2022-2023学年济南版生物七年级上册 期末测试卷
一．选择题（共25小题）
1．下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（ ）
A．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
B．春色满园关不住，一枝红杏出墙来
C．黄河之水天上来，奔流到海不复回
D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
2．下列选项中，都属于生物的是（ ）
A．蘑菇、猫、电脑病毒 B．蝴蝶、小鸟、珊瑚
C．鸟、细菌、冬眠的蛇 D．水、猫、小草
3．某生物小组为探究“水分对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。下列对本实验的修改意见，正确的是（ ）
A．10只鼠妇太多了，用2只就可以
B．纸盒上面应全部用玻璃板盖住
C．纸盒底部两边都应该是细湿土
D．纸盒上面应全部用纸板盖住
4．生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园，它的范围包括（ ）
A．大气圈、水圈和岩石圈
B．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的全部
C．大气圈的全部、水圈的大部和岩石圈的表面
D．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
5．关于细胞分裂的叙述，正确的是（ ）
A．植物细胞分裂时，细胞膜向内凹陷缢裂为两个细胞
B．分裂产生的新细胞与亲代细胞具有不同的遗传物质
C．动物细胞分裂过程的先后顺序依次是细胞膜→细胞质→细胞核
D．遗传物质经过复制后数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中
6．多细胞生物体有着井然有序的结构层次。兔子与油菜相比，特有的结构层次是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
7．凉拌萝卜皮酸甜可口，清脆开胃。萝卜皮属于萝卜的何种组织（ ）
A．营养组织 B．上皮组织 C．结缔组织 D．保护组织
8．下列水生生物中，属于低等植物的是（ ）
A．浮萍 B．黑藻 C．海带 D．荷花
9．水绵和海带，一个生活在淡水，一个生活在海洋，但它们有共同的特征（ ）
A．都有能进行光合作用的器官
B．用种子繁殖后代
C．没有根、茎、叶的分化
D．有根固定在水底
10．下列即是构成植物体的物质，又是由光合作用制造的是（ ）
A．水 B．无机盐 C．尿素 D．淀粉
11．如图是显微镜的部分结构示意图。图中有放大作用的是（ ）
A．①和② B．④和⑤ C．①和③ D．②和④
12．下列关于标本的制作，说法不正确的是（ ）
A．洋葱内表皮细胞的玻片标本属于装片
B．玻片标本可以做成临时的或永久的
C．被观察的材料一定要薄而透明
D．制作口腔上皮细胞装片时滴加的是清水
13．如图是显微镜结构图和甲乙两个镜头示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．图中的A是细准焦螺旋，升降镜筒范围较小
B．甲乙两个镜头是目镜，放在D处使用
C．甲比乙的放大倍数小
D．若光线较亮，I需要选用凹面
14．在制作叶横切面临时玻片标本时，正确的切法是（ ）
A．迅速的一次切割 B．缓慢地一次切割
C．迁迅速的来回切割 D．缓慢来回切割
15．大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（ ）
A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和运输作用
C．光合作用和蒸腾作用 D．蒸腾作用和运输作用
16．下列生物现象中没有体现呼吸作用原理的是（ ）
A．堆放久了的蔬菜会发热
B．种植玉米时合理密植
C．萝卜放久了会空心
D．花盆浇水过多会烂根，导致植物死亡
17．关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ）
A．促进水循环 B．维持碳﹣氧平衡
C．为其他生物提供有机物 D．只吸收氧气
18．多数叶片正面的绿色比背面的颜色要深一些，其主要原因是（ ）
A．上表皮细胞内含叶绿体多
B．靠近上表皮的栅栏组织含叶绿体多
C．下表皮保卫细胞多于上表皮
D．靠近下表皮的海绵组织里含叶绿体多
19．农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（ ）
A．合理密植——提高光合作用的效率
B．中耕松土——促进根部的呼吸作用
C．带土移栽——降低幼苗的蒸腾作用
D．早春播种覆盖地膜——保温保湿
20．如图为夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度随时间变化的曲线。下列有关曲线的说法错误的是（ ）
A．曲线ab段表明植物光合作用强度随光照增强而增强
B．曲线cd段表明植物光合作用逐渐减弱
C．影响曲线de段变化的因素主要是光照
D．c点较b点低是因为正午的温度过高，叶片的气孔关闭，使二氧化碳进入量减少，叶片光合作用强度减弱
21．动物的先天性行为是由（ ）决定的
A．遗传因素 B．环境因素 C．体内激素 D．遗传物质
22．如图是甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到叶片某种组织细胞的物像，对此描述不正确的是（ ）
A．甲可通过移动装片，将细胞移到视野中央
B．乙可能是由于遮光器上的光圈没有对准通光孔造成的
C．从丙观察的细胞排列特点看，该组织很可能是叶片上的保护组织
D．丁观察的效果不理想，最可能的原因是视野亮度不够
23．植物从土壤中吸收的水，大部分用于（ ）
A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．贮存在体内
24．哺乳动物通过运动系统完成各种动作。相关叙述不正确的是（ ）
A．运动系统主要由骨、关节和肌肉组成
B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱构成
C．与骨连接的肌肉中，至少有两组肌肉相互配合完成运动
D．运动系统完好就能完成运动
25．下列选项中，包含的生物共同特征最少的是（ ）
A．脊索动物门 B．食肉目 C．哺乳纲 D．犬属
二．解答题（共7小题）
26．某同学利用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞。请根据实验过程回答问题：
