Unit 1 Topic 1-3【复习课件】-2023年中考英语一轮大单元复习（仁爱版）(共125张PPT)
文档属性
| 名称 | Unit 1 Topic 1-3【复习课件】-2023年中考英语一轮大单元复习（仁爱版）(共125张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 8.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 仁爱科普版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-12-21 15:51:26 | ||
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文档简介
(共125张PPT)
2023
英 语
中
考
加油
DREAM
仁爱版七年级上册
第一部分 Unit 1 Topic 1 - 3
01
基础知识过过过
PART ONE
02
高频考点导航
PART TWO
03
研析考题点迷津
PART THREE
04
梳理语法建支架
PART FOUR
高频话题写作点拨
05
PART FIVE
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg
[e ] [bi:] [s i:] [di:] [i:] [ef] [d i:]
Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
[e t ] [a ] [d e ] [k e ] [el] [em] [en]
Oo Pp Qq Rr Ss Tt
[ u] [pi:] [kju:] [a:] [es] [ti:]
Uu Vv Ww Xx Yy Zz
[ju:] [vi:] [‘d blju:] [eks] [w a ] [zi:]
Twenty-six English letters
元音字母
Aa Ee Ii Oo Uu
字母乐翻天
基础知识过过过
PART ONE基础知识过过过
A H J K
B C D E G P T V Z
F L M N S X
I Y
O
Q U W
R
[e ]
[ e ]
[a ]
[ i:]
[ju:]
Don’t forget
and
[ u]
[a:]
字母所含的元音音素归类
PART ONE基础知识过过过
校园生活
1. 老师 2. 学生 3. 学校
4. 年级 5. 铅笔 6. 钢笔
7. 橡皮 8. 书,本子 9. 尺子
10. 地图 11. 书桌 12. 女孩
13. 名字
teacher
student
grade
eraser
girl
school
pencil
pen
book
ruler
map
desk
name
PART ONE基础知识过过过
Brainstorm
重点单词
数字
14. 一 15. 二 16. 三
17. 四 18. 五 19. 六
20. 七 21. 八 22. 九
23. 十 24. 十一 25. 十二
one
two
three
four
five
six
seven
eight
nine
ten
eleven
twelve
PART ONE基础知识过过过
重点单词
26. 十三 27. 十四 28. 十五
29. 十六 30. 十七 31. 十八
32. 十九 33. 二十 34. 零
thirteen
fourteen
fifteen
sixteen
seventeen
eighteen
nineteen
twenty
zero
PART ONE基础知识过过过
重点单词
国家
35. 中国 36. 中国的
37. 加拿大 38. 加拿大的
39. 美国 40. 美国的
41. 日本 42. 日本的
Chinese
Canada
Canadian
America
American
Japan
Japanese
China
PART ONE基础知识过过过
重点单词
其他
43. 苹果 44. 柑橘 45. 轿车
46. 公共汽车 47. 高的
apple
orange
car
bus
high
PART ONE基础知识过过过
重点单词
Unit 1 Topic 1
掌握
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
Brainstorm
000000
掌握
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
掌握
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
掌握
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
Unit 1 Topic 2
掌握
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
掌握
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
掌握
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
掌握
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
Unit 1 topic 3
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
掌握
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
掌握
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
掌握
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
掌握
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
掌握
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
掌握
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
boxes
Japanese
English
Chinese
same
friendly
PART ONE基础知识过过过
1.good[g d] adj.好的→______(比较级)→______(最高级)
2.meet[mi t] v.结识;遇见→_____(过去式)→_____(过去分词)
→_________n.会议
3.do v.做→______(三单)→_____(过去式)→______(过去分词)
better
met
best
met
did
done
does
meeting
PART ONE基础知识过过过
4.family[ f m li] n.家族;家庭→_________(pl.)
5.class[klɑ s] n.班级→________(pl.)→___________n.教室
→___________n.同班同学
6.friend[frend] n.朋友→________adj.友好的→__________adj.
不友好的→___________n.友谊
families
classes
classroom
classmate
friendly
unfriendly
friendship
PART ONE基础知识过过过
7.speak[spi k] v.讲;谈话→_______(过去式)→________(过去分词)
→_________n.发言者
8.see[si ] v.遇见;看到;明白→______(过去式)→______(过去分词)
spoke
spoken
speaker
saw
seen
PART ONE基础知识过过过
1.早上/下午好
2. 你好
3.见到你非常高兴。
4.欢迎到中国/北京。
5.谢谢。
…
Good morning / afternoon.
Hello!/ Hi!
Nice to meet/ see you.
Welcome to China/ Beijing.
Thank you.=Thanks.
PART ONE基础知识过过过
小小翻译家
6.您好(首次见面)。
7.下午好
8.给你。
9.再见！
10.这是…（介绍）
How do you do
Good afternoon.
Here you are.
Goodbye! / Bye！
This is ... （介绍）
PART ONE基础知识过过过
11．电话号码
12．非常感谢你。
13．不用谢。
14．姓
15．名
16．英文名字
17．用英语
telephone number/phone number
Thank you very much.
That’s OK./You’re welcome.
family name/last name
given name/first name
English name
in English
PART ONE基础知识过过过
18．……岁 …
19．在同一班级
20．一个好朋友
21．五个箱子
22．让我来帮你。
23． 再试一次
year(s) old
in the same class
a good friend
five boxes
Let me help you.
try again
PART ONE基础知识过过过
1.Nice to meet you.“见到你很高兴。”
类似的问候语还有：
—Nice to see you. “很高兴见到您。”
—Nice to see you, too./Me, too. “我也很高兴见到您。”
PART TWO高频考点导航
（2022·福建福州·七年级期中）—How do you do —________A．Thank you. B．I’m fine. C．How do you do
【答案】C
【解析】句意：——你好吗？——你好吗？考查情景交际。Thank you.谢谢你；I’m fine.我很好；How do you do 你好吗。“How do you do ”的答语还是“How do you do ”，故选C。
PART THREE 研析考题点迷津
当你被介绍认识某人后, 你应该说: “____”.
A. Good morning! B. Thank you!
C. Nice to meet you!
【答案】 C
【解析】：三个选项分别表示早上好；谢谢你和很高心见到你。和陌生人初次见面应该说Nice to meet you!
考点：交际用语
即学即练
2.—How are you？“你好吗？”
—Fine, thank you. “我很好， 谢谢。”
Welcome to China. “欢迎来到中国。”
“Welcome to＋地名或场所” 表示 “欢迎到……”。Welcome在此做感叹词， 用于对人表示欢迎， 可单独使用， 也可与to连用。如：
“欢迎光临！” Welcome!
“欢迎光临我们的餐厅。” (2020 黑龙江牡丹江)
Welcome to our restaurant.
PART TWO高频考点导航
（2021·山东·济南市历城区教育教学研究中心七年级期末）—Hi, Cindy! How are you —________A．How are you B．How do you do
C．Yes, it is． D．I’m fine, thanks．
【答案】D
【解析】句意：——嗨，辛迪！你怎么样？——我很好，谢谢。考查情景交际。How are you你好吗；How do you do你好；Yes, it is是的，它是；I’m fine, thanks我很好，谢谢。How are you用于寒暄，常用I’m fine应答。故选D。
即学即练
【辨析】fine, nice, good和OK
fine 天气、健康状况好。如： He is fine. “他很好。” Today is fine. “今天天气好。”
nice 人、 事物有吸引力， 令人愉悦。如： a nice party “一个很棒的聚会” a nice girl “一个美丽的女孩”
good 品质、 质量好。如： good quality cloth “优质布料” good spoken English “口语好”
OK 表达看法、 同意。如： —Shall we take the car today “我们今天开车吧？” —Okay. “好的。”
PART TWO高频考点导航
(1)—My teacher is very good/nice ．
—Let’s meet him.
— OK ．
(2)— Nice to see you.
—How are you
—I’m fine . Thank you.
PART TWO高频考点导航
3. Mr.Brown, this is my mom. “布朗老师， 这是我妈妈。”
(1)初次见面介绍某人常用this is …
Mom, this is my new friend Sally. “妈妈， 这是我的新朋友萨莉。”
(2)Mr. 用于称呼男教师， Miss用于称呼女教师， 放在姓氏或全名前。如：
“陈老师(男)” “王老师(女)”
Mr. Chen
Miss Wang
PART TWO高频考点导航
人们习惯把Mr.“先生”(婚否不限), Mrs.“夫人”(已婚女子), Miss “女士， 小姐”(未婚女子)和Ms. “女士”(婚否不限)用在姓氏前， 作为称呼。如：
格林先生 ； 怀特夫人 ；
怀特小姐 ； 琼斯女士
(2)英美姓名的基本常识
“全名” ；“姓， 姓氏” ；
“名， 名字” 。如：
Mrs. White
Ms. Jones
Miss White
family name＝last name＝surname
given name＝first name
full name
Mr. Green
PART TWO高频考点导航
“我的全名是迈克尔 乔丹。”
My full name is Michael Jordan.
“我姓乔丹。”
My family/last name/surname is Jordan.
“我名叫迈克尔。
My given/first name is Michael. ”
“你好吗？”
How are you？
是熟人见面时的常用问候语。用于询问对方身体状况。
答语有I’m fine, thank you./I’m OK, thank you./Not bad.等。
PART TWO高频考点导航
4. Thank you. “谢谢你。”
Thank you./Thanks.在生活中使用率很高， 常用于感谢别人的帮忙、 赞扬等。如：
—Your new bike is very cool. “你的新自行车很酷。”
— . “谢谢。” (2020 黑龙江绥化)
别人致谢怎么答？
Thank you
You’re welcome./That’s OK./That’s all right./Not at all.
