三年级下册 第二单元同步训练(无答案)

5.守株待兔
温馨提示：要书写正确、整洁、规范、漂亮哦。还要注意保持正确的书写姿势。
守护 等待 耕地
一、读拼音，写字词。
shǒu zhū dài tù ɡēnɡ tián chù dònɡ
（ ） （ ）（ ）
chánɡ jǐnɡ lù shì huái qí tā
（ ）（ ）（ ）
二、选择题。
1.下面加点字意思错误的一项是（ ）
A.田中有株。（ 树桩）
B.兔走触株。（跑）
C.身为宋国笑。（行为）
2.下面成语中加点字与“因释其耒而守株”中的“释”字意思相同的一项是（ ）
A.解疑释惑 B.冰释前嫌 C.手不释卷
三、读句子，回答问题。
1.兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。
触：________ 其：________ 复：__________
看到兔子“折颈而死”，宋人会想些什么？
_____________________________________________________________________
兔不可复得，而身为宋国笑。
得：_________ 笑：___________
宋人为什么会“身为宋国笑”？
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四、阅读理解。
争 雁
昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“舒雁烹宜，翔雁燔宜。”竟斗而讼於社伯。社伯请剖雁烹、燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。
1.解释下面加点词。
（1）将援弓射之 （ ）
（2）竟斗而讼於社伯 （ ）
2.根据短文内容填空。
哥哥的意见是 ；弟弟的意见是
；社伯的意见是 。
3.从一个角度概括这则寓言的思想意义。
6.陶罐和铁罐
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骄傲 谦虚 懦弱 代价 尘土
一、用“√”给带点的字选择正确的读音。
奚落(xī xì ) 懦弱(nuò rǔ) 恼怒(nǎo lǎo)
掘开(jiē jué) 覆灭(fú fù) 谦虚(xī xū)
二、在括号里填上适当的词。
( )的堆积物 ( )的神气 ( )的陶罐
( )的废墟 ( )的宫殿 ( )的铁罐
三、比一比，组成词语。
骄( ) 虚( ) 恼( ) 奚( )
桥( ) 虑( ) 脑( ) 溪( )
四、写出下列词语的近义词。
骄傲—— ( ) 懦弱——( ) 恼怒——( )
坚硬—— ( ) 荒凉——( ) 美观——( )
五、读了这则寓言，你懂得了什么道理
三、阅读理解。
蜻蜓和蚂蚁
逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，都已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。
“收留我吧，好心人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到春天吧！”
“朋友，我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”
“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一天接着一天，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”
“那么你——”
“我整天唱我的歌，满不在乎。”
“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”
1.把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。
2.第二自然段中的“好日子”指的是 _______________的日子。
3.这篇寓言告诉我们的道理，下面表述最准确的是（ ）。
A.不能不劳而获。 B.不能只把希望寄托在别人身上。
C.不能光看眼前。 D.舒适的生活是以辛勤劳动为代价的，不能只贪图享乐。
7.狮子和鹿
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池塘 倒影 欣赏 匀称 别致
一、看拼音，写汉字。
yún chèn shī zi lù jiǎo dào yìnɡ xīn shǎnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词
塘（ ） 欣（ ） 赏（ ） 传（ ） 叹（ ）
糖（ ） 硕（ ） 裳（ ） 转（ ） 汉（ ）
三、读句子，给多音字选择正确的读音。
1.他的画布局匀称（chèn chēng），色彩绚丽，与他“小画家”的称（chèn
chēng）号格外相称（chèn chēng）。
2.看到“禁（jìn jīn）止攀折”的标语后，小明那情不自禁（jìn jīn）摘花的手立刻放了下来。
3.小兔子看见正在地里撒（s sā）种的兔爸爸，撒（s sā）腿跑开了。
四、写一写你读了《狮子和鹿》这个故事后受到的启发。
五、阅读理解。
狐狸和樵夫
有一次，一只狐狸被猎狗和猎人们追击，狐狸心里很害怕。它急急忙忙地逃走，可猎人们紧追狐狸不放。
就这样，它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘凉，他听见敲门声，便打开门一看，发现了那只狐狸。
樵夫问它：“请问有何贵干？”狐狸把事情告诉了樵夫，樵夫让它进去并藏在自己的屋里。
不一会儿，猎人们带着猎狗追过来了。猎人问樵夫有没有看见一只狐狸。
樵夫一边对他喊：“不知道！”一边用手指着自己的屋子，暗示着狐狸的藏身之处。但猎人们过度性急，根本没有明白樵夫的意思，又向远处追去了。
猎人们走远后，狐狸想悄悄地溜走，被樵夫看见了。樵夫很不高兴 责备它说 你真是太没良心了 临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗
狐狸地说：“如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思，我就该好好地感谢你了。”
1.在短文的第六自然段填入合适的标点符号。
2.“狐狸把事情告诉了樵夫”，狐狸是怎样说的？请你想一想，写在下面。
3.这个寓言告诉我们的道理是什么？
8＊池子与河流
一、为词语选择正确的读音。
遵 循(zūn xún zhūn xún ) 应 验(yīnɡ yàn yìnɡ yàn)
二、形近字组词。
尊（ ） 涯（ ） 验（ ） 归（ ） 录（ ）
遵（ ） 崖（ ） 脸（ ） 妇（ ） 碌（ ）
三、仿照例子写词语。
无忧无虑： 、_______________
忙忙碌碌： 、_______________
四、读句子，完成练习。
我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
我是指（ ）。
这句话运用的是________修辞手法，形象地写出了池子___________________的生活态度。
语文园地四
一、照样子仿写词语
源源不断： 、 、
无边无际： 、 、
二、注意加点的部分，照样子补充下面的句子，使用恰当的动作、神态描写。
他叹了口气说：“差一点儿就迟到了，还好没有晚。”
1.弟弟______________说：“不去，我不会游泳。”
2.“这次终于可以好好地玩儿啦！”姐姐_______________地说。
3.他__________________：“这道题到底怎么做呢？真是急死我了！”
三、把下面的词语补充完整，再选词填空。
邯郸（ ） 滥竽（ ） 掩（ ）盗（ ）
（ ）矛盾 刻舟（ ） 画（ ）添（ ）
井（ ）之（ ） 杞人（ ）( ) 守（ ）待（ ）
1.这幅画已经很完美了，你就不要再（ ）了。
2.小轩一会儿说自己刚从家出来，一会儿又说自己刚从博物馆出来，真是（ ）。
3.他担心太阳不会发光，真是（ ）。
四、认真阅读，按要求写一则通知，注意格式正确。
通知各班班长今天上午10点去学校教导中心领取新校服。
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五、习作训练。
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