第五章 中国的地理差异 课件2021-2022学年人教版地理八年级下册(共32张PPT内嵌视频)
文档属性
| 名称 | 第五章 中国的地理差异 课件2021-2022学年人教版地理八年级下册(共32张PPT内嵌视频) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 112.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-12-20 23:43:57 | ||
图片预览
文档简介
(共32张PPT)
中国的地理差异
1.结合相关资料，分析我国自然环境和社会经济的差异及其成因。
2.说出秦岭—淮河一线南北的自然景观，人类生产生活等方面的差异，并归纳秦岭—淮河一线的地理意义。
3.结合相关资料说出四大地理区域的位置及范围并分析其划分的主导因素。
学科素养目标
第一篇 差 异 美
阅读课本第2页2、3、4段文字并结合图5.1完成下列问题：（1分钟）
1.我国自然环境存在哪些方面的差异？
2.结合所学，分析产生差异的自然原因
自主探究
中国1月平均气温分布图
影响哈尔滨和海口冬季景观
差异的因素。
哈尔滨
海口
自南往北，纬度逐渐升高，
气温逐渐降低（纬度因素）
自然差异：1.气温差异
中国年降水量分布图
影响广州和乌鲁木齐景观差异的因素。
乌鲁木齐
广州
自东南沿海向西北内陆，
距离海洋越来越远，降
水越来越少。（海陆因素）
自然差异：2.降水差异
读图分析影响上海和拉萨
景观差异的原因。
拉萨
上海
自然差异：3.地势差异
拉萨海拔高，气温低
上海海拔低，气温高
（地形因素）
自然差异
人文差异
气温差异
地势差异
降水差异
结合课本第3页，读图观察我国农业类型在东西部、南北方分别有什么特点？
人文差异：1.农业类型差异
读图观察我国东西部农业类型
有什么差异？
东耕
西牧
读图观察我国南北方农业类型有什么差异？
北麦
南稻
中国人口分布图
1.读图思考，下图反映了哪些人文差异？
2.说出每种差异具体特点。
东多西少
中国城市分布图
东密西疏
自主探究
人口
城市
中国交通分布图
东密西疏
交通
各省市经济发展水平
东高西低
经济
第二篇 山水美
结合视频和所学知识，说说南北方的差异，填写课本第5页表格
秦岭—淮河以北 秦岭—淮河以南
１月平均气温
年降水量
主要地形
河流冬季结冰
河流流量
河流汛期
植被类型
农田类型
主要农作物
传统交通方式
民居特点
自然差异
人文差异
结合视频和课本第4页图5.3、图5.4完成表格，归纳秦岭—淮河一线
以北和以南地区的地理差异（2分钟）
低于０ ℃
高于０ ℃
低于800mm
高于800mm
高原、平原
平原、高原、盆地、丘陵
有
无
小
大
短
长
温带落叶阔叶林
亚热带常绿阔叶林
旱地
水田
小麦、大豆
水稻、油菜
陆路运输
水运
屋顶坡度小，墙体厚
屋顶坡度大，墙体高
秦岭淮河以北地区：
秦岭—淮河以南地区：
平原、高原
盆地、平原、
高原、丘陵
要点解析
主要地形
结合所学总结秦岭—淮河一线的地理意义：
比较归纳
课堂小结
总结归纳一
要求：结合课下搜集的资料以及所学知识进行总结，
请小组代表进行成果展示
1月气温0℃等温线
暖温带
亚热带
暖温带和亚热带的分界线
秦岭-淮河线
秦岭-淮河线
结合所学知识，说一说我国的哪些地理界线通过秦岭—淮河线？
半湿区
湿润区
湿润区和半湿润区的分界线
秦岭-淮河线
秦岭-淮河线
800mm年等降水量线
结合所学知识，说一说我国的哪些地理界线通过秦岭—淮河线？
水田和旱地的分界线
秦岭-淮河
结合所学知识，说一说我国的哪些地理界线通过秦岭—淮河线？
河流有结冰期
河流无结冰期
河流有无结冰期的分界线
秦岭-淮河
结合所学知识，说一说我国的哪些地理界线通过秦岭—淮河线？
温带季风气候与亚热带季风气候分界线
北方：以____________为主
（秦岭-淮河一线）