PART TWO高频考点导航
5.—Where are you from “你来自哪里？”
—I’m from Canada. “我来自加拿大。”
(1)以where开头的特殊疑问句用于提问地点，
答语为含有地点的词或词组。
“她/他来自哪里？”
— Where is she/he from？
“她/他来自英格兰。”
— She/He is from England.
PART TWO高频考点导航
—How are you —I’m _____. Thanks.
A. good B. nice C. Fine
【答案】 C
【解析】句意为：---你好吗？---我很好，谢谢。good：好的，nice：漂亮的，fine：身体健康的。根据语境，How are you 提问身体健康状况，故选C。
考点：考查形容词语义辨析。
即学即练
(2)be from＝come from “来自”
“61%的食物垃圾来自家庭烹饪。” (改编自2020 湖北随州)
61% of the food waste is from home cooking.
＝ 61% of the food waste comes from home cooking.
I’m in Class Five, Grade Seven. “我在七年(5)班。”
表达年级时， 班级在前， 年级在后， 首字母须大写； 数词可用阿拉伯数字， 如用英文， 首字母也要大写。如：
PART TWO高频考点导航
Class 2, Grade 7 “七年(2)班”
Grade 7＝Grade Seven “七年级”
( )—What class is he in？ —He is in ．
A．Class eight, Grade seven
B．Class Eight, Grade Seven
C．Grade Seven, Class Eight
B
即学即练
6. What’s this/that in English
“这/那个用英语怎么说？”
以what开头的特殊疑问句， 回答时用it 指代this 或that: It’s a/an …。
“in＋语言”意为 “用……(表达)”。如：
“用英语/汉语/日语(说)” in English/Chinese/Japanese
—What’s this/that in English “这/那个用英语怎么说？”
—It’s a pen . “它是一支钢笔。”
PART TWO高频考点导航
（2022·重庆璧山·七年级期中）—What’s this in English —________ a pencil box.A．This is B．That’s C．It’s D．These are
【答案】C
【解析】句意：——这个用英语怎么说？——它是一只铅笔盒。考查代词用法。This is这是，指的是较近的事物；That’s那是，that意思是“那个”，指的是较远的事物；It’s它是，it它，指的是同类同物，代指前面出现的词；These are这些是。英语中What’s this…？或What’s that…？提问均用it is来回答，it代指前面提到的实物，也就是同类同物。故选C。
即学即练
PART THREE 研析考题点迷津
（2022·福建福州·七年级期中）— ________ is that — It’s an orange orange.A．What B．What color C．Where
【答案】A
【解析】句意：——那是什么？——它是一个橙色的橙子。考查特殊疑问词。What什么；What color什么颜色；Where在哪里。根据答语“It’s an orange orange.”可知，本句是问“那是什么？”，即需用疑问词“what”，故选A。
即学即练
PART THREE 研析考题点迷津
7.—How do you spell it “你怎么拼写它呢？”
—E－R－A－S－E－R, eraser. “E－R－A－S－E－R, 橡皮。”
这是一个含实义动词的特殊疑问句， 回答时不能直接用yes或no。
—Can you spell it “你能拼写它吗？”
—Yes, E－R－A－S－E－R, eraser. “能， E－R－A－S－E－R, 橡皮。”
It’s a car. “它是一辆小汽车。” It’s an orange. “它是一个橙子。”
PART TWO高频考点导航
8.We are in the same school, but in different grades.
“我们在同一所学校， 但是在不同的年级。”
(1)“in the same＋名词(单数)”， 表示 “在同一个……里”。
(2)“in different＋名词(复数)”， 表示 “在不同的……里”。different是形容词， 意为 “不同的， 有区别的”， 其后名词用复数。
PART TWO高频考点导航
( )Tom’s job is very any other job , but it is a really important one. (改编自2020 湖北武汉)
A．the same as B．interested in C．different from
C
即学即练
9.What does she look like “她长什么样？”
What do/does sb.look like “某人长什么样子？”。答语如下：
(1)主语＋be＋描述人外貌特征的形容词；
(2)主语＋have/has＋一或多个形容词＋名词。
( )—Li Hua her mother.
—Yeah. Both of them have black hair and black eyes.(2020 湖北仙桃)
A．looks like B．looks at C．looks after
A
PART TWO高频考点导航
10.I’ll give it to her.
“我会把它给她的。”
give sth.to sb.＝give sb.sth.“把某物给某人/给某人某物”。
当宾语为代词it或them时： give it/them to sb.
( )in China,people put lucky money in red envelopes and their children. (改编自2020 湖南邵阳)
A．give them to B．give to it C．give it
A
PART TWO高频考点导航
11.关于颜色的提问： What color is/are …？“……是什么颜色的？”
(1)——“那件T恤衫是什么颜色的？”
— ？
——“白色的。”
— . (改编自2020 四川凉山)
(2)——“那些手套是什么颜色的？”
—
——“蓝色的。”
—
What color is the T－shirt
It’s white
What color are those gloves？
They are blue.
PART TWO高频考点导航
（2022·山东·宁津县田庄中学七年级阶段练习）
— _______ is the cat
—It’s white.
A．What B．What colour C．What colours D．How
【答案】B
【解析】句意：——这个猫是什么颜色？——是白色的。
考查特殊疑问句。what什么；what colour什么颜色；what colours错误格式；how如何。根据“It’s white.”可知，询问颜色，故选B。
即学即练
PART THREE 研析考题点迷津
12.I want to buy a T－shirt, a cap and a pair of shoes.
“我想买一件T恤衫、 一顶帽子和一双鞋。”
(1)“want to＋动词原形”意为 “想要……”。
Amy “艾米想 养宠物”(改编自2021 湖北随州)
(2)
wants to keep pets
PART TWO高频考点导航
13.The girl in a yellow dress is Maria.
“穿黄色连衣裙的那个女孩是玛丽亚。”
“in＋颜色＝in a/an＋颜色＋衣服” 表示 “穿……颜色的衣服”。如：
The woman is my aunt.
＝The woman is my aunt. “那个穿红色外套的女人是我的阿姨。” (改编自2021 江苏扬州)
in red
in a red coat
PART TWO高频考点导航
14.I think it’s Kangkang’s.
“我认为它是康康的。”
Kangkang’s是名词所有格， 表示所有/所属关系， 意为 “……的”。名词所有格的三种形式：
有生命的事物
在名词后加’s
以s结尾的
名词后加’
PART TWO高频考点导航
无生命的事物 与of构成词组。
“这间教室的门” the door(s) of the classroom
“这所学校的操场” the playground of the school
冠词、数词、不定代词、指示代词等与名词所有格同时修饰一个名词 词组＋of＋名词所有格/名词性物主代词。
“他妈妈的一位朋友” a friend of his mother’s
“你的一位朋友” a friend of yours
15. Where is she from 或Where’s she from
这是询问某人来自何处的一个特殊疑问句。
.Where are you /they from 这是特殊疑问句，常用来询问某人来自何地或某人的籍贯。
Where常用来对地点提问。
be from=come from 意思是“从……来”或“来自……”。
A: Where are you /they from 你（你们）/他们来自哪里？
B:I’m/We’re /They’re from Canada. 我/我们/他们来自加拿大。
A:Where is he/she from 他/她来自哪里？
B:He’s /She’s from America. 他/她来自美国
PART TWO高频考点导航
16.Do you like Chinese “你喜欢汉语吗？”
句型：“Do/Does＋主语＋like …？” “某人喜欢……吗？”
PART TWO高频考点导航
( )—Jane doesn’t like ice cream or chicken.
—Peter doesn’t like ice cream either, but he likes chicken and eats it every day.(改编自2020 贵州黔西南)
A．a little B．very much C．at all
B
PART THREE 研析考题点迷津
good是形容词， 用作表语或定语(放在be动词后、 名词前)。
“一份很好的工作” (2020 贵州黔西南)
well可用作形容词， 意为 “健康的， 身体好”， 也可用作副词来修饰动词。
“好好准备你的考试” (2021 江苏南京)
17.He can speak Chinese very well. “他汉语讲得很好。”
My Chinese is not very good. “我的汉语不是很好。”
a good job
prepare well for your exam
PART TWO高频考点导航
speak vi., 强调说话能力 speak to/with sb.“与某人谈话”； vt., 接语言 speak English。
talk vi., 侧重互相交流 talk with sb.about sth.“与某人谈论某事”。
tell vt., 告诉， 讲(故事、 笑话) tell sb.(about) sth.“告诉某人(关于)某事”； tell sb. a story/joke “给某人讲一个故事/笑话”。
say vt., 强调说的内容 say sth.to sb. “对某人说某事”， 也可接直接引语和间接引语。
【辨析】 speak, talk, tell和say
PART TWO高频考点导航
18.Maria shows a photo of her family to Kangkang.
“玛丽亚把她的家庭照片给康康看。”
(1)短语show sth.to sb.＝show sb.sth.“把某物给某人看”。
“把它/它们给我看” show it/them to me
PART TWO高频考点导航
【辨析】这三个名词都有“家”的意思，但含义不同。
House意为“住宅、住家”，一般指居住的建筑物本身，兼指“家”、“家族”、或指“一家人”。
Home意为“家、家庭、住所”。指包括家人和住所的总称，强调某人出生以及抚养长大的环境。因而有“故乡”、“老家”等意义，指出生的城市或国家。
Family意为“家庭、家属”。指组成家庭的成员，特别是父母及其子女。
【例】The is built of stone.这房子是石头造的。
she is at .她在家。
I have a happy
(2) 【辨析】 family, home和house
family.
home
house
PART TWO高频考点导航
19.How old + be + 主语？ 某人几岁？ 回答： 主语 + be + 数字
—How old are you —I’m twelve (years old.)
