(共26张PPT)
咱们班的同学为什么这么惊讶?
这位同学又可以经过怎样的奇妙变化?
老师通过这俩位同学日常搞怪的表情,联想到了这样一个场景,刚才老师想象的过程就是联想。
图形创意与联想
猜一猜
我记录的图形从哪来?
比一比眼力
猜一猜这些图形从哪来?
比一比眼力
猜一猜这些图形从哪来?
基本图形
基本图形,怎么变得有创意,变成创意图形呢?
什么是联想:
联想是由一事物联想到另一事物,或将一事物的某一点与另一事物的相似点或相反点自然地联系起来。
事物与事物之间的关联性是联想产生的最关键的因素,事物与事物之间相距越遥远,越是风马牛不相及,联想的效果就越神奇、独特。
创意图形
欣赏视频:让人惊叹的手影艺术
游戏:我摆我说
老师先做示范,再让学生先借助白板出现的投影,做几个手势,再说说摆的手型能够联想到的图形。
创作视频:手的创意画
创意图形创作方法一:
保留原有图形的形状
课堂练习一:
利用固定元素“手”,随意添加不同元素,进行“与众不同手”的创意绘画。
创意图形的创作
创意图形的创作
创意图形的创作
创作方法:添加
图形的叠加创意
图形的叠加创意
创意图形创作方法二:
保留原有图形的颜色,纹理等特点
课堂练习二:
任选两个图形,进行叠加练习,创意绘画
课堂作业:
任选一个图形,画一组有趣的联想图。
(不管是保留外型还是纹理,在给图形进行
联想创意时,一定要保留这个图形的特点。)
拓展:
老师创作了一幅创意画,需要全班同学的手指纹替换树上的叶子。
今天的美术课,同学们的思维异常活跃。科学的发明,人类的创造往往正是从一个幼稚的提问,一次天真的探寻,希望同学们了解更多的未知世界,积极探索大自然的奥妙,让心中那颗奇思妙想的种子生根发芽开花结果。