语文七年级下长春版3.11《虞美人》课件7

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名称 语文七年级下长春版3.11《虞美人》课件7
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文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 长春版
科目 语文
更新时间 2014-01-19 21:04:06

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课件21张PPT。走近作者 知人论世作者:李煜
字:重光
生年:937年7月初7
卒年:978年7月初7
朝代:南唐
身份:国主、词人绝代词人 薄命君王宋太宗八年,宋兵攻克金陵,李煜投降,被送往汴京,过着“日夕以泪洗面”的软禁生活.三年后,他41岁生日时(七夕之夜)作《虞美人》词,并令歌伎演唱,此曲触怒了宋太宗,不久,李煜饮所赐牵机药酒被毒死,该词便成了后主的绝笔之作.
置身词境 吟咏词韵虞美人春花秋月何时了,
往事知多少。
小楼昨夜又东风,
故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,
只是朱颜改。
问君能有几多愁,
恰似一江春水向东流。 1.把握节奏 :
春 花 秋 月 何 时 了?往 事 知 多 少。小 楼 昨 夜 又 东 风,故 国 不 堪 回 首 月 明 中。

雕 栏 玉 砌 应 犹 在,只 是 朱 颜 改。问 君 能 有 几 多 愁?恰 似 一 江 春 水 向 东 流!
l2.找出韵脚:lllllll4.读出感情 感情基调:低沉、凄凉诵读指导押韵特点:了、少、风、中、在、改、愁、流两句一换韵 3.重读:斜线部分 问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流。整体感知 名句赏析愁比喻,夸张,设问
江水奔腾流淌,一泻千里,如愁思的多;
江水昼夜不停,长流不息,无穷无尽,如愁思的绵长。
本句把无形的愁思赋在有形的流水上,有深度有力度地表达了感情,“暗恨”变为“悲恨激动”,有不顾一切的感情冲动。
缘景明情 研究探讨1.“春花秋月” 本是美好事物,作者为什么希望它结束?
2.“往事”具体指什么?
3.“又东风”中的“又”怎么理解?
4.词中两次提到“月”,月亮这个意象有何象征意义?
5.“朱颜改”中改变的是什么?
6.词中改变的的意象有哪些?不变的意象有哪些?1、“春花秋月”本来是美好的事物,李煜为什么希望它们结束呢? 李煜降宋后被封为违命侯,名虽王侯,实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时,“春花秋月”是对他的一种讽刺,让他觉得厌烦,希望这一切都结束。 2、“往事知多少”中的“往事”所具体指什么?即作者怀念的是什么? 物质上:锦衣玉食、后宫佳丽、一国之君的尊荣富贵的生活; 精神上:欢乐、自由、尊严、生存的安全感3、“小楼昨夜又东风”中,
“又”字表现了什么意味? “东风”表示季节更替,“又”则说明时光飞逝,人的生命随着花谢月残而长逝不返,复国之梦随着花开月圆而逐渐破灭!4、词中出现“月”这一意象,在中国古典诗词中,“月”这个意象有什么特殊固定的涵义吗?
月:怀念亲人,怀念故乡之意 举头望明月,低头思故乡。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
?????海上生明月,天涯共此时。
?????但愿人长久,千里共婵娟。
???5、“朱颜”的含义是什么?后宫佳丽的容颜,
词人的容颜,
国家的容颜。改变的仅仅是“朱颜”吗?“改”朱颜 (经历风吹雨打)
地位 (一国之君沦为阶下之囚)
心情 (尊荣显贵到忍辱蒙羞)情景交融往事之叹
亡国之恨
离家之痛
思乡之苦
愁一字一泪
泣血以歌
便作春江都是泪,流不尽,许多愁。
   ——秦观《江城子》
飞红万点愁如海。
   ——秦观《千秋岁》
白发三千丈,缘愁似个长。???
    ——李白《秋浦歌》
只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
   ——李清照《武陵春》
试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
   ——贺铸《横塘路》
明月高楼休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。
——范仲淹《苏幕遮》多愁文人古代以水、以丝、以雨、以柳、以山、以风等喻愁,把抽象的感情形象化,铸就了中国文学史上的“愁”情飞扬,可见“愁”是可知可感,可触可摸,千姿百态的。拓展延伸 李煜的这首词字字血泪,发自内心,词人追惜年华、感慨人事变迁、哀叹命运,抒发了一位亡国之君的故国之思。
“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌,有些不朽篇章是纯粹的眼泪。”
——(法) 缪塞课堂总结虞美人 魂归江南---祭李煜   
  作个才人真绝代
可怜薄命作君王 梧桐寂寞秋风舞,
竟惹群芳妒。
  问君何以恁风华?
  却道重生不入帝王家。
  远来巷外蹄声寂,
可是离别意?
  莫知归去几多欢,
  一路放歌纵酒过江南。1.背诵课文。
2.在李煜的创作中,浸染着这种泣血之愁的词作还有很多,请就你最喜欢的一首试加赏析。(参考篇目《相见欢》《长相思》《乌夜啼 》《清平乐 》《浪淘沙》)
作业布置       浪淘沙令   帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。
  独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。