你几岁？我十二岁。
PART TWO高频考点导航
（2022·河北廊坊·七年级期末）—________ is your sister
—She is 11.
A．How B．Who C．Where D．How old
【答案】D
【解析】句意：——你的妹妹几岁了？——她11岁。
考查特殊疑问句。How怎样；Who谁；Where哪里；How old几岁。根据回答“She is 11.”可知，此处问的是年龄，故选D。
即学即练
PART THREE 研析考题点迷津
—How old is Steve
—He is ____________ and he has an ___________ sister.
A. 13-year-old; 10 years old B. 13 years old; 11-year-old
C. 13 years old; 10-years-old D. 13-years-old; 11-years-old
【答案】B
【解析】“数字-名词-形容词”的结构表示的是符合形容词，一般作定语。在这种结构中应注意两点：一是用连字符，二是名词必须用单数。而“数字+名词（复数）+形容词”的结构，一般做作表语。根据本题中的两个空的位置可知，第一个是作表语，而第二个是作定语。所以本题选B。
考点：本题考查固定用法
【典例】
即学即练
20.—What class are you in —I’m in Class Five, Grade Eight
你在几班？我在八年五班。
What class / grade +be + 主语 + in 某人在哪一个班级/年级？
what class询问哪个班，what grade 询问哪个年级，之后有具体数字，它们和后面的数字的第一个字母必须大写，班级与年级之间要用逗号隔开。
What class are you in I am in Class Five. (注意：Class 和 Five需要大写）What grade are you in I am in Grade Seven.（注意：Grade 和 Seven需要大写）
PART TWO高频考点导航
--- What class are you in
--- I’m in ________________, Miss Li’s class.
A. class three grade seven B. Class three Grade seven
C. Class Three Grade Seven D. class Three grade Seven
【答案】C
【解析】句意：你在哪个班？我在七年级三班，李老师那个班。表示班级和年级时要大写，而且小单位在大单位前面，也就是班级在年级前面，故选C。
考点：考查班级表达。
即学即练
PART THREE 研析考题点迷津
21.Who’s = Who is 询问是谁，that指人
—Who’s this —This is Maria.
注意：This is 不能缩写成This’s
Who's that 那是谁？
that在此句中指代人，答语是That '.../It's....
PART TWO高频考点导航
——Hello, who is that
—— _____________ Jim speaking.
A. I’m B. My name is C. That’s D. This is
【答案】D
【解析】在电话用语中，不能用I‘m，也不能my name is ，故选答案为D。
即学即练
PART THREE 研析考题点迷津
22.What’s this/ that (in English) 这（用英语说）是什么 回答：It’s a/an + 单数名词. 这是……
What’ re these/ those (in English) 这些（用英语说）是什么？ 回答：They’re + 复数名词. 这些是……
A: What are these/those 这些/那些/它们是什么？
B: They’re /They are books. 它们是书。
in与表示语言的名词连用，表示用某种语言说 in Chinese/Japanese 用中文/日语表达
PART TWO高频考点导航
PART THREE 研析考题点迷津
（2022·重庆市江津第二中学校七年级期中）—Are those your pictures
—Yes, ________.
A．these are B．they’re C．they are D．those are
【答案】C
【解析】句意：——那些是你的照片吗？——是的，它们是。
考查一般疑问句。these are这些是；they’re它们是；they are它们是；those are那些是。根据“Are those your pictures ”可知，此处是一般疑问句，回答时，用代词they代指those，谓语用are，回答中are与they不能缩写。故选C。
---What is this in English
---____________ a jacket.
A It’s B This is C That’s D They are
【答案】A
【解析】
这题考查特殊问句的回答：用it代替this，所以选A。
即学即练
如果你想问一个美国朋友手中所拿物件的英文名称，你应该说______
A. How do you do B. How do you spell it
C. What’s this in English D. How are you
【答案】C
【解析】
What’s this in English “这个用英语怎么说？”符合句意。选C。
即学即练
23.How do you spell it E-R-A-S-E-R, eraser. 你如何拼读它？E-R-A-S-E-R, eraser.
How do you spell it 是特殊疑问句，它强调的是怎么拼写的过程，不能用Yes/No回答；
Can you spell it 是一般疑问句，它强调的是能不能拼写这种能力，用Yes/No回答。
Can you spell it, please Yes. M-A-P, map. 你会拼读它吗？是的。M-A-P, map.
PART TWO高频考点导航
（2022·山东·宁津县田庄中学七年级阶段练习）_______ do you spell “yellow”
A．How B．What C．Where D．Who
【答案】A
【解析】句意：你怎么拼写“黄色”？
考查特殊疑问词。How怎么；What什么；Where哪里；Who谁。根据“do you spell ‘yellow’”可知，此处是问怎么拼写，用how提问。故选A。
PART THREE 研析考题点迷津
--_________ --Yes, W-A-T-C-H, watch.
A. Is it a watch B. Can you spell“watch”
C. How do you spell“watch” D. He can spell “watch”.
【答案】B
【解析】句意：——你会拼watch吗？——是的，W-A-T-C-H, watch.根据答语可知答案应选B。
考点：考查交际用语。
即学即练
PART THREE 研析考题点迷津
--_______________. –J-A-C-K-E-T, jacket.
A. How do you spell it B. Can you spell it, please
C. What’s this in English D. Spell your name, please.
【答案】A
【解析】 句意:-你怎样拼写它？-J-A-C-K-E-T，jacket。How do you spell it 你怎样拼写它？Can you spell it, please 你能拼写一下吗？What’s this in English 这个用英语怎么说？Spell your name, please.请拼写一下你的名字。根据下面的回答可知选A。
考点：考查情景对话。
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PART THREE 研析考题点迷津
24.You’re welcome=That’s OK.=That’s all right.=Not at all 不用谢
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—Thank you.
—______
A. No,thanks! B. Yes,thanks.
C. That’s right. D. Not at all.
【答案】D
【解析】：No,thanks!不，谢谢； Yes,thanks，是的，谢谢； That’s right，那好吧； Not at all.一点也不，别客气。根据上文，谢谢你。下文应该表示客气，故选D。
考点：考查交际用语
即学即练
25.They are not in the same class.同义句：They are in different classes.
same前面要加“the”，后面的名词用单数形式；different后面的名词要用复数形式。
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Tom and Mike are in ___________ school, but they are in ________classes.
A. same; the different B. same; different
C. different; the same D. the same; different
【答案】D
【解析】句意：汤姆和迈克在同一所学校，但他们在不同的班级。Same同样的，前面习惯加定冠词；different不同的，前面通常不要任何冠词。所以选D。
考点：考查形容词
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PART THREE 研析考题点迷津
26.—Would you like some eggs？
＝Do you want some eggs
“你想要些鸡蛋吗？”
—Yes, please./No, thanks. “好的， 太感谢了。”/“不， 谢谢你。”
would like用法：
would like ＋sth. 想要某物 ＋to do sth. 想做某事 ＋sb.to do sth. 想让某人做某事 (＝want) Would you like …？ 表示提出建议或要求。答语有： Yes, please./Yes, I would(I’d) love to/like to … /No, thanks.
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(1) I would like some oranges.
＝I want some oranges.
“我想要一些橙子。”
(2) “如果你想告诉我， 请打电话给我。”(改编自2021 江苏南京)
If you would like to tell me ， please call me.
＝If you want to tell me, please call me.
(3) “Lily 想让父母把她的钱放在银行卡里。” (改编自2020 辽宁丹东)
Lily would like her parents to put her money on the bank card.
＝Lily wants her parents to put her money on the bank card.
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27.Let me see. “让我想一想。”
Let me/us do sth.意为 “让我/我们做某事”。如：
( )But too much stress can stop you working to the best of your abilities, so it’s important not to let it of control.(改编自2021 江苏南京)
A．to get out B．gets out C．get out
C
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28.They are all friendly/kind to me.
“他们都对我很友好。”
(1)be friendly/kind to sb. 意为 “对某人友好”。如：
他总是对对别人好。”(改编自2021 浙江台州)
He others/somebody else .
(2)all表示两者以上 “都”； 位置： be后动前。如：
“我们都在这儿。”
.
“他们都很喜欢我。”
is kind to
We are all here
We all like him very much.
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29.I’m very glad to be here.
“我非常乐意待在这儿。”
be glad to do sth. “乐意做某事”
“我真的很高兴见到你。” (改编自2020 湖北孝感)
I feel really glad to meet you
PART TWO高频考点导航
一. 英语字母在什么情况下大写？
(1)英语句子的第一个词的第一个字母要大写。
(2)姓名中的姓和名的首字母都要大写。
e.g. Wang Ling王玲, Sima Qian司马迁, Zhou weiping周伟平。
(3)国家、城市、乡镇等地点名称的首字母要大写。
e.g. Canada加拿大，Beiijing北京。
(4)表示语言、某国人等词的首字母要大写。
e.g. English英语，German德国人。
(5)表示职务或称呼的首字母要大写。
(6)人称代词“I”和单词“OK”总是大写。
PART THREE梳理语法建支架
二、 have/has 的用法
第一、 二、 三人称复数形式(have) 第三人称单数形式(has)
否定句 主＋don’t＋have … 主＋doesn’t＋have …
一般疑问句 Do＋主＋have …？ Does＋主＋have …？
答句 Yes, they do./No, they don’t. Yes, he/she/it does./No, he/she/it doesn’t.
