人教版八年级物理下册9.1压强同步练习
一、填空题
1.如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力 、压强 (均选填“相等”或“不相等”)。
2.一个质量为60kg的人,他每只脚接触地面的面积是170cm2,这个人正常站立时对水平地面的压力是 N,对水平地面的压强是 Pa,当他行走时对水平地面的压强大约是 Pa.(g=10N/kg)(结果保留三位有效数字)
3.书包带做的较宽是用 的方法来 (选填“增大”或“减小”)压强的。
4.水平桌面上放一本书,书的质量300g,与桌面的接触面积为5×10-2m2,则书所受的重力为 N,书对桌面的压强为 Pa,g=10N/kg。
5.如图所示,是我国火星探测器天问一号配备的火星车,为了使火星车在火星表面不陷入沙地中,火星车的轮子做得比较宽,这是为了 压强,火星车的轮子上刻有花纹是为了 摩擦。研究发现同一物体在地球表面比在火星表面重。假如同一物体分别在地球和火星表面以相同的初始速度在相同材料的水平面上滑行,在火星上滑行的距离会比在地球上滑行的距离 。
6.疫情期间,大白给居民运送生活物资,或用手拎,或用肩扛,同一个人运送同一物资,地面受到的压力 ,但用肩扛可减小物资对大白的 ,不至于手上出现深深的勒痕。
二、选择题
7.如图所示,实心均匀正方体放在水平桌面上,从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块,则两块对水平桌面的压强p甲、P乙的大小关系是( )
A.P甲大于P乙 B.P甲等于P乙 C.P甲小于P乙 D.无法判断
8.高铁、支付宝、共享单车、网购成为中国的“新四大发明”,已走进寻常百姓的生活。如图所示是在城市街道旁随处可见的共享单车,下列说法正确的是( )
A.共享单车匀速转弯时,受到的是平衡力
B.静止的共享单车对水平地面的压力与共享单车的重力是对平衡力
C.共享单车的车座做得比较宽大是为了减小压强
D.蹬车车前进,停止蹬车,车将慢慢停下来,说明力是维持物体运动的原因
9.一个普通中学生双脚站立在水平地面上,双脚的面积大约是0.05m2,则他对水平地面的压力和压强最接近于( )
A.50N,103Pa B.50N,104Pa C.500N,103Pa D.500N,104Pa
10.如图所示,用两食指同时压铅笔的两端,并在竖直方向上保持静止,已知铅笔的重力为G,上端手指受到的压力为F1,压强为p1,下端手指受到的压力为F2,压强为p2。下列判断正确的是( )
A.F1一定不等于F2,p1不一定大于p2
B.F1一定等于F2,p1不一定大于 p2
C.F1一定不等于F2,p1一定大于 p2
D.F1一定等于F2,p1一定大于p2
11.如图所示,水平面上叠放着A、B两个物块,在水平方向力的作用下,相对静止,一起向左做匀速直线运动。已知,下列说法正确的是( )
A.B物块受到的重力与地面对B的支持力是一对平衡力
B.A物块受到B对A有的摩擦力
C.A对B的压力是由于A物块的形变产生的
D.B物块与地面间的摩擦力为
12.实验室中有一种圆台状的瓶塞,如图所示。现将瓶塞放置在水平桌面上使它保持静止状态。假定瓶塞的A面朝下时瓶塞对桌的压力大小为FA,压强大小为pA,瓶塞的B面朝下时瓶塞对桌面的压力大小为FB,压强大小为pB。则以下关系中正确的是( )
A.FA=FB,pA=pB B.FA=FB,pA>pB
C.FA>FB,pA>pB D.FA>FB,pA=pB
13.下列生活事例采取的做法中,为了增大压强的是( )
A.火车钢轨下垫上枕木 B.禁止货车超载
C.注射器针尖很尖 D.雪橇板做得比较宽大
14.下列增大或减小压强的方法与注射器针头相同的是( )
A.书包背带较宽 B.安全锤的锤头很尖
C.载重大货车有很多车轮 D.滑雪板面积较大
15.如图所示,在水平雪地上,穿着雪橘的小明总质量为70kg,没有陷入雪地;而穿着运动鞋的小丽总质量为50kg,却深陷雪地。下列说法正确的是( )
A.小丽对雪地的压力比小明对雪地的压力大
B.小明与雪地的接触面积比小丽与雪地的接触面积小
C.小明对雪地的压强比小丽对雪地的压强小
D.受力面积和压力都不等,无法比较谁对雪地的压强大
16.如图所示放在水平地面上的质量分布均匀的长方体物块甲、乙,密度分别是ρ甲、ρ乙,底面积分别是S甲、S乙,已知S甲>S乙,它们对地面的压强相等,现在沿图中对角线虚线切去斜上方的部分,则剩余部分对地面的压力分别为F甲、F乙;压强分别为p甲、p乙;下列说法正确的是( )
A.ρ甲=ρ乙 B.p甲>p乙 C.F甲三、实验探究题
17.某同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,实验过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题:
(1)该实验是通过 来显示压力的作用效果;
(2)由甲、乙两图所示实验现象可得出:受力面积一定时, 越大,压力作用效果越 ;
(3)由乙、丙两图所示实验现象可得出: 一定时,受力面积越大,压力作用效果越 ;
(4)该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙 p丁(填“大于”、“小于”或“等于”)。
答案
1.相等;不相等
2.600;1.76×104;3.53×104
3.增大受力面积;减小
4.3;60
5.减小;增大;长
6.相同;压强
7-16. B C D A C B C B C D
17.(1)泡沫塑料凹陷程度 (2)压力;明显 (3)压力;不明显 (4)等于