（1）图1显示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片步骤，请用数字排序： 。
（2）图1步骤中哪一步操作不当会出现图甲中的结果？ 。
（3）图乙是该同学在40倍物镜下观察到的影像，他想看到更多更完整的细胞，应如何操作？ 。
（4）显微镜下看到甲和乙两视野，视野亮度较暗的是 ，要增加亮度，除调节反光镜外，还可以怎么调节？ 。
（5）接下来，该同学又用显微镜观察人口腔上皮细胞，发现和洋葱表皮细胞的结构有区别，便通过维恩图来表示它们的异同点，其中，两圆的重合区域为相同点，则图中B区和C区分别含有下列括号中①～⑤所示的哪些细胞结构？B 、C 。（填标号）。
（①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤大液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体）
27．如图为动植物细胞的模式图，请据图回答：
（1）甲图表示的是 细胞结构模式图，判断的依据是该细胞具有 （至少填两个特有结构）。
（2）细胞中，控制着生物发育和遗传的结构是[④] 。
（3）西瓜是夏季的时令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西 瓜果肉细胞内的[⑤] 里。
（4）植物和动物细胞的细胞质里都有 ，它能为细胞的生命活动提供能量。
28．为了指导农业生产，某实验小组对植物的光合作用进行了探究，设计如图装置，分析回答问题：
（1）实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目的是 。
（2）针对甲、乙两装置，要取得科学的实验结论，除了唯一变量不同外，其余实验条件均相同，该变量是 。
（3）将三套装置都放在光下几小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片中的 溶解到酒精中；用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝的是 叶。
（4）对比分析甲、乙两实验现象，可得出结论是 ；对比分析甲、丙两实验现象，可得出结论是 。
（5）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室植物的生长和提高产量，应该提供的条件是 （答出一条即可）。
29．如图所示，瓶中装有萌发的种子。实验开始时阀门是关闭的。过一段时间后，往瓶内注入清水，并打开阀门，使瓶内气体进入装有澄清石灰水的试管中。请你分析：
（1）试管中澄清的石灰水变得 ；能使澄清的石灰水发生这种变化的气体是 。
（2）该实验说明：种子萌发时放出了 。
（3）科学研究证明，这种气体是种子进行 作用，将 彻底分解时产生的。
30．自然界中，生物的种类繁多，当遇到一种不知名的植物或动物时，可以根据动植物的形态特征，按检索表的顺序，逐一寻找该动植物所处的分类地位。分类能让我们更好的了解生物。请据图回答下列问题。
（1）将图一中的生物进行分类，如图二所示。图二中1、2、3、4、5、6对应图一中的生物依次是 （填字母）。
（2）A与B相比，B更适应陆地环境的一个重要原因是 ；B为被子物，被子植物和裸子植物相比较，被子植物有花、果实，而裸子植物没有 。
（3）C是青霉，它通过单细胞的孢子可以直接发育成新个体，它与乳酸菌在细胞结构上最大的区别是 。
（4）E和其它生物最主要的区别是它没有细胞结构，由 构成。
（5）D属于节肢动物，其主要特征为 、 （答出两点即可），D所表示的昆虫发育过程为受精卵→ →成虫（空格上填文字+→）
31．以下是五种微生物示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中属于真核生物的是 （填字母），B与之相比，在结构上主要区别是 ，B的繁殖方式是 生殖。
（2）图A没有细胞结构，一般有蛋白质外壳和 组成。
（3）图E中的a是 ，图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代。
（4）营腐生生活的细菌和真菌，可以将动植物遗体和粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还到大自然中，对促进生物圈的 有不可替代的作用。
32．滑雪已成为许多人休闲娱乐的新选择。滑雪前热身活动不充分或姿势不当，容易在滑雪过程中出现各种运动损伤。图一的柱状图表示某地 278 名滑雪受伤者的损伤部位统计结果，图二表示关节结构模式图。据图回答：
（1）由图一可知，在滑雪运动中最容易受伤的部位是 。
（2）适当的运动能增强关节的牢固性，在图二中标出与关节牢固性相关的结构名称。
（3）滑雪是以速度、控制、平衡为特点的运动，这主要需要 系统的调节，除此之外，运动所需的能量来自肌细胞内 的氧化分解。
（4）为了减少运动损伤，对滑雪者提出合理的建议： 。2022-2023学年济南版生物七年级上册 期末测试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共25小题）
1．下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（ ）
A．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
B．春色满园关不住，一枝红杏出墙来
C．黄河之水天上来，奔流到海不复回
D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
【考点】生物的特征．
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。
【解答】解：A、黄鹂、白鹭属于动物，柳属于植物，诗中的现象属于生命现象；
B、红杏属于植物，诗中的现象属于生命现象；
C、诗中没有生物，诗中的现象不属于生命现象；
D、小荷属于植物，蜻蜓属于动物，诗中的现象属于生命现象；
故选：C。
2．下列选项中，都属于生物的是（ ）
A．蘑菇、猫、电脑病毒 B．蝴蝶、小鸟、珊瑚
C．鸟、细菌、冬眠的蛇 D．水、猫、小草
【考点】生物的特征．
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。
【解答】解：A、蘑菇、猫具有生物的特征，属于生物；而电脑病毒不具有生物的特征，不属于生物；
B、蝴蝶、小鸟具有生物的特征，属于生物；而珊瑚不具有生物的特征，不属于生物；
C、鸟、细菌、冬眠的蛇都具有生物的特征，都属于生物；
D、猫、小草，属于生物；而水不具有生物的特征，不属于生物。