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三、 代词(人称代词、 反身代词、 指示代词、 不定代词和疑问代词等)
1．人称代词作主语要用主格； 作动词或介词的宾语要用宾格； 反身代词用于加强语气， 意为 “亲自”“自己”。
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代词
PART THREE梳理语法建支架
指示代词
this（these） 用于指时间或空间上较近的事物
这是你的笔吗？
Is this your pen
这些是我的书。
These are my books.
that（those） 用于指时间或空间上较远的事物
那个字典是玛丽的。
That dictionary is Mary’s.
那些是你的书吗？
Are those your books
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2．指示代词有时间或空间上远近的区别。
3．不定代词不明确代替任何特定名词或形容词， 修饰不定代词的词一般要后置。
PART THREE梳理语法建支架
another anybody/anyone anything each somebody/someone other
either enough everybody/everyone everything something one
less little much neither nobody/no one nothing
可数名词复数
both few fewer many others several
可数/不可数名词
all any more/most none such some
PART THREE梳理语法建支架
疑问代词的概念和形式用
疑问代词
PART THREE梳理语法建支架
5．（2022·湖南·凤凰县教育科学研究所七年级期末）—David, do you like this book —Yes, I like ________ very much.A．one B．it C．this
【答案】B
【解析】句意：——David，你喜欢这本书吗？——是的，我非常喜欢。考查代词辨析。one一个，指同类不同物；it它，同类同物；this这个。根据“do you like this book”以及“I like...”可知此处指上文提到的那本书，用代词it。故选B。
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PART THREE 研析考题点迷津
（2022·四川·成都市锦江区师一学校七年级期中）—Can I use(使用) your phone —Sorry, I put ________ at home. But Linda has ________.A．one; it B．it; this C．it; one
【答案】C
【解析】句意：——我可以用下你的手机吗？——抱歉，我把它放在家里了。但是Linda有一个。考查代词辨析。one一个，同类不同物；it它，同类又同物；this这个。第一空代指前文的“your phone”，属于同类同物，所以应填it；第二空指“有一个手机”，属于同类不同物，故选C。
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PART THREE 研析考题点迷津
（2022·贵州毕节·七年级期末）—Does Mr. White like sports —Yes, ________ favorite sport is tennis.A．she B．her C．he D．his
【答案】D
【解析】句意：——怀特先生喜欢运动吗？——是的，他最喜欢的运动是网球。考查代词辨析。she她；her她的；he他；his他的。根据“Mr. White”可知，怀特先生是男性，表示“他的”，用形容词性物主代词his。故选D。
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PART THREE 研析考题点迷津
（2022·福建泉州·七年级期末）—Help ________ to some fish, kids. —Thanks.A．your B．yourselves C．yourself【答案】B【解析】句意：孩子们，随便吃些鱼肉吧。——谢谢。考查反身代词。“help oneself to”表示“随便吃点……”，因此此处应用反身代词，排除选项A；根据“kids”可知应用“yourselves”。故选B。
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PART THREE 研析考题点迷津
四、不定冠词 a / an
不定冠词 a / an用在单数可数名词前，表示某一类人或事物中的“一个”,相当于汉语“一”。
a /an的区别：
①a用在辅音音素开头的单词前
② an 用在元音音素开头的单词前
注意：音素指的是读音，而不是字母
a desk a book a table an apple an orange an honest boy
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（2022·山东滨州·七年级期末）I have ________ aunt and ________ uncle in my family.
A．a; a B．an; an C．a; an D．an; a
【答案】B
【解析】句意：在我的家庭里，我有一个姑姑和一个叔叔。
考查冠词辨析。a一，用在辅音音素开头的单词前；an一，用在元音音素开头的单词前。根据“aunt”和“uncle”可知都是元音音素开头，故选B。
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PART THREE 研析考题点迷津
（2022·福建福州·七年级期中）There is ________ “h” and ________ “i” in the word “hi”.
A．a; an B．an; a C．an; an
【答案】C
【解析】句意：在单词“hi”中有一个“h”和一个“i”。
考查冠词的用法。两处均表示泛指，“h”和“i”的首字母都发元音音素，故选C。
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PART THREE 研析考题点迷津
（2022·河北·石家庄二十三中七年级期中）My uncle is ________ NBA player. He plays well.
A．a B．an C．the D．/
【答案】B
【解析】句意：我叔叔是一名NBA球员。他打得很好。
考查冠词用法。此处是表示泛指，且NBA首字母是元音音素开头， 应用an，故选B。
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PART THREE 研析考题点迷津
五. 规则可数名词的单复数变化形式。
名词单数变复数口诀
名词复数有变化，词尾常把-s加。
词尾若是s, x, ch, sh, 加上-es要记下。
若遇f, fe, 加-s之前要变-ve。
辅音字母加y来结尾，i替y再加-es。
词尾字母若是-o，加-es有两人和两菜。
还有一些不规则，咱来说一说。
oo常要变ee，男人女人a变e.
mouse的复数是mice，child的复数是children。
中国人和日本人很爱护绵羊、鹿和鱼，单数复数无变化。
PART FOUR梳理语法建支架
A．class B．friends C．teachers D．family
【答案】D
【解析】句意：我班来了一个新学生。这张纸条是关于他的家庭的。考查名词辨析。class班级；friends朋友；teachers老师；family家庭。根据纸条上的爸爸、妈妈、哥哥和妹妹可知，这是关于他的家人的，故选D。
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PART THREE 研析考题点迷津
（2022·福建福州·七年级期中）This is Gina’s schoolbag. We can see a ________ and two ________ in it.A．ruler; pen B．ruler; pens C．rulers; pens
【答案】B
【解析】句意：这是吉娜的书包。我们可以看到里面有一把尺子和两支钢笔。考查语法一致。ruler尺子，复数是rulers；pen钢笔，复数是pens。a后跟单数名词，所以用ruler；two后跟复数名词，所以用pens。故选B。
即学即练
PART THREE 研析考题点迷津
六、 一般现在时
标志词： often, usually, sometimes, always, never, on Sundays, every day/month/year …
句子结构：
肯定句： 主语＋be＋ … /主语＋V＋ …
PART FOUR梳理语法建支架
否定句： 主语＋be＋not＋ … /主语＋don’t /doesn’t＋V原＋ …
一般疑问句： Be＋主语＋ …？/Do/Does＋主语＋V原＋ …？
注意： 主语是第三人称单数， 谓语动词后加s或者es; 主语不是第三人称单数， 谓语动词用动词原形。
PART FOUR梳理语法建支架
（2022·福建泉州·七年级期末）—Do you have a red pen —________. But I have a black one.A．No, I don’t B．Yes, I do C．Yes, I can
【答案】A
【解析】句意：——你有一支红笔吗？——不，我没有。但是我有一支黑笔。 考查一般疑问句的回答。No, I don’t“不，我没有”；Yes, I do“是，我有”；Yes, I can“是，我能”。根据“Do you have a red pen ”可知问的是有没有红笔，又因“But I have a black one.”我有支黑笔，可知没有红笔。故选A
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PART THREE 研析考题点迷津
七、 可数名词和不可数名词
1．可数名词： 能直接用基数词表示具体的量。如lion, watermelon, table, baby, bicycle, tree等。
2．不可数名词： 不能直接加数词表示具体的量， 需借助量词来表示， 且无单复数变化， 谓语动词一般用单数形式。
如money, butter, soap, paper, snow, sand。
PART FOUR梳理语法建支架
注意： much, a little, little, a bit of, some, any, a lot of, plenty of等能修饰不可数名词， 表示不确定的数量。如：
“许多面包” “一点大米”
much bread
a little rice
PART FOUR梳理语法建支架
（2022·上海奉贤·七年级期中）—What’s your nationality — I’m ________ .A．Americans B．America C．American D．USA
【答案】C
【解析】句意：——你的国籍是什么？——我是美国人。考查名词的用法。Americans美国人，复数；America美国；American美国的，形容词；USA美国。根据前文“What’s your nationality”可知，此处询问国籍，应该回答自己是某国人，这里是回答美国人，应用单数形式，可回答：I’m American。故选C。
即学即练
PART THREE 研析考题点迷津
1.你想询问对方的名字，你可以这样问：
2. 当你和朋友告别时，你可以这么说：
.
3．第一次跟别人见面，你可以跟别人这样问候：
____________________________.
4．你想问新来的同学来自哪里，你可以这样问：
____________________________
5.你在电话里问对方是谁，可以这样问：
_______________________________________4.
.What’s your name
Goodbye./ Bye-bye./ Bye.
Nice to meet you
.Where are you from
Who’s that speaking
情景交际
6.当别人跟你说: Nice to meet you.的时候，你可以这样回答：
___________________________________________________.
7．你想知道Tim的表弟多大了，你可以这样问：
_____________________________，Tim
8. 你想知道对方的年龄，你可以这样问：
___________________________________________________
9.当别人夸奖你的时候，你可以这样说：
___________________________________________________.
10.当你向对方询问他们是谁时，你可以这样问：
___________________________________________________.
Nice to meet you, too.
How old is your cousin，Tom
How old are you
Thanks. / Thank you.
Who are they
．假如你是Li Ming，你有单词不认识。这时，正好Mr. Wang走过来，你向他请教“橘子”用英语怎么说。你能就此情景编写一段与Mr. Wang的对话吗？
A: Good morning, Mr. Wang!
B: Good morning, Li Ming!
