北京版生物八年级上册期末检测试题（二）（含解析）

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北京版生物八年级上册期末检测试题（二）
时间50分钟，分数100分钟
班级______姓名______
一、单选题
1．下列动物生殖过程中属于体外受精的是（　　）
A．娃娃鱼 B．蝗虫 C．家鸽 D．蜜蜂
2．下列生物没有细胞结构的是（　　）
A． B． C． D．
3．下列有关人类的染色体、性别决定等方面知识的叙述正确的是（　　）
A．性染色体上的基因只与性别决定有关
B．性染色体只存在于精子或卵细胞中
C．性染色体上的基因伴随性染色体遗传
D．卵细胞中的染色体只有一条，那就是X
4．蜥蜴的体温会随环境变化，沙漠蜥蜴在体温28℃时体色为灰绿色，随着体温的升高而逐渐变蓝，体温超过35℃时则呈现黄色。下列叙述正确的是 (　　)
A．蜥蜴的体色变化与体温无关
B．蜥蜴的体温能改变体内的基因从而表现出不同的性状
C．蜥蜴表现出来的性状是基因与环境共同作用的结果
D．蜥蜴表现出来的性状只与环境变化有关
5．原始大气可能形成许多简单有机物的自然条件是（　　）
A．自然火源、水、二氧化碳 B．适宜的温度、可见光、雷电
C．低温、火山喷发放出的光 D．高温、紫外线、雷电
6．两栖动物不能成为完全适于陆地生活的主要原因是（　　）
A．体温不恒定 B．心室中有混合血
C．肺不发达 D．生殖发育离不开水
7．在人体生殖系统的下列结构中，能产生性激素和生殖细胞的一组是（　　）
A．输卵管和子宫 B．输卵管和输精管
C．睾丸和卵巢 D．附睾和精囊腺
8．精子和卵细胞结合形成受精卵是在（　　） 中完成的．
A．子宫 B．输卵管 C．卵巢 D．阴道
9．图1为某微生物的细胞结构模式图。图2为该微生物的一种生殖方式模式图。下列相关叙述合理的是(　　)
A．图1所示的细胞属于真核细胞
B．图2所示的生殖方式属于有性生殖
C．与图1细胞相比，植物细胞没有液泡和细胞壁
D．为了减慢该微生物的生长，可以将其保存在较湿润的环境中
10．人的生殖过程中，精子和卵细胞相融合的部位是（　　）
A．输精管 B．输卵管 C．子宫 D．卵巢
11．学生观察发现蚂蚁会一起合作搬运大块的食物。以下叙述不正确的是（　　）
A．蚂蚁的分工合作行为是社会行为
B．蚂蚁的觅食行为是先天性行为
C．先天性行为是遗传物质决定的
D．蚂蚁是低等动物，没有学习行为
12．某种动物体细胞中含有两对基因，分别位于两对染色体上，下图中能正确表示的是（　　）
A． B．
C． D．
13．蝗虫发育叙述中，不正确的是（　　）
A．蝗虫一生是从受精卵开始的
B．幼虫不经蜕皮发育为成虫
C．发育顺序受精卵 → 幼虫→成虫
D．发育过程是不完全变态
14．下列短语中描述了动物学习行为的是（　　）
A．金蝉脱壳 B．老马识途 C．蜘蛛结网 D．孔雀开屏
15．下列不属于遗传病的是（　　）
A．血友病 B．坏血病 C．白化病 D．色盲
16．小明常背单肩书包形成双肩发育的不平衡，这是因为小明此时骨的特点是（　　）
A．有机物含量超过三分之一 B．有机物含量不到三分之一
C．有机物和无机物相等 D．成骨细胞不断产生新的骨质
17．有两个品种的水稻，一种高产不抗虫害，一种低产抗虫害，为了得到高产的抗虫害的品种，可采取的措施是（　　）
A．杂交 B．辐射
C．用卫星带到太空 D．转基因
18．下列昆虫的发育过程与家蚕发育过程不一样的是（　　）
A．菜粉蝶 B．苍蝇 C．蚊子 D．蟋蟀
19．人的生命是宝贵，新生命的孕育要经过复杂的过程，标志新生命起点的是（　　）
A．卵细胞 B．受精卵分裂 C．胚胎 D．胎儿
20．在我国西部的偏远地区有一个“傻子村”该村里傻子特别多,而距离该村不远的另一个村子就没有这种现象.你认为“傻子村”是怎样造成的（
A．生活水平低 B．该地区水土不养人
C．教育水平落后 D．多是近亲结婚引起的
二、填空题
21．病毒没有　 　结构，只由　 　和遗传物质组成．
22．受精过程：花粉落到柱头上以后，受到柱头分泌的　 　的刺激开始萌发，长出　 　．花粉管通过　 　伸入　 　，一直到达　 　．花粉管进入胚珠后，　 　与　 　相融合形成受精卵．
三、实验探究题
23．某学习小组对城市 A不同时期的人口数量情况进行了研究，相关统计数据见下图。请你帮他们分析并回答以下问题。
（1）该城市人口数量在　 　时间段的自然增长率明显加快；
（2）从总体上看，该城市人口增长呈趋势逐渐减缓。出现上述变化的主要原因是我国已实施　 　这一基本国策。
（3）提高人口素质的关键措施是　 　； 我国婚姻法明确规定禁止　 　，是为了减少遗传病的发生。
四、综合题
24．如图是松毛虫个体发育中两个阶段的图片，松毛虫是马尾松林的害虫，能取食马尾松针叶．松毛虫种群的爆发引起马尾松林成片死亡，造成严重的经济损失和生态后果．通过向马尾松林引入灰喜鹊，可以有效控制虫害．根据材料回答：
（1）据图可知松毛虫的个体发育属于　 　 发育．
（2）在遗传学中，灰喜鹊的长喙和短喙是一对　 　 ．一对雌雄灰喜鹊都是长喙，所繁殖的后代中却出现了短喙个体，请判断隐性性状是　 　 ．
（3）根据材料介绍，写出一条食物链　 　 ．
25．如图为人体某对染色体上的基因（A，a为染色体上的基因）的遗传图解，请据图回答：
（1）如果①配子的基因型是A，那么，配子②的基因型是　 　，配子③的基因型是　 　．
（2）子代基因型是④　 　，⑤　 　．
（3）从图中可看出，生殖细胞染色体数目为亲代体细胞的　 　．