故选：C。
3．某生物小组为探究“水分对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。下列对本实验的修改意见，正确的是（ ）
A．10只鼠妇太多了，用2只就可以
B．纸盒上面应全部用玻璃板盖住
C．纸盒底部两边都应该是细湿土
D．纸盒上面应全部用纸板盖住
【考点】科学探究的基本环节．
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
【解答】解：A、用2只鼠妇探究“水分对鼠妇生活的影响”，偶然性太大，A错误。
BD、鼠妇喜欢阴暗环境，因此不能全部用玻璃板盖住，应该全部用不透光的纸板遮盖，B错误、D正确。
C、该实验探究“水分对鼠妇生活的影响”，唯一不同的变量应该是水分，所以纸盒左右两侧应该是一侧干土，一侧湿土，C错误。
故选：D。
4．生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园，它的范围包括（ ）
A．大气圈、水圈和岩石圈
B．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的全部
C．大气圈的全部、水圈的大部和岩石圈的表面
D．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
【考点】生物圈的范围．
【分析】此题考查的是生物圈的范围．解答时可以从生物圈的概念、范围方面来切入。
【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
故选：D。
5．关于细胞分裂的叙述，正确的是（ ）
A．植物细胞分裂时，细胞膜向内凹陷缢裂为两个细胞
B．分裂产生的新细胞与亲代细胞具有不同的遗传物质
C．动物细胞分裂过程的先后顺序依次是细胞膜→细胞质→细胞核
D．遗传物质经过复制后数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中
【考点】细胞的分裂．
【分析】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
【解答】解：A、动物细胞分裂时，细胞膜向内凹陷缢裂为两个细胞，A错误。
BD、细胞核分裂时，染色体的变化是明显．染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。B错误。D正确。
C、动物细胞分裂过程的先后顺序依次是细胞核→细胞质→细胞膜，C错误。
故选：D。
6．多细胞生物体有着井然有序的结构层次。兔子与油菜相比，特有的结构层次是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
【考点】动物体人体的结构层次；绿色开花植物体的结构层次．
【分析】动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
【解答】解：兔子属于动物，结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；油菜属于植物，结构层次是细胞→组织→器官→植物体。
因此兔子和油菜相比，家鸽所特有的结构层次是系统。
故选：D。
7．凉拌萝卜皮酸甜可口，清脆开胃。萝卜皮属于萝卜的何种组织（ ）
A．营养组织 B．上皮组织 C．结缔组织 D．保护组织
【考点】植物的几种主要组织及功能．
【分析】组织是由众多形态相似功能相近的细胞和细胞间质组合成的细胞群体。植物的组织有保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织等。解答即可。
【解答】解：组织是由众多形态相似功能相近的细胞和细胞间质组合成的细胞群体。植物的组织有保护组织如果皮、输导组织如导管和筛管、营养组织如果肉、分生组织如根尖的分生区和叶芽的生长点等。所以萝卜皮属于保护组织。
故选：D。
8．下列水生生物中，属于低等植物的是（ ）
A．浮萍 B．黑藻 C．海带 D．荷花
【考点】对植物进行分类．
【分析】地球上植物的进化历程是：藻类植物→苔藓植物和蕨类植物→种子植物（包括裸子植物和被子植物）。
【解答】解：浮萍属于被子植物，黑藻属于被子植物，海带属于多细胞藻类植物，荷花属于被子植物，因此海带属于低等植物。
故选：C。
9．水绵和海带，一个生活在淡水，一个生活在海洋，但它们有共同的特征（ ）
A．都有能进行光合作用的器官
B．用种子繁殖后代
C．没有根、茎、叶的分化
D．有根固定在水底
【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．
【分析】藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如海带、紫菜等；藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源。
【解答】解：ACD、水绵和海带都属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶等器官的分化，全身都能进行光合作用，故AD错误，C正确；
B、水绵和海带都属于藻类植物，能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，不能用种子繁殖后代，故B错误。
故选：C。
10．下列即是构成植物体的物质，又是由光合作用制造的是（ ）
A．水 B．无机盐 C．尿素 D．淀粉
【考点】光合作用的概念、过程和实质．
【分析】（1）细胞中含有多种物质，可以分为两大类即有机物和无机物，有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐等。
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用，据此解答。
【解答】解：构成植物体细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物。光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光。因此淀粉既是构成植物体的物质，又是由光合作用制造的产物。
故选：D。
11．如图是显微镜的部分结构示意图。图中有放大作用的是（ ）
A．①和② B．④和⑤ C．①和③ D．②和④
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】图示显微镜的结构：①目镜；②物镜；③反光镜；④粗准焦螺旋；⑤细准焦螺旋。据此解答。
