诃夫对人性入木三分的刻画，《说和做》中闻一多视死如归的英雄气概”可知，排句的格式要求是“作品+作者+主题/形象/品质”，所以仿写如下：
《回忆鲁迅先生》中鲁迅随和豁达的性格和对亲友的深情厚谊。
（6）本题考查句子衔接和排序。
要完成句子的衔接排序，首先要品读句子，找出各个句子的内在联系。通断文段可知，文段内容强调的便是“做笔记”，而第④句“前人读书治学，多有做笔记的习惯”是对此内容的引述，因此可作为首句；再看①⑤②三句，①“顾颉刚先生一生治学，勤于做笔记”，⑤“钱锺书读书也爱做笔记”，通过“也”可知这两句是先后递进关系，先①后⑤；“ 蔡元培晚年总结自己读书多年却‘没什么成就’”则是与顾颉刚和钱锺书形成对比，所以三者的排序关系应当是先第①句，接着第⑤句，再第②句。最后第③句，由“可见”可知是进行结论总结。
故选B。
（7）本题考查病句辨析与修改。
①成分残缺，缺宾语，应该是“养成勤查工具书的习惯”；
③成分残缺，缺宾语，应该是“学习、工作所不可缺少的书籍”。
（8）本题考查图表分析和语言表达。
分析图表可知，初中生阅读困难的原因有以下四点：①没有时间；②没有兴趣；③沉迷游戏；④不会选择。可分别针对不同原因来进行解答：
示例①：时间对于每个人来说都是公平的，“没有时间”其实是因为自己把太多时间放在了无意义消磨时间的事情上，可以考虑给自己合理规划一下每天的事项，少玩手机刷微博，适当的多留出时间放下手机，捧起书本来静静地阅读，感受书中人物的伟大精神。
示例②：兴趣是可以慢慢培养的。每个人都有自己的爱好，可以从自己喜欢的人物入手，去阅读与这个人物相关的一些书籍，也可以多参加学校的读书交流活动，多与别人交流阅读的见解，兴趣自然就有了。
示例③：“沉迷游戏”对人的身体和心理的伤害极大，尤其是长期沉迷游戏，会使人浑浑噩噩，追求在虚拟世界中获得成就的快感，进而对现实世界的一切麻木，长期颓丧消极，无法融入社会生活。所以建议对游戏要适度健康的进行，每天给自己合理控制游戏时间，多抽出时间去运动，去阅读，去感受那些书籍中鲜活生动的人物，去和那些富足充盈的伟大精神对话，让自己的内容不再空虚消极。
示例④书籍的种类繁多，选择确实很难。如果是初读者，建议不要一开始就去啃又晦涩又深奥的文言著作，可以先从白话通俗读物看起，这样既可以保持自己对书籍阅读的好奇心和阅读兴致，也可以慢慢地让自己爱上阅读，从而循序渐进地将阅读变成自己生活的一部分。
（9）本题考查名著阅读纲要的设计。
分析图表可知，试写纲要有“醒目生动的标题”、“阅读‘感’点”“ ‘感’点来源”“其他作品印证‘感’点”四个部分，每个部分都要结合名著内容来阐述。
示例一：①琐碎的回忆——读《朝花夕拾》有感；
②探寻光明的人最勇敢；
③到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台；
④傅聪对家人也有割舍不断的亲情，但正因父亲傅雷和母亲朱梅馥对自己的谆谆教诲和交流沟通，自己才有了坚持学习钢琴的动力与希望，自己离开祖国去陌生地域求学，正是这数百封的家书琐碎让自己备受鼓舞，成为一名德艺俱备，人格卓越的艺术家。
示例二：①热血的道义——读《水浒传》有感；
②仗义相助的人最帅气；
③智深吃得酒足饭饱，便来到太公女儿的房间里，将戒刀放在床头，禅杖靠在床边，把床帐放下，便跳上床去坐了；
④尼摩船长在见到贫苦采珠人被鲨鱼袭击的时候勇敢站出来救助采珠人，同样展现了仗义相助、侠肝义胆。
9．图1为2018年全国儿童青少年近视调查结果，图2为青少年视力危害因素排名，请按要求作答。
（1）简述图1反映的近视情况。
（2）参阅图2所列视力危害因素，请向青少年朋友提三点预防近视的建议。
【答案】（1）示例：2018年全国青少年儿童总体近视率已经超过半数以上，其中初中生近视率最高，其次是小学生，近视率最低的是6岁儿童。
（2）示例：①严格控制看手机时间；②多运动，尤其是户外运动；③培养良好的生活习惯；④尽量少使用平板等电子产品；⑤饮食合理，营养均衡。
【详解】解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。结论可多个，注意题目要求。
（1）图1是2018年全国儿童青少年近视调查结果，从数据看，全国青少年儿童总体近视率已经超过半数，占到53.6%；且儿童、小学生和中学生近视率呈递增趋势。据此概括即可。
（2）图2为青少年视力危害因素，从图表看，主要有手机、缺少运动、不正规配镜、平板、不良的生活习惯、不良的包含习惯几个方面。从以上因素中选择三个方面，提出预防近视的建议即可。
10．综合性学习
你班开展“要闻大联播”活动，请你积极参与，并协助完成相关任务。
（1）【一句话，说天下】今天的联播活动将由你们小组承担。下面是林振华同学收集到的两幅图，请你整合信息，用一句话为他提炼出播报标题。
_____________________________________
（2）【一句话，抒真情】播报，甲同学心怀感恩地说：“_____________________！”乙同学满怀信心地说：“_____________________！”
【答案】 示例：国内重点媒体今年对湖北的报道比重加大，涉及内容广泛。（或政府全方位重视湖北疫后重建工作。） 示例：正是有了党和政府的关爱，全国各地的支援，我们才能从疫情中走出来，感谢中国这个大家庭！ 示例：英雄的湖北在灾难面前挺住了，如今正在全力奋进。我们一定会不负关爱，开创未来！
【详解】(1)本题考查读图与概括能力。解答此类题首先要读懂图片，题目中的图一是有关重点媒体报道湖北新闻是对比图，很明显，2021年1-5月对湖北的报道比2019年1-5月明显多了平均两倍多，由此可见，政府对湖北疫后重建工作的关心；图二的内容是重点媒体对湖北报道的重点内容，可以发觉内容很全面，涉及面广泛。由此综合二者相关内容，可以概括出媒体对湖北的报道比重加大，涉及面广；或政府全方位重视湖北疫后重建工作。
（2）本题考查情景对话。
②解答此题，要注意题干中的要求“感恩”，思考“感恩”的对象是谁，由此可以得出答案：感恩党和政府，感恩各地同胞，感恩国家。
③解答此题，要注意题干中的要求“满怀信心”，思考“信心”是什么，由此可以得出答案，疫后重建的信心。
最后要注意到，语句后面都给了感叹号，在答题时就要注意所填入的语句语气要真挚强烈。
11.遵义历史悠久，文化灿烂，山水幽美，植被茂密，是红色圣地，转折之城。她以无穷的魅力，吸引着八方来客。“遵小乖”（遵义“首席推荐官”、遵义2020 年旅游发展大会吉祥物）为了让游客更好地了解遵义，请你帮助她解决以下问题。
（1）向游客介绍自己
结合遵义历史、景物以及人民的特点，解释身上的几个标志。
①我头顶五角星，表明____________________；
②我双耳是绿叶，表明____________________；
③我小脸带微笑，表明____________________。
④我胸怀“zunyi2020”，表明遵义2020年召开了旅游发展大会。
（2）向游客介绍遵义
从备选词语中选出最恰当的填入文段空白处，以体现“遵义”地名新内涵。
备选词语：义正辞严 仗义疏财 义无反顾 微言大义 见义勇为 慷慨就义
要求：每个词语只能选用一次。
遵义遵义，遵道行义。2021年5月，一辆轿车突发事故冲入湘江，三位市民勇救落水母子，此乃_①_______；老红军李光将自己的大部分工资用来资助贫困学生。共捐款40多万元，真是②_______；疫情袭来、医务人员坚决请战，③________。奔赴抗夜一线……新时期的遵义人，遵爱国之大道，行为民之大义，让“遵义”二字熠熠生辉！
（3）向游客介绍烈士
“遵小乖”准备用一幅对联赞扬邓萍将军，下联的最后一个词，她在“湘江、黄昏、遵义”三个词中犹豫，你认为哪一个词最给当？为什么？
【资料链接】
1935年2月，邓萍指挥先头部队攻占娄山关，抢占了遵义新城。27日傍晚，他带领部下冒着敌人的枪林弹雨，到遵义老城前沿阵地侦察，不幸壮烈牺牲。
上联：娄山激战建奇功名垂青史
下联：老城攻夺冒弹雨血染 （湘江、黄昏、遵义）
【答案】（1） ①遵义是红色圣地，转折之城； ②遵义是山水幽美，植被茂密； ③遵义以热情姿态，笑迎八方来客。
（2） ①见义勇为 ②仗义疏财 ③义无反顾
（3）遵义，原因言之成理即可。
【详解】（1）.本题考查图文转换能力。结合题干介绍可知，“遵小乖”是遵义2020年旅游发展大会吉祥物，再结合遵义历史、景物以及人民的特点，解释它身上的几个标志的寓意即可。结合所学知识可知，1935年1月15至17日，中共中央政治局在遵义召开扩大会议。这次会议，在极端危急的历史关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，在中国共产党和红军的历史上，是一个生死攸关的转折点。据此分析可知，五角星表明是遵义历史悠久，是红色圣地，转折之城；“绿叶”代表遵义自然环境好，山水幽美，植被茂密；“微笑”要结合人民来说，表明遵义人民以热情姿态，笑迎八方来客。
（2）.本题考查选词填空。义正辞严：形容理由正当充足，措词严正有力；仗义疏财：为了正义或讲义气，拿出自己的钱财来帮助别人；义无反顾：为了正义而勇往直前，绝不犹豫退缩；微言大义：指精微的语言里包含着深刻的含义；见义勇为：看到合乎正义的事就勇敢地去做；慷慨就义：正气凛然，意气高昂地为正义而死。
①这里指三位市民勇救落水女子，故选“见义勇为”；②这里指老红军李光将自己的大部分工资共计40多万元来资助贫困学生，拿自己的钱来帮助别人，故选“仗义疏财”；③这里指医务人员在疫情来临时，勇往直前奔赴抗疫一线，故选“义无反顾”。
（3）.本题考查对对联的能力。需注意：（1）上下联的字数要相同；（2）对联的词性要相同，名词对名词，动词对动词；（3）上下联的声调要讲平仄。根据上联“娄山激战建奇功名垂青史”，再根据链接资料“抢占了遵义新城”“到遵义老城前沿阵地侦察，不幸壮烈牺牲”可知，邓萍将军最终在遵义壮烈牺牲，故下联应是“老城攻夺冒弹雨血染遵义”。
12．综合性学习。
勤劳是中华民族的传统美德，是促进学生幸福成长的重要途径。为了更好地发挥劳动育人的价值导向作用，某中学对学生家务劳动情况进行了问卷调查，统计如图。根据统计结果，学校团委拟开展以“劳动创造幸福”为主题的系列活动。请你完成下列任务。
（1）【图表分析】请你根据如图数据，写出两条反映学生家务劳动问题的调查结论。要求：语言简明，每条不超过25字。
（2）【劳动倡议】下面是学校团委向全校学生发出的“热爱劳动”倡议书的正文部分，其中有两处用语不准确或不得体，请你找出并修改。
五彩斑斓的世界靠劳动来创造，一切美好生活靠劳动来获得。为此，我们需要从现在做起，从身边的小事做起；自己的事情自己做，在家主动帮助爹妈做力所能及的家务劳动；尊重身边的每一位劳动者，珍惜他们的劳动成果。在“劳动创造幸福”的活动中推波助澜，用汗水实现我们的理想，用劳动创造美好的未来。
（3）【观点辩驳】是与非越辩越明，辩论往往需要驳倒对方观点，确立己方观点。在辩论环节，对方辩友说“我们学习这么忙，劳动太浪费时间”，请你进行辩驳。要求：语言连贯，有理有据，不超过125字。
【答案】【图表分析】示例：①无论男女，打扫卫生占比最少，洗衣被占比最多；②各项家务劳动，女生劳动量都比男生多。
【劳动倡议】①将“爹妈”改为“父母”；②将“推波助澜”改为“添砖加瓦”。
【观点辩驳】示例：我们应该参加劳动。首先，劳动是中华民族的优良传统；其次，劳动可以让我们在学习中劳逸结合，锻炼自己的意志和身体素质；最后，劳动是每个人必备的技能，如果不从小培养，长大后可能会缺乏自理能力。因此应该参加劳动，形成尊重劳动的风气。
【详解】（1）本题考查图文转换能力。由各种劳动行为数据的比较可见，无论男生女生，“洗衣被”占比最多，“打扫卫生”占比最少。由此可得出：无论男女，打扫卫生占比最少，洗衣被占比最多。再将男生女生的数据进行比较可见，每一项都是女生的数值要大于男生。由此可得出：各项家务劳动，女生劳动量都比男生多。
（2）本题考查语言的准确、得体。倡议书要使用规范的书面语，“在家主动帮助爹妈做力所能及的家务劳动”一句中“爹妈”过于口语化，不得体，应改为“父母”。“在‘劳动创造幸福’的活动中推波助澜”一句中“推波助澜”包含贬义，不应该用于形容公益活动，故应改为“添砖加瓦”等褒义词。
（3）本题考查辩驳能力。此题要求针对“我们学习这么忙，劳动太浪费时间”进行辩驳，可从劳动是中华民族的优良传统、劳动不会耽误学习等方面阐述理由，注意有理有据和字数限制。
示例：我们应该参加劳动。首先，劳动最光荣、劳动最伟大。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。热爱劳动是中华民族的优秀的品德。其次，学生进行恰当合适的劳动不仅有利于身体，还有助于学习和独立能力的培养。因此应该提倡学生参加劳动，形成尊重劳动的风气。
13.近日某省开通线上智慧养老设施供需发布平台，华龙社区李爷爷正在上网查询平台发布的相关信息。联系图文内容，你认为开通线上养老设施供需发布平台有哪些好处？用简洁的语言写出两条。（每条20字以内）
（1）_______________。
（2）_______________。
【答案】 示例：（1）能及时更新养老服务相关信息； （2）方便老人及其家人查看养老服务信息；（3）平台设计人性化，方便老年人使用。
【详解】本题考查图文转换。图中老人坐在自己家中，通过手机上网，就可以准确查找到本市养老服务的相关信息，可以说非常方便。题干要求回答“开通线上养老设施供需发布平台有哪些好处”，我们可以从“方便快捷、准确及时”的角度谈。
示例1：居家就可随时查养老相关信息，方便。
示例2：方便子女关注老人状况，贴心。
14．综合性学习活动。
在“敬老爱己，从心做起”综合性学习过程中，班级安排了“亮主张、广宣扬、抒感想”等系列活动。
图一 图二
（1）【亮主张】班委会设计了“图一”作为活动标识，请结合活动主题解析其主张。
（2）【广宣扬】在“祥泰之州”广场宣传时，几位老奶奶不明白“图二”中“把它放冰箱里”的意思，请你向她们做解说。
（3）【抒感想】活动总结时，一位受邀家长用《傅雷家书》中的一段文字作为交流发言的结束语，请结合其内容和活动主题写一段60字左右的感想。
这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，绝不至于大惊小怪……慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
【答案】（1）标识中的心是爱心，十字寓意呵护与爱，标识呼吁人们在5.20至5.25活动时间里积极敬老爱己，关爱他人，传播心中的爱。
（2）“放进冰箱里”其实指的是换一种方式去理解处理压力，把它变成动力，达到心理减压的目的。
（3）“爱己”要爱护自己的心灵，慢慢适应并改变精神消沉、受挫无力、悲观失望的境况。能够做到客观理智地去观察事物，正视现实，正视错误，才能悦纳自己，变得坚强。
【详解】（1）本题考查活动标识解读。图一中的活动标识由一颗心、十字、数字“5.20”“5.25”组成。这次活动的主题是“敬老爱己，从心做起”，这个标识呼吁人们在5.20至5.25活动时间里奉献爱心，用自己真诚的爱去敬老爱己，关爱他人。
（2）本题考查语言表达。图二是讲如何缓解压力的宣传画，几位老奶奶不明白“把它放冰箱里”这句话的意思，要求向她们做出解释说明，要言简意赅，用语通俗易懂。“鸭梨”的谐音是“压力”，“放进冰箱里”就是把压力进行冷处理，换一种方式去对待它，“冻梨”的谐音是“动力”，即通过冷处理的方式把压力变为动力，从而达到“减压”的效果。
（3）本题考查语言表达。要求结合活动主题和题干中的材料，抒发自己的感想。观点要明确，语言通顺流畅，言简意赅，注意字数要求。即围绕“如何爱己”展开，阐述应该用什么样的心态对待生活中的挫折和困难，悦纳自己，是自己变得更加坚强和勇敢。
15．我校学生会组织开展了“关爱你我”社会实活动，针对七年级学生就“希望得到老师哪些方面的关注”进行了问卷调查，统计数据（部分）见下表。请按要求完成任务。
七年级学生希望得到老师哪些方面的关注
项目对象 身体健康 兴趣爱好或特长 心理健康
女生 33.53% 66.41% 47.42%
男生 42.66% 65.72% 34.61%
（1）请结合图表中的数据，分析并得出你的结论（写两条）。
（2）请针对你的结论，给老师们提出两条有价值的建议。
【答案】（1）表明大多数同学都希望老师关注他们的兴趣爱好或特长；男生更多地希望老师关注“身体健康”；女生更多地希望老师关注“心理健康”。
（2）要多关注学生的兴趣爱好或特长；要多关注学生的身心健康。
【详解】（1）本题考查统计图表的分析概括能力。解答本题要注意分析统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。纵向来看，希望老师关注“兴趣爱好或特长”的女生占比达到66.41%，男生占比达到65.72%，都超过半数，表明大多数同学都希望老师关注他们的兴趣爱好或特长；横向来看，男生希望老师关注“身体健康”的占比42.66%，而女生只有33.53%，表明男生更多地希望老师关注“身体健康”；女生希望老师关注“心理健康”的占比47.42%，而男生只有34.61%，表明女生更多地希望老师关注“心理健康”。据此写出两条结论即可。