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】昆虫的生殖和发育；两栖动物的生殖和发育；鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】A、娃娃鱼属于两栖动物，两栖动物在水中产卵完成受精，属于体外受精，A符合题意。
B、蝗虫是节肢动物中的昆虫类，是体内受精，B不符合题意。
C、家鸽属于鸟类，是体内受精，C不符合题意。
D、蜜蜂是节肢动物中的昆虫类，是体内受精，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】本题考查动物的受精方式，比较简单，熟知：一般情况下，体外受精的生物包括鱼类与两栖类，一般在水中完成；体内受精一般多发生在高等动物如爬行类、鸟类、哺乳类、某些软体动物、昆虫等。
2．【答案】C
【知识点】病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】ABD、酵母菌是单细胞真菌、草履虫是单细胞动物、衣藻是单细胞植物，都有细胞结构，不符合题意．
C、噬菌体是细菌病毒，病毒没有细胞结构，符合题意；
因此不具有细胞结构的是噬菌体．
故答案为：C
【分析】细菌、真菌、病毒的比较：
名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式
细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构） （1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。
（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。
（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。 分裂生殖
真菌 少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。
（具有完整的细胞结构） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。 多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构） （1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 增殖
（复制）
3．【答案】C
【知识点】人的染色体组成和性别遗传
【解析】【解答】解：A、近几年的研究发现在Y染色体上有一段DNA（即基因）与雄性性别的决定有关，X染色体上也有与女性性别有关的基因，A错误．
B、性染色体在精子、卵细胞、体细胞在都有，B错误．
C、性染色体上的基因遗传与性别相关联，随性染色体遗传，C正确．
D、人类卵细胞中的染色体组成是22条常染色体+X性染色体，D错误．
故选：C
【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．
4．【答案】C
【知识点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】A、根据题干所述，蜥蜴的体温会随环境变化，即蜥蜴的体色变化与体温有关，A说法正确。
B、温度影响了蜥蜴体内色素的合成，这是环境对性状影响的结果，并没有改变基因，B说法错误。
C、根据题干所述，蜥蜴表现出来的性状是基因与环境共同作用的结果，C说法正确。
D、蜥蜴表现出来的性状是基因与环境共同作用的结果，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查基因、性状、环境之间的关系，为基础题，比较简单，熟记：生物的性状是由基因控制的，同时，有些性状的表现还受外界环境的影响，即生物的性状是基因与环境共同作用的结果。
5．【答案】D
【知识点】地球上生命的起源
【解析】【解答】解：化学起源学说认为：原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始大气在高温、雷电以及紫外线的长期作用下，形成了许多简单的有机物．在原始地球的条件下是完全可能实现的．因此，原始大气可能形成许多简单有机物的自然条件是高温、紫外线、雷电等．
故选：D．
【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．
6．【答案】D
【知识点】两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】青蛙属于两栖动物，经过抱对后，分别把生殖细胞排在水中，在水中结合形成受精卵，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成蛙即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体与成蛙在外部形态和生活习性上变化明显，为变态发育，可见两栖动物的生殖和发育都离不开水．因此，两栖动物不能完全在陆地生活的原因是生殖和发育都离不开水．
故选：D
【分析】两栖动物的幼体生活在水中，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，据此答题．
7．【答案】C
【知识点】男性生殖系统；女性生殖系统
【解析】【解答】解：男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等．其中男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官．