【解答】解：目镜和物镜上安装有凸透镜，根据凸透镜成像的原理，物体反射来的光线经过凸透镜的折射后能形成倒立的放大的物像，显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，因此显微镜主要结构具有放大作用的是①目镜和②物镜。选项A符合题意。
故选：A。
12．下列关于标本的制作，说法不正确的是（ ）
A．洋葱内表皮细胞的玻片标本属于装片
B．玻片标本可以做成临时的或永久的
C．被观察的材料一定要薄而透明
D．制作口腔上皮细胞装片时滴加的是清水
【考点】玻片标本的类型和制作．
【分析】玻片根据取材的不同分为切片、装片和涂片。其中从生物体切取的薄片制成的是切片；从生物体撕取、挑取或刮取的材料制成的是装片；由生物体内的液体物质涂抹而制成的是涂片。
【解答】解：A、洋葱内表皮细胞的玻片标本是从生物体撕取、挑取或刮取的材料制成的是装片。A正确；
B、玻片根据保存时间的长短分为永久性的和临时性的。B正确；
C、显微镜是利用光学原理成像的，所以被观察的材料一定要薄而透明。C正确；
D、口腔上皮细胞生活的液体浓度与0.9%的生理盐水相似，所以制作口腔上皮细胞装片时滴加的是生理盐水。D错误。
故选：D。
13．如图是显微镜结构图和甲乙两个镜头示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．图中的A是细准焦螺旋，升降镜筒范围较小
B．甲乙两个镜头是目镜，放在D处使用
C．甲比乙的放大倍数小
D．若光线较亮，I需要选用凹面
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】图示显微镜的结构：A粗准焦螺旋；B细准焦螺旋；C镜臂；D目镜；E镜筒；F转换器；G物镜；H载物台；I反光镜；J镜座；图甲、乙镜头都有螺纹都是物镜。
【解答】解：A、图中A是粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，A错误；
B、甲、乙两镜头均有螺纹，因此都属于物镜，目镜没有螺纹，B错误；
C、甲物镜比乙物镜短，物镜越短放大倍数就越小，因此甲比乙的放大倍数小，C正确；
D、若光线较亮，I需要选用平面镜，减弱反射的光线强度，D错误。
故选：C。
14．在制作叶横切面临时玻片标本时，正确的切法是（ ）
A．迅速的一次切割 B．缓慢地一次切割
C．迁迅速的来回切割 D．缓慢来回切割
【考点】用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮．
【分析】切片就是用刀片将标本切成0.5mm以下的极薄片，再制成玻片标本，并且切割时要迅速，如果慢慢地切会拉动叶片内部的微观结构，使结构移位，给观察带来不便。
【解答】解：制作叶横切面的临时切片步骤：①用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上。②用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速一次切割载玻片上的叶片。③将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。④用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。因此在制作叶横切面临时玻片标本时，正确的切法是迅速的一次切割。缓慢地一次切割或来回切割会拉动叶片内部的微观结构，使结构移位。
故选：A。
15．大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（ ）
A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和运输作用
C．光合作用和蒸腾作用 D．蒸腾作用和运输作用
【考点】光合作用的意义；蒸腾作用的意义．
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。植物体内的水分以气体状态通过气孔散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。
【解答】解：绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度，使空气变得湿润；同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新，其次，树叶上面的绒毛、分泌的黏液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用。因此漫步在白塔公园的树丛中时，会感觉到空气特别的清新和湿润。
故选：C。
16．下列生物现象中没有体现呼吸作用原理的是（ ）
A．堆放久了的蔬菜会发热
B．种植玉米时合理密植
C．萝卜放久了会空心
D．花盆浇水过多会烂根，导致植物死亡
【考点】植物的呼吸作用与生产生活的关系．
【分析】植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。
【解答】解：A、堆放久了的蔬菜含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂，与生物的呼吸作用有关，A不符合题意；
B、播种玉米时，要合理密植，因为合理密植是让最多的叶面接受光的照射，这样就能最大限度的使用光能合成能量，也能减少因为过度密植使得一些叶片无法接受光照而浪费能量，与生物的呼吸作用无关，B符合题意；
C、萝卜放久了会空心且重量明显减轻，是因为萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物，与生物的呼吸作用有关，C不符合题意；
D、花盆浇水过多，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根无法呼吸死亡，与生物的呼吸作用有关，D不符合题意。
故选：B。
17．关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ）
A．促进水循环 B．维持碳﹣氧平衡
C．为其他生物提供有机物 D．只吸收氧气
【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；绿色植物参与生物圈的水循环；绿色植物为所有生物提供食物和能量．
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等，据此分析解答。
【解答】解：A、绿色植物通过蒸腾作用，促进生物圈的水循环，A正确；
B、绿色植物通过光合作用，维持大气中碳﹣氧平衡，B正确；
C、绿色植物通过光合作用制造有机物，为其它生物提供有机物，C正确；
