【新课标】1.2二次函数的图象与性质(5)课件(共30张PPT)

文档属性

名称 【新课标】1.2二次函数的图象与性质(5)课件(共30张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.1MB
资源类型 试卷
版本资源 湘教版
科目 数学
更新时间 2022-12-21 15:13:33

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文档简介

(共30张PPT)
1.2二次函数的图象与性质(5)
湘教版 九年级下
教学内容分析
本节是二次函数表达式的最后一种,从上节学习的顶点式y=a(x-h)2+k,可以化为一般形式y=ax +bx+c,也可以从一般形式化为顶点式。一般式也有顶点坐标,本节还会学习求二次函数的最值,本节是最重要的一节。
教学目标
1.掌握配方法把y=ax +bx+c化成y=a(x-h)2+k的形式,掌握画二次函数y=ax +bx+c图象的方法(重点)
2.会求二次函数y=ax +bx+c图象的顶点坐标公式(重点)
3.能用不同方法求y=ax +bx+c的顶点坐标和最大(小)值(难点)
核心素养分析
本节内容主要是二次函数y=ax +bx+c图象的顶点坐标公式的推导,学生从中学到理性推理的过程,培养学生严谨的推理的科学素养,发展学生的推理能力,抽象能力。
新知导入
抛物线y=a(x-h)2+k 对称轴 顶点坐标 开口方向 性质 在对称轴的左边 性质
在对称轴的右边
a>0
a<0
x=h
x=h
(h,k)
(h,k)
向上
向下
y随x的增
大而减小
y随x的增
大而增大
y随x的增
大而增大
y随x的增
大而减小
新知讲解
如何画二次函数 y=-2x2+6x-1 的图象?
动脑筋
由于我们已经会画y=a(x-h)2+k的图象了, 因此只需把y=-2x2+6x-1配方成-2(x-h)2+k的形式就可以了.
新知讲解
y=-2x2+6x-1
=-2(x2-3x)-1
配方:
新知讲解
故对称轴是直线 ,
顶点坐标是
新知讲解
自变量x从顶点的横坐标 开始取值.
x 2 3 ...
...
3
-1
列表:
新知讲解
画出图象在对称轴右边的部分.
利用对称性,画出图象在对称轴左边的部分,
这样就得到了函数
y=-2x2+6x-1的图象,如图1-13.
-4
4
2
-2
-4
4
O
x
y
-2
2
y=-2x2+6x-1
描点和连线:
图1-13
新知讲解
说一说
观察图1-13,当x等于多少时,函数y=-2x2+6x-1的值最大? 这个最大值是多少?
当x等于顶点的横坐标 时,函数值最大,这个最大值等于顶点的纵坐标 .
新知讲解
二次函数y=ax +bx+c,当x等于顶点的横坐标时,达到最大值(a<0)或最小值(a>0 ),这个最大(小)值等于顶点的纵坐标.
新知讲解
例6 求二次函数 的最大值

顶点坐标是(2,1),于是当x=2时,y达到最大值1.
配方:
新知讲解
一般地, 对于二次函数y=ax +bx+c进行配方:
解:y=ax +bx+c
顶点坐标
因此,当 时,
函数达到最大值(a<0)或最小值(a>0):
注意:二次函数y=ax +bx+c,
顶点坐标
当 时,函数达到最大值(a<0)或最小值(a>0):
新知讲解
新知讲解
二次函数y=ax2+bx+c,当x=0,1,2-1,-2时,求y的值?
新知讲解
二次函数y=ax2+bx+c( a≠0)的特殊函数值.
(1)x=0时,函数值为y=c.
(2)x=1时,函数值为y=a+b+c.
(3)x=2时,函数值为y=4a+2b+c.
(4)x=-1 时,函数值为y=a-b+c.
(5)x=-2时,函数值为y=4a-2b+c.
课堂练习
1.关于二次函数y=2x2+4x-1,下列说法正确的是( )
A. 图象与y轴的交点坐标为(0,1)
B. 图象的对称轴在y轴的右侧
C. 当x<0时,y的值随x值的增大而减小
D. y的最小值为-3
D
课堂练习
解:∵y=2x2+4x-1=2(x+1)2-3,
∴当x=0时,y=-1,故选项A错误;
该函数的对称轴是直线x=-1,故选项B错误;
当x<-1时,y随x的增大而减小,故选项C错误;
当x=-1时,y取得最小值,此时y=-3,故选项D正确.
故选D
课堂练习
2.函数y=ax2+bx+c(a>0)与y=bx+c在同一坐标系中的大致图象可能为 ( )
A. B. C. D.
B
课堂练习
解:A.由直线可知b<0,c>0,由抛物线可知a<0,b>0,c>0,故A不符合题意;
B.由直线可知b<0,c>0,由抛物线可知a>0,b<0,c>0,故B符合题意;
C.由直线可知b>0,c>0,由抛物线可知a>0,b<0,c>0,故C不符合题意;
D.由直线可知b<0,c>0,由抛物线可知a>0,b<0,c<0,故D不符合题意. 故选B.
课堂练习
3.如图,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴交于点A(-1,0)和B,与
y轴交于点C.下列结论:①abc<0,②2a+b<0,③4a-2b+c>0,④3a+c>0,其中正确的结论个数为( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
B
课堂练习
解:①∵由抛物线的开口向上知a>0,
∵对称轴位于y轴的右侧,
∴b<0.
∵抛物线与y轴交于负半轴,
∴c<0,
∴abc>0,故错误;
②对称轴为x<1,得2a>-b,即2a+b>0,故错误;
课堂练习
③当x=-2时,y>0,4a-2b+c>0,故正确;
④∵当x=-1时,y=0,
∴0=a-b+c即3a+c>0.
故正确.
综上所述,有2个结论正确.
故选:B.
课堂总结
二次函数y=ax +bx+c配方:
①提取系数:把二次项系数提到二次项和一次项前面;
②加减平方数:括号内加、减一次项系数一半的平方;
③去括号:写成完全平方式,去括号;
④写成y=a(x+m)2+n的形式。
注意:配方后得顶点坐标(-m,n),对称轴x=-m.
二次函数y=ax +bx+c,
顶点坐标
当 时,
函数达到最大值(a<0)或最小值(a>0):
课堂总结
板书设计
1.2二次函数的图象与性质(5)
1.画二次函数y=ax +bx+c的步骤:列表、描点、连线
2.二次函数y=ax +bx+c的图象与性质
顶点坐标
最值
作业布置
必做题:课本第18页练习的1,2题
选做题:练习册本课时的习题
谢谢
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