（2）结合项目对象“兴趣爱好或特长”的统计数据可提建议：老师们要多关注学生的兴趣爱好或特长；结合“身体健康”和“心理健康”的统计数据可提建议：老师们要多关注孩子的身心健康。
16．请探究文字材料，比较两个图标，回答问题。
【材料1】
【材料2】
世界卫生组织
【材料3】灵蛇缠绕的权杖是世界通用的医学标志。世卫组织协调各国卫生机构，积极应对突发性公共卫生事件，努力使全世界人民获得尽可能高水平的健康。中国是世卫组织的创始国之一，2017年，世卫组织向中国政府颁发“社会健康治理杰出典范奖”。
【材料4】在应对新冠疫情的过程中，尤其是在美国政府将新冠病毒政治化，宣布停止资助并退出世卫组织的情况下，中国政府发扬大国担当精神，第一时间分享基因测序数据，与世卫组织合作开展病毒溯源工作，推动在全球范围内加快新冠疫苗公平分配的进程。习近平主席承诺将中国新冠疫苗作为全球公共产品。目前，中国疫苗已在全球近百个国家和地区及国际组织获准注册上市或紧急使用，100多个国家和国际组织提出采购需求。
（采自《中华活页文选》《百度百科》等）
（1）请比较两个图标构图上的异同。
（2）面对疫情，世卫组织和各国卫生机构有效开展工作的条件是什么？
【答案】 相同点：都有“灵蛇缠绕权杖”的标志，且该标志都位于图标的中央位置；
不同点：材料一的图标背景是中国地图和“中华医学会”的字样及其英文翻译；材料二的图标背景是世界地图及象征和平的橄榄枝。 ①相合协调，互相配合；②大国担当，资源共享
【详解】（1）本题考查图文转换。将两个图标分别用文字说明，就不难发现其异同点了。
材料一的图标：“悬浮着灵蛇权杖的中国地图处于核心位置，上方是‘中华医学会’字样，下边是1915，最下方环绕着‘中华医学会’的英文，整个图标呈现五瓣花的形状。
材料二的图标：“悬浮着灵蛇权杖的世界地图处于核心位置，两边环绕着象征和平的橄榄枝，整个图标呈圆形。
（2）根据材料三“世卫组织协调各国卫生机构，积极应对突发性公共卫生事件，努力使全世界人民获得尽可能高水平的健康”，可知世卫组织和各国卫生机构“相合协调，互相配合”；根据材料四“中国政府发扬大国担当精神，第一时间分享基因测序数据，与世卫组织合作开展病毒溯源工作，推动在全球范围内加快新冠疫苗公平分配的进程”，可知“大国担当，资源共享”。
17．下图是文旅部公布的“2019-2021中国‘五一’黄金周旅游人次和消费情况”，请写出你的探究发现。
【答案】示例：（1）2021年“五一”出游人数较疫情前同期(2019年)的1.95亿人增加了0.35亿人，出游人数达到2.3亿人次。（2）尽管2021年“五一”旅游收入较疫情前仍有差距，国内旅游收入1132.3亿元；但是与2020年相比增速已经超过200%，达到238%，反映出我国的2021年的“五一”黄金周假期成功的刺激了我国的消费。
【详解】解答图表试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。结论可多个，注意题目要求。从图表的标题看，图表所反映的是“2019-2021中国‘五一’黄金周旅游人次和消费情况”；从具体的数据看，2021年的“五一”黄金周出游人数较2019年的1.95亿人增加了0.35亿人，达到2.3亿人次，旅游收入达到了1132.3亿元，比2019年1177亿元略少，但比2020年增加了2倍多，说明我国的2021年的“五一”黄金周期间的旅游经济已经基本恢复。据此理解概括作答。
18．学校组织到某博物馆研学，请你参与，完成相关任务。
（1）该博物馆精选了100件文物，放在五个主题时空舱，借助现代技术，让观众感受历史场景，亲近历史文物。请你参考示例，从两个备选时空舱中任选一个，起一个四字舱名，并从内容和表达效果两个方面简述理由。
【示例】
第一时空舱简介：商周时期青铜器。通过数字技术，让青铜器“活”起来，观众可通过扫码、触摸等方式，“唤醒”青铜器，让它旋转、缩放，以便欣赏其构造、纹饰。
舱名：青铜时代
起名理由：用“青铜时代”命名该时空舱，突出商周时期青铜文化的繁盛。青铜器古朴厚重的质感，让人联想起那个时代宏大庄严的祭祀场面。
【备选时空舱】
第二时空舱简介：以文物为线索，串起秦一统六国的历史。通过虚拟现实再现当时的重大事件、战争场面等，让观众在金戈铁马、风云激荡中获得身临其境的感受。
第三时空舱简介：西北地区历史文物荟萃。通过丰富的科技手段，实现文物与观众互动。敦煌展区，飞天轻舒广袖，在古乐中翩然起舞。“你好，兵马俑”互动项目现场，观众上传自己的照片后，图像识别技术就会自动识别与之最像的兵马俑，给出其位置信息……
我选：_____________
舱名：____________
起名理由：_______________________________
（2）你在第一时空舱门口遇到一位老人，他问你到第五时空舱怎么走，请你根据下面的平面图，为他指明路线。
____________________________
（3）研学活动结束后，小文同学想写一副对联描述自己在时空舱的见闻，但语言还没有组织好，请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。
曼舞广袖 兵俑 飞天 甲士重生 手持长戈 依稀 玉环再世 恍若
上联：________________________________
下联：________________________________
【答案】 （1）第二时空舱 示例：大秦风云 能紧扣大秦一统六国的主题起名，形象地表现出秦统一进程中的风云变幻。
第三时空舱示例：西北风情 该舱按地域汇集文物，飞天的柔美和兵马俑的粗犷，让人遥想西北的独特风情，唤起人们对那片土地的向往。
（2）示例：爷爷，您往东穿过大厅找到东楼梯，上到三楼，楼梯口东边就是第五时空舱。
（3）示例一：飞天曼舞广袖依稀（恍若）玉环再世 兵俑手持长戈恍若（依稀）甲士重生
示例二：飞天依稀（恍若）玉环再世曼舞广袖 兵俑若（依稀）甲士重生手持长戈
示例三：曼舞广袖飞天依稀（恍若）玉环再世 手持长戈兵俑恍若（依稀）甲士重生
【详解】（1）本题考查语言表达。示例：我选第三时空舱。舱名：文萃盛宴。理由：飞天轻舒广袖，兵马俑的粗犷壮观，这是一场西北历史文萃盛宴，也是现代科技盛宴。
（2）本题考查路线说明。先看图中的方向图标，上北下南，左西右东；再根据题干部分确定路线的起始点：第一时空舱门口——第五时空舱；然后观察平面图，确定路线：从第一时空舱门口向东——穿过入门大厅——找到东楼梯——上到三楼——楼梯口东边就是第五时空舱。表达时注意语言准确简洁。
（3）本题考查对联知识。对联，上下联字数相等，词性相对，内容相关，仄起平落。先在下列词语中找到对联书写对象：兵俑、飞天；找到修饰词：飞天：曼舞广袖、玉环再世。兵俑：手持长戈、甲士重生。再将词语组合在一起，有多种组合方式：飞天曼舞广袖依稀玉环再世，兵俑手持长戈恍若甲士重生；或飞天依稀玉环再世曼舞广袖，兵俑恍若甲士重生手持长戈；或曼舞广袖飞天依稀玉环再世，手持长戈兵俑恍若甲士重生。最后根据仄起平落原则确定上下联：以“玉环再世”“曼舞广袖”作结为上联，“甲士重生”“手持长戈”作结为下联。
19．下面是2021年1月发布的《眉山市中小学生在线教育测评报告》中部分信息，请据此写一段不超过200字的说明文字。要求：（1）提取材料的主要信息；（2）不少于两种说明方法。
材料一：
材料二：
【答案】眉山市初中学生在线教育测评以眉山市中小学生为调查对象，调查人数为2064人，调查项目为基本信息、在线学习行为和非学业品质三个方面。调查数据显示，与全国中小学生相比，眉山市中小学生1小时之内的在线学习时长略高于全国，而1至2小时及2小时以上均略低于全国。在学生喜欢的学习方式上，眉山学生一对一的方式低于全国10个百分点，一对多、多对一和多对多的学习方式眉山学生均高于全国。
【详解】本题考查图文转化能力。
材料一是一份“眉山市中小学生在线学习调查”，其调查的对象是眉山市中小学生，调查的人数总共是2064人。调查的项目分别是：基本信息、在线学习行为和非学业品质。
材料二是“学生在线学习时长”和“学生喜欢的学习方式”统计图。根据显示数据可知，“学生在线学习时长”图中“小于0.5小时”和“0.5-1小时”眉山市中小学生略高于全国，但是“1-2小时”和“2小时以上”则略低于全国。“学生喜欢的学习方式”图中，在“一对一”的方式上眉山学生低于全国10个百分点，而在“一对多”、“多对一”和“多对多”的学习方式上，眉山学生均高于全国。
据此概括即可，注意语言中必须包括两种以上说明方法。
示例：《眉山市中小学生在线教育测评报告》的调查对象共有2064名中小学生，该项目主要调查他们的基本信息、在线学习行为和非学业品质等3方面的内容。根据调查数据可知，与全国中小学生进行对比。眉山市中小学生1小时以内的在线学习时长人数比例略高一些，但是1小时以上的人数比例则略低；眉山学生在喜欢的学习方式上，一对一的方式低于全国10个百分点，一对多、多对一和多对多的学习方式则均高于全国。
20.2021年5月18日，是第45个国际博物馆日。为了进一步了解我国博物馆的发展现状，促进“馆校结合”，某班将开展以“走进博物馆”为主题的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。
【材料一】
2011～2020年中国博物馆数量统计图
【材料二】
5月17日，天津南开大学博物馆借助虚拟现实（VR）技术再现了北京故宫、云冈石窟的场景，为广大师生带来一场沉浸与交互式的视听盛宴。师生在复原场景中观赏、行走与互动，身临其境地感受文物与历史的魅力。
【材料三】
为了庆祝中国共产党建党100周年，天津老城博物馆举办了主题为“红色基因代代传——甘肃省环县革命斗争史回顾展”的线上云展览。这种展览形式打破了时空的界限，促进了东西部“文博”交流。
【材料四】
乾隆款珐琅彩芍药雉鸡图玉壶春瓶，是天津博物馆的镇馆之宝。国际博物馆日当天，天津博物馆推出了同款香草口味雪糕，高度还原了玉壶春瓶的样子。这款文化创意雪糕，以一种创新的方式，使文物“活起来”“走出去”，博物馆以更多元的形式展现历史文化的风采。
（1）请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。
（2）请根据以上相关材料，概括天津的三家博物馆开展了哪些富有创意的活动。
【答案】（1）十年来，中国博物馆数量逐年递增。
（2）．借助虚拟现实技术，开展沉浸与交互式活动；举办线上云展览，促进东西部“文博”交流；推出了新的文化创意产品，以多元形式展现历史文化风采。
【分析】21．本题考查图文转化的能力。图表的标题是“2011～2020年中国博物馆数量统计图”，那么结论的内容应该和中国博物馆数量有关；再看从2011～2020年间中国博物馆数量的变化，从2011～2020年间博物馆数量分别是：3589.3866.4165.4510.4692.4873.5136.5354.5535.5788，是呈逐年上升的趋势，所以可得出“十年来，中国博物馆数量逐年递增”的结论。
22．本题考查信息提取与概括能力。由材料二“5月17日，天津南开大学博物馆借助虚拟现实（VR）技术再现了北京故宫、云冈石窟的场景，为广大师生带来一场沉浸与交互式的视听盛宴”的内容，可概括为：借助虚拟现实技术，开展沉浸与交互式活动。由材料三“为了庆祝中国共产党建党100周年，天津老城博物馆举办了主题为‘红色基因代代传——甘肃省环县革命斗争史回顾展’的线上云展览。这种展览形式打破了时空的界限，促进了东西部‘文博’交流”的内容，可概括为：举办线上云展览，促进东西部“文博”交流。由材料四“国际博物馆日当天，天津博物馆推出了同款香草口味雪糕，高度还原了玉壶春瓶的样子。这款文化创意雪糕，以一种创新的方式，使文物‘活起来’‘走出去’，博物馆以更多元的形式展现历史文化的风采”的内容，可概括为：推出了新的文化创意产品，以多元形式展现历史文化风采。
同学们绘制了“中国工农红军长征路线图”，请你写出A.B.C三处战役的名称。
【答案】A.血战湘江 B.强渡大渡河（飞夺泸定桥） C.激战腊子口
【详解】本题考查了解中国工农红军长征路线的能力。1934年红军长征从瑞金出发，红军34师官兵付出巨大牺牲奋力掩护党中央渡过湘江、成功突破敌人封锁，所以A为血战湘江。1935年5月29日，中央红军部队在四川省中西部强渡大渡河成功，沿大渡河东岸北上，主力由安顺场沿大渡河西岸北上，红四团战士在天下大雨的情况下，在崎岖陡峭的山路上跑步前进，一昼夜奔袭竟达240里，终于在5月29日凌晨6时许按时到达泸定桥西岸，第2连连长和22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头，并与东岸部队合围占领了泸定桥，所以B为飞夺泸定桥（强渡大渡河）。1935年9月13日，党中央率陕甘支队由俄界出发，沿白龙江东岸，爬高山，穿密林，歼灭了一些敌人堵击部队，于17日到达岷山脚下的腊子口，毛泽东果断地下达了“两天之内拿下腊子口”的命令，通过腊子口打破了蒋介石妄图利用恶劣的自然条件“困死”红军的阴谋，所以C为激战腊子口。
22．尽管公安部早在2017年就发文明禁止电动车入楼，但还是有很多居民为图方便，把电动车停在楼道内，甚至私拉电线给电动车充电。为消除安全隐患，社区拟在每幢楼的楼道内张贴宣传画。请你帮助社区工作人员从下面两幅画中选出你认为最合适的一幅，并说明理理由，120字左右。
【答案】示例1：我认为甲图更合适。首先，甲图是公安消防的温馨提示，具有权威性，其次，甲图用文字和数字告诉居民，停放在楼道的电动车短路后，火势扩散速度快，火焰温度高。甚至可能危及生命，用醒目的大字强调突出了“夺命只需100秒”，具有很强的警示作用；另外，它图文并茂地告知居民，将电动车停放在楼道进行充电是存在巨大安全隐患的。
示例2：我认为乙图更合适。首先，乙图画面简洁明了，由楼道和正在充电的电动车构成；其次，乙图形象直观，一个醒目的闪电符号和一个大大的“危”字，有很强的视觉冲击力，极具警示作用。整幅图告诉居民将电动车停放在楼道进行充电是存在巨大安全隐患的，用意一目了然。
【详解】本题考查图文转化的能力。答题时必须首先鲜明地亮出自己的观点，然后再根据从上到下、从局部到整体的顺序，说出这幅漫画的优点；也可以将两幅图片作比较，说出选择图片的优点和不选图片的缺点，注意字数在120字以内。具体分析如下：
甲图更合适。首先，图画的最上方醒目的标出是公安消防的温馨提示，具有权威性，可信度高，容易引起居民的注意；其次，甲图用图文和数字突出说明电动车放在楼道的危害性：火势扩散速度快，火焰温度高，切断居民逃生通道，夺命只需100秒，重点信息字体加大加粗，具有很强的警示作用；第三，从整体上看，较之乙图，甲图内容详实，让居民了解电动车在楼道充电的具体危害，具有深入人心的宣传效果。
乙图更合适。首先，局部介绍乙图的画面内容：乙图由楼道和正在充电的电动车构成，画面简洁明了；一个醒目的闪电符号和一个大大的“危”字，形象直观地说明电动车放在楼道充电的危害，具有很强的视觉冲击力，能够使居民快速明白图画用意，极具警示作用；最后，从整体上分析，这幅图没有过多的文字描述内容，较之甲图，节省居民阅读时间，但能起到同样的警示效果。
23．百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。2021年是中国共产党成立100周年，为迎接中国共产党百岁华诞，学校将开展“学百年党史 传红色基因“为主题的系列活动。
（1）各班将开展“庆祝建党100周年”的系列活动，同学们积极出谋划策。请参照示例为班级设计两项活动。
示例：“书写红色经典，献礼建党百年”书法比赛
（2）下面这则通知在内容和格式上各有一处不当，请你指出来。
通知各班团支书：为了“庆祝建党100周年”书法比赛顺利开展，经校团委研究决定，我校拟于2021年5月11日下午3点举办筹备会，请各班团支书准时参会。2021年5月10日校团委
（3）下面是学校通讯员写的一则新闻，导语部分没写完，请你根据上下文内容在空缺处补全。（不多于25字）书写红色经典 献礼建党百年
文字飘香，纸墨含情。为纪念中国共产党成立100周年，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，展示学子风采，5月13日，______________________________________
本次比赛书写内容为红色经典诗词，采取现场书写的形式。比赛中，同学们屏气凝神、专注书写，激情满怀地书写着毛泽东诗词，以足够的专心和耐心沉浸在文字世界里，接受着红色经典文化的熏陶和浸润。
此次活动展示了我校硬笔书法风采，激发了学生传承优秀文化、抒发家国情怀、弘扬民族精神的热情。