故选：C
【分析】本题考查人体生殖系统的结构和功能，本知识可借助于男性、女性生殖系统的结构图示进行记忆．
8．【答案】B
【知识点】受精过程
【解析】【解答】解：我们知道：精子与卵细胞在输卵管里结合，形成一个受精卵，生命就开始了．受精卵随后，分裂为两个细胞，大约每隔12小时分裂一次．这些细胞从输卵管进入子宫后，细胞会继续分裂、分化变成胎儿．胚胎钻进子宫内膜，发育长大．
故选：B．
【分析】人体的精子与卵细胞在输卵管处完成受精作用，也就是生命的开始，从受精卵分裂的第一刻标志着人体发育的开始．
9．【答案】A
【知识点】真菌的形态结构和营养方式；真菌的生殖
【解析】【解答】A、图1是酵母菌，属于单细胞真菌，含有细胞核，属于真核细胞，A符合题意；
B、图2 的生殖方式是出芽生殖，没有两性生殖细胞的结合属于无性生殖，B不符合题意；
C、图1细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，植物细胞具有细胞壁、细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体等结构，C不符合题意；
D、微生物的繁殖需要一定的条件，适宜的温度，适量的水分等，如果将该微生物放到叫湿润的环境中，会加速微生物的生长和繁殖，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】真菌有真正的细胞核，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物．它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养．真菌的异养方式有寄生和腐生．孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代．
10．【答案】B
【知识点】女性生殖系统；受精过程
【解析】【解答】丈夫的精子进入妻子阴道后，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。
故答案为：B
【分析】精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵．胚胎在发育的初期是由卵黄提供营养的，受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中．最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕的开始．胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现出人的形态．胎儿生活在子宫内半透明的液体--羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得养料和氧气，胎儿产生的废物也通过脐带和胎盘从母体排出．一般来说，怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了．成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出叫分娩．分娩意味着新生儿的诞生．
11．【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为；社会行为
【解析】【解答】A．蚂蚁群体成员之间有明确的分工，群体内有负责生殖的雌蚁“蚁后”和雄蚁，还有专管保卫蚁巢的兵蚁以及负责筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁的工蚁，可以说明蚂蚁具有社会行为，A不符合题意。
B．蚂蚁合作搬运大块的食物是觅食行为，从获得的途径看属于先天性行为，是生来就会的，受遗传物质控制，B不符合题意。
C．蚂蚁合作搬运大块的食物这种行为由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，是动物的一种本能行为，C不符合题意。
D．低等动物也有学习行为，只是学习能力弱，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的一系列行为。
特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，如：白蚁、蜜蜂、狒狒等。
群体中的信息交流：通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。
12．【答案】C
【知识点】基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】A、等位基因应该位于同源染色体的相同位置上，该图中A和a基因的位置不对，A不符合题意；
B、等位基因应该位于同源染色体的相同位置上，该图中A和a、B和b基因的位置都不对，B不符合题意；
C、等位基因应该位于同源染色体的相同位置上，该图中A和a、B和b基因的位置都正确，C符合题意；
D、等位基因应该位于同源染色体的相同位置上，该图中A和a、B和b基因的位置都不对，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】等位基因：指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因．在体细胞中，染色体成对，基因成对．成对的基因在成对的染色体上，染色体的位置相同．
13．【答案】B