南方：以_____________为主
北方：____
南方：____
____差异
主要原因
____差异
_____差异
主要原因
课堂小结
总结归纳二
导致秦岭—淮河以北和以南地区自然差异的主要因素是？
流量
植被
类型
南北
差异
温带落叶
阔叶林
亚热带常绿
阔叶林
气温
小
大
降水
气候
总结：导致秦岭淮河以北和以南地区自然差异的主要因素是_____
气候
第三篇 色彩美
有一位外国人到中国旅游时感叹道：“我看见了金色中国，银色中国，黄色中国，绿色中国”。请小组代表展示课下搜集的相关资料。
黄色中国
银色中国
金色中国
绿色中国
阅读课本5-6页内容，结合图5.5、图5.1了解我国四大区域划分的依据
课堂小结
合作探究
A
A
1.界线A大致与哪条等降水量线的分布最接近？
2.主导因素是？
成果展示2
400mm等降水量线
降水
成果展示一
B
B
1.界线B大致与1月哪条等温线的分布最接近？
2.界线B大致与哪条等降水量线的分布最接近？
3.确定界线B的主导因素是？
成果展示1
1月0℃等温线
800mm等降水量线
气候
成果展示二
C
1.界线C大致与哪级阶梯的边界线基本吻合？
2.主导因素是？
成果展示3
第一、二级阶梯分界线
地形地势
成果展示三
C.______
A.______
B._____
四大地理区域
3._______
4._______
1.________
2.________
课堂小结
课堂小结
（2020）秦岭是我国南北方气候分界线和重要生态安全屏障。据图12完成20～21题。20．下列古语，与秦岭—淮河一线有密切关系的是 A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C．橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 D．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
学以致用
C
图21
（2017）29，（1）图21中虚线表示我国四大地理区域的分界线，确定界线A和界线B考虑的主导因素分别是_________和_________ 。（2分）
拓展应用
气候
地形地势
谢谢观看
中国的地理差异
1.结合相关资料，分析我国自然环境和社会经济的差异及其成因。
2.说出秦岭—淮河一线南北的自然景观，人类生产生活等方面的差异，并归纳秦岭—淮河一线的地理意义。
3.结合相关资料说出四大地理区域的位置及范围并分析其划分的主导因素。
学科素养目标
第一篇 差 异 美
阅读课本第2页2、3、4段文字并结合图5.1完成下列问题：（1分钟）
1.我国自然环境存在哪些方面的差异？
2.结合所学，分析产生差异的自然原因
自主探究
中国1月平均气温分布图
影响哈尔滨和海口冬季景观
差异的因素。
哈尔滨
海口
自南往北，纬度逐渐升高，
气温逐渐降低（纬度因素）
自然差异：1.气温差异
中国年降水量分布图
影响广州和乌鲁木齐景观差异的因素。
乌鲁木齐
广州
自东南沿海向西北内陆，
距离海洋越来越远，降
水越来越少。（海陆因素）
自然差异：2.降水差异
读图分析影响上海和拉萨
景观差异的原因。
拉萨
上海
自然差异：3.地势差异
拉萨海拔高，气温低
上海海拔低，气温高
（地形因素）
自然差异
人文差异
气温差异
地势差异
降水差异
结合课本第3页，读图观察我国农业类型在东西部、南北方分别有什么特点？
人文差异：1.农业类型差异
读图观察我国东西部农业类型
有什么差异？
东耕
西牧
读图观察我国南北方农业类型有什么差异？
北麦
南稻
中国人口分布图
1.读图思考，下图反映了哪些人文差异？
2.说出每种差异具体特点。
东多西少
中国城市分布图
东密西疏
自主探究
人口
城市
中国交通分布图
东密西疏
交通
各省市经济发展水平
东高西低
经济
第二篇 山水美
结合视频和所学知识，说说南北方的差异，填写课本第5页表格