A: Mr. Wang, what’s this in English
B: It’s an orange.
A: How do you spell it
B: O-R-A-N-G-E.
A: Thank you, Mr. Wang.
B: You’re welcome.
A: Goodbye.
B: Bye.
这是篇对话编写题。
首先见面时用打招呼的形式开始对话；
然后询问对方“橘子”用英文怎么说及拼写；
请教问题得到答案后要表示感谢。
注意对话要有开头结尾，言辞委婉礼貌，整篇对话条理清晰。
PART FIVE高频话题写作点拨
Thank you
2023
英 语
中
考
加油
DREAM
仁爱版七年级上册
第一部分 Unit 1 Topic 1 - 3
01
基础知识过过过
PART ONE
02
高频考点导航
PART TWO
03
研析考题点迷津
PART THREE
04
梳理语法建支架
PART FOUR
高频话题写作点拨
05
PART FIVE
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg
[e ] [bi:] [s i:] [di:] [i:] [ef] [d i:]
Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
[e t ] [a ] [d e ] [k e ] [el] [em] [en]
Oo Pp Qq Rr Ss Tt
[ u] [pi:] [kju:] [a:] [es] [ti:]
Uu Vv Ww Xx Yy Zz
[ju:] [vi:] [‘d blju:] [eks] [w a ] [zi:]
Twenty-six English letters
元音字母
Aa Ee Ii Oo Uu
字母乐翻天
基础知识过过过
PART ONE基础知识过过过
A H J K
B C D E G P T V Z
F L M N S X
I Y
O
Q U W
R
[e ]
[ e ]
[a ]
[ i:]
[ju:]
Don’t forget
and
[ u]
[a:]
字母所含的元音音素归类
PART ONE基础知识过过过
校园生活
1. 老师 2. 学生 3. 学校
4. 年级 5. 铅笔 6. 钢笔
7. 橡皮 8. 书,本子 9. 尺子
10. 地图 11. 书桌 12. 女孩
13. 名字
teacher
student
grade
eraser
girl
school
pencil
pen
book
ruler
map
desk
name
PART ONE基础知识过过过
Brainstorm
重点单词
数字
14. 一 15. 二 16. 三
17. 四 18. 五 19. 六
20. 七 21. 八 22. 九
23. 十 24. 十一 25. 十二
one
two
three
four
five
six
seven
eight
nine
ten
eleven
twelve
PART ONE基础知识过过过
重点单词
26. 十三 27. 十四 28. 十五
29. 十六 30. 十七 31. 十八
32. 十九 33. 二十 34. 零
thirteen
fourteen
fifteen
sixteen
seventeen
eighteen
nineteen
twenty
zero
PART ONE基础知识过过过
重点单词
国家
35. 中国 36. 中国的
37. 加拿大 38. 加拿大的
39. 美国 40. 美国的
41. 日本 42. 日本的
Chinese
Canada
Canadian
America
American
Japan
Japanese
China
PART ONE基础知识过过过
重点单词
其他
43. 苹果 44. 柑橘 45. 轿车
46. 公共汽车 47. 高的
apple
orange
car
bus
high
PART ONE基础知识过过过
重点单词
Unit 1 Topic 1
掌握
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
Brainstorm
000000
掌握
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
掌握
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
掌握
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
Unit 1 Topic 2
掌握
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
掌握
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
掌握
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
掌握
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
Unit 1 topic 3
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
掌握
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
掌握
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
掌握
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
掌握
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
掌握
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
掌握
基础词汇
PART ONE基础知识过过过
boxes
Japanese
English
Chinese
same
friendly
PART ONE基础知识过过过
1.good[g d] adj.好的→______(比较级)→______(最高级)
2.meet[mi t] v.结识;遇见→_____(过去式)→_____(过去分词)
→_________n.会议
3.do v.做→______(三单)→_____(过去式)→______(过去分词)
better
met
best
met
did
done
does
meeting
PART ONE基础知识过过过
4.family[ f m li] n.家族;家庭→_________(pl.)
5.class[klɑ s] n.班级→________(pl.)→___________n.教室
→___________n.同班同学
6.friend[frend] n.朋友→________adj.友好的→__________adj.
不友好的→___________n.友谊
families
classes
classroom
classmate
friendly
unfriendly
friendship
PART ONE基础知识过过过
7.speak[spi k] v.讲;谈话→_______(过去式)→________(过去分词)
→_________n.发言者
8.see[si ] v.遇见;看到;明白→______(过去式)→______(过去分词)
spoke
spoken
speaker
saw
seen
PART ONE基础知识过过过
1.早上/下午好
2. 你好
3.见到你非常高兴。
4.欢迎到中国/北京。
5.谢谢。
…
Good morning / afternoon.
Hello!/ Hi!
Nice to meet/ see you.
Welcome to China/ Beijing.
Thank you.=Thanks.
PART ONE基础知识过过过
小小翻译家
6.您好(首次见面)。
7.下午好
8.给你。
9.再见！
10.这是…（介绍）
How do you do
Good afternoon.
Here you are.
Goodbye! / Bye！
This is ... （介绍）
PART ONE基础知识过过过
11．电话号码
12．非常感谢你。
13．不用谢。
14．姓
15．名
16．英文名字
17．用英语
telephone number/phone number
Thank you very much.
That’s OK./You’re welcome.
family name/last name
given name/first name
English name
in English
PART ONE基础知识过过过
18．……岁 …
19．在同一班级
20．一个好朋友
21．五个箱子
22．让我来帮你。
23． 再试一次
year(s) old
in the same class
a good friend
five boxes
Let me help you.
try again
PART ONE基础知识过过过
1.Nice to meet you.“见到你很高兴。”
类似的问候语还有：
—Nice to see you. “很高兴见到您。”
—Nice to see you, too./Me, too. “我也很高兴见到您。”
PART TWO高频考点导航
（2022·福建福州·七年级期中）—How do you do —________A．Thank you. B．I’m fine. C．How do you do
【答案】C
【解析】句意：——你好吗？——你好吗？考查情景交际。Thank you.谢谢你；I’m fine.我很好；How do you do 你好吗。“How do you do ”的答语还是“How do you do ”，故选C。
PART THREE 研析考题点迷津
当你被介绍认识某人后, 你应该说: “____”.
A. Good morning! B. Thank you!
C. Nice to meet you!
【答案】 C
【解析】：三个选项分别表示早上好；谢谢你和很高心见到你。和陌生人初次见面应该说Nice to meet you!
考点：交际用语
即学即练
2.—How are you？“你好吗？”
—Fine, thank you. “我很好， 谢谢。”
Welcome to China. “欢迎来到中国。”
“Welcome to＋地名或场所” 表示 “欢迎到……”。Welcome在此做感叹词， 用于对人表示欢迎， 可单独使用， 也可与to连用。如：
“欢迎光临！” Welcome!
“欢迎光临我们的餐厅。” (2020 黑龙江牡丹江)
Welcome to our restaurant.
PART TWO高频考点导航
（2021·山东·济南市历城区教育教学研究中心七年级期末）—Hi, Cindy! How are you —________A．How are you B．How do you do
C．Yes, it is． D．I’m fine, thanks．
【答案】D
【解析】句意：——嗨，辛迪！你怎么样？——我很好，谢谢。考查情景交际。How are you你好吗；How do you do你好；Yes, it is是的，它是；I’m fine, thanks我很好，谢谢。How are you用于寒暄，常用I’m fine应答。故选D。
即学即练
【辨析】fine, nice, good和OK
fine 天气、健康状况好。如： He is fine. “他很好。” Today is fine. “今天天气好。”
nice 人、 事物有吸引力， 令人愉悦。如： a nice party “一个很棒的聚会” a nice girl “一个美丽的女孩”
good 品质、 质量好。如： good quality cloth “优质布料” good spoken English “口语好”
OK 表达看法、 同意。如： —Shall we take the car today “我们今天开车吧？” —Okay. “好的。”
PART TWO高频考点导航
(1)—My teacher is very good/nice ．
—Let’s meet him.
— OK ．
(2)— Nice to see you.
—How are you
—I’m fine . Thank you.
PART TWO高频考点导航
3. Mr.Brown, this is my mom. “布朗老师， 这是我妈妈。”
(1)初次见面介绍某人常用this is …
Mom, this is my new friend Sally. “妈妈， 这是我的新朋友萨莉。”
(2)Mr. 用于称呼男教师， Miss用于称呼女教师， 放在姓氏或全名前。如：
“陈老师(男)” “王老师(女)”
Mr. Chen
Miss Wang
PART TWO高频考点导航
人们习惯把Mr.“先生”(婚否不限), Mrs.“夫人”(已婚女子), Miss “女士， 小姐”(未婚女子)和Ms. “女士”(婚否不限)用在姓氏前， 作为称呼。如：
格林先生 ； 怀特夫人 ；
怀特小姐 ； 琼斯女士
(2)英美姓名的基本常识
“全名” ；“姓， 姓氏” ；
“名， 名字” 。如：
Mrs. White
Ms. Jones
Miss White
family name＝last name＝surname
given name＝first name
full name
Mr. Green
PART TWO高频考点导航
“我的全名是迈克尔 乔丹。”
My full name is Michael Jordan.
“我姓乔丹。”
My family/last name/surname is Jordan.