D、绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳﹣氧平衡，D错误。
故选：D。
18．多数叶片正面的绿色比背面的颜色要深一些，其主要原因是（ ）
A．上表皮细胞内含叶绿体多
B．靠近上表皮的栅栏组织含叶绿体多
C．下表皮保卫细胞多于上表皮
D．靠近下表皮的海绵组织里含叶绿体多
【考点】叶片的基本结构及其主要功能．
【分析】叶片的结构模式图：
【解答】解：叶片的上表皮靠近栅栏组织，栅栏组织细胞排列紧密，叶绿体含量多；而下表皮靠近海绵组织，海绵组织排列疏松，叶绿体少；此外上表皮接受阳光照射多，叶绿素形成多。所以，多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些。
故选：B。
19．农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（ ）
A．合理密植——提高光合作用的效率
B．中耕松土——促进根部的呼吸作用
C．带土移栽——降低幼苗的蒸腾作用
D．早春播种覆盖地膜——保温保湿
【考点】植物的呼吸作用与生产生活的关系；根尖结构与功能特点；绿色植物的蒸腾作用；光合作用原理在生产上的应用．
【分析】由我们所学的知识可以知道：植物进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关。增加光照时间和增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用。据此可以解答本题。
【解答】解：A、合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，A正确。
B、植物生长期中耕松土，保证土壤透气，促进根部呼吸作用，B正确。
C、幼苗移栽时根部留土坨﹣﹣是保护幼根和根毛，增强根的吸水能力，C错误。
D、早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，除了可以提高表层土壤的温度外，还可以减少土壤中水分的散失。因此常用塑料薄膜覆盖地面来保湿、保温，能够促进种子提早出苗，D正确。
故选：C。
20．如图为夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度随时间变化的曲线。下列有关曲线的说法错误的是（ ）
A．曲线ab段表明植物光合作用强度随光照增强而增强
B．曲线cd段表明植物光合作用逐渐减弱
C．影响曲线de段变化的因素主要是光照
D．c点较b点低是因为正午的温度过高，叶片的气孔关闭，使二氧化碳进入量减少，叶片光合作用强度减弱
【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系．
【分析】光照强度、光质、光照时间、二氧化碳浓度、温度等影响植物的光合作用。
【解答】解：A、光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是淀粉和氧气，条件是光，场所是叶绿体；分析图示可知：7～10时随光照增强光合作用强度明显增加，气孔开放，吸收二氧化碳增多，光合作用增强；曲线ab段表明植物光合作用强度随光照增强而增强，A正确；
B、曲线图纵坐标为光合作用强度，横坐标为时间，显然cd段上升表示光合作用逐渐增强，而不是减弱，B错误；
C、在一定范围内，光照强度逐渐增强光合作用中光反应强度也随着加强，曲线de段表明限制光合作用强度的主要因素是光照强度，下午2点以后，光照强度降低，光合作用强度下降，C正确；
D、c点较b点低是因为正午的温度过高，叶片的气孔关闭，使二氧化碳进入量减少，叶片光合作用强度减弱，D正确。
故选：B。
21．动物的先天性行为是由（ ）决定的
A．遗传因素 B．环境因素 C．体内激素 D．遗传物质
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．
【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，为非条件反射；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，为条件反射。
故选：D。
22．如图是甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到叶片某种组织细胞的物像，对此描述不正确的是（ ）
A．甲可通过移动装片，将细胞移到视野中央
B．乙可能是由于遮光器上的光圈没有对准通光孔造成的
C．从丙观察的细胞排列特点看，该组织很可能是叶片上的保护组织
D．丁观察的效果不理想，最可能的原因是视野亮度不够
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】在用低倍物镜观察物像时，应使视野明暗适中，要观察的物像位于视野中央，看到的物像清晰。
【解答】解：A、甲图中细胞在视野的右下方，不在视野的中央，影响观察，可将玻片标本向右下方移动。
B、乙图中视野太暗，不清晰，影响观察，且从视野看好像被遮挡，可能是遮光器上的光圈没有对准通光孔造成的。
C、丙图中细胞排列均匀，清晰、不重叠，没有细胞间隙，该组织很可能是叶片上的保护组织。
D、丁图中细胞图象不清晰，影响观察，是对焦不好的原因，调节细准焦螺旋，使图象清晰即可，而不是视野亮度不够。
故选：D。
23．植物从土壤中吸收的水，大部分用于（ ）
A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．贮存在体内
【考点】绿色植物的蒸腾作用．
【分析】水是植物体的重要组成成分；植物体的水分充足时，植株才会硬挺，保持直立的姿态，叶片才会舒展，有利于光合作用；无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收和运输，因此植物的生活需要水。
【解答】解：水是植物体的主要组成成分，植物的生活需要水，植物吸收的水分除少部分用于植物体的生理活动外，绝大多数通过蒸腾作用散失到大气中去了，蒸腾作用不仅对植物自身有重大意义；对调节气候、促进生物圈的水循环也有重大作用，A符合题意。
故选：A。
24．哺乳动物通过运动系统完成各种动作。相关叙述不正确的是（ ）
A．运动系统主要由骨、关节和肌肉组成
B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱构成
C．与骨连接的肌肉中，至少有两组肌肉相互配合完成运动
D．运动系统完好就能完成运动
【考点】骨骼肌在运动中的协作关系；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生；脊椎动物运动系统的组成和功能；骨骼肌与人体主要的骨骼肌群．