秦岭—淮河以北 秦岭—淮河以南
１月平均气温
年降水量
主要地形
河流冬季结冰
河流流量
河流汛期
植被类型
农田类型
主要农作物
传统交通方式
民居特点
自然差异
人文差异
结合视频和课本第4页图5.3、图5.4完成表格，归纳秦岭—淮河一线
以北和以南地区的地理差异（2分钟）
低于０ ℃
高于０ ℃
低于800mm
高于800mm
高原、平原
平原、高原、盆地、丘陵
有
无
小
大
短
长
温带落叶阔叶林
亚热带常绿阔叶林
旱地
水田
小麦、大豆
水稻、油菜
陆路运输
水运
屋顶坡度小，墙体厚
屋顶坡度大，墙体高
秦岭淮河以北地区：
秦岭—淮河以南地区：
平原、高原
盆地、平原、
高原、丘陵
要点解析
主要地形
结合所学总结秦岭—淮河一线的地理意义：
比较归纳
课堂小结
总结归纳一
要求：结合课下搜集的资料以及所学知识进行总结，
请小组代表进行成果展示
1月气温0℃等温线
暖温带
亚热带
暖温带和亚热带的分界线
秦岭-淮河线
秦岭-淮河线
结合所学知识，说一说我国的哪些地理界线通过秦岭—淮河线？
半湿区
湿润区
湿润区和半湿润区的分界线
秦岭-淮河线
秦岭-淮河线
800mm年等降水量线
结合所学知识，说一说我国的哪些地理界线通过秦岭—淮河线？
水田和旱地的分界线
秦岭-淮河
结合所学知识，说一说我国的哪些地理界线通过秦岭—淮河线？
河流有结冰期
河流无结冰期
河流有无结冰期的分界线
秦岭-淮河
结合所学知识，说一说我国的哪些地理界线通过秦岭—淮河线？
温带季风气候与亚热带季风气候分界线
北方：以____________为主
（秦岭-淮河一线）
南方：以_____________为主
北方：____
南方：____
____差异
主要原因
____差异
_____差异
主要原因
课堂小结
总结归纳二
导致秦岭—淮河以北和以南地区自然差异的主要因素是？
流量
植被
类型
南北
差异
温带落叶
阔叶林
亚热带常绿
阔叶林
气温
小
大
降水
气候
总结：导致秦岭淮河以北和以南地区自然差异的主要因素是_____
气候
第三篇 色彩美
有一位外国人到中国旅游时感叹道：“我看见了金色中国，银色中国，黄色中国，绿色中国”。请小组代表展示课下搜集的相关资料。
黄色中国
银色中国
金色中国
绿色中国
阅读课本5-6页内容，结合图5.5、图5.1了解我国四大区域划分的依据
课堂小结
合作探究
A
A
1.界线A大致与哪条等降水量线的分布最接近？
2.主导因素是？
成果展示2
400mm等降水量线
降水
成果展示一
B
B
1.界线B大致与1月哪条等温线的分布最接近？
2.界线B大致与哪条等降水量线的分布最接近？
3.确定界线B的主导因素是？
成果展示1
1月0℃等温线
800mm等降水量线
气候
成果展示二
C
1.界线C大致与哪级阶梯的边界线基本吻合？
2.主导因素是？
成果展示3
第一、二级阶梯分界线
地形地势
成果展示三
C.______
A.______
B._____
四大地理区域
3._______
4._______
1.________
2.________
课堂小结
课堂小结
（2020）秦岭是我国南北方气候分界线和重要生态安全屏障。据图12完成20～21题。20．下列古语，与秦岭—淮河一线有密切关系的是 A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C．橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 D．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
学以致用
C
图21
（2017）29，（1）图21中虚线表示我国四大地理区域的分界线，确定界线A和界线B考虑的主导因素分别是_________和_________ 。（2分）
拓展应用
气候
地形地势
谢谢观看