“我名叫迈克尔。
My given/first name is Michael. ”
“你好吗？”
How are you？
是熟人见面时的常用问候语。用于询问对方身体状况。
答语有I’m fine, thank you./I’m OK, thank you./Not bad.等。
PART TWO高频考点导航
4. Thank you. “谢谢你。”
Thank you./Thanks.在生活中使用率很高， 常用于感谢别人的帮忙、 赞扬等。如：
—Your new bike is very cool. “你的新自行车很酷。”
— . “谢谢。” (2020 黑龙江绥化)
别人致谢怎么答？
Thank you
You’re welcome./That’s OK./That’s all right./Not at all.
PART TWO高频考点导航
5.—Where are you from “你来自哪里？”
—I’m from Canada. “我来自加拿大。”
(1)以where开头的特殊疑问句用于提问地点，
答语为含有地点的词或词组。
“她/他来自哪里？”
— Where is she/he from？
“她/他来自英格兰。”
— She/He is from England.
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—How are you —I’m _____. Thanks.
A. good B. nice C. Fine
【答案】 C
【解析】句意为：---你好吗？---我很好，谢谢。good：好的，nice：漂亮的，fine：身体健康的。根据语境，How are you 提问身体健康状况，故选C。
考点：考查形容词语义辨析。
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(2)be from＝come from “来自”
“61%的食物垃圾来自家庭烹饪。” (改编自2020 湖北随州)
61% of the food waste is from home cooking.
＝ 61% of the food waste comes from home cooking.
I’m in Class Five, Grade Seven. “我在七年(5)班。”
表达年级时， 班级在前， 年级在后， 首字母须大写； 数词可用阿拉伯数字， 如用英文， 首字母也要大写。如：
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Class 2, Grade 7 “七年(2)班”
Grade 7＝Grade Seven “七年级”
( )—What class is he in？ —He is in ．
A．Class eight, Grade seven
B．Class Eight, Grade Seven
C．Grade Seven, Class Eight
B
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6. What’s this/that in English
“这/那个用英语怎么说？”
以what开头的特殊疑问句， 回答时用it 指代this 或that: It’s a/an …。
“in＋语言”意为 “用……(表达)”。如：
“用英语/汉语/日语(说)” in English/Chinese/Japanese
—What’s this/that in English “这/那个用英语怎么说？”
—It’s a pen . “它是一支钢笔。”
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（2022·重庆璧山·七年级期中）—What’s this in English —________ a pencil box.A．This is B．That’s C．It’s D．These are
【答案】C
【解析】句意：——这个用英语怎么说？——它是一只铅笔盒。考查代词用法。This is这是，指的是较近的事物；That’s那是，that意思是“那个”，指的是较远的事物；It’s它是，it它，指的是同类同物，代指前面出现的词；These are这些是。英语中What’s this…？或What’s that…？提问均用it is来回答，it代指前面提到的实物，也就是同类同物。故选C。
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PART THREE 研析考题点迷津
（2022·福建福州·七年级期中）— ________ is that — It’s an orange orange.A．What B．What color C．Where
【答案】A
【解析】句意：——那是什么？——它是一个橙色的橙子。考查特殊疑问词。What什么；What color什么颜色；Where在哪里。根据答语“It’s an orange orange.”可知，本句是问“那是什么？”，即需用疑问词“what”，故选A。
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PART THREE 研析考题点迷津
7.—How do you spell it “你怎么拼写它呢？”
—E－R－A－S－E－R, eraser. “E－R－A－S－E－R, 橡皮。”
这是一个含实义动词的特殊疑问句， 回答时不能直接用yes或no。
—Can you spell it “你能拼写它吗？”
—Yes, E－R－A－S－E－R, eraser. “能， E－R－A－S－E－R, 橡皮。”
It’s a car. “它是一辆小汽车。” It’s an orange. “它是一个橙子。”
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8.We are in the same school, but in different grades.
“我们在同一所学校， 但是在不同的年级。”
(1)“in the same＋名词(单数)”， 表示 “在同一个……里”。
(2)“in different＋名词(复数)”， 表示 “在不同的……里”。different是形容词， 意为 “不同的， 有区别的”， 其后名词用复数。
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( )Tom’s job is very any other job , but it is a really important one. (改编自2020 湖北武汉)
A．the same as B．interested in C．different from
C
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9.What does she look like “她长什么样？”
What do/does sb.look like “某人长什么样子？”。答语如下：
(1)主语＋be＋描述人外貌特征的形容词；
(2)主语＋have/has＋一或多个形容词＋名词。
( )—Li Hua her mother.
—Yeah. Both of them have black hair and black eyes.(2020 湖北仙桃)
A．looks like B．looks at C．looks after
A
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10.I’ll give it to her.
“我会把它给她的。”
give sth.to sb.＝give sb.sth.“把某物给某人/给某人某物”。
当宾语为代词it或them时： give it/them to sb.
( )in China,people put lucky money in red envelopes and their children. (改编自2020 湖南邵阳)
A．give them to B．give to it C．give it
A
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11.关于颜色的提问： What color is/are …？“……是什么颜色的？”
(1)——“那件T恤衫是什么颜色的？”
— ？
——“白色的。”
— . (改编自2020 四川凉山)
(2)——“那些手套是什么颜色的？”
—
——“蓝色的。”
—
What color is the T－shirt
It’s white
What color are those gloves？
They are blue.
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（2022·山东·宁津县田庄中学七年级阶段练习）
— _______ is the cat
—It’s white.
A．What B．What colour C．What colours D．How
【答案】B
【解析】句意：——这个猫是什么颜色？——是白色的。
考查特殊疑问句。what什么；what colour什么颜色；what colours错误格式；how如何。根据“It’s white.”可知，询问颜色，故选B。
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PART THREE 研析考题点迷津
12.I want to buy a T－shirt, a cap and a pair of shoes.
“我想买一件T恤衫、 一顶帽子和一双鞋。”
(1)“want to＋动词原形”意为 “想要……”。
Amy “艾米想 养宠物”(改编自2021 湖北随州)
(2)
wants to keep pets
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13.The girl in a yellow dress is Maria.
“穿黄色连衣裙的那个女孩是玛丽亚。”
“in＋颜色＝in a/an＋颜色＋衣服” 表示 “穿……颜色的衣服”。如：
The woman is my aunt.
＝The woman is my aunt. “那个穿红色外套的女人是我的阿姨。” (改编自2021 江苏扬州)
in red
in a red coat
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14.I think it’s Kangkang’s.
“我认为它是康康的。”
Kangkang’s是名词所有格， 表示所有/所属关系， 意为 “……的”。名词所有格的三种形式：
有生命的事物
在名词后加’s
以s结尾的
名词后加’
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无生命的事物 与of构成词组。
“这间教室的门” the door(s) of the classroom
“这所学校的操场” the playground of the school
冠词、数词、不定代词、指示代词等与名词所有格同时修饰一个名词 词组＋of＋名词所有格/名词性物主代词。
“他妈妈的一位朋友” a friend of his mother’s
“你的一位朋友” a friend of yours
15. Where is she from 或Where’s she from
这是询问某人来自何处的一个特殊疑问句。
.Where are you /they from 这是特殊疑问句，常用来询问某人来自何地或某人的籍贯。
Where常用来对地点提问。
be from=come from 意思是“从……来”或“来自……”。
A: Where are you /they from 你（你们）/他们来自哪里？
B:I’m/We’re /They’re from Canada. 我/我们/他们来自加拿大。
A:Where is he/she from 他/她来自哪里？
B:He’s /She’s from America. 他/她来自美国
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16.Do you like Chinese “你喜欢汉语吗？”
句型：“Do/Does＋主语＋like …？” “某人喜欢……吗？”
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( )—Jane doesn’t like ice cream or chicken.
—Peter doesn’t like ice cream either, but he likes chicken and eats it every day.(改编自2020 贵州黔西南)
A．a little B．very much C．at all
B
PART THREE 研析考题点迷津
good是形容词， 用作表语或定语(放在be动词后、 名词前)。
“一份很好的工作” (2020 贵州黔西南)
well可用作形容词， 意为 “健康的， 身体好”， 也可用作副词来修饰动词。
“好好准备你的考试” (2021 江苏南京)
17.He can speak Chinese very well. “他汉语讲得很好。”
My Chinese is not very good. “我的汉语不是很好。”
a good job
prepare well for your exam
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speak vi., 强调说话能力 speak to/with sb.“与某人谈话”； vt., 接语言 speak English。
talk vi., 侧重互相交流 talk with sb.about sth.“与某人谈论某事”。
tell vt., 告诉， 讲(故事、 笑话) tell sb.(about) sth.“告诉某人(关于)某事”； tell sb. a story/joke “给某人讲一个故事/笑话”。
say vt., 强调说的内容 say sth.to sb. “对某人说某事”， 也可接直接引语和间接引语。
【辨析】 speak, talk, tell和say
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18.Maria shows a photo of her family to Kangkang.
“玛丽亚把她的家庭照片给康康看。”
(1)短语show sth.to sb.＝show sb.sth.“把某物给某人看”。
“把它/它们给我看” show it/them to me
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【辨析】这三个名词都有“家”的意思，但含义不同。
House意为“住宅、住家”，一般指居住的建筑物本身，兼指“家”、“家族”、或指“一家人”。
Home意为“家、家庭、住所”。指包括家人和住所的总称，强调某人出生以及抚养长大的环境。因而有“故乡”、“老家”等意义，指出生的城市或国家。
Family意为“家庭、家属”。指组成家庭的成员，特别是父母及其子女。
【例】The is built of stone.这房子是石头造的。
she is at .她在家。
I have a happy
(2) 【辨析】 family, home和house
family.
home
house
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19.How old + be + 主语？ 某人几岁？ 回答： 主语 + be + 数字
—How old are you —I’m twelve (years old.)