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】A、蝗虫一生是从受精卵开始的，A说法正确。
B、蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以在生长过程中，有蜕皮现象，B说法错误。
C、蝗虫的发育阶段包括受精卵→幼虫→成虫，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，属于不完全变态发育，C说法正确。
D、蝗虫的发育阶段包括受精卵→幼虫→成虫，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，属于不完全变态发育，D说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查昆虫的发育过程，为基础题，比较简单，熟记即可，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，属于完全变态发育，如菜粉蝶、家蚕、蝇的发育；有的昆虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，属于不完全变态发育，如蝗虫、蟑螂的发育。
14．【答案】B
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】ACD、“蜘蛛结网”、“金蝉脱壳”、“孔雀开屏”，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，不符合题意；
B、“老马识途”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为。所以，成语中描述的动物行为中属于学习行为的是“飞鸽传书”，符合题意。
故答案为：B
【分析】先天性行为和学习行为的区别：
类别 先天性行为 后天学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的行为
获得途径 由遗传物质控制的 通过学习而逐渐形成
适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境
进化趋势 无脊椎动物行为的主要形式 动物越高等，后天行为越发达
15．【答案】B
【知识点】常见的人类遗传病
【解析】【解答】A．血友病是由遗传物质发生改变引起的凝血功能障碍的出血性疾病，属于遗传病，A不符合题意。
B．坏血病是缺乏C导致的疾病，不属于遗传病，B符合题意。
C．白化病是一种由于遗传物质发生改变而引起的黑色素缺乏或合成障碍所导致的遗传性疾病，C不符合题意。
D．色盲是一种由遗传物质改变引起的不能分辨自然光谱中的各种颜色或某种颜色的遗传性疾病，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】遗传病是指遗传物质发生改变或者由致病基因所控制的疾病，通常具有垂直传递和终身性的特征。因此，遗传病具有由亲代向后代传递的特点。遗传病常为先天性的，也可后天发病。如先天愚型、多指(趾)、先天性聋哑、血友病等，这些遗传病完全由遗传因素决定发病，并且出生一定时间后才发病，有时要经过几年、十几年甚至几十年后才能出现明显症状。
16．【答案】A
【知识点】运动系统的组成
【解析】【解答】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表：
由此可见，在儿童青少年的骨中，有机物多于1/3，骨的弹性大，容易变形，所以小明常背单肩书包造成成双肩发育的不平衡。A符合题意。
故答案为：A
【分析】本题属于基础题，理解骨中有机物含量越高，柔韧度越高，但易变形；无机物含量越高，硬度大，易骨折的道理即可。
17．【答案】A
【知识点】生物变异的应用
【解析】【解答】用高产不抗虫的水稻与地产抗虫害的水稻作亲本进行杂交，培育出高产抗虫害的新品种水稻．是在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合，然后进行筛选，选育出符合人们需要的新品种．这种利用生物的遗传变异来培育新品种的方法叫杂交育种．为了得到高产的抗虫害的品种，可采取的措施是杂交．
故答案为：A
【分析】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种．育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义．
18．【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫 四个时期，幼虫的形态结构和生理功能与成虫的显著不同；不完全变态发育过程包括受精卵、幼虫、成虫3个时期，幼虫和成虫在形态结构和生理功能上差别不大。选项中，A、B、C都为完全变态发育，D蟋蟀的发育属于不完全变态发育，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查昆虫的生殖好发育，比较简单，熟记即可，解答此题需要熟记身边常见的昆虫的发育方式，比如属于完全变态发育的昆虫有：蚊子、苍蝇、菜粉蝶、家蚕等；属于不完全变态发育的昆虫有：蝗虫、蟋蟀、螳螂等。
19．【答案】B
【知识点】受精过程
【解析】【解答】人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。
故答案为：B
【分析】卵细胞和精子在输卵管结合成受精卵，标志着新生命的开始.