【分析】哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉三部分组成。一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。
【解答】解：A、运动系统由骨、关节和肌肉三部分组成，正确。
B、骨骼肌具有遇刺激而收缩的特性，由中间的肌腹和两端的肌腱构成，正确。
C、与骨连接的肌肉中，至少有两组肌肉相互配合完成运动，正确。
D、运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，错误。
故选：D。
25．下列选项中，包含的生物共同特征最少的是（ ）
A．脊索动物门 B．食肉目 C．哺乳纲 D．犬属
【考点】生物的分类单位．
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
【解答】解：生物的分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；题干所涉及的门、目、纲、属中，A门所在的分类等级最大，所包含的生物种类最多，生物的共同特征最少。故A符合题意。
故选：A。
二．解答题（共7小题）
26．某同学利用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞。请根据实验过程回答问题：
（1）图1显示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片步骤，请用数字排序： 54312 。
（2）图1步骤中哪一步操作不当会出现图甲中的结果？ 1 。
（3）图乙是该同学在40倍物镜下观察到的影像，他想看到更多更完整的细胞，应如何操作？ 在不换目镜的情况下，应选择低倍物镜 。
（4）显微镜下看到甲和乙两视野，视野亮度较暗的是 乙 ，要增加亮度，除调节反光镜外，还可以怎么调节？ 转动遮光器换用较大大光圈 。
（5）接下来，该同学又用显微镜观察人口腔上皮细胞，发现和洋葱表皮细胞的结构有区别，便通过维恩图来表示它们的异同点，其中，两圆的重合区域为相同点，则图中B区和C区分别含有下列括号中①～⑤所示的哪些细胞结构？B ②③④⑦ 、C ①⑤ 。（填标号）。
（①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤大液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体）
【考点】制作临时装片观察植物细胞；显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
（2）显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目最多。
（3）盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。
（4）显微镜上调节光线强弱的是遮光器和反光镜。
（5）细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核。据此解答：
【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，如图5；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜，如图4；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开，如图3；
“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，如图1；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，如图2。
从图中可以看出实验操作顺序是：5→4→3→1→2。
（2）在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。从图2看出视野中出现了气泡，因此是图1所示步骤中1盖盖玻片操作不当形成的。
（3）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目最多；若她想看到更多更完整的细胞，表明显微镜的放大倍数变小。因此在不换目镜的情况下，应选择低倍物镜。
（4）由于乙图的放大倍数较大，故图乙较暗。遮光器上光圈有大小之分，能调节光线的强弱；反光镜的作用是反射光线，有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时用平面镜；当外界光线较弱时用凹面镜和转动遮光器换用较大大光圈。
（5）动物细胞和植物细胞共同具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，植物细胞具有动物细胞不具有的是细胞壁、液泡、叶绿体，洋葱表皮细胞没有叶绿体。
故答案为：
（1）54312；
（2）1；
（3）在不换目镜的情况下，应选择低倍物镜；
（4）乙；转动遮光器换用较大大光圈；
（5）②③④⑦；①⑤。
27．如图为动植物细胞的模式图，请据图回答：
（1）甲图表示的是 植物 细胞结构模式图，判断的依据是该细胞具有 细胞壁、叶绿体和液泡 （至少填两个特有结构）。
（2）细胞中，控制着生物发育和遗传的结构是[④] 细胞核 。
（3）西瓜是夏季的时令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西 瓜果肉细胞内的[⑤] 液泡 里。
（4）植物和动物细胞的细胞质里都有 线粒体 ，它能为细胞的生命活动提供能量。
【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点；细胞核在生物遗传中的重要功能．
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：
相同点 不同点
植物细胞 都有细胞膜、细胞质和细胞核 有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞 没有细胞壁、液泡、叶绿体
观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体，④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质，解答即可。
【解答】解：（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图；