你几岁？我十二岁。
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（2022·河北廊坊·七年级期末）—________ is your sister
—She is 11.
A．How B．Who C．Where D．How old
【答案】D
【解析】句意：——你的妹妹几岁了？——她11岁。
考查特殊疑问句。How怎样；Who谁；Where哪里；How old几岁。根据回答“She is 11.”可知，此处问的是年龄，故选D。
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PART THREE 研析考题点迷津
—How old is Steve
—He is ____________ and he has an ___________ sister.
A. 13-year-old; 10 years old B. 13 years old; 11-year-old
C. 13 years old; 10-years-old D. 13-years-old; 11-years-old
【答案】B
【解析】“数字-名词-形容词”的结构表示的是符合形容词，一般作定语。在这种结构中应注意两点：一是用连字符，二是名词必须用单数。而“数字+名词（复数）+形容词”的结构，一般做作表语。根据本题中的两个空的位置可知，第一个是作表语，而第二个是作定语。所以本题选B。
考点：本题考查固定用法
【典例】
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20.—What class are you in —I’m in Class Five, Grade Eight
你在几班？我在八年五班。
What class / grade +be + 主语 + in 某人在哪一个班级/年级？
what class询问哪个班，what grade 询问哪个年级，之后有具体数字，它们和后面的数字的第一个字母必须大写，班级与年级之间要用逗号隔开。
What class are you in I am in Class Five. (注意：Class 和 Five需要大写）What grade are you in I am in Grade Seven.（注意：Grade 和 Seven需要大写）
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--- What class are you in
--- I’m in ________________, Miss Li’s class.
A. class three grade seven B. Class three Grade seven
C. Class Three Grade Seven D. class Three grade Seven
【答案】C
【解析】句意：你在哪个班？我在七年级三班，李老师那个班。表示班级和年级时要大写，而且小单位在大单位前面，也就是班级在年级前面，故选C。
考点：考查班级表达。
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PART THREE 研析考题点迷津
21.Who’s = Who is 询问是谁，that指人
—Who’s this —This is Maria.
注意：This is 不能缩写成This’s
Who's that 那是谁？
that在此句中指代人，答语是That '.../It's....
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——Hello, who is that
—— _____________ Jim speaking.
A. I’m B. My name is C. That’s D. This is
【答案】D
【解析】在电话用语中，不能用I‘m，也不能my name is ，故选答案为D。
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PART THREE 研析考题点迷津
22.What’s this/ that (in English) 这（用英语说）是什么 回答：It’s a/an + 单数名词. 这是……
What’ re these/ those (in English) 这些（用英语说）是什么？ 回答：They’re + 复数名词. 这些是……
A: What are these/those 这些/那些/它们是什么？
B: They’re /They are books. 它们是书。
in与表示语言的名词连用，表示用某种语言说 in Chinese/Japanese 用中文/日语表达
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PART THREE 研析考题点迷津
（2022·重庆市江津第二中学校七年级期中）—Are those your pictures
—Yes, ________.
A．these are B．they’re C．they are D．those are
【答案】C
【解析】句意：——那些是你的照片吗？——是的，它们是。
考查一般疑问句。these are这些是；they’re它们是；they are它们是；those are那些是。根据“Are those your pictures ”可知，此处是一般疑问句，回答时，用代词they代指those，谓语用are，回答中are与they不能缩写。故选C。
---What is this in English
---____________ a jacket.
A It’s B This is C That’s D They are
【答案】A
【解析】
这题考查特殊问句的回答：用it代替this，所以选A。
即学即练
如果你想问一个美国朋友手中所拿物件的英文名称，你应该说______
A. How do you do B. How do you spell it
C. What’s this in English D. How are you
【答案】C
【解析】
What’s this in English “这个用英语怎么说？”符合句意。选C。
即学即练
23.How do you spell it E-R-A-S-E-R, eraser. 你如何拼读它？E-R-A-S-E-R, eraser.
How do you spell it 是特殊疑问句，它强调的是怎么拼写的过程，不能用Yes/No回答；
Can you spell it 是一般疑问句，它强调的是能不能拼写这种能力，用Yes/No回答。
Can you spell it, please Yes. M-A-P, map. 你会拼读它吗？是的。M-A-P, map.
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（2022·山东·宁津县田庄中学七年级阶段练习）_______ do you spell “yellow”
A．How B．What C．Where D．Who
【答案】A
【解析】句意：你怎么拼写“黄色”？
考查特殊疑问词。How怎么；What什么；Where哪里；Who谁。根据“do you spell ‘yellow’”可知，此处是问怎么拼写，用how提问。故选A。
PART THREE 研析考题点迷津
--_________ --Yes, W-A-T-C-H, watch.
A. Is it a watch B. Can you spell“watch”
C. How do you spell“watch” D. He can spell “watch”.
【答案】B
【解析】句意：——你会拼watch吗？——是的，W-A-T-C-H, watch.根据答语可知答案应选B。
考点：考查交际用语。
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PART THREE 研析考题点迷津
--_______________. –J-A-C-K-E-T, jacket.
A. How do you spell it B. Can you spell it, please
C. What’s this in English D. Spell your name, please.
【答案】A
【解析】 句意:-你怎样拼写它？-J-A-C-K-E-T，jacket。How do you spell it 你怎样拼写它？Can you spell it, please 你能拼写一下吗？What’s this in English 这个用英语怎么说？Spell your name, please.请拼写一下你的名字。根据下面的回答可知选A。
考点：考查情景对话。
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PART THREE 研析考题点迷津
24.You’re welcome=That’s OK.=That’s all right.=Not at all 不用谢
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—Thank you.
—______
A. No,thanks! B. Yes,thanks.
C. That’s right. D. Not at all.
【答案】D
【解析】：No,thanks!不，谢谢； Yes,thanks，是的，谢谢； That’s right，那好吧； Not at all.一点也不，别客气。根据上文，谢谢你。下文应该表示客气，故选D。
考点：考查交际用语
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25.They are not in the same class.同义句：They are in different classes.
same前面要加“the”，后面的名词用单数形式；different后面的名词要用复数形式。
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Tom and Mike are in ___________ school, but they are in ________classes.
A. same; the different B. same; different
C. different; the same D. the same; different
【答案】D
【解析】句意：汤姆和迈克在同一所学校，但他们在不同的班级。Same同样的，前面习惯加定冠词；different不同的，前面通常不要任何冠词。所以选D。
考点：考查形容词
即学即练
PART THREE 研析考题点迷津
26.—Would you like some eggs？
＝Do you want some eggs
“你想要些鸡蛋吗？”
—Yes, please./No, thanks. “好的， 太感谢了。”/“不， 谢谢你。”
would like用法：
would like ＋sth. 想要某物 ＋to do sth. 想做某事 ＋sb.to do sth. 想让某人做某事 (＝want) Would you like …？ 表示提出建议或要求。答语有： Yes, please./Yes, I would(I’d) love to/like to … /No, thanks.
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(1) I would like some oranges.
＝I want some oranges.
“我想要一些橙子。”
(2) “如果你想告诉我， 请打电话给我。”(改编自2021 江苏南京)
If you would like to tell me ， please call me.
＝If you want to tell me, please call me.
(3) “Lily 想让父母把她的钱放在银行卡里。” (改编自2020 辽宁丹东)
Lily would like her parents to put her money on the bank card.
＝Lily wants her parents to put her money on the bank card.
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27.Let me see. “让我想一想。”
Let me/us do sth.意为 “让我/我们做某事”。如：
( )But too much stress can stop you working to the best of your abilities, so it’s important not to let it of control.(改编自2021 江苏南京)
A．to get out B．gets out C．get out
C
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28.They are all friendly/kind to me.
“他们都对我很友好。”
(1)be friendly/kind to sb. 意为 “对某人友好”。如：
他总是对对别人好。”(改编自2021 浙江台州)
He others/somebody else .
(2)all表示两者以上 “都”； 位置： be后动前。如：
“我们都在这儿。”
.
“他们都很喜欢我。”
is kind to
We are all here
We all like him very much.
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29.I’m very glad to be here.
“我非常乐意待在这儿。”
be glad to do sth. “乐意做某事”
“我真的很高兴见到你。” (改编自2020 湖北孝感)
I feel really glad to meet you
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一. 英语字母在什么情况下大写？
(1)英语句子的第一个词的第一个字母要大写。
(2)姓名中的姓和名的首字母都要大写。
e.g. Wang Ling王玲, Sima Qian司马迁, Zhou weiping周伟平。
(3)国家、城市、乡镇等地点名称的首字母要大写。
e.g. Canada加拿大，Beiijing北京。
(4)表示语言、某国人等词的首字母要大写。
e.g. English英语，German德国人。
(5)表示职务或称呼的首字母要大写。
(6)人称代词“I”和单词“OK”总是大写。
PART THREE梳理语法建支架
二、 have/has 的用法
第一、 二、 三人称复数形式(have) 第三人称单数形式(has)
否定句 主＋don’t＋have … 主＋doesn’t＋have …
一般疑问句 Do＋主＋have …？ Does＋主＋have …？
答句 Yes, they do./No, they don’t. Yes, he/she/it does./No, he/she/it doesn’t.
PART THREE梳理语法建支架
三、 代词(人称代词、 反身代词、 指示代词、 不定代词和疑问代词等)
1．人称代词作主语要用主格； 作动词或介词的宾语要用宾格； 反身代词用于加强语气， 意为 “亲自”“自己”。
PART THREE梳理语法建支架
代词
PART THREE梳理语法建支架
指示代词
this（these） 用于指时间或空间上较近的事物
这是你的笔吗？
Is this your pen
这些是我的书。
These are my books.
that（those） 用于指时间或空间上较远的事物
那个字典是玛丽的。
That dictionary is Mary’s.