（4）这是某报刊的一幅插图（见下图），请你说说奶奶话语中“亮堂”的内涵。
【答案】（1）“追忆光辉岁月，缅怀革命先烈”诗歌朗诵会；“重温红色经典，共抒爱国情怀”故事会。
（2）内容上，缺少举办筹办会的地点；格式上，主办单位和日期上下顺序颠倒。
（3）我校举办了主题为“庆祝建党100周年”的书法比赛。
（4）中国共产党百年党史，是中华儿女的斗争史，是中华民族的崛起史，党史是一部“生动教科书”，它告诉我们从哪里来、到哪里去，不迷航、不走失，永远充满生机活力、百折不挠向前进！因此“亮堂”的内涵是：党史是鉴往知来的明镜，是指引道路的灯塔，读党史能为我们答难解惑，指引前进的方向，读党史能使我们心里“亮堂”。
【详解】（1）本题考查设计活动的能力。首先明确活动主题“庆祝建党100周年”，题目中给出了一个示例，采用的是动宾结构，我们设置的活动名称也要采用动宾结构，活动操作可以是“追忆”“领略”“体验”“重温”等，与主题相关的名词可以是“红色经典”“光辉岁月”“爱国情怀”“幸福生活”等。
示例：“畅谈百年浮沉，净化思想灵魂”座谈会；“重温百年党史，加强自我修养”知识竞赛。
（2）本题考查对通知格式和内容的掌握。在内容上，通知必须包括：被通知的单位或个人、通知缘由、通知事项、时间地点等，这则通知没有写明举办筹办会的地点，可改为：我校拟于2021年5月11日下午3点于xxx（地点）举办筹备会；格式上，落款单位与日期放在右下角，日期在落款单位的下面，这则通知时间和单位名称顺利上下颠倒。
（3）本题考查对新闻导语的掌握。导语是新闻独有的结构形式，它的作用是最简洁的语言，把全篇最重要的事实概括出来，使读者迅速了解新闻内容。导语尽可能回答5个问题：何事、何人、何时、何地、为何。回归本题，给出的部分已经有了“为何”“何时”的内容，因此我们还需要补上“何事”“何人”“何地”等内容，即“我校”“‘庆祝建党100周年’书法比赛”，将其连为一句少于25字的话：我校举办了主题为“庆祝建党100周年”的书法比赛”。
（4）本题考查重点字词的含义。亮堂指（胸怀、思想等）开朗、清楚，即读党史能使我们胸怀开朗、思想清楚；分析其原因：中国共产党百年党史，是中华儿女的斗争史，是中华民族的崛起史，它是一部“生动教科书”，它告诉我们从哪里来、到哪里去，不迷航、不走失，永远充满生机活力、百折不挠向前进！从党史中汲取智慧力量，传承红色基因，承继先辈先烈遗志，能使我们不迷茫，驱散我们心头的疑惑和黑暗，所以说读党史能使心里“亮堂”。
24．同学们来到茶文化展厅。请你根据下面两个展板的内容，回答小昆提出的问题。
小昆：易武茶山上的茶树这么茂盛，茶叶质量这么好。这是什么原因呢？
你的回答：___________________________________________________。
小昆：哦，原来是这样！研学真有趣，让我增长了不少知识呀！
【答案】易武的夏季平均气温，符合茶树生长旺盛最适宜的温度条件；易武年降水量和湿度，都符合茶树适宜生长的条件；易武日照充足，慢射光多于直射光，不会使茶叶迅速老化，茶叶质量下降。
【详解】本题考查图文内容转换。
结合两张图表可以看出，茶树生长旺盛最适宜的温度是15~25℃；而易武的夏季月平均气温22~24，符合条件。
茶树在一般相对湿度75%以上，年雨量1000~2000毫米的湿度条件下，适宜生长；易武温度≥80%，年降水量≥1600毫米，条件符合。
日照充足，有利于光合作用制造养分，但光照过强，过多的直射光会使茶叶迅速老化，造成茶叶质量降低；而易武的年日射时数在1800~2300小时，年雾日数≥200天，慢射光多于直射光，不会使茶叶迅速老化，茶叶质量下降。
25．下面是一组有关“古诗中的植物”的材料，请根据要求，完成下列题目。
（1）请结合两张图表提供的信息，将下面语段空缺处补充完整，注意语言的准确和连贯，每处不超过10个字。
《全唐诗》出现频率前五位植物统计 《全宋词》出现频率前五位植物统计
（单位：首） （单位：首）
数据来源：《草木缘情》，商务印书馆，2016年。
植物是人类亲密的朋友，也是①______。唐诗中出现了近四百种植物，几乎触及了唐人生活中遇到的所有植物种类。在众多的植物中，②______，3463首的数量表明唐代文人大多愿意通过它寄托“离情”。到了宋代词人笔下，出现了一个明显的变化：③______。这和它凌寒独放的特性有莫大关系。荷桃吉祥，松竹高洁，历代的文人们总是对④______的植物兴味盎然，他们不吝笔墨地对其进行品咏，为我们留下了一笔可贵的文学遗产。
（2）如果要紧跟上面语段补写出下面四个句子，其合理的顺序是什么？请在下面方框内填出正确的序号。
①当你神游“故人庄”“浣花溪”时，你就会感受到植物与文学那份传唱千古的隽永关系。
②也可以说，没有植物就没有诗词。
③植物的名称内涵与寓意组成了中国文学不可或缺的重要部分。
④文人们的精雕细琢或妙手偶得，又让庭院气息和原野芬芳充盈其间。
正确序号：_______
（3）草木缘情，花果寄意，请在下面三个选项中任意选择两种古诗中的植物，模仿示例，为它写一则“植物的自语”，注意语意的准确和表达的生动。
①《竹里馆》中的“竹” ②《饮酒》（其五）中的“菊” ③《蒹葭》中的“蒹葭”
示例一 《十五从军征》中的“旅葵”：我张开绿色的怀抱，抚慰你久别归来沧桑的心。
示例二 《黄鹤楼》中的“芳草”：我“萋萋”的样子，可否消解你似滔滔江水的哀愁？
选择_____________ 植物的自语：_____________，_____________
选择_____________ 植物的自语：_____________，_____________
【答案】 古代文人笔下的最爱 “柳”的形象占了头牌 “梅”的形象异军突起 富含生活和精神追求 ③②④① 《竹里馆》中的“竹” 我一直陪伴在你的身边 可否慰藉你看起来孤独的身影？ 《饮酒》（其五）中的“菊” 自从我沾了你的名气 从此就和你的高洁傲岸连在了一起
【详解】（1）本题考查图表转换与语句衔接语言表达能力。
①结合诗歌上句“植物是人类亲密的朋友”和下句的关联词“也”可以确定，所填内容为表示递进关系的句子，再结合后文中关于“唐诗中出现了近四百种植物”可以确定，所填句子为植物与诗词诗人的关系，因此可填入：诗人们的心头好；
②：结合下句的“3463首的数量”和图表一的内容可以看出，本句所填涉及对象为：柳。因此本句可以填写关于“柳”最受诗人青睐的句子；
③：结合下句“这和它凌寒独放的特性有莫大关系”可确定是写梅，再对比图一与图二，会发现唐诗中缺少“梅”，而“梅”在宋词中所占比例较高，因此可以概括出变化：梅非常受宋代词人的欣赏；
④：结合“荷桃吉祥，松竹高洁”可以概括出这些植物的特点：代表着人们对生活的美好愿望与高尚的道德情操追求。
注意以上填空内容要符合字数要求，压缩在10字以内。
（2）本题考查衔接与排序。
上面语段最后写的是历代文人们“对植物兴味盎然，他们不吝笔墨地对其进行品咏，为我们留下了一笔可贵的文学遗产”，下句就要承接“文学遗产”进行阐释，故③排首位；②“也可以说”进一步阐释植物与诗词的关系，次之；④“又让庭院气息和原野芬芳充盈其间”，更进一步表明植物诗词与我们的生活息息相关；①用“神游‘故人庄’‘浣花溪’”作具体解说，让人身临其境，品味其中的丰富蕴味。故排列顺序为：③②④①。
（3）本题考查仿句。注意要求：任选两种，植物自语，准确生动地表达。答案不唯一。
示例：②《饮酒》（其五）中的“菊”；我用自己的傲霜欺寒，来陪伴你孤傲正直的“不为五斗米折腰”。
③《蒹葭》中的“蒹葭”；我的“苍苍”“萋萋”“采采”，见证了你追寻路上的热烈与执著。
26．复兴学校开展“呵护眼睛光明行”综合实践活动，请你参与。
(1)小亮同学将在学校动员大会上做一次主题发言，下面是他准备的发言稿的部分内容，请你帮助他补充、修改。
我们都说眼睛是心灵的窗户，我们都渴望有一双会说话的眼睛。中国文人笔下有很多跟眼睛有关且寓意美好的成语，比如目光如炬、【甲】 、 等。为了眼睛更加明亮，目光更加敏税，让我们一起呵护眼睛，远离近视。
敬爱的老师，亲爱的同学，儿童青少年视力健康问题引起了社会广泛关注。教育部等十五部门联合制定了《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021——2025 年)》，共同实施八个专项行动防控儿童青少年近视。[乙]方案的出台，充分体现了国家对近视防控问题的重视和关怀。老师们，同学们，让我们一起行动起来，保护好我们的眼睛。
在这里，我想对老师说： 。
在这里，我想对同学说： 。
①请结合语境，在[甲]处再写两个成语。( )
②[乙]处画线句子有语病，请你修改。( )
③请你在文末横线处补写小亮同学的建议，要求切合主题，表达得体。
( )( )
(2)班级宣传小组打算出一期主题板报，同学们根据四幅宣传图片(见右图)的内容将板报2020年全国儿童十步年近调率超过对应分为四个栏目。请你将栏目名称依次补充完整，每处不超过10字。
①我发现：( )
②我看到：( )
③我期待：( )
④我希望：( )
【答案】 （1）①示例：目光炯炯 火眼金睛（明眸善睐 明察秋毫等） ②删去“和关怀”（或修改为：“方案的出台，充分体现了国家对近视防控问题的重视。”） ③示例：请多给我们一些户外活动时间，让眼睛充分休息。（对老师说） 让我们认真做好眼保健操，养成良好的用眼习惯。（对同学说） （2）①近视问题很严重 ②工作方案已出台 ③五年目标会落实 ④摘掉眼镜乐呵呵
【详解】（1）①从日常积累的与眼睛有关且寓意美好的两个成语即可。如：明眸善睐；目光炯炯；神目如电等。
②语句“方案的出台，充分体现了国家对近视防控问题的重视和关怀”搭配不当，可删去“和关怀”。
③文本所讲的主题是“保护眼睛”，能围绕着这一主题，分别从老师和学生的角度，看出合理的建议即可。答案是多元的。
（2）由图一“2020年全国儿童青少年近视率超过50%”可知，全国儿童青少年近视问题很严重；
由图二可以看出“《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021——2025年）》”已经出台了；
由图三“力争到2025年每年持续降低儿童青少年近视率”可知，这是2025年要实现的目标；
由图四的漫画可以看出，学生摘掉了眼镜，变得兴高采烈。
据此几项可分别概括为：①我发现：近视问题很严重；②我看到：工作方案已出台；③我期待：五年目标的落实；④我希望：摘掉眼镜乐呵呵。
27．根据要求，回答下面问题。
少年兴则国家兴，少年强则国家强。我校计划举办以“我们都是追梦人”为主题的演讲比赛。本周五下午，三个学校的学生会干部到校团委参加筹备会议，会上大家讨论和听取了主管老师关于演讲活动的建议，确定了活动方案。
（1）材料中的划线句子有两处语病，请写出修改意见。
（2）下面是校团委绘制的“我们都是追梦人”演讲比赛的活动方案框架图，请把它写成一段话。要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过80个字。
【答案】（1）①“三个学校的学生会干部”改为“学校的三个学生会干部” ②“讨论”和“听取”调换位置
（2）“我们都是追梦人”演讲比赛拟定于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，组织20人参加；宣传工作需要出海报并在校报和学校网站上进行报道。
【详解】（1）本题考查病句辨析与修改。“三个学校的学生会干部”有歧义，应改为“学校的三个学生会干部”；“讨论和听取”语序不当，应改为“听取和讨论”。
（2）本题考查图文转换能力。仔细研究图表，会发现，演讲比赛的方案共分三个方面：组织工作、时间和宣传工作。组织工作又明确了规模和场地两个小的方面；宣传工作也细分了两个方面：海报宣传与报道宣传。其中报道宣传有两个途径——校报和学校网站。据此作答。
28．同学们为了完善报告内容，还搜集了一份图表。请你仔细观察该图，根据数据信息，帮他们写出结论。 (含标点符号20字以内)
全国新冠肺炎疫苗接种情况
【答案】示例：中国疫苗接种力度空前，人们接种踊跃。
【详解】本题考查图文转换能力。
从图表中可知，“3月27日”全国新冠肺炎疫苗接种就有1亿人次，到5月23日，仅两个月的时间，全国新冠肺炎疫苗接种达到了5亿人次；特别是5月7日到16日，16日到23日，两个时间段均以一亿的数字在增长。据此，可得两个结论：一是我国民众疫苗接种热情高涨，人们踊跃接种；二是我国疫苗准备充分，满足了人们的需求。答出一点即可。
29．【红色足迹调研】在社会调研活动中，同学们搜集到下面两张图表。分析图表后，你认为今年五一红色旅游呈现出________________、________________的特点。
【答案】 大众化 热门化
【详解】本题考查图文转换。分析图表一“2017—2021年五一国内旅游数据”，其中2021年国内游客达到2.3亿人次，国内旅游收入1132.3亿元，相较往年呈现爆发式增长，图表二中，“十二五”时期2016—2020年期间，革命文物的展览数量、革命旧址的开放率，以及革命博物馆、纪念馆总数都很高，说明越来越大众化，而2021年五一假期中，红色旅游是旅游的热门之选，环比四月提升7倍，表明今年五一红色旅游呈热门化特点。
30．下面是2021年春节、劳动节与疫前2019年春节、劳动节的旅游人数、旅游收入对比数据（以2019年100%计算），请简要概括其主要内容。
节日2021年 春节 劳动节
旅游人数 75.3% 103.2%
旅游收入 58.6% 77.0%
（资料来源：国家统计局）
【答案】参考要点：①2021年（春节、劳动节与疫前2019年同期相比）；②旅游人数回升快，已超过2019年；③旅游收入回升相对较慢；④疫情对旅游业造成了较大影响；⑤疫情防控形势渐好。
【详解】解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。从图表看，2021年春节、劳动节与疫前2019年同期相比，旅游人数回升较快，但旅游收入回升却相对较慢。反映了疫情对旅游业影响较大，也反映了现在疫情防控形势逐渐趋好的态势。据此概括作答。
31．下面是漫画《正直》和《经验》，请选择其中一幅，简要概括其主题。
我选择的漫画是《_____________》
主题：_____________
【答案】 正直/经验 分开来看，断章取义/照书本来，不用思考
【详解】本题考查图文转换。
漫画《正直》，画面上是一个被分割开来的人，孤立地看，每一部分都是正直的，整体来看，却严重扭曲。由此概况主题讽刺为达到正直的目的，而“分开来看，断章取义”。
漫画《经验》，画面上是一个人在指挥，其头部是堆积起来的书。由此可以概况其主题是讽刺某些人，只知书本经验，不思考，也不关注实际，故概括为“照书本来，不用思考”。
32．读图，按要求作答。
（1）任选一个角度，简要概括图示内容。
（2）用一句话简评画面呈现的美感。
【答案】（1）全民健身运动，倡导健康快乐人生。你看！大家都运动起来了，有的在做操，有的在打羽毛球，有的在踢足球，有的在打篮球，还有的在跑步……
（2）示例：运动成就健康，健身创造和谐。
【分析】【小题1】本题考查语言表达。观察图片，共有六组人物，每组人物都是一大一小，说明不同年龄段都在运动；且每组人物体现的运动方式各有不同，说明大家运动方式多样化。因此可从全民健身或运动方式两方面进行回答。
例如：健康理念深入人心，全民运动参与度不断提高，运动方式多种多样，大家找到了适合自己的运动方式进行锻炼，例如：体操、足球、排球、羽毛球、跑步等。
【小题2】本题考查语言表达。根据图片可知全民参与运动，姿势健美，让人感觉激情昂扬。可围绕“健康、和谐、积极”等词语组织答案。
例如：弘扬运动精神，积极面对人生。
33．西宁北川学校为了解垃圾分类知识的普及情况，随机调查了部分学生，下图是调查数据柱状图，请用简洁的语言概括其主要信息。
【答案】在接受调查的学生中，大多数学生了解垃圾分类知识，只有极少数学生对垃圾分类知识不了解（或“在接受调查的学生中，对垃圾分类知识了解的占比最大，不了解的占比最小”）。
【详解】本题考查图文转换能力。根据题干信息，此图是西宁北川学校调查部分学生了解垃圾分类知识的普及情况的。观察图表我们可以看出，图表右侧是关于物品及高空抛物杀伤力的展示；左侧是一个柱状图，由图中信息可以看出，对垃圾分类非常了解的占调查人数的11%，了解的占58%，了解较少的占24%，不了解的占7%，由此我们可以得出结论：在接受调查的学生中，大多数学生了解垃圾分类知识，只有极少数学生对垃圾分类知识不了解。或“在接受调查的学生中，对垃圾分类知识了解的占比最大，不了解的占比最小”。
34．下面是某同学学习《布局谋篇》单元作文后拟的思维导图，请你借助这幅图，用简明的文字解说如何布局谋篇。
《布局谋篇》思维导图
要求：①信息准确、有效；②语言简明、连贯；③不超过120字。
【答案】布局谋篇，分作处理材料和安排结构两部分。处理材料，首先要合理安排顺序；其次要考虑好详略，围绕主题进行处理。安排结构，处理好三部分：开头注意入题，或开门见山，或曲折入题；主体部分注意展开、承接、过渡；结尾注意点题，可直接抒怀，也可含蓄蕴藉。