（2）④细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，控制着生物发育和遗传；
（3）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；所以西瓜是夏季的时令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西 瓜果肉细胞内的[⑤]液泡里；
（4）线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器。植物和动物细胞的细胞质里都有线粒体，它能为细胞的生命活动提供能量。
故答案为：（1）植物；细胞壁、叶绿体和液泡；
（2）细胞核；
（3）液泡；
（4）线粒体。
28．为了指导农业生产，某实验小组对植物的光合作用进行了探究，设计如图装置，分析回答问题：
（1）实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目的是 使叶片内原有淀粉运走或耗尽 。
（2）针对甲、乙两装置，要取得科学的实验结论，除了唯一变量不同外，其余实验条件均相同，该变量是 二氧化碳 。
（3）将三套装置都放在光下几小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片中的 叶绿素 溶解到酒精中；用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝的是 甲 叶。
（4）对比分析甲、乙两实验现象，可得出结论是 二氧化碳是光合作用原料 ；对比分析甲、丙两实验现象，可得出结论是 光合作用的条件是光 。
（5）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室植物的生长和提高产量，应该提供的条件是 增加二氧化碳浓度，适当增加光照时间 （答出一条即可）。
【考点】探究光合作用的条件、场所、原料和产物；光合作用原理在生产上的应用．
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。本题中的实验装置设置的对照实验是：甲与乙，变量是二氧化碳；目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。甲与丙，变量是光，目的是探究光合作用的条件是光。
【解答】解：（1）将天竺葵放黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽。这样实验中用碘液检验的淀粉只能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
（2）在实验甲、乙两装置中，叶片甲的装置内是清水，乙装置内是氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，所以甲、乙两装置的变量是二氧化碳。
（3）酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。 用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝的是甲。
（4）甲与乙，变量是二氧化碳，比较甲与乙，甲遇碘变蓝，乙遇碘不变蓝，可得出结论是：光合作用的原料是二氧化碳。甲与丙，变量是光，比较甲与丙，甲遇碘变蓝，丙遇碘不变蓝，可得出结论是：光合作用的条件是光。
（5）在温室中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，光合作用的条件是光，所以，向温室中添加二氧化碳，适当增加光照时间，就可以提高光合作用的效率，从而提高蔬菜产量。
故答案为：（1）使叶片内原有淀粉运走或耗尽
（2）二氧化碳
（3）叶绿素；甲
（4）二氧化碳是光合作用原料；光合作用的条件是光
（5）增加二氧化碳浓度，适当增加光照时间
29．如图所示，瓶中装有萌发的种子。实验开始时阀门是关闭的。过一段时间后，往瓶内注入清水，并打开阀门，使瓶内气体进入装有澄清石灰水的试管中。请你分析：
（1）试管中澄清的石灰水变得 浑浊 ；能使澄清的石灰水发生这种变化的气体是 二氧化碳 。
（2）该实验说明：种子萌发时放出了 二氧化碳 。
（3）科学研究证明，这种气体是种子进行 呼吸 作用，将 有机物 彻底分解时产生的。
【考点】探究植物的呼吸作用．
【分析】发育成熟的种子，在适宜的环境条件下开始萌发，种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，只有种子不断地进行呼吸，得到能量，才能保证生命活动的正常进行，储存在种子内的有机物开始分解，释放能量，并产生二氧化碳等废物，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性．
【解答】解：（1）瓶中是萌发的种子，实验开始时阀门是关闭的，萌发的种子将消耗瓶中的氧气，释放二氧化碳，过一段时间后，往瓶子里注入清水，打开阀门，是瓶子内的二氧化碳会进入试管，所以试管中澄清的石灰水变得浑浊．
（2）该实验说明：种子萌发时进行呼吸作用，放出了二氧化碳．
（3）种子萌发时进行呼吸作用，在氧的参与下，分解了有机物，释放能量，产生了二氧化碳和水．
故答案为：
（1）浑浊；二氧化碳
（2）二氧化碳
（3）呼吸；有机物
30．自然界中，生物的种类繁多，当遇到一种不知名的植物或动物时，可以根据动植物的形态特征，按检索表的顺序，逐一寻找该动植物所处的分类地位。分类能让我们更好的了解生物。请据图回答下列问题。
（1）将图一中的生物进行分类，如图二所示。图二中1、2、3、4、5、6对应图一中的生物依次是 EABFDC （填字母）。
（2）A与B相比，B更适应陆地环境的一个重要原因是 能产生种子 ；B为被子物，被子植物和裸子植物相比较，被子植物有花、果实，而裸子植物没有 花和果实 。
（3）C是青霉，它通过单细胞的孢子可以直接发育成新个体，它与乳酸菌在细胞结构上最大的区别是 有成形的细胞核 。
（4）E和其它生物最主要的区别是它没有细胞结构，由 蛋白质外壳和内部遗传物质 构成。
（5）D属于节肢动物，其主要特征为 身体分节 、 体表有坚韧的外骨骼 （答出两点即可），D所表示的昆虫发育过程为受精卵→ 幼虫→蛹 →成虫（空格上填文字+→）
【考点】生物的分类依据；生物的分类单位；对植物进行分类；对动物进行分类；节肢动物的主要特征及其与人类的关系；昆虫的生殖和发育过程．
【分析】图中A肾蕨属于蕨类植物，B向日葵属于被子植物，C青霉属于真菌，D蝴蝶属于节肢动物，E是病毒，F家鸽属于鸟类，解答即可。