20．【答案】D
【知识点】人类优生优育
【解析】【解答】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲，我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，近亲中带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，所以，根据题干所述，我国西部偏远地区，近亲结婚现象较普遍，后代患有先天愚型遗传病的多，形成“傻子村”，所以造成傻子村的原因大多数是因为近亲结婚导致的，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查近亲结婚的危害，基础题，难度一般，理解近亲结婚的危害，会近亲结婚会增大隐性致病基因相遇的机会，提高隐性遗传病的发病率，所以婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
21．【答案】细胞；蛋白质
【知识点】病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】解：病毒的结构非常简单，病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成．不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．
【分析】病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部遗传物质组成．
22．【答案】黏液；花粉管；花柱；子房；胚珠；精子；卵细胞
【知识点】植物受精过程
【解析】【解答】被子植物受精的过程是：当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上，花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔．将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵．这过程就叫受精．而后受精卵发育成种植的胚；胚珠发育成种子；子房发育成果实．
【分析】本题考查被子植物受精的过程．受精是卵细胞和精子融合为一个受精卵的过程．从此过程中我们可以看出果实和种子的形成的必须生理过程﹣﹣传粉与受精．
23．【答案】（1）1962-1973
（2）计划生育
（3）优生；近亲结婚
【知识点】人类优生优育
【解析】【解答】（1）分析图示可知：在1973年到1982年之间该城市人口数量的自然增长率明显加快，即70年代初到80年代初人口数量的自然增长率明显加快，这是因为建国以来，由于医疗卫生事业进步和人民生活条件的改善，人口死亡率尤其婴儿死亡率大大降低，寿命大大延长．
（2）20世纪70年代初以来我国开始大力推行计划生育，1978年以后计划生育成为中国的一项基本国策，因此该城市人口的增长出现了逐渐减缓的趋势．
（3）计划生育主要内容及目的是：提倡晚婚、晚育，少生、优生，从而有计划地控制人口；少生就是提倡一对夫妇只生育一个孩子，是控制人口过快增长的关键；优生就是促使生出的后代在遗传素质上优良些，避免生出有遗传病的孩子，这有利于提高我国的人口素质．
故答案为：（1）1962-1973（2）计划生育（3）优生 近亲结婚
【分析】图示告诉我们，建国以后该城市人口的数量呈逐渐上升趋势，虽然后来由于实施了计划生育，使人口的增长速度减缓，人口仍然在过快增长．此题考查了计划生育对控制人口过快增长的作用．
24．【答案】（1）完全变态（或变态）
（2）相对性状；短喙
（3）马尾松→松毛虫→灰喜鹊
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】（1）松毛虫的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于完全变态发育．完全变态发育是指幼体和成体在形态结构和生活习性上都发生了很大变化．
（2）相对性状指的是同种生物同一性状的不同表现形式，灰喜鹊的长喙和短喙符合相对性状的定义．
在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制．因此亲代都为长喙，子代中出现短喙，所以判断出短喙是由隐性基因控制的隐性性状．
（3）食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条．它表示的是生产者和消费者之间的关系．其写法是：起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．因此这个生态系统中的一条食物链是：马尾松→松毛虫→灰喜鹊．
一般情况下，在食物链中动物都属于消费者，但写食物链是必须以生产者（植物）开头，后面是消费者．
故答案为：
（1）完全变态（或变态）．
（2）相对性状；短喙．
（3）马尾松→松毛虫→灰喜鹊．
【分析】（1）松毛虫的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期；
（2）根据同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，分析解答；
（3）食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条．
25．【答案】（1）a；a
（2）Aa；aa
（3）一半
【知识点】基因在亲子代间的传递
【解析】【解答】（1）人的体细胞中染色体是成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的，但是在形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，分别进入两个生殖细胞中，因此生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半，所以根据题意，若父方基因型为：Aa，母方基因型为：aa，所以，父方产生两种类型的配子：A和a，母方基因型为纯合的，所以只产生一种类型的配子：a。
（2）当精子和卵细胞受精结合时，形成受精卵，受精卵中的染色体来自于精子和卵细胞，故受精完成后，数目又恢复到亲代体细胞中的染色体数，所以当父方产生的配子和母方的a结合时，后代基因型为：Aa，若是a和a结合，后代基因型则为：aa。
（3）根据以上分析可知，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要分开，分别进入两个生殖细胞中，因此生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
故答案为：（1）a、a，（2）Aa、aa，（3）一半。
【分析】本题考查体细胞在产生生殖细胞时染色体的数目变化，为基础题，熟知：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要分开，分别进入两个生殖细胞中，因此生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半，在受精过程中，受精卵中的成对的染色体中一条来自父方，一条来自母方，所以受精完成后，染色体的数目又恢复到亲代体细胞中的染色体数。
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