【详解】本题考查图文转换。思维导图的文字整理，一定要思路明确；其次要语言简明、连贯；还要注意到字数限制，不可超过120字。本题先要讲到布局谋篇分作“材料处理”和“结构安排”两部分，其次分别把两部分内容分别讲清楚即可。
35．下面是河北省园博园中的四块广告牌，请从中选出一则你最喜欢的公益广告词，并说明理由。
我选_______中的广告词，理由是：___________________________________。
【答案】 示例：甲
用词典雅，而且押韵，富有文化气息，具有良好的宣传效果。
其他示例：
乙：运用拟人的修辞手法，生动形象，通俗易懂，读来朗朗上口。
丙：运用对偶的修辞手法，句式整齐，提示人们要爱惜花草树木。
丁：用平实的语音提示我们要珍爱环境，浅显易懂，明白晓畅。
【详解】考查广告语的赏析。广告语的赏析可从表达的内容，运用的表现形式和修辞手法，句式特点等方面来作答。本题从四则广告语中选择其一作答。如：选乙，其理由：此广告用了拟人的修辞手法，赋予小草于人的情态，生动形象地写出了小草也需人呵护，易激发游客爱护花草之情，起到良好的广告效果。答案不唯一，言之成理即可。
36．学校开展“社会主义核心价值观进校园”活动，校园内张贴了多幅公益广告画。作为校园文化讲解员，请你从下面两幅公益广告画中选择一幅，给同学们进行讲解。
① ②
写作提示：①说明公益广告画的构图要素及寓意；②80字左右。
示例一：
示例二：
【答案】示例一：我选择第①幅公益广告画。画面左下角的汉字突显了“爱国”这一社会主义核心价值观，画面由华表、飘带、祥云、花卉等元素组成，有浓郁的民族风格。其寓意是号召我们热爱祖国，继承并弘扬中华民族优秀文化传统。
示例二：我选择第②幅公益广告画。画面左下角的汉字突显了“文明”这一社会主义核心价值观，画面由合成“心”形的一双手、劳动者、花木、蜻蜓、祥云等元素组成，其寓意是号召我们用双手和爱心，建设美丽家园，成为文明的践行者。
【详解】本题考查图文转换能力和寓意理解能力。题干中明确这是开展“社会主义核心价值观进校园活动”，因而，在说明图片中的文字时，要扣“社会主义核心价值观”来解说；其次广告画的绘画部分要把主要元素都说出来，不能有遗漏；如图一的元素有“华表”“飘带”“祥云”“花卉等，图二中的一双手形成的“心”得形状、劳动者、花木、蜻蜓、祥云等；第三，这些元素包含的民族内涵要解说清楚。寓意要结合文字和图画两个方面来理解，图画提示的是渠道，文字彰显的是目的。如图一，爱国不只是为祖国抛头颅洒热血，也应
专题八 圉文转换
一、考点引领
《语文课程标准》（2022年版）提出“积极从生活中学语文””以及“初步具备搜集和处理信息的能力”的学习要求。在此理念的指导下，侧重考查考生提取转换能力的“图文转换”题以其形象直观、材料丰富、紧贴生活而越来越受中考命题者的青味。
二、备考策略
“图文转换”类试题是语言和图形的综合题，侧重考查考生的观察能力、理解能力、想象能力、语言表达能力。从所供材料角度区分，“图文转换”类试题大致包括“表（格）文（字）”转换、“（漫、图）画文（字）”转换和“徽标文字”转换这几类；从题干要求角度审视，“图文转换”类试题主要包括直接表述图表信息和对图表信息做推断总结两大类。
三、真题回应
1．（2022·江苏苏州·中考真题）据中央气象台消息，台风“马勒卡”于4月8日在关岛偏南方向约990公里的西北太平洋洋面上生成，并以每小时10公里左右的速度移动。请仔细观察预报图，写一段文字，简要介绍“马勒卡”未来120小时的路径和强度。介绍强度时不要出现数据。
【答案】未来120小时内，“马勒卡”将向西北方向移动，强度逐渐增强；预计12日将达到强台风级，并向东北方向偏移，强度不变。
【详解】此题考查学生图文转换能力。解答此题首先要弄清题目要求，再是要结合要求审懂图意，三是用通顺的语句表达出图意。根据题干要求介绍“马勒卡”未来120小时的路径和强度，观察预报图时要按时间顺序提取图表信息，重点关注路径变化和强度变化得出结论。示例：未来120小时内，“马勒卡”路径向西北方向移动，到12日转向东北。风力强度逐渐提升，预计至12日5时达到强台风级别，之后13日14日强度不变。
2．（2022·四川广元·中考真题）2022年除夕夜，三星堆“青铜大面具”亮相虎年春晚，引发了人们对神秘古蜀文明的探寻。下图这尊1986年发掘的青铜面具，让我们对“目纵”（眼球极度夸张且明显突出眼眶）有了更直观的感受。请仔细观察，按照一定的说明顺序，向大家介绍它。（80字左右）
资料卡〇说明的顺序〇时间顺序：时间先后、发展阶段（介绍事物变化过程、制作工序）空间顺序：上下左右、前后内外、从中间到两边（介绍建筑物或物品）逻辑顺序：从整体到局部、从概括到具体、从主到次（介绍事理）
【答案】示例一：面具呈方形，额部正中有一方孔；眉尖上挑，双眼斜长，眼球突出眼眶，呈柱状外凸；两耳为倒八字形，耳尖部为桃尖状；鹰钩鼻；口角深长上扬，作微笑状；下颌前伸。
示例二：该面具呈方形，倒八字形刀眉，眉尖上挑，双眼斜长，眼球极度夸张且明显突出眼眶，呈柱状外凸；耳尖部呈桃尖状；鹰钩鼻，口角深长上扬，似微露舌尖，作神秘微笑状；下领前伸；额部正中有一方孔。
【详解】本题考查图文转换。
作答时，按照一定的空间说明顺序，如面具整体形状，额部、眉尖、双眼、两耳、鼻子、口角、下颌等，依次详细地向大家介绍“青铜大面具”。
示例：整个面具呈方形，脸宽短，宽额，三角形鼻，鼻梁短直，鼻头肥大，长方形耳廓，饰云雷纹，耳垂穿孔。长刀眉，杏眼，方颐，阔口，闭唇，嘴角下钩，下颔向前斜伸。额正中有一个方孔。
3．（2022·新疆·中考真题）策划小组对中学生课外阅读内容情况进行调查。
请综合图表信息，概括调查结果。
【答案】中学生课外阅读内容科普类和历史类占比较大，小说类和励志类占比稍少。
【详解】本题考查图文转述。
从图表中可以发现，中学生课外阅读内容科普类占比76.10％；历史类占比67.30％；小说类占比58.6％，励志类占比49.30％。
据此可得出结论：中学生课外最喜爱阅读的是科普读物，其次为历史读物，再次是小说，最后是励志类读物。
4.阅读下列漫画材料，按要求做题。
（1）用简洁的话描述漫画的主要内容，不超过60个字。
（2）写出漫画的寓意，不超过30个字。
【答案】（1）大地干涸龟裂，人们无处寻找水源。一个人打开了厚厚的书木，惊奇地发现，在书本中央，有一泓清泉，水中还有蹦跳的鱼儿。（2）书籍才是滋养人类的营养品，那里有丰富的宝藏。
【详解】（1）本题考查复述漫画内容。描述画面内容要仔细观察漫画里面的人或物，按照一定的顺序进行描述，注意字数限制。
示例：土地干裂，树木只剩下树干。人们拿着工具找水源。其中有一个人打开一本厚厚的书。发现在书本中央，有一波光粼粼的水源，水中还有蹦跳的鱼。
（2）本题考查漫画寓意的理解。结合漫画的内容联系“读书的价值”写出寓意即可。
示例：读书能使人闪烁着生命的光辉，让人欣赏到不同的生命风景。
5. （2022·浙江杭州·中考真题）小组讨论时，我们该如何倾听同学的发言？假如你是组长，请根据下图向组员说明倾听时的注意事项。
要求：条理清楚，要点突出，语言简练；100字左右。
【答案】示例：同学们，别人开始发言，我们应该立刻倾听。人要坐端正，身体朝向发言的人，不要乱动，眼睛看着对方。倾听过程中，可以点头表示回应，并整理听到的内容，想一想自己有什么看法。如有疑问，可以提出。
【详解】本题考查语言表达能力。根据图中 “立刻开始听”“坐直了”“身体超想说话的人”“眼睛看着说话的人”“手不要乱动”“点头表示你在听”“有疑问，就提问”“理一理你听到的内容”“想一想你对此有什么看法”等关键词，用简洁的语言，按照合理的顺序，采用恰当的衔接语串联清楚即可。
示例：同学们，大家好！别人开始发言，我们应该立刻倾听。同时身体要坐直并朝向发言人，手不要乱动，眼睛看着他。在倾听过程中，可以点头回应，并理清他发言的内容，考虑自己有什么看法，可以提出自己的疑问。
四、基础通关
1．在一次关于劳动教育的宣传活动中，有同学画了下面这幅漫画。如果为画中的人物配一句话，下列与漫画情境匹配且寓意最深刻的一项是（ ）
A．水开啦，怎么办？
B．妈妈，快，水开啦！
C．水开啦，可是，热水瓶呢？
D．我长大了，这点小事可难不倒我！
【答案】B
【详解】本题考查辨析能力。先观察漫画内容，漫画左半部分是一个炉子，炉子上水壶里的水烧开了，画的右半部分是一个小姑娘，她站在离炉子不太远的地方，耷拉着两只手，上半身扭向身后，一脸焦急的在说着什么。
A“水开啦，怎么办？”意思是她发现水开了，自己不知道怎么办，正在想办法，而漫画中的小姑娘并没有想办法的表现，也没有尝试解决问题；
B“妈妈，快，水开啦！”小姑娘知道水开啦，自己却不知道动手，只知道告诉妈妈，催促妈妈快点儿，讽刺意味十足；
C“水开啦，可是，热水壶呢？”说明小姑娘已经能够应对水开这种状况，从容的在寻找热水壶，而漫画中的小姑娘正站在原地，一脸焦急的叫着什么；
D“我长大了，这点小事可难不倒我！”说明小姑娘正在自信的把热水壶拿下来，寻找热水瓶，准备把热水倒进热水瓶中，漫画中并没有表现出来；
故选B。
2．古诗词曲，精粹赏析。
根据图片和汉字提示填写对应诗句。
【答案】潮平两岸阔，风正一（帆）悬。
【详解】看图可知，图中江水浩荡，几与岸平。船帆高悬，船行甚疾。再结合第二句诗第四字为“帆”，可知诗句应是：潮平两岸阔，风正一帆悬。出自王湾《次北固山下》。
3.阅读下面的文字，完成下面小题。
2020年，日照市聚焦城市能级提升，抓治理，提品质，倾心打造精致城市。现邀请你作为中学生代表以阅读材料、回答问题的方式参与精致城市建设。
【读懂城市抱负】
城市是本打开的书，从中可以读到它的抱负。日照市精致城市建设坚持以人民为中心的发展思想，倡导树立“城市精致，工作必须极致”理念，强调精美规划、精心建设、精细管理、精准服务与精明增长，通过推进国家生态园林城市创建、启动城市生活垃圾分类、开展市容秩序整治等多项攻坚行动，提升城市品质和活力，增强市民的获得感与幸福感。精致是日照市对外展示的新名片，也是市民对美好生活的新期盼。
请根据你的理解，为日照市精致城市建设拟一条宣传标语，20字以内。
【享受便捷生活】
随着私家车的增多和旅游业的发展，城市停车难问题日益突出。为此，日照市搭建了“智慧停车”服务平台。该平台可实时监控市区及旅游景点各停车场进出车辆及停车位剩余量信息。目前，平台已接入路外停车场停车位11403个、路内停车位1493个，并将在两年内实现所有路内停车位全部接入。车主可登录“日照好停车”app查看目的地停车场及停车位信息，根据实际情况作出选择。市民李女士告诉记者，停车所需缴纳的费用也可通过“日照好停车”app完成，外出停车方便多了。
下列对上段文字主要信息的概括，最恰当的一项是（ ）
A．日照市“智慧停车”服务平台已解决停车难问题。
B．日照市“智慧停车”服务平台搭建并投入使用。
C．日照市“智慧停车”服务平台可实时更新车位信息。
D．市民借助“日照好停车”app，停车、缴费方便快捷。
【助力城市建设】
近日，日照市印发《日照市城市生活垃圾分类工作实施方案》，并向社会公开征集日照市城市生活垃圾分类宣传图标，活动得到广大市民的积极响应。
下面是两件入围作品，请任选其中一件，用简洁的语言对其构图要素和寓意加以说明，不超过80字。
图标一 图标二
选择图标：_________________
说明：___________________________________________________________
【答案】(1)示例：①创建精致城市，感受美好生活。②共建精致城市，共享城市美好。③推进精致城市建设，提升市民幸福指数。④践行极致工作理念，擦亮精致城市名片。⑤建设精致城市，有我有你有他。
(2)B
(3) 图标一： 整体构图为太阳，主体为“日”“照”二字，其间融入帆船等元素，“照”字的四点水由四个垃圾桶构成；寓意日照市倡导垃圾分类、绿色生活，城市将更美好。
图标二：整体构图为太阳，中间嵌入垃圾桶和“日照”二字首字母“RZ”，字母“Z”像飞翔的鸟，图标周边为循环式；寓意日照市倡导垃圾分类和循环利用，城市腾飞，生活更美好。
【解析】(1)此题考查的是宣传标语。拟写宣传标语从内容上来说，要结合主题；从形式上来看，要采用一定的修辞手法，例如比喻、拟人等，要简单明了，醒目易读。结合内容中的主题“精致城市”，采用一定的修辞手法拟写即可。示例：创精致城市，过精致生活。
(2)此题考查的是对材料内容的概括。对于此类考题，首先要整体感知内容，确定文段中的陈述对象是人、事还是物，可以用的答题模式是：人+所做的事；事（物）+结果。细读材料，我们可以发现该段所介绍的主要对象是“日照市‘智慧停车’服务平台”，结果可以概括为“已搭建并投入使用”。据此应该选B。
(3_此题考查的是对图画的解读。结合要求，解说画面内容时，本着看到什么写什么的原则，按照一定的顺序将画面中的形象描绘出来即可。分析寓意时结合主题内容即可。
示例：图片一：我们可以看出这张图片的形象是一个太阳，主体图案是“日照”的变体，同时“照”下方的四点水是有四个不同颜色的垃圾桶组成的，充分契合了“垃圾分类”的主题，图案中还有帆船和树木的形象，寓意日益美好的生活环境。
图片二：整体图案是一个太阳，图案的中心是一个垃圾桶，垃圾桶上巧妙地展现了“RZ”的变体，寓意“日照”，其中“Z”又像是一个鸟的形态，寓意日照的腾飞，外围是循环的图案，寓意是垃圾的循环利用。
4．阅读下面三则材料，按要求回答问题。
【材料一】
革命文物保护利用“成绩单”
名称 数量
全国不可移动革命文物 3.6万多处
国有藏馆可移动革命文物 超过100万件/套
全国文物保护单位革命旧址开放率 接近94%
革命博物馆、纪念馆总数 超过1600家
“十三五”时期平均每年推出革命文物展览 4000余个
相继公布第一批革命文物名录的省（区、市） 20个
（数据来源：国家文物局）【材料二】
近两年，红色旅游的规模和热度不断攀升。2019年，全国红色旅游人数就已超过14亿人次，红色旅游收入超过4000亿元，不少红色旅游目的地成为民众出游的重要选项和网红打卡地，年轻人成为红色旅游热的主力军。2021年，文化和旅游部计划遴选推出建党百年百条精品红色旅游线路，让广大游客深刻感受红色文化魅力和革命精神力量。
（摘自《人民日报》，有改动）
【材料三】
为了让革命文物焕发光彩，让红色基因永续传承，各地展开了积极探索。在推进文物建设方面，实施保护传承、研究发掘、数字再现等工程，建设红色文化名村镇，打造红色文旅融合品牌，开发情景剧、体验式红色经典课程、革命文物现场教学点等，不断深化革命文物的价值挖掘和利用创新。
（摘自《人民日报》，有改动）
(1)根据材料一图表中的主要信息，得出一个结论。
(2)同桌计划暑假去旅游，你给他推荐了红色旅游线路，请根据这三则材料谈谈推荐的理由（写出四条）。
【答案】(1)示例：中国革命文物数量众多，分布范围广，利用率高。
(2)①深刻感受红色文化魅力和革命精神力量；②可以学习革命历史和革命精神；③让革命文物焕发光彩，让红色基因永续传承；④推进文物建设方面，深化革命文物的价值挖掘和利用创新。
【详解】（1）本题考查图表信息的提取。根据“革命文物保护利用‘成绩单’”统计表来看，“全国不可移动革命文物有3.6万多处”“国有藏馆可移动革命文物超过100万件/套”，通过数字可以发现：中国革命文物数量众多；由“全国文物保护单位革命旧址开放率接近94%”“‘十三五’时期平均每年推出革命文物展览4000余个”可知：革命文物遗址开放率及革命文物展览数量很大；由“革命博物馆、纪念馆总数超过1600家”“相继公布第一批革命文物名录的省（区、市）20个”可知：革命文物分布范围很广。据此分析概括即可。
（2）本题考查材料整合归纳和理由表达。推荐红色旅游路线的理由我们可以从推广红色旅游的意义角度分析，根据材料二可知，可以让游客深刻感受红色文化魅力和革命精神力量；根据材料三可知，可以让革命文物焕发光彩，让红色基因永续传承；推进文物建设方面，深化革命文物的价值挖掘和利用创新；从同桌自身角度分析，可以学习革命历史和革命精神。
5.观察下图，根据漫画内容，分析漫画反映的问题及其产生的原因，提出解决办法，写一段150字左右的话。
要求：语言简洁，条理清晰，分析合理。
【小贴士】Nature：科学界公认的高质量科学期刊。
【答案】示例：漫画中，一条科学信息经多次传递后，成了一则让人啼笑皆非的信息。反映了多次传递中信息与原信息产生偏差的问题。因为人们在传递信息的过程中，可能会出现转述错误、信息丢失、过度解读、断章取义等情况。所以，生活中，无论是阅读信息还是传播信息，我们都应该保持理性的头脑，弄清信息来源，辨别信息真伪。
【详解】本题考查学生图文转换的能力。