【解答】解：（1）图一中A肾蕨属于蕨类植物，B向日葵属于被子植物，C青霉属于真菌，D蝴蝶属于节肢动物，E是病毒，F家鸽属于鸟类。图二中1无细胞结构，因此是病毒；2无种子，属于孢子植物，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；3有种子，属于种子植物，包括裸子植物和被子植物；4是体温恒定的动物，包括鸟类和哺乳动物；5是体温不恒定的动物，6微生物包括细菌、真菌、病毒。因此图二中1、2、3、4、5、6对应图一中的生物依次是：EABFDC。
（2）A肾蕨属于蕨类植物，用孢子繁殖后代；B向日葵属于被子植物，用种子繁殖后代。孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；而种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发。适于在复杂的陆地环境中生活，因此B更适应陆地环境的一个重要原因是能产生种子。被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，具有真正的花和果实。裸子植物有根、茎、叶和种子四种器官，种子外无果皮包被着，不能形成果实，因此，裸子植物没有花和果实。
（3）C青霉属于多细胞真菌，通过孢子繁殖后代，细胞内有成形的细胞核；乳酸菌属于细菌，细胞内没有成形的细胞核；因此C与乳酸菌在细胞结构上最大的区别是：青霉细胞内有成形的细胞核。
（4）E病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
（5）D蝴蝶属于节肢动物，节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节；蝴蝶属于完全变态发育，发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫。
故答案为：（1）EABFDC。
（2）能产生种子；花和果实。
（3）有成形的细胞核。
（4）蛋白质外壳和内部遗传物质。
（5）身体分节；体表有坚韧的外骨骼；幼虫→蛹。
31．以下是五种微生物示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中属于真核生物的是 CDE （填字母），B与之相比，在结构上主要区别是 有成形的细胞核 ，B的繁殖方式是 分裂 生殖。
（2）图A没有细胞结构，一般有蛋白质外壳和 内部遗传物质 组成。
（3）图E中的a是 孢子 ，图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代。
（4）营腐生生活的细菌和真菌，可以将动植物遗体和粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还到大自然中，对促进生物圈的 物质循环 有不可替代的作用。
【考点】细菌、真菌等其他生物的分类；病毒的形态结构及生命活动特点；细菌和真菌的区别；生态系统的组成及各部分的作用．
【分析】（1）细菌和真菌的区别：
比较内容 细菌 真菌
个体大小 单细胞 单细胞类型，也有多细胞的类型
细胞结构 细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式 异养 异养
繁殖方式 分裂生殖 孢子生殖
（2）有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质。都有很强的抵抗性。遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌，
（3）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
（4）A是病毒、B是细菌、C是青霉，D是酵母菌，E是蘑菇。图中1是荚膜，2是细胞壁，3是遗传物质，4是细胞膜，5细胞质，6是鞭毛。图E中a是孢子，b是菌盖，c菌褶，d菌柄，e菌丝。
【解答】解：（1）细菌细胞和真菌细胞共有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，而细菌细胞没有成形的细胞核，属于原核生物，真菌细胞有成形的细胞核，属于真核生物。因此图中属于真核生物的是CDE．B细菌依靠分裂的方式进行繁殖。
（2）病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分，以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此，病毒的增殖方式是自我复制。
（3）由分析可知图E中a是孢子，依靠孢子繁殖后代。
（4）在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。 可见细菌、真菌对促进物质循环有重要作用。
故答案为：（1）CDE；有成形的细胞核；分裂；
（2）内部遗传物质；
（3）孢子；
（4）物质循环
32．滑雪已成为许多人休闲娱乐的新选择。滑雪前热身活动不充分或姿势不当，容易在滑雪过程中出现各种运动损伤。图一的柱状图表示某地 278 名滑雪受伤者的损伤部位统计结果，图二表示关节结构模式图。据图回答：
（1）由图一可知，在滑雪运动中最容易受伤的部位是 膝关节 。
（2）适当的运动能增强关节的牢固性，在图二中标出与关节牢固性相关的结构名称。
（3）滑雪是以速度、控制、平衡为特点的运动，这主要需要 神经 系统的调节，除此之外，运动所需的能量来自肌细胞内 有机物 的氧化分解。
（4）为了减少运动损伤，对滑雪者提出合理的建议： 做运动前戴好护具，做运动前做好热身运动 。
【考点】关节的基本结构和功能．
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
关节主要由关节面、关节囊、关节腔组成，关节面包括关节头和关节窝。
【解答】解：（1）由图一可知，在滑雪运动中最容易受伤的部位是膝关节。
（2）关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。
（3）运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的控制和调节，需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。运动消耗的能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解。
（4）为了感受滑雪运动带来的乐趣，减少受伤的发生，对滑雪者提出合理的建议是：做运动前戴好护具，做运动前做好热身运动。
故答案为：（1）膝关节。
（2）。
（3）神经；有机物。
（4）做运动前戴好护具，做运动前做好热身运动。