那些是你的书吗？
Are those your books
PART THREE梳理语法建支架
2．指示代词有时间或空间上远近的区别。
3．不定代词不明确代替任何特定名词或形容词， 修饰不定代词的词一般要后置。
PART THREE梳理语法建支架
another anybody/anyone anything each somebody/someone other
either enough everybody/everyone everything something one
less little much neither nobody/no one nothing
可数名词复数
both few fewer many others several
可数/不可数名词
all any more/most none such some
PART THREE梳理语法建支架
疑问代词的概念和形式用
疑问代词
PART THREE梳理语法建支架
5．（2022·湖南·凤凰县教育科学研究所七年级期末）—David, do you like this book —Yes, I like ________ very much.A．one B．it C．this
【答案】B
【解析】句意：——David，你喜欢这本书吗？——是的，我非常喜欢。考查代词辨析。one一个，指同类不同物；it它，同类同物；this这个。根据“do you like this book”以及“I like...”可知此处指上文提到的那本书，用代词it。故选B。
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PART THREE 研析考题点迷津
（2022·四川·成都市锦江区师一学校七年级期中）—Can I use(使用) your phone —Sorry, I put ________ at home. But Linda has ________.A．one; it B．it; this C．it; one
【答案】C
【解析】句意：——我可以用下你的手机吗？——抱歉，我把它放在家里了。但是Linda有一个。考查代词辨析。one一个，同类不同物；it它，同类又同物；this这个。第一空代指前文的“your phone”，属于同类同物，所以应填it；第二空指“有一个手机”，属于同类不同物，故选C。
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PART THREE 研析考题点迷津
（2022·贵州毕节·七年级期末）—Does Mr. White like sports —Yes, ________ favorite sport is tennis.A．she B．her C．he D．his
【答案】D
【解析】句意：——怀特先生喜欢运动吗？——是的，他最喜欢的运动是网球。考查代词辨析。she她；her她的；he他；his他的。根据“Mr. White”可知，怀特先生是男性，表示“他的”，用形容词性物主代词his。故选D。
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PART THREE 研析考题点迷津
（2022·福建泉州·七年级期末）—Help ________ to some fish, kids. —Thanks.A．your B．yourselves C．yourself【答案】B【解析】句意：孩子们，随便吃些鱼肉吧。——谢谢。考查反身代词。“help oneself to”表示“随便吃点……”，因此此处应用反身代词，排除选项A；根据“kids”可知应用“yourselves”。故选B。
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PART THREE 研析考题点迷津
四、不定冠词 a / an
不定冠词 a / an用在单数可数名词前，表示某一类人或事物中的“一个”,相当于汉语“一”。
a /an的区别：
①a用在辅音音素开头的单词前
② an 用在元音音素开头的单词前
注意：音素指的是读音，而不是字母
a desk a book a table an apple an orange an honest boy
PART THREE梳理语法建支架
（2022·山东滨州·七年级期末）I have ________ aunt and ________ uncle in my family.
A．a; a B．an; an C．a; an D．an; a
【答案】B
【解析】句意：在我的家庭里，我有一个姑姑和一个叔叔。
考查冠词辨析。a一，用在辅音音素开头的单词前；an一，用在元音音素开头的单词前。根据“aunt”和“uncle”可知都是元音音素开头，故选B。
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PART THREE 研析考题点迷津
（2022·福建福州·七年级期中）There is ________ “h” and ________ “i” in the word “hi”.
A．a; an B．an; a C．an; an
【答案】C
【解析】句意：在单词“hi”中有一个“h”和一个“i”。
考查冠词的用法。两处均表示泛指，“h”和“i”的首字母都发元音音素，故选C。
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PART THREE 研析考题点迷津
（2022·河北·石家庄二十三中七年级期中）My uncle is ________ NBA player. He plays well.
A．a B．an C．the D．/
【答案】B
【解析】句意：我叔叔是一名NBA球员。他打得很好。
考查冠词用法。此处是表示泛指，且NBA首字母是元音音素开头， 应用an，故选B。
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五. 规则可数名词的单复数变化形式。
名词单数变复数口诀
名词复数有变化，词尾常把-s加。
词尾若是s, x, ch, sh, 加上-es要记下。
若遇f, fe, 加-s之前要变-ve。
辅音字母加y来结尾，i替y再加-es。
词尾字母若是-o，加-es有两人和两菜。
还有一些不规则，咱来说一说。
oo常要变ee，男人女人a变e.
mouse的复数是mice，child的复数是children。
中国人和日本人很爱护绵羊、鹿和鱼，单数复数无变化。
PART FOUR梳理语法建支架
A．class B．friends C．teachers D．family
【答案】D
【解析】句意：我班来了一个新学生。这张纸条是关于他的家庭的。考查名词辨析。class班级；friends朋友；teachers老师；family家庭。根据纸条上的爸爸、妈妈、哥哥和妹妹可知，这是关于他的家人的，故选D。
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PART THREE 研析考题点迷津
（2022·福建福州·七年级期中）This is Gina’s schoolbag. We can see a ________ and two ________ in it.A．ruler; pen B．ruler; pens C．rulers; pens
【答案】B
【解析】句意：这是吉娜的书包。我们可以看到里面有一把尺子和两支钢笔。考查语法一致。ruler尺子，复数是rulers；pen钢笔，复数是pens。a后跟单数名词，所以用ruler；two后跟复数名词，所以用pens。故选B。
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PART THREE 研析考题点迷津
六、 一般现在时
标志词： often, usually, sometimes, always, never, on Sundays, every day/month/year …
句子结构：
肯定句： 主语＋be＋ … /主语＋V＋ …
PART FOUR梳理语法建支架
否定句： 主语＋be＋not＋ … /主语＋don’t /doesn’t＋V原＋ …
一般疑问句： Be＋主语＋ …？/Do/Does＋主语＋V原＋ …？
注意： 主语是第三人称单数， 谓语动词后加s或者es; 主语不是第三人称单数， 谓语动词用动词原形。
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（2022·福建泉州·七年级期末）—Do you have a red pen —________. But I have a black one.A．No, I don’t B．Yes, I do C．Yes, I can
【答案】A
【解析】句意：——你有一支红笔吗？——不，我没有。但是我有一支黑笔。 考查一般疑问句的回答。No, I don’t“不，我没有”；Yes, I do“是，我有”；Yes, I can“是，我能”。根据“Do you have a red pen ”可知问的是有没有红笔，又因“But I have a black one.”我有支黑笔，可知没有红笔。故选A
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PART THREE 研析考题点迷津
七、 可数名词和不可数名词
1．可数名词： 能直接用基数词表示具体的量。如lion, watermelon, table, baby, bicycle, tree等。
2．不可数名词： 不能直接加数词表示具体的量， 需借助量词来表示， 且无单复数变化， 谓语动词一般用单数形式。
如money, butter, soap, paper, snow, sand。
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注意： much, a little, little, a bit of, some, any, a lot of, plenty of等能修饰不可数名词， 表示不确定的数量。如：
“许多面包” “一点大米”
much bread
a little rice
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（2022·上海奉贤·七年级期中）—What’s your nationality — I’m ________ .A．Americans B．America C．American D．USA
【答案】C
【解析】句意：——你的国籍是什么？——我是美国人。考查名词的用法。Americans美国人，复数；America美国；American美国的，形容词；USA美国。根据前文“What’s your nationality”可知，此处询问国籍，应该回答自己是某国人，这里是回答美国人，应用单数形式，可回答：I’m American。故选C。
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PART THREE 研析考题点迷津
1.你想询问对方的名字，你可以这样问：
2. 当你和朋友告别时，你可以这么说：
.
3．第一次跟别人见面，你可以跟别人这样问候：
____________________________.
4．你想问新来的同学来自哪里，你可以这样问：
____________________________
5.你在电话里问对方是谁，可以这样问：
_______________________________________4.
.What’s your name
Goodbye./ Bye-bye./ Bye.
Nice to meet you
.Where are you from
Who’s that speaking
情景交际
6.当别人跟你说: Nice to meet you.的时候，你可以这样回答：
___________________________________________________.
7．你想知道Tim的表弟多大了，你可以这样问：
_____________________________，Tim
8. 你想知道对方的年龄，你可以这样问：
___________________________________________________
9.当别人夸奖你的时候，你可以这样说：
___________________________________________________.
10.当你向对方询问他们是谁时，你可以这样问：
___________________________________________________.
Nice to meet you, too.
How old is your cousin，Tom
How old are you
Thanks. / Thank you.
Who are they
．假如你是Li Ming，你有单词不认识。这时，正好Mr. Wang走过来，你向他请教“橘子”用英语怎么说。你能就此情景编写一段与Mr. Wang的对话吗？
A: Good morning, Mr. Wang!
B: Good morning, Li Ming!
A: Mr. Wang, what’s this in English
B: It’s an orange.
A: How do you spell it
B: O-R-A-N-G-E.
A: Thank you, Mr. Wang.
B: You’re welcome.
A: Goodbye.
B: Bye.
这是篇对话编写题。
首先见面时用打招呼的形式开始对话；
然后询问对方“橘子”用英文怎么说及拼写；
请教问题得到答案后要表示感谢。
注意对话要有开头结尾，言辞委婉礼貌，整篇对话条理清晰。
PART FIVE高频话题写作点拨
Thank you