首先要读懂漫画。所给漫画中有三幅图，第一幅图的眉头上写着“Nature”，下面写着“膳食脂肪可以延长线虫寿命”，很多人看到这个消息并把消息传了出去。第二幅图的眉头上写着“某电视台”，下面写着“科学家发现脂肪可以延长寿命”，看到这个消息的人又把这个消息告诉了其他人。第三幅的眉头上写着“朋友圈”，下面写着“震惊！多吃肥肉可以使人长寿！”三幅图连在一起发现，开始“膳食脂肪可以延长线虫寿命”这则科学信息，经过多次传播后，到了朋友圈就成了“多吃肥肉可以使人长寿”这样让人啼笑皆非的信息。
这幅漫画反映的问题是：一条科学信息经多次传递后，成了一则让人啼笑皆非的信息。这样的问题显然是，在传递中信息与原信息在多次传递中产生了严重的偏差。究其原因，人们在传递信息的过程中，可能会出现转述错误、信息丢失、过度解读、断章取义等情况。
这幅漫画告诉我：在朋友圈，在生活中，阅读信息要保持理性的头脑，要弄清信息来源，辨别信息真伪再传播，不要错传误传虚假信息，更不能有意为之。
6．综合性学习。
为了丰富学生校园文化生活，发挥美育“以美育人、以美化人”的作用，我市扬帆中学决定开展以“美冶情操·浸润心灵”为主题的艺术节系列活动。请你参与并完成任务。
【识歌谱 感受美】小明准备参加学校举办的“经典咏流传”音乐会，请你根据歌谱的歌词内容，帮助小明理解陈毅元帅被困梅山时创作《梅岭三章》的情感，让他更好地领悟此诗“大义凛然、坚毅地”的演唱基调。
要求：不超过40字。
【观作品发现美】在绘画展上，作为袁隆平的崇拜者，你看见一幅《一梦70年》的画作（如图），激动不已。请你从构图要素的角度介绍这幅作品。
要求：思路清晰，语言简明，不超过120字。
【编剧本创造美】你所在的学习小组准备把寓言故事《赫耳墨斯和雕像者》改编成剧本，用来参加课本剧汇演。请你在下面即将完成的剧本的横线处，补写出人物对白时的神态。
旁白 身为神使又是商人庇护神的赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。
赫耳墨斯 值多少钱？
雕像者 一个银元。
赫耳墨斯 值多少钱？
雕像者 还要贵一点儿。
赫耳墨斯 这个值多少
雕像者 假如你买了那两个，这个算添头，白送。
【答案】【识歌谱 感受美】示例：为了革命事业，我生死不渝，希望生者继续奋斗，献身革命，事业必胜。
【观作品发现美】示例：画的左边，袁老站在一人高的稻田里，肩搭白毛巾，手抓稻子，眼看右边。右边是少年袁老，一手夹着书本，一手举着稻穗。画面的远处太阳照亮大地，画的下方，书写着“袁龙平一生两个梦想，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖世界梦”。
【编剧本创造美】漫不经心 洋洋自得
【详解】【识歌谱 感受美】根据谱中的文字可提取出诗歌内容“断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。投生革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。”
“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”表现了作者生死不渝的战斗意志，即使到了泉台也会继续革命，和阴间的统治者阎罗做斗争。
“后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱”表现了作者的殷切希望，希望还活着的革命者继续奋斗，争取革命的胜利，把捷报告诉自己。
“取义成仁今日事，人间遍种自由花”表现了作者视死如归的决心和对革命胜利的坚定信心。革命必将胜利，劳苦大众将获得自由与幸福。
【观作品 发现美】考查图文转换。看图可知，图中的左右两个人物都是袁隆平，左边的是老年时期的袁老。他站在一棵比人还要高的水稻下边，右肩上搭着一块白毛巾，就像是一位朴实的农民。他手里抓着一把稻子，眼睛看着右下方。右边是年轻时候的袁老。他左手举着一株稻穗，右手夹着一本书。画面的远方一轮红日照耀着大地。画的下方写着三行文字，为“袁龙平一生两个梦想，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖世界梦”。按一定的顺序，把画中出现的各个元素介绍清楚即可。
【编剧本 创造美】考查赏析人物心理。
第一空：根据“为神使又是商人庇护神的赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重”可知，赫耳墨斯来到人间，只是为了看自己受到了多大的尊重。他问其他诸位神灵的雕塑多少钱只是随口一问而已，故此空可填：漫不经心。意为：随随便便，不放在心上。
第二空：此时他问的是自己的雕塑，根据“身为神使又是商人庇护神的赫耳墨斯”可知，他觉得自己既是神使，又是商人的庇护神，理所当然会得到商人的尊重，那么，他的雕塑一定会比其他神灵要贵很多。此时他充满了信心，问多少价钱，只是为了满足自己的虚荣心罢了。故此空可填：洋洋自得。意为：形容非常得意、自我欣赏的样子。
7．综合性学习。
为增强同学们厉行节约的意识，某学校开展以“节约粮食，杜绝浪费”为主题的宣传活动，请按要求完成下列
【活动一；我关注】
《中国城市餐饮食物浪费报告》显示，我国仅餐饮业餐桌的粮食浪费每年就高达1800万吨，相当于5000万人一年的食物量，这其中人均浪费量为每餐96克，浪费率高达11.3%。而浪费粮食的大军中最显著的人群就是中小学生，他们每年食物浪费的比例达到了供应量的三分之一，人均浪费食物量为每餐高达130克。
学校就“浪费粮食后，你会产生负罪感吗？”这一问题进行问卷调查，结果如表：
选项 人数 比例
A 会 282 22%
B不会 998 78%
(1)从以上两段材料中各提取一条信息。
【活动二：我采访】
(2)校报记者小郁针对食物浪费现象，采访了某餐馆经理杜亮，请补充其采访内容。
小郁：杜经理，您好！①____________________
杜亮：我们餐馆里的食物浪费情况确实令人痛心。
小郁：您餐馆的食物浪费现象主要有哪些？
杜亮：②____________________
小郁：这样看来，实在太浪费了……感谢您接受采访。
村亮：不客气，再见！
【活动三：我倡议】
(3)请以学校学生会的名义，向全校同学发出节约粮食的倡议，并拟写一份倡议书。倡议书
______________
学生会
2021年6月24日
【答案】(1)①我国餐饮业浪费粮食最为严重，其中浪费最显著的人群就是中小学生。②78%的人对于浪费粮食没有负罪感。
(2)①示例：我看见学生们把吃不完的饭都倒掉了，这种现象很不应该啊。②示例：主要是学生打饭的时候打得多，吃不了，都倒掉了。
(3)示例：
倡议书
亲爱的同学们：
节俭是一种美德，节俭是一种智慧，节俭更是一种职责，一种品质。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”
可是，在学校食堂，我们经常能够看到这样的情形：许多同学将只吃了两口的馒头、整碗的饭菜倒掉。不一会儿，泔水桶就倒满了。看着满桶满桶的剩菜剩饭，真是令人感到可惜！
当你捧着喷香的米饭、吃着雪白的馒头、端起美味的面条时，你是否想到这是农民伯伯顶着烈日辛勤耕耘换来的；当你埋怨饭菜不可口、随意倾倒吃剩的饭菜时，你是否想到还有很多偏远山区的孩子因为贫穷而吃不饱饭，上不起学。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！浪费粮食就是践踏农民的劳动成果，就是无视我们父母的辛勤汗水。同学们，让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节俭的优良作风，从节俭每一粒粮食做起，用实际行动为建设礼貌、和-谐的学校作出贡献！在此，我们向同学们发出如下倡议：
1.爱惜粮食，避免剩餐，减少浪费，把碗里的饭吃干净。
2.不偏食，不挑食。以节俭粮食为荣，以浪费粮食为耻。
3.就餐时坚持安静，礼貌就餐，爱护餐具，坚持餐桌卫生。
4.积极监督身边的同学和朋友，及时制止浪费粮食的现象。期望同学们积极响应，自觉履行倡议，从我做起，从此刻开始，礼貌就餐，节俭粮食，养成良好的社会公德。
同学们，让我们行动起来，从小事做起，一起节约粮食！
学生会
2021年6月24日
【解析】（1）本题考查材料信息的概括能力。从“我国仅餐饮业餐桌的粮食浪费每年就高达1800万吨，相当于5000万人一年的食物量，这其中人均浪费量为每餐96克，浪费率高达11.3%。而浪费粮食的大军中最显著的人群就是中小学生”可概括为：我国餐饮业浪费粮食最为严重，其中浪费最显著的人群就是中小学生。针对“浪费粮食后，你会产生负罪感吗？”这一问题进行问卷调查，表中反映78%的人对于浪费粮食没有负罪感。可以概括信息为：大多数人对于浪费粮食没有负罪感。
（2）本题考查补充采访内容的能力。联系上下文，根据“针对食物浪费现象，采访了某餐馆经理杜亮”的内容进行补充。从“我们餐馆里的食物浪费情况确实令人痛心”可知，小郁所采访的问题为：我看见学生们把吃不完的饭都倒掉了，这种现象很不应该啊。从“您餐馆的食物浪费现象主要有哪些？”可知，杜亮主要列举餐馆的食物浪费现象，补写的内容为：主要是学生打饭的时候打得多，吃不了，都倒掉了。
（3）本题考查拟写倡议书的能力。要求以学校学生会的名义，向全校学生发出节约粮食的倡议。注意倡议书由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成，这里除了格式要求外，内容上围绕“节约粮食”拟写，注意介绍倡议的背景、目的，并提出相应的具体措施。最后，可以再次发出号召，倡导人们从小事做起，共同节约粮食。
8．学校开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与活动并完成以下任务。
乐读
读书实在是一种享受。捧着一本书，坐在一隅，有时真把自己融入书中。无论是面对莎士比亚还是托尔斯泰，我都不会感到自己的渺小，而是与他们平等地交流思想。透过书jí的窗口，我看到了一代文豪的内心世界、资产阶级的虚伪及贵族的腐化堕落，还有《变色龙》中契诃夫对人性入木三分的刻画，《说和做》中闻一多视死如归的英雄气概， 。
让我们与书为伴，在作家纤细的笔触中，汲取养料，消除蒙昧，洗涤心灵，rú养精神……
（1）根据文中拼音写出汉字，给文中加点字注音。
（2）“汲”字的第四画是 ；“坐”的部首是 。
（3）解释成语“入木三分”在语境中的含义。
（4）下列说法不正确的一项是（ ）
A．“读书实在是一种享受。”一句的主干为：读书是享受。
B．“无论是面对莎士比亚还是托尔斯泰，我都不会感到自己的渺小。”一句关联词语使用正确。
C．“渺小”“虚伪”“蒙味”“享受”四个词语的感彩相同。
D．“汲取养料”“腐化堕落”“英雄气概”三个短语的结构类型分别是：动宾短语、并列短语、偏正短语。
（5）在横线上补写一个句子，使之与画波浪线句子构成排比句。
勤记
做笔记是读书的重要方法，①顾颉刚先生一生治学，勤于做笔记，六十余年积累笔记近百册。②蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。③可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤。④前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记中得来。⑤钱锺书读书也爱做笔记，单是外文笔记就达两百多本。
（6）文段中画横线部分语序不当，排列最恰当的一项是（ ）
A．①⑤②④③ B．④①⑤②③ C．①⑤③②④ D．④①⑤③②
谨改
①读书要养成勤查工具书。②工具书是专为读者查考字音、字义、词义、词句出处和各种事实而编纂的书。③它是我们学习、工作所不可缺少的。
（7）找出文段中有语病的句子（只填序号），并修改。
（8）上图是“初中生阅读困难原因”调查问卷的结论。请结合你的阅读经验，针对其中的某个原因提出合理建议。
（9）只有真实的阅读才有深刻的感悟。下面是小明阅读《昆虫记》后列出的读后感纲要，请你仿照示例，选择初中必读名著，试写纲要。
12部必读名著：《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《红星照耀中国》《昆虫记》《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》《简·爱》
醒目生动的标题 阅读“感”点 “感”点来源（直接引述或概述原作） 其它作品印证“感”点
辉煌的生命——读《昆虫记》有感 奋斗的生命最美丽 蝉四年黑暗的苦工，五个多星期阳光下的享乐。 保尔在人生困境中依然奋斗不息，同样展现了生命的辉煌。
① ② ③ ④
【答案】（1）①书籍；②濡养；③xiān；④dí。
（2）①撇；②土。
（3）契诃夫对人性的刻画非常地深刻、锐利。
（4）C
（5）示例：《就英法联军远征中国致巴特勒的一封信》中雨果珍视圆明园艺术瑰宝的人文主义情怀
（6）B
（7）①修改为：读书要养成勤查工具书的习惯。
③修改为：它是我们学习、工作所不可缺少的书籍。
（8）针对原因：没有时间。
合理建议：时间是挤出来的。可减少自己看手机娱乐八卦和无营养的趣闻轶事的时间，每天适当的留出时间放下手机，拿起书本静心阅读。
（9）①父子的家书——读《傅雷家书》有感；
②舐犊亲情最感人；
③父子沟通的书信横跨十个年头，飞越亚欧大陆数千里的距离，只因一份挚爱与期望；
④鲁迅远涉重洋，辗转日本多地求学，正是为了心中对拯救国家存亡的那一份挚爱与期望，展现了游子对国家的深沉的爱。
【详解】（1）①书籍：指装订成册的著作。注意“籍”字的写法；
②濡养：也称滋养。注意“濡”字的写法；
③纤细：细长柔美。多形容女子身材。注意“纤”读音为“xiān”；
④洗涤：冲荡，清洗。
（2）本题考查汉字笔画及部首。
根据汉字字典的笔画标准，“汲”字的笔画分别是点、点、提钩、撇、横撇弯钩。所以“汲”字的第四画是“撇”；再根据汉字字典的部首目录可知，“坐”字的部首是“土”，偏旁为“人”，结构为独体字。
（3）本题考查词语含义。
“入木三分”的本义是形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。联系文段内容“《变色龙》中契诃夫对人性入木三分的刻画”可知，这里是形容契诃夫对人性的刻画非常地深刻、锐利。
（4）C.“虚伪”和“蒙昧”的感彩为贬义，而“渺小”“享受”是中性词，所以本项有误；
故选C。
（5）本题考查句子补写。
结合文段内容“还有《变色龙》中契诃夫对人性入木三分的刻画，《说和做》中闻一多视死如归的英雄气概”可知，排句的格式要求是“作品+作者+主题/形象/品质”，所以仿写如下：
《回忆鲁迅先生》中鲁迅随和豁达的性格和对亲友的深情厚谊。
（6）本题考查句子衔接和排序。
要完成句子的衔接排序，首先要品读句子，找出各个句子的内在联系。通断文段可知，文段内容强调的便是“做笔记”，而第④句“前人读书治学，多有做笔记的习惯”是对此内容的引述，因此可作为首句；再看①⑤②三句，①“顾颉刚先生一生治学，勤于做笔记”，⑤“钱锺书读书也爱做笔记”，通过“也”可知这两句是先后递进关系，先①后⑤；“ 蔡元培晚年总结自己读书多年却‘没什么成就’”则是与顾颉刚和钱锺书形成对比，所以三者的排序关系应当是先第①句，接着第⑤句，再第②句。最后第③句，由“可见”可知是进行结论总结。
故选B。
（7）本题考查病句辨析与修改。
①成分残缺，缺宾语，应该是“养成勤查工具书的习惯”；
③成分残缺，缺宾语，应该是“学习、工作所不可缺少的书籍”。
（8）本题考查图表分析和语言表达。
分析图表可知，初中生阅读困难的原因有以下四点：①没有时间；②没有兴趣；③沉迷游戏；④不会选择。可分别针对不同原因来进行解答：
示例①：时间对于每个人来说都是公平的，“没有时间”其实是因为自己把太多时间放在了无意义消磨时间的事情上，可以考虑给自己合理规划一下每天的事项，少玩手机刷微博，适当的多留出时间放下手机，捧起书本来静静地阅读，感受书中人物的伟大精神。
示例②：兴趣是可以慢慢培养的。每个人都有自己的爱好，可以从自己喜欢的人物入手，去阅读与这个人物相关的一些书籍，也可以多参加学校的读书交流活动，多与别人交流阅读的见解，兴趣自然就有了。
示例③：“沉迷游戏”对人的身体和心理的伤害极大，尤其是长期沉迷游戏，会使人浑浑噩噩，追求在虚拟世界中获得成就的快感，进而对现实世界的一切麻木，长期颓丧消极，无法融入社会生活。所以建议对游戏要适度健康的进行，每天给自己合理控制游戏时间，多抽出时间去运动，去阅读，去感受那些书籍中鲜活生动的人物，去和那些富足充盈的伟大精神对话，让自己的内容不再空虚消极。
示例④书籍的种类繁多，选择确实很难。如果是初读者，建议不要一开始就去啃又晦涩又深奥的文言著作，可以先从白话通俗读物看起，这样既可以保持自己对书籍阅读的好奇心和阅读兴致，也可以慢慢地让自己爱上阅读，从而循序渐进地将阅读变成自己生活的一部分。
（9）本题考查名著阅读纲要的设计。
分析图表可知，试写纲要有“醒目生动的标题”、“阅读‘感’点”“ ‘感’点来源”“其他作品印证‘感’点”四个部分，每个部分都要结合名著内容来阐述。
示例一：①琐碎的回忆——读《朝花夕拾》有感；
②探寻光明的人最勇敢；
③到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台；
④傅聪对家人也有割舍不断的亲情，但正因父亲傅雷和母亲朱梅馥对自己的谆谆教诲和交流沟通，自己才有了坚持学习钢琴的动力与希望，自己离开祖国去陌生地域求学，正是这数百封的家书琐碎让自己备受鼓舞，成为一名德艺俱备，人格卓越的艺术家。
示例二：①热血的道义——读《水浒传》有感；
②仗义相助的人最帅气；
③智深吃得酒足饭饱，便来到太公女儿的房间里，将戒刀放在床头，禅杖靠在床边，把床帐放下，便跳上床去坐了；
④尼摩船长在见到贫苦采珠人被鲨鱼袭击的时候勇敢站出来救助采珠人，同样展现了仗义相助、侠肝义胆。
9．图1为2018年全国儿童青少年近视调查结果，图2为青少年视力危害因素排名，请按要求作答。
（1）简述图1反映的近视情况。
（2）参阅图2所列视力危害因素，请向青少年朋友提三点预防近视的建议。
【答案】（1）示例：2018年全国青少年儿童总体近视率已经超过半数以上，其中初中生近视率最高，其次是小学生，近视率最低的是6岁儿童。
（2）示例：①严格控制看手机时间；②多运动，尤其是户外运动；③培养良好的生活习惯；④尽量少使用平板等电子产品；⑤饮食合理，营养均衡。
【详解】解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。结论可多个，注意题目要求。
（1）图1是2018年全国儿童青少年近视调查结果，从数据看，全国青少年儿童总体近视率已经超过半数，占到53.6%；且儿童、小学生和中学生近视率呈递增趋势。据此概括即可。
（2）图2为青少年视力危害因素，从图表看，主要有手机、缺少运动、不正规配镜、平板、不良的生活习惯、不良的包含习惯几个方面。从以上因素中选择三个方面，提出预防近视的建议即可。
10．综合性学习
你班开展“要闻大联播”活动，请你积极参与，并协助完成相关任务。
（1）【一句话，说天下】今天的联播活动将由你们小组承担。下面是林振华同学收集到的两幅图，请你整合信息，用一句话为他提炼出播报标题。
_____________________________________
（2）【一句话，抒真情】播报，甲同学心怀感恩地说：“_____________________！”乙同学满怀信心地说：“_____________________！”
【答案】 示例：国内重点媒体今年对湖北的报道比重加大，涉及内容广泛。（或政府全方位重视湖北疫后重建工作。） 示例：正是有了党和政府的关爱，全国各地的支援，我们才能从疫情中走出来，感谢中国这个大家庭！ 示例：英雄的湖北在灾难面前挺住了，如今正在全力奋进。我们一定会不负关爱，开创未来！
【详解】(1)本题考查读图与概括能力。解答此类题首先要读懂图片，题目中的图一是有关重点媒体报道湖北新闻是对比图，很明显，2021年1-5月对湖北的报道比2019年1-5月明显多了平均两倍多，由此可见，政府对湖北疫后重建工作的关心；图二的内容是重点媒体对湖北报道的重点内容，可以发觉内容很全面，涉及面广泛。由此综合二者相关内容，可以概括出媒体对湖北的报道比重加大，涉及面广；或政府全方位重视湖北疫后重建工作。
（2）本题考查情景对话。
②解答此题，要注意题干中的要求“感恩”，思考“感恩”的对象是谁，由此可以得出答案：感恩党和政府，感恩各地同胞，感恩国家。
③解答此题，要注意题干中的要求“满怀信心”，思考“信心”是什么，由此可以得出答案，疫后重建的信心。
最后要注意到，语句后面都给了感叹号，在答题时就要注意所填入的语句语气要真挚强烈。
11.遵义历史悠久，文化灿烂，山水幽美，植被茂密，是红色圣地，转折之城。她以无穷的魅力，吸引着八方来客。“遵小乖”（遵义“首席推荐官”、遵义2020 年旅游发展大会吉祥物）为了让游客更好地了解遵义，请你帮助她解决以下问题。
（1）向游客介绍自己
结合遵义历史、景物以及人民的特点，解释身上的几个标志。
①我头顶五角星，表明____________________；
②我双耳是绿叶，表明____________________；
③我小脸带微笑，表明____________________。
④我胸怀“zunyi2020”，表明遵义2020年召开了旅游发展大会。
（2）向游客介绍遵义
从备选词语中选出最恰当的填入文段空白处，以体现“遵义”地名新内涵。
备选词语：义正辞严 仗义疏财 义无反顾 微言大义 见义勇为 慷慨就义
要求：每个词语只能选用一次。
遵义遵义，遵道行义。2021年5月，一辆轿车突发事故冲入湘江，三位市民勇救落水母子，此乃_①_______；老红军李光将自己的大部分工资用来资助贫困学生。共捐款40多万元，真是②_______；疫情袭来、医务人员坚决请战，③________。奔赴抗夜一线……新时期的遵义人，遵爱国之大道，行为民之大义，让“遵义”二字熠熠生辉！
（3）向游客介绍烈士
“遵小乖”准备用一幅对联赞扬邓萍将军，下联的最后一个词，她在“湘江、黄昏、遵义”三个词中犹豫，你认为哪一个词最给当？为什么？
【资料链接】
1935年2月，邓萍指挥先头部队攻占娄山关，抢占了遵义新城。27日傍晚，他带领部下冒着敌人的枪林弹雨，到遵义老城前沿阵地侦察，不幸壮烈牺牲。
上联：娄山激战建奇功名垂青史
下联：老城攻夺冒弹雨血染 （湘江、黄昏、遵义）
【答案】（1） ①遵义是红色圣地，转折之城； ②遵义是山水幽美，植被茂密； ③遵义以热情姿态，笑迎八方来客。
（2） ①见义勇为 ②仗义疏财 ③义无反顾
（3）遵义，原因言之成理即可。
【详解】（1）.本题考查图文转换能力。结合题干介绍可知，“遵小乖”是遵义2020年旅游发展大会吉祥物，再结合遵义历史、景物以及人民的特点，解释它身上的几个标志的寓意即可。结合所学知识可知，1935年1月15至17日，中共中央政治局在遵义召开扩大会议。这次会议，在极端危急的历史关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，在中国共产党和红军的历史上，是一个生死攸关的转折点。据此分析可知，五角星表明是遵义历史悠久，是红色圣地，转折之城；“绿叶”代表遵义自然环境好，山水幽美，植被茂密；“微笑”要结合人民来说，表明遵义人民以热情姿态，笑迎八方来客。
（2）.本题考查选词填空。义正辞严：形容理由正当充足，措词严正有力；仗义疏财：为了正义或讲义气，拿出自己的钱财来帮助别人；义无反顾：为了正义而勇往直前，绝不犹豫退缩；微言大义：指精微的语言里包含着深刻的含义；见义勇为：看到合乎正义的事就勇敢地去做；慷慨就义：正气凛然，意气高昂地为正义而死。
①这里指三位市民勇救落水女子，故选“见义勇为”；②这里指老红军李光将自己的大部分工资共计40多万元来资助贫困学生，拿自己的钱来帮助别人，故选“仗义疏财”；③这里指医务人员在疫情来临时，勇往直前奔赴抗疫一线，故选“义无反顾”。
（3）.本题考查对对联的能力。需注意：（1）上下联的字数要相同；（2）对联的词性要相同，名词对名词，动词对动词；（3）上下联的声调要讲平仄。根据上联“娄山激战建奇功名垂青史”，再根据链接资料“抢占了遵义新城”“到遵义老城前沿阵地侦察，不幸壮烈牺牲”可知，邓萍将军最终在遵义壮烈牺牲，故下联应是“老城攻夺冒弹雨血染遵义”。
12．综合性学习。
勤劳是中华民族的传统美德，是促进学生幸福成长的重要途径。为了更好地发挥劳动育人的价值导向作用，某中学对学生家务劳动情况进行了问卷调查，统计如图。根据统计结果，学校团委拟开展以“劳动创造幸福”为主题的系列活动。请你完成下列任务。
（1）【图表分析】请你根据如图数据，写出两条反映学生家务劳动问题的调查结论。要求：语言简明，每条不超过25字。
（2）【劳动倡议】下面是学校团委向全校学生发出的“热爱劳动”倡议书的正文部分，其中有两处用语不准确或不得体，请你找出并修改。
五彩斑斓的世界靠劳动来创造，一切美好生活靠劳动来获得。为此，我们需要从现在做起，从身边的小事做起；自己的事情自己做，在家主动帮助爹妈做力所能及的家务劳动；尊重身边的每一位劳动者，珍惜他们的劳动成果。在“劳动创造幸福”的活动中推波助澜，用汗水实现我们的理想，用劳动创造美好的未来。
（3）【观点辩驳】是与非越辩越明，辩论往往需要驳倒对方观点，确立己方观点。在辩论环节，对方辩友说“我们学习这么忙，劳动太浪费时间”，请你进行辩驳。要求：语言连贯，有理有据，不超过125字。
【答案】【图表分析】示例：①无论男女，打扫卫生占比最少，洗衣被占比最多；②各项家务劳动，女生劳动量都比男生多。
【劳动倡议】①将“爹妈”改为“父母”；②将“推波助澜”改为“添砖加瓦”。
【观点辩驳】示例：我们应该参加劳动。首先，劳动是中华民族的优良传统；其次，劳动可以让我们在学习中劳逸结合，锻炼自己的意志和身体素质；最后，劳动是每个人必备的技能，如果不从小培养，长大后可能会缺乏自理能力。因此应该参加劳动，形成尊重劳动的风气。
【详解】（1）本题考查图文转换能力。由各种劳动行为数据的比较可见，无论男生女生，“洗衣被”占比最多，“打扫卫生”占比最少。由此可得出：无论男女，打扫卫生占比最少，洗衣被占比最多。再将男生女生的数据进行比较可见，每一项都是女生的数值要大于男生。由此可得出：各项家务劳动，女生劳动量都比男生多。
（2）本题考查语言的准确、得体。倡议书要使用规范的书面语，“在家主动帮助爹妈做力所能及的家务劳动”一句中“爹妈”过于口语化，不得体，应改为“父母”。“在‘劳动创造幸福’的活动中推波助澜”一句中“推波助澜”包含贬义，不应该用于形容公益活动，故应改为“添砖加瓦”等褒义词。
（3）本题考查辩驳能力。此题要求针对“我们学习这么忙，劳动太浪费时间”进行辩驳，可从劳动是中华民族的优良传统、劳动不会耽误学习等方面阐述理由，注意有理有据和字数限制。
示例：我们应该参加劳动。首先，劳动最光荣、劳动最伟大。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。热爱劳动是中华民族的优秀的品德。其次，学生进行恰当合适的劳动不仅有利于身体，还有助于学习和独立能力的培养。因此应该提倡学生参加劳动，形成尊重劳动的风气。
13.近日某省开通线上智慧养老设施供需发布平台，华龙社区李爷爷正在上网查询平台发布的相关信息。联系图文内容，你认为开通线上养老设施供需发布平台有哪些好处？用简洁的语言写出两条。（每条20字以内）
（1）_______________。
（2）_______________。
【答案】 示例：（1）能及时更新养老服务相关信息； （2）方便老人及其家人查看养老服务信息；（3）平台设计人性化，方便老年人使用。
【详解】本题考查图文转换。图中老人坐在自己家中，通过手机上网，就可以准确查找到本市养老服务的相关信息，可以说非常方便。题干要求回答“开通线上养老设施供需发布平台有哪些好处”，我们可以从“方便快捷、准确及时”的角度谈。
示例1：居家就可随时查养老相关信息，方便。
示例2：方便子女关注老人状况，贴心。
14．综合性学习活动。
在“敬老爱己，从心做起”综合性学习过程中，班级安排了“亮主张、广宣扬、抒感想”等系列活动。
图一 图二
（1）【亮主张】班委会设计了“图一”作为活动标识，请结合活动主题解析其主张。
（2）【广宣扬】在“祥泰之州”广场宣传时，几位老奶奶不明白“图二”中“把它放冰箱里”的意思，请你向她们做解说。
（3）【抒感想】活动总结时，一位受邀家长用《傅雷家书》中的一段文字作为交流发言的结束语，请结合其内容和活动主题写一段60字左右的感想。
这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，绝不至于大惊小怪……慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
【答案】（1）标识中的心是爱心，十字寓意呵护与爱，标识呼吁人们在5.20至5.25活动时间里积极敬老爱己，关爱他人，传播心中的爱。
（2）“放进冰箱里”其实指的是换一种方式去理解处理压力，把它变成动力，达到心理减压的目的。
（3）“爱己”要爱护自己的心灵，慢慢适应并改变精神消沉、受挫无力、悲观失望的境况。能够做到客观理智地去观察事物，正视现实，正视错误，才能悦纳自己，变得坚强。
【详解】（1）本题考查活动标识解读。图一中的活动标识由一颗心、十字、数字“5.20”“5.25”组成。这次活动的主题是“敬老爱己，从心做起”，这个标识呼吁人们在5.20至5.25活动时间里奉献爱心，用自己真诚的爱去敬老爱己，关爱他人。
（2）本题考查语言表达。图二是讲如何缓解压力的宣传画，几位老奶奶不明白“把它放冰箱里”这句话的意思，要求向她们做出解释说明，要言简意赅，用语通俗易懂。“鸭梨”的谐音是“压力”，“放进冰箱里”就是把压力进行冷处理，换一种方式去对待它，“冻梨”的谐音是“动力”，即通过冷处理的方式把压力变为动力，从而达到“减压”的效果。
（3）本题考查语言表达。要求结合活动主题和题干中的材料，抒发自己的感想。观点要明确，语言通顺流畅，言简意赅，注意字数要求。即围绕“如何爱己”展开，阐述应该用什么样的心态对待生活中的挫折和困难，悦纳自己，是自己变得更加坚强和勇敢。
15．我校学生会组织开展了“关爱你我”社会实活动，针对七年级学生就“希望得到老师哪些方面的关注”进行了问卷调查，统计数据（部分）见下表。请按要求完成任务。
七年级学生希望得到老师哪些方面的关注
项目对象 身体健康 兴趣爱好或特长 心理健康
女生 33.53% 66.41% 47.42%
男生 42.66% 65.72% 34.61%
（1）请结合图表中的数据，分析并得出你的结论（写两条）。
（2）请针对你的结论，给老师们提出两条有价值的建议。
【答案】（1）表明大多数同学都希望老师关注他们的兴趣爱好或特长；男生更多地希望老师关注“身体健康”；女生更多地希望老师关注“心理健康”。
（2）要多关注学生的兴趣爱好或特长；要多关注学生的身心健康。
【详解】（1）本题考查统计图表的分析概括能力。解答本题要注意分析统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。纵向来看，希望老师关注“兴趣爱好或特长”的女生占比达到66.41%，男生占比达到65.72%，都超过半数，表明大多数同学都希望老师关注他们的兴趣爱好或特长；横向来看，男生希望老师关注“身体健康”的占比42.66%，而女生只有33.53%，表明男生更多地希望老师关注“身体健康”；女生希望老师关注“心理健康”的占比47.42%，而男生只有34.61%，表明女生更多地希望老师关注“心理健康”。据此写出两条结论即可。
（2）结合项目对象“兴趣爱好或特长”的统计数据可提建议：老师们要多关注学生的兴趣爱好或特长；结合“身体健康”和“心理健康”的统计数据可提建议：老师们要多关注孩子的身心健康。
16．请探究文字材料，比较两个图标，回答问题。
【材料1】
【材料2】
世界卫生组织
【材料3】灵蛇缠绕的权杖是世界通用的医学标志。世卫组织协调各国卫生机构，积极应对突发性公共卫生事件，努力使全世界人民获得尽可能高水平的健康。中国是世卫组织的创始国之一，2017年，世卫组织向中国政府颁发“社会健康治理杰出典范奖”。
【材料4】在应对新冠疫情的过程中，尤其是在美国政府将新冠病毒政治化，宣布停止资助并退出世卫组织的情况下，中国政府发扬大国担当精神，第一时间分享基因测序数据，与世卫组织合作开展病毒溯源工作，推动在全球范围内加快新冠疫苗公平分配的进程。习近平主席承诺将中国新冠疫苗作为全球公共产品。目前，中国疫苗已在全球近百个国家和地区及国际组织获准注册上市或紧急使用，100多个国家和国际组织提出采购需求。
（采自《中华活页文选》《百度百科》等）
（1）请比较两个图标构图上的异同。
（2）面对疫情，世卫组织和各国卫生机构有效开展工作的条件是什么？
【答案】 相同点：都有“灵蛇缠绕权杖”的标志，且该标志都位于图标的中央位置；
不同点：材料一的图标背景是中国地图和“中华医学会”的字样及其英文翻译；材料二的图标背景是世界地图及象征和平的橄榄枝。 ①相合协调，互相配合；②大国担当，资源共享
【详解】（1）本题考查图文转换。将两个图标分别用文字说明，就不难发现其异同点了。
材料一的图标：“悬浮着灵蛇权杖的中国地图处于核心位置，上方是‘中华医学会’字样，下边是1915，最下方环绕着‘中华医学会’的英文，整个图标呈现五瓣花的形状。
材料二的图标：“悬浮着灵蛇权杖的世界地图处于核心位置，两边环绕着象征和平的橄榄枝，整个图标呈圆形。
（2）根据材料三“世卫组织协调各国卫生机构，积极应对突发性公共卫生事件，努力使全世界人民获得尽可能高水平的健康”，可知世卫组织和各国卫生机构“相合协调，互相配合”；根据材料四“中国政府发扬大国担当精神，第一时间分享基因测序数据，与世卫组织合作开展病毒溯源工作，推动在全球范围内加快新冠疫苗公平分配的进程”，可知“大国担当，资源共享”。
17．下图是文旅部公布的“2019-2021中国‘五一’黄金周旅游人次和消费情况”，请写出你的探究发现。
【答案】示例：（1）2021年“五一”出游人数较疫情前同期(2019年)的1.95亿人增加了0.35亿人，出游人数达到2.3亿人次。（2）尽管2021年“五一”旅游收入较疫情前仍有差距，国内旅游收入1132.3亿元；但是与2020年相比增速已经超过200%，达到238%，反映出我国的2021年的“五一”黄金周假期成功的刺激了我国的消费。
【详解】解答图表试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。结论可多个，注意题目要求。从图表的标题看，图表所反映的是“2019-2021中国‘五一’黄金周旅游人次和消费情况”；从具体的数据看，2021年的“五一”黄金周出游人数较2019年的1.95亿人增加了0.35亿人，达到2.3亿人次，旅游收入达到了1132.3亿元，比2019年1177亿元略少，但比2020年增加了2倍多，说明我国的2021年的“五一”黄金周期间的旅游经济已经基本恢复。据此理解概括作答。
18．学校组织到某博物馆研学，请你参与，完成相关任务。
（1）该博物馆精选了100件文物，放在五个主题时空舱，借助现代技术，让观众感受历史场景，亲近历史文物。请你参考示例，从两个备选时空舱中任选一个，起一个四字舱名，并从内容和表达效果两个方面简述理由。
【示例】
第一时空舱简介：商周时期青铜器。通过数字技术，让青铜器“活”起来，观众可通过扫码、触摸等方式，“唤醒”青铜器，让它旋转、缩放，以便欣赏其构造、纹饰。
舱名：青铜时代
起名理由：用“青铜时代”命名该时空舱，突出商周时期青铜文化的繁盛。青铜器古朴厚重的质感，让人联想起那个时代宏大庄严的祭祀场面。
【备选时空舱】
第二时空舱简介：以文物为线索，串起秦一统六国的历史。通过虚拟现实再现当时的重大事件、战争场面等，让观众在金戈铁马、风云激荡中获得身临其境的感受。
第三时空舱简介：西北地区历史文物荟萃。通过丰富的科技手段，实现文物与观众互动。敦煌展区，飞天轻舒广袖，在古乐中翩然起舞。“你好，兵马俑”互动项目现场，观众上传自己的照片后，图像识别技术就会自动识别与之最像的兵马俑，给出其位置信息……
我选：_____________
舱名：____________
起名理由：_______________________________
（2）你在第一时空舱门口遇到一位老人，他问你到第五时空舱怎么走，请你根据下面的平面图，为他指明路线。
____________________________
（3）研学活动结束后，小文同学想写一副对联描述自己在时空舱的见闻，但语言还没有组织好，请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。
曼舞广袖 兵俑 飞天 甲士重生 手持长戈 依稀 玉环再世 恍若
上联：________________________________
下联：________________________________
【答案】 （1）第二时空舱 示例：大秦风云 能紧扣大秦一统六国的主题起名，形象地表现出秦统一进程中的风云变幻。
第三时空舱示例：西北风情 该舱按地域汇集文物，飞天的柔美和兵马俑的粗犷，让人遥想西北的独特风情，唤起人们对那片土地的向往。
（2）示例：爷爷，您往东穿过大厅找到东楼梯，上到三楼，楼梯口东边就是第五时空舱。
（3）示例一：飞天曼舞广袖依稀（恍若）玉环再世 兵俑手持长戈恍若（依稀）甲士重生
示例二：飞天依稀（恍若）玉环再世曼舞广袖 兵俑若（依稀）甲士重生手持长戈
示例三：曼舞广袖飞天依稀（恍若）玉环再世 手持长戈兵俑恍若（依稀）甲士重生
【详解】（1）本题考查语言表达。示例：我选第三时空舱。舱名：文萃盛宴。理由：飞天轻舒广袖，兵马俑的粗犷壮观，这是一场西北历史文萃盛宴，也是现代科技盛宴。
（2）本题考查路线说明。先看图中的方向图标，上北下南，左西右东；再根据题干部分确定路线的起始点：第一时空舱门口——第五时空舱；然后观察平面图，确定路线：从第一时空舱门口向东——穿过入门大厅——找到东楼梯——上到三楼——楼梯口东边就是第五时空舱。表达时注意语言准确简洁。
（3）本题考查对联知识。对联，上下联字数相等，词性相对，内容相关，仄起平落。先在下列词语中找到对联书写对象：兵俑、飞天；找到修饰词：飞天：曼舞广袖、玉环再世。兵俑：手持长戈、甲士重生。再将词语组合在一起，有多种组合方式：飞天曼舞广袖依稀玉环再世，兵俑手持长戈恍若甲士重生；或飞天依稀玉环再世曼舞广袖，兵俑恍若甲士重生手持长戈；或曼舞广袖飞天依稀玉环再世，手持长戈兵俑恍若甲士重生。最后根据仄起平落原则确定上下联：以“玉环再世”“曼舞广袖”作结为上联，“甲士重生”“手持长戈”作结为下联。
19．下面是2021年1月发布的《眉山市中小学生在线教育测评报告》中部分信息，请据此写一段不超过200字的说明文字。要求：（1）提取材料的主要信息；（2）不少于两种说明方法。
材料一：
材料二：
【答案】眉山市初中学生在线教育测评以眉山市中小学生为调查对象，调查人数为2064人，调查项目为基本信息、在线学习行为和非学业品质三个方面。调查数据显示，与全国中小学生相比，眉山市中小学生1小时之内的在线学习时长略高于全国，而1至2小时及2小时以上均略低于全国。在学生喜欢的学习方式上，眉山学生一对一的方式低于全国10个百分点，一对多、多对一和多对多的学习方式眉山学生均高于全国。
【详解】本题考查图文转化能力。
材料一是一份“眉山市中小学生在线学习调查”，其调查的对象是眉山市中小学生，调查的人数总共是2064人。调查的项目分别是：基本信息、在线学习行为和非学业品质。
材料二是“学生在线学习时长”和“学生喜欢的学习方式”统计图。根据显示数据可知，“学生在线学习时长”图中“小于0.5小时”和“0.5-1小时”眉山市中小学生略高于全国，但是“1-2小时”和“2小时以上”则略低于全国。“学生喜欢的学习方式”图中，在“一对一”的方式上眉山学生低于全国10个百分点，而在“一对多”、“多对一”和“多对多”的学习方式上，眉山学生均高于全国。
据此概括即可，注意语言中必须包括两种以上说明方法。
示例：《眉山市中小学生在线教育测评报告》的调查对象共有2064名中小学生，该项目主要调查他们的基本信息、在线学习行为和非学业品质等3方面的内容。根据调查数据可知，与全国中小学生进行对比。眉山市中小学生1小时以内的在线学习时长人数比例略高一些，但是1小时以上的人数比例则略低；眉山学生在喜欢的学习方式上，一对一的方式低于全国10个百分点，一对多、多对一和多对多的学习方式则均高于全国。
20.2021年5月18日，是第45个国际博物馆日。为了进一步了解我国博物馆的发展现状，促进“馆校结合”，某班将开展以“走进博物馆”为主题的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。
【材料一】
2011～2020年中国博物馆数量统计图
【材料二】
5月17日，天津南开大学博物馆借助虚拟现实（VR）技术再现了北京故宫、云冈石窟的场景，为广大师生带来一场沉浸与交互式的视听盛宴。师生在复原场景中观赏、行走与互动，身临其境地感受文物与历史的魅力。
【材料三】
为了庆祝中国共产党建党100周年，天津老城博物馆举办了主题为“红色基因代代传——甘肃省环县革命斗争史回顾展”的线上云展览。这种展览形式打破了时空的界限，促进了东西部“文博”交流。
【材料四】
乾隆款珐琅彩芍药雉鸡图玉壶春瓶，是天津博物馆的镇馆之宝。国际博物馆日当天，天津博物馆推出了同款香草口味雪糕，高度还原了玉壶春瓶的样子。这款文化创意雪糕，以一种创新的方式，使文物“活起来”“走出去”，博物馆以更多元的形式展现历史文化的风采。
（1）请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。
（2）请根据以上相关材料，概括天津的三家博物馆开展了哪些富有创意的活动。
【答案】（1）十年来，中国博物馆数量逐年递增。
（2）．借助虚拟现实技术，开展沉浸与交互式活动；举办线上云展览，促进东西部“文博”交流；推出了新的文化创意产品，以多元形式展现历史文化风采。
【分析】21．本题考查图文转化的能力。图表的标题是“2011～2020年中国博物馆数量统计图”，那么结论的内容应该和中国博物馆数量有关；再看从2011～2020年间中国博物馆数量的变化，从2011～2020年间博物馆数量分别是：3589.3866.4165.4510.4692.4873.5136.5354.5535.5788，是呈逐年上升的趋势，所以可得出“十年来，中国博物馆数量逐年递增”的结论。
22．本题考查信息提取与概括能力。由材料二“5月17日，天津南开大学博物馆借助虚拟现实（VR）技术再现了北京故宫、云冈石窟的场景，为广大师生带来一场沉浸与交互式的视听盛宴”的内容，可概括为：借助虚拟现实技术，开展沉浸与交互式活动。由材料三“为了庆祝中国共产党建党100周年，天津老城博物馆举办了主题为‘红色基因代代传——甘肃省环县革命斗争史回顾展’的线上云展览。这种展览形式打破了时空的界限，促进了东西部‘文博’交流”的内容，可概括为：举办线上云展览，促进东西部“文博”交流。由材料四“国际博物馆日当天，天津博物馆推出了同款香草口味雪糕，高度还原了玉壶春瓶的样子。这款文化创意雪糕，以一种创新的方式，使文物‘活起来’‘走出去’，博物馆以更多元的形式展现历史文化的风采”的内容，可概括为：推出了新的文化创意产品，以多元形式展现历史文化风采。
同学们绘制了“中国工农红军长征路线图”，请你写出A.B.C三处战役的名称。
【答案】A.血战湘江 B.强渡大渡河（飞夺泸定桥） C.激战腊子口
【详解】本题考查了解中国工农红军长征路线的能力。1934年红军长征从瑞金出发，红军34师官兵付出巨大牺牲奋力掩护党中央渡过湘江、成功突破敌人封锁，所以A为血战湘江。1935年5月29日，中央红军部队在四川省中西部强渡大渡河成功，沿大渡河东岸北上，主力由安顺场沿大渡河西岸北上，红四团战士在天下大雨的情况下，在崎岖陡峭的山路上跑步前进，一昼夜奔袭竟达240里，终于在5月29日凌晨6时许按时到达泸定桥西岸，第2连连长和22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头，并与东岸部队合围占领了泸定桥，所以B为飞夺泸定桥（强渡大渡河）。1935年9月13日，党中央率陕甘支队由俄界出发，沿白龙江东岸，爬高山，穿密林，歼灭了一些敌人堵击部队，于17日到达岷山脚下的腊子口，毛泽东果断地下达了“两天之内拿下腊子口”的命令，通过腊子口打破了蒋介石妄图利用恶劣的自然条件“困死”红军的阴谋，所以C为激战腊子口。
22．尽管公安部早在2017年就发文明禁止电动车入楼，但还是有很多居民为图方便，把电动车停在楼道内，甚至私拉电线给电动车充电。为消除安全隐患，社区拟在每幢楼的楼道内张贴宣传画。请你帮助社区工作人员从下面两幅画中选出你认为最合适的一幅，并说明理理由，120字左右。
【答案】示例1：我认为甲图更合适。首先，甲图是公安消防的温馨提示，具有权威性，其次，甲图用文字和数字告诉居民，停放在楼道的电动车短路后，火势扩散速度快，火焰温度高。甚至可能危及生命，用醒目的大字强调突出了“夺命只需100秒”，具有很强的警示作用；另外，它图文并茂地告知居民，将电动车停放在楼道进行充电是存在巨大安全隐患的。
示例2：我认为乙图更合适。首先，乙图画面简洁明了，由楼道和正在充电的电动车构成；其次，乙图形象直观，一个醒目的闪电符号和一个大大的“危”字，有很强的视觉冲击力，极具警示作用。整幅图告诉居民将电动车停放在楼道进行充电是存在巨大安全隐患的，用意一目了然。
【详解】本题考查图文转化的能力。答题时必须首先鲜明地亮出自己的观点，然后再根据从上到下、从局部到整体的顺序，说出这幅漫画的优点；也可以将两幅图片作比较，说出选择图片的优点和不选图片的缺点，注意字数在120字以内。具体分析如下：
甲图更合适。首先，图画的最上方醒目的标出是公安消防的温馨提示，具有权威性，可信度高，容易引起居民的注意；其次，甲图用图文和数字突出说明电动车放在楼道的危害性：火势扩散速度快，火焰温度高，切断居民逃生通道，夺命只需100秒，重点信息字体加大加粗，具有很强的警示作用；第三，从整体上看，较之乙图，甲图内容详实，让居民了解电动车在楼道充电的具体危害，具有深入人心的宣传效果。
乙图更合适。首先，局部介绍乙图的画面内容：乙图由楼道和正在充电的电动车构成，画面简洁明了；一个醒目的闪电符号和一个大大的“危”字，形象直观地说明电动车放在楼道充电的危害，具有很强的视觉冲击力，能够使居民快速明白图画用意，极具警示作用；最后，从整体上分析，这幅图没有过多的文字描述内容，较之甲图，节省居民阅读时间，但能起到同样的警示效果。
23．百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。2021年是中国共产党成立100周年，为迎接中国共产党百岁华诞，学校将开展“学百年党史 传红色基因“为主题的系列活动。
（1）各班将开展“庆祝建党100周年”的系列活动，同学们积极出谋划策。请参照示例为班级设计两项活动。
示例：“书写红色经典，献礼建党百年”书法比赛
（2）下面这则通知在内容和格式上各有一处不当，请你指出来。
通知各班团支书：为了“庆祝建党100周年”书法比赛顺利开展，经校团委研究决定，我校拟于2021年5月11日下午3点举办筹备会，请各班团支书准时参会。2021年5月10日校团委
（3）下面是学校通讯员写的一则新闻，导语部分没写完，请你根据上下文内容在空缺处补全。（不多于25字）书写红色经典 献礼建党百年
文字飘香，纸墨含情。为纪念中国共产党成立100周年，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，展示学子风采，5月13日，______________________________________
本次比赛书写内容为红色经典诗词，采取现场书写的形式。比赛中，同学们屏气凝神、专注书写，激情满怀地书写着毛泽东诗词，以足够的专心和耐心沉浸在文字世界里，接受着红色经典文化的熏陶和浸润。
此次活动展示了我校硬笔书法风采，激发了学生传承优秀文化、抒发家国情怀、弘扬民族精神的热情。
（4）这是某报刊的一幅插图（见下图），请你说说奶奶话语中“亮堂”的内涵。
【答案】（1）“追忆光辉岁月，缅怀革命先烈”诗歌朗诵会；“重温红色经典，共抒爱国情怀”故事会。
（2）内容上，缺少举办筹办会的地点；格式上，主办单位和日期上下顺序颠倒。
（3）我校举办了主题为“庆祝建党100周年”的书法比赛。
（4）中国共产党百年党史，是中华儿女的斗争史，是中华民族的崛起史，党史是一部“生动教科书”，它告诉我们从哪里来、到哪里去，不迷航、不走失，永远充满生机活力、百折不挠向前进！因此“亮堂”的内涵是：党史是鉴往知来的明镜，是指引道路的灯塔，读党史能为我们答难解惑，指引前进的方向，读党史能使我们心里“亮堂”。
【详解】（1）本题考查设计活动的能力。首先明确活动主题“庆祝建党100周年”，题目中给出了一个示例，采用的是动宾结构，我们设置的活动名称也要采用动宾结构，活动操作可以是“追忆”“领略”“体验”“重温”等，与主题相关的名词可以是“红色经典”“光辉岁月”“爱国情怀”“幸福生活”等。
示例：“畅谈百年浮沉，净化思想灵魂”座谈会；“重温百年党史，加强自我修养”知识竞赛。
（2）本题考查对通知格式和内容的掌握。在内容上，通知必须包括：被通知的单位或个人、通知缘由、通知事项、时间地点等，这则通知没有写明举办筹办会的地点，可改为：我校拟于2021年5月11日下午3点于xxx（地点）举办筹备会；格式上，落款单位与日期放在右下角，日期在落款单位的下面，这则通知时间和单位名称顺利上下颠倒。
（3）本题考查对新闻导语的掌握。导语是新闻独有的结构形式，它的作用是最简洁的语言，把全篇最重要的事实概括出来，使读者迅速了解新闻内容。导语尽可能回答5个问题：何事、何人、何时、何地、为何。回归本题，给出的部分已经有了“为何”“何时”的内容，因此我们还需要补上“何事”“何人”“何地”等内容，即“我校”“‘庆祝建党100周年’书法比赛”，将其连为一句少于25字的话：我校举办了主题为“庆祝建党100周年”的书法比赛”。
（4）本题考查重点字词的含义。亮堂指（胸怀、思想等）开朗、清楚，即读党史能使我们胸怀开朗、思想清楚；分析其原因：中国共产党百年党史，是中华儿女的斗争史，是中华民族的崛起史，它是一部“生动教科书”，它告诉我们从哪里来、到哪里去，不迷航、不走失，永远充满生机活力、百折不挠向前进！从党史中汲取智慧力量，传承红色基因，承继先辈先烈遗志，能使我们不迷茫，驱散我们心头的疑惑和黑暗，所以说读党史能使心里“亮堂”。
24．同学们来到茶文化展厅。请你根据下面两个展板的内容，回答小昆提出的问题。
小昆：易武茶山上的茶树这么茂盛，茶叶质量这么好。这是什么原因呢？
你的回答：___________________________________________________。
小昆：哦，原来是这样！研学真有趣，让我增长了不少知识呀！
【答案】易武的夏季平均气温，符合茶树生长旺盛最适宜的温度条件；易武年降水量和湿度，都符合茶树适宜生长的条件；易武日照充足，慢射光多于直射光，不会使茶叶迅速老化，茶叶质量下降。
【详解】本题考查图文内容转换。
结合两张图表可以看出，茶树生长旺盛最适宜的温度是15~25℃；而易武的夏季月平均气温22~24，符合条件。
茶树在一般相对湿度75%以上，年雨量1000~2000毫米的湿度条件下，适宜生长；易武温度≥80%，年降水量≥1600毫米，条件符合。
日照充足，有利于光合作用制造养分，但光照过强，过多的直射光会使茶叶迅速老化，造成茶叶质量降低；而易武的年日射时数在1800~2300小时，年雾日数≥200天，慢射光多于直射光，不会使茶叶迅速老化，茶叶质量下降。
25．下面是一组有关“古诗中的植物”的材料，请根据要求，完成下列题目。
（1）请结合两张图表提供的信息，将下面语段空缺处补充完整，注意语言的准确和连贯，每处不超过10个字。
《全唐诗》出现频率前五位植物统计 《全宋词》出现频率前五位植物统计
（单位：首） （单位：首）
数据来源：《草木缘情》，商务印书馆，2016年。
植物是人类亲密的朋友，也是①______。唐诗中出现了近四百种植物，几乎触及了唐人生活中遇到的所有植物种类。在众多的植物中，②______，3463首的数量表明唐代文人大多愿意通过它寄托“离情”。到了宋代词人笔下，出现了一个明显的变化：③______。这和它凌寒独放的特性有莫大关系。荷桃吉祥，松竹高洁，历代的文人们总是对④______的植物兴味盎然，他们不吝笔墨地对其进行品咏，为我们留下了一笔可贵的文学遗产。
（2）如果要紧跟上面语段补写出下面四个句子，其合理的顺序是什么？请在下面方框内填出正确的序号。
①当你神游“故人庄”“浣花溪”时，你就会感受到植物与文学那份传唱千古的隽永关系。
②也可以说，没有植物就没有诗词。
③植物的名称内涵与寓意组成了中国文学不可或缺的重要部分。
④文人们的精雕细琢或妙手偶得，又让庭院气息和原野芬芳充盈其间。
正确序号：_______
（3）草木缘情，花果寄意，请在下面三个选项中任意选择两种古诗中的植物，模仿示例，为它写一则“植物的自语”，注意语意的准确和表达的生动。
①《竹里馆》中的“竹” ②《饮酒》（其五）中的“菊” ③《蒹葭》中的“蒹葭”
示例一 《十五从军征》中的“旅葵”：我张开绿色的怀抱，抚慰你久别归来沧桑的心。
示例二 《黄鹤楼》中的“芳草”：我“萋萋”的样子，可否消解你似滔滔江水的哀愁？
选择_____________ 植物的自语：_____________，_____________
选择_____________ 植物的自语：_____________，_____________
【答案】 古代文人笔下的最爱 “柳”的形象占了头牌 “梅”的形象异军突起 富含生活和精神追求 ③②④① 《竹里馆》中的“竹” 我一直陪伴在你的身边 可否慰藉你看起来孤独的身影？ 《饮酒》（其五）中的“菊” 自从我沾了你的名气 从此就和你的高洁傲岸连在了一起
【详解】（1）本题考查图表转换与语句衔接语言表达能力。
①结合诗歌上句“植物是人类亲密的朋友”和下句的关联词“也”可以确定，所填内容为表示递进关系的句子，再结合后文中关于“唐诗中出现了近四百种植物”可以确定，所填句子为植物与诗词诗人的关系，因此可填入：诗人们的心头好；
②：结合下句的“3463首的数量”和图表一的内容可以看出，本句所填涉及对象为：柳。因此本句可以填写关于“柳”最受诗人青睐的句子；
③：结合下句“这和它凌寒独放的特性有莫大关系”可确定是写梅，再对比图一与图二，会发现唐诗中缺少“梅”，而“梅”在宋词中所占比例较高，因此可以概括出变化：梅非常受宋代词人的欣赏；
④：结合“荷桃吉祥，松竹高洁”可以概括出这些植物的特点：代表着人们对生活的美好愿望与高尚的道德情操追求。
注意以上填空内容要符合字数要求，压缩在10字以内。
（2）本题考查衔接与排序。
上面语段最后写的是历代文人们“对植物兴味盎然，他们不吝笔墨地对其进行品咏，为我们留下了一笔可贵的文学遗产”，下句就要承接“文学遗产”进行阐释，故③排首位；②“也可以说”进一步阐释植物与诗词的关系，次之；④“又让庭院气息和原野芬芳充盈其间”，更进一步表明植物诗词与我们的生活息息相关；①用“神游‘故人庄’‘浣花溪’”作具体解说，让人身临其境，品味其中的丰富蕴味。故排列顺序为：③②④①。
（3）本题考查仿句。注意要求：任选两种，植物自语，准确生动地表达。答案不唯一。
示例：②《饮酒》（其五）中的“菊”；我用自己的傲霜欺寒，来陪伴你孤傲正直的“不为五斗米折腰”。
③《蒹葭》中的“蒹葭”；我的“苍苍”“萋萋”“采采”，见证了你追寻路上的热烈与执著。
26．复兴学校开展“呵护眼睛光明行”综合实践活动，请你参与。
(1)小亮同学将在学校动员大会上做一次主题发言，下面是他准备的发言稿的部分内容，请你帮助他补充、修改。
我们都说眼睛是心灵的窗户，我们都渴望有一双会说话的眼睛。中国文人笔下有很多跟眼睛有关且寓意美好的成语，比如目光如炬、【甲】 、 等。为了眼睛更加明亮，目光更加敏税，让我们一起呵护眼睛，远离近视。
敬爱的老师，亲爱的同学，儿童青少年视力健康问题引起了社会广泛关注。教育部等十五部门联合制定了《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021——2025 年)》，共同实施八个专项行动防控儿童青少年近视。[乙]方案的出台，充分体现了国家对近视防控问题的重视和关怀。老师们，同学们，让我们一起行动起来，保护好我们的眼睛。
在这里，我想对老师说： 。
在这里，我想对同学说： 。
①请结合语境，在[甲]处再写两个成语。( )
②[乙]处画线句子有语病，请你修改。( )
③请你在文末横线处补写小亮同学的建议，要求切合主题，表达得体。
( )( )
(2)班级宣传小组打算出一期主题板报，同学们根据四幅宣传图片(见右图)的内容将板报2020年全国儿童十步年近调率超过对应分为四个栏目。请你将栏目名称依次补充完整，每处不超过10字。
①我发现：( )
②我看到：( )
③我期待：( )
④我希望：( )
【答案】 （1）①示例：目光炯炯 火眼金睛（明眸善睐 明察秋毫等） ②删去“和关怀”（或修改为：“方案的出台，充分体现了国家对近视防控问题的重视。”） ③示例：请多给我们一些户外活动时间，让眼睛充分休息。（对老师说） 让我们认真做好眼保健操，养成良好的用眼习惯。（对同学说） （2）①近视问题很严重 ②工作方案已出台 ③五年目标会落实 ④摘掉眼镜乐呵呵
【详解】（1）①从日常积累的与眼睛有关且寓意美好的两个成语即可。如：明眸善睐；目光炯炯；神目如电等。
②语句“方案的出台，充分体现了国家对近视防控问题的重视和关怀”搭配不当，可删去“和关怀”。
③文本所讲的主题是“保护眼睛”，能围绕着这一主题，分别从老师和学生的角度，看出合理的建议即可。答案是多元的。
（2）由图一“2020年全国儿童青少年近视率超过50%”可知，全国儿童青少年近视问题很严重；
由图二可以看出“《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021——2025年）》”已经出台了；
由图三“力争到2025年每年持续降低儿童青少年近视率”可知，这是2025年要实现的目标；
由图四的漫画可以看出，学生摘掉了眼镜，变得兴高采烈。
据此几项可分别概括为：①我发现：近视问题很严重；②我看到：工作方案已出台；③我期待：五年目标的落实；④我希望：摘掉眼镜乐呵呵。
27．根据要求，回答下面问题。
少年兴则国家兴，少年强则国家强。我校计划举办以“我们都是追梦人”为主题的演讲比赛。本周五下午，三个学校的学生会干部到校团委参加筹备会议，会上大家讨论和听取了主管老师关于演讲活动的建议，确定了活动方案。
（1）材料中的划线句子有两处语病，请写出修改意见。
（2）下面是校团委绘制的“我们都是追梦人”演讲比赛的活动方案框架图，请把它写成一段话。要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过80个字。
【答案】（1）①“三个学校的学生会干部”改为“学校的三个学生会干部” ②“讨论”和“听取”调换位置
（2）“我们都是追梦人”演讲比赛拟定于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，组织20人参加；宣传工作需要出海报并在校报和学校网站上进行报道。
【详解】（1）本题考查病句辨析与修改。“三个学校的学生会干部”有歧义，应改为“学校的三个学生会干部”；“讨论和听取”语序不当，应改为“听取和讨论”。
（2）本题考查图文转换能力。仔细研究图表，会发现，演讲比赛的方案共分三个方面：组织工作、时间和宣传工作。组织工作又明确了规模和场地两个小的方面；宣传工作也细分了两个方面：海报宣传与报道宣传。其中报道宣传有两个途径——校报和学校网站。据此作答。
28．同学们为了完善报告内容，还搜集了一份图表。请你仔细观察该图，根据数据信息，帮他们写出结论。 (含标点符号20字以内)
全国新冠肺炎疫苗接种情况
【答案】示例：中国疫苗接种力度空前，人们接种踊跃。
【详解】本题考查图文转换能力。
从图表中可知，“3月27日”全国新冠肺炎疫苗接种就有1亿人次，到5月23日，仅两个月的时间，全国新冠肺炎疫苗接种达到了5亿人次；特别是5月7日到16日，16日到23日，两个时间段均以一亿的数字在增长。据此，可得两个结论：一是我国民众疫苗接种热情高涨，人们踊跃接种；二是我国疫苗准备充分，满足了人们的需求。答出一点即可。
29．【红色足迹调研】在社会调研活动中，同学们搜集到下面两张图表。分析图表后，你认为今年五一红色旅游呈现出________________、________________的特点。
【答案】 大众化 热门化
【详解】本题考查图文转换。分析图表一“2017—2021年五一国内旅游数据”，其中2021年国内游客达到2.3亿人次，国内旅游收入1132.3亿元，相较往年呈现爆发式增长，图表二中，“十二五”时期2016—2020年期间，革命文物的展览数量、革命旧址的开放率，以及革命博物馆、纪念馆总数都很高，说明越来越大众化，而2021年五一假期中，红色旅游是旅游的热门之选，环比四月提升7倍，表明今年五一红色旅游呈热门化特点。
30．下面是2021年春节、劳动节与疫前2019年春节、劳动节的旅游人数、旅游收入对比数据（以2019年100%计算），请简要概括其主要内容。
节日2021年 春节 劳动节
旅游人数 75.3% 103.2%
旅游收入 58.6% 77.0%
（资料来源：国家统计局）
【答案】参考要点：①2021年（春节、劳动节与疫前2019年同期相比）；②旅游人数回升快，已超过2019年；③旅游收入回升相对较慢；④疫情对旅游业造成了较大影响；⑤疫情防控形势渐好。
【详解】解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。从图表看，2021年春节、劳动节与疫前2019年同期相比，旅游人数回升较快，但旅游收入回升却相对较慢。反映了疫情对旅游业影响较大，也反映了现在疫情防控形势逐渐趋好的态势。据此概括作答。
31．下面是漫画《正直》和《经验》，请选择其中一幅，简要概括其主题。
我选择的漫画是《_____________》
主题：_____________
【答案】 正直/经验 分开来看，断章取义/照书本来，不用思考
【详解】本题考查图文转换。
漫画《正直》，画面上是一个被分割开来的人，孤立地看，每一部分都是正直的，整体来看，却严重扭曲。由此概况主题讽刺为达到正直的目的，而“分开来看，断章取义”。
漫画《经验》，画面上是一个人在指挥，其头部是堆积起来的书。由此可以概况其主题是讽刺某些人，只知书本经验，不思考，也不关注实际，故概括为“照书本来，不用思考”。
32．读图，按要求作答。
（1）任选一个角度，简要概括图示内容。
（2）用一句话简评画面呈现的美感。
【答案】（1）全民健身运动，倡导健康快乐人生。你看！大家都运动起来了，有的在做操，有的在打羽毛球，有的在踢足球，有的在打篮球，还有的在跑步……
（2）示例：运动成就健康，健身创造和谐。
【分析】【小题1】本题考查语言表达。观察图片，共有六组人物，每组人物都是一大一小，说明不同年龄段都在运动；且每组人物体现的运动方式各有不同，说明大家运动方式多样化。因此可从全民健身或运动方式两方面进行回答。
例如：健康理念深入人心，全民运动参与度不断提高，运动方式多种多样，大家找到了适合自己的运动方式进行锻炼，例如：体操、足球、排球、羽毛球、跑步等。
【小题2】本题考查语言表达。根据图片可知全民参与运动，姿势健美，让人感觉激情昂扬。可围绕“健康、和谐、积极”等词语组织答案。
例如：弘扬运动精神，积极面对人生。
33．西宁北川学校为了解垃圾分类知识的普及情况，随机调查了部分学生，下图是调查数据柱状图，请用简洁的语言概括其主要信息。
【答案】在接受调查的学生中，大多数学生了解垃圾分类知识，只有极少数学生对垃圾分类知识不了解（或“在接受调查的学生中，对垃圾分类知识了解的占比最大，不了解的占比最小”）。
【详解】本题考查图文转换能力。根据题干信息，此图是西宁北川学校调查部分学生了解垃圾分类知识的普及情况的。观察图表我们可以看出，图表右侧是关于物品及高空抛物杀伤力的展示；左侧是一个柱状图，由图中信息可以看出，对垃圾分类非常了解的占调查人数的11%，了解的占58%，了解较少的占24%，不了解的占7%，由此我们可以得出结论：在接受调查的学生中，大多数学生了解垃圾分类知识，只有极少数学生对垃圾分类知识不了解。或“在接受调查的学生中，对垃圾分类知识了解的占比最大，不了解的占比最小”。
34．下面是某同学学习《布局谋篇》单元作文后拟的思维导图，请你借助这幅图，用简明的文字解说如何布局谋篇。
《布局谋篇》思维导图
要求：①信息准确、有效；②语言简明、连贯；③不超过120字。
【答案】布局谋篇，分作处理材料和安排结构两部分。处理材料，首先要合理安排顺序；其次要考虑好详略，围绕主题进行处理。安排结构，处理好三部分：开头注意入题，或开门见山，或曲折入题；主体部分注意展开、承接、过渡；结尾注意点题，可直接抒怀，也可含蓄蕴藉。
【详解】本题考查图文转换。思维导图的文字整理，一定要思路明确；其次要语言简明、连贯；还要注意到字数限制，不可超过120字。本题先要讲到布局谋篇分作“材料处理”和“结构安排”两部分，其次分别把两部分内容分别讲清楚即可。
35．下面是河北省园博园中的四块广告牌，请从中选出一则你最喜欢的公益广告词，并说明理由。
我选_______中的广告词，理由是：___________________________________。
【答案】 示例：甲
用词典雅，而且押韵，富有文化气息，具有良好的宣传效果。
其他示例：
乙：运用拟人的修辞手法，生动形象，通俗易懂，读来朗朗上口。
丙：运用对偶的修辞手法，句式整齐，提示人们要爱惜花草树木。
丁：用平实的语音提示我们要珍爱环境，浅显易懂，明白晓畅。
【详解】考查广告语的赏析。广告语的赏析可从表达的内容，运用的表现形式和修辞手法，句式特点等方面来作答。本题从四则广告语中选择其一作答。如：选乙，其理由：此广告用了拟人的修辞手法，赋予小草于人的情态，生动形象地写出了小草也需人呵护，易激发游客爱护花草之情，起到良好的广告效果。答案不唯一，言之成理即可。
36．学校开展“社会主义核心价值观进校园”活动，校园内张贴了多幅公益广告画。作为校园文化讲解员，请你从下面两幅公益广告画中选择一幅，给同学们进行讲解。
① ②
写作提示：①说明公益广告画的构图要素及寓意；②80字左右。
示例一：
示例二：
【答案】示例一：我选择第①幅公益广告画。画面左下角的汉字突显了“爱国”这一社会主义核心价值观，画面由华表、飘带、祥云、花卉等元素组成，有浓郁的民族风格。其寓意是号召我们热爱祖国，继承并弘扬中华民族优秀文化传统。
示例二：我选择第②幅公益广告画。画面左下角的汉字突显了“文明”这一社会主义核心价值观，画面由合成“心”形的一双手、劳动者、花木、蜻蜓、祥云等元素组成，其寓意是号召我们用双手和爱心，建设美丽家园，成为文明的践行者。
【详解】本题考查图文转换能力和寓意理解能力。题干中明确这是开展“社会主义核心价值观进校园活动”，因而，在说明图片中的文字时，要扣“社会主义核心价值观”来解说；其次广告画的绘画部分要把主要元素都说出来，不能有遗漏；如图一的元素有“华表”“飘带”“祥云”“花卉等，图二中的一双手形成的“心”得形状、劳动者、花木、蜻蜓、祥云等；第三，这些元素包含的民族内涵要解说清楚。寓意要结合文字和图画两个方面来理解，图画提示的是渠道，文字彰显的是目的。如图一，爱国不只是为祖国抛头颅洒热血，也应