2022年新课标人教版四年级上册课件-25米往返接力跑（表格式）

年级 周次 课次 第二课 授课教师
教学内容 小小赛车手：25米往返接力跑
教学目标 技术技能：掌握往返接力跑正确的传接棒和折返的方法。体能发展：通过过多种形式的接力跑，发展学生的灵敏、协调等身体素质。品德培养：通过学练，培养学生的团队精神和遵守规则的意识。
教学重点 右错肩、立棒式传接棒，合理的折返方法
教学难点 绕杆快速地急停、转身
流程 课的内容 教师活动 学生活动 组织及要求
准备部分 课堂常规：1.集合整队，清点人数，检查服装，体委报告出勤人数。2.师生互相问好。3.教师宣布本堂课内容。3.合理安排见习生。4.强调安全问题。活动热身：（1）游戏:红绿灯规则：所有学生围成一个圆圈逆时针慢跑，教师在中间喊出某种交通信号灯的名称，学生快速做出反应。绿灯代表快跑，黄灯代表慢走，红灯代表停止。要求：根据信号体验快跑、慢走、急停的动作变化，遵守游戏规则，注意安全。(2）活动关节①扩胸运动；②体转运动；③腹背运动；④肩部绕环；⑤弓步压腿；⑥活动手腕、脚踝及膝关节。(3)辅助性活动练习：
1.复习站立式起跑学生排成4列横队，左右间隔两臂距离，进行10米站立式起跑的练习。2．标志物参考跑直线将学生分为4组，在一定距离处摆放标志杆，学生以标志杆为参考进 教法：1.用语言、手势、哨声指导学生集合，清点人数，检查服装，向学生问好。2.教师通过赛车的讲解，引出本课时的内容。要求：讲解简洁、清晰明了，声音洪亮。教法：1.教师引领学生进行热身跑。2.讲解清楚游戏规则，并带领学生做一遍。要求：讲解清楚。2.裁判公正、公平。3.提醒学生注意安全。教法：教师讲解动作要领与要求，学生练习。 学法：1.向教师问好，自己检查服装是否有尖锐物品。2.认真听教师讲解本堂课内容。要求：1.集合快、静、齐。2.认真听讲，遵守课堂纪律。3.安全意识明确。学法：1.认真学习，遵守课堂纪律。2.认真听教师讲解游戏规则。3.在教师的指导下进行游戏要求：1.遵守游戏规则。2.保证自己和同伴的安全学法：学生认真听动作讲解，配合教师进行辅助练习。 组织队形：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××△× × × × × ××× ×× ×× ×× ×× × × × × ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××△组织队形：如上图
流程 课的内容 教师活动 学生活动 组织及要求
基本部分 传接棒动作要领：一般采用立棒式传接棒方法，接棒人右手四指并拢，大拇指张开，虎口向前，手臂伸出向前准备接迎面同伴传来的棒，接棒后从标志位左侧跑出。传棒人右手持棒一端，棒立着将另一端传到接棒人右手中活动一：1．原地传接棒练习学生两人一组，采用立棒式，一人传棒，一人接棒。五次为一组，结束后两人互换位置。2.5米慢跑迎面接力将学生分为四组，进行5米慢跑接力。活动二：25 米往返跑练习组织:将学生分为4组,练习跑动中急停转身的动作方法。练习如下:(1)4~6米跑步急停练习。(2)4~6 米跑步急停转身练习。(3)1分半至2分钟25米往返跑练习。活动三：25 米往返接力跑比赛组织:学生分为4队,进行25米往返接力跑比赛。 教法：教师讲解并示范立棒式传接棒完整动作。教法：教师讲解示范迎面传接棒的动作，运用口诀"右手递右手，从他（接棒人）右边过"启发学生体会右错肩传接棒，掌握正确的传接棒方法。教法:讲解5米慢跑迎面接力要求，并指导学生进行练习。教法：1.教师讲解示范急停转身的动作要领,先组织学生学习急停和转身的动作方法,再组织往返跑练习,采用集体和分组学练。2.教师巡回纠错与指导，优生展示。教法：1.教师讲解比赛规则，并且发放接力棒。2.教师当裁判并在学生中选择学生当小裁判。 学法：认真观看教师的动作示范，仔细听教师进行动作讲解。学法：1.学生认真观看教师动作示范和听动作讲解。2.学生积极练习，体会立棒式传接棒方法。学法：认真听教师讲解迎面接力练习要求。学法：1.仔细听教师进行动作讲解。2.认真练习，积极思考动作要点，同学之间互相纠错。3.小组长带领小组成员练习。学法：1.认真听教师讲解比赛规则。2.认真比赛，提高传接棒熟练度。 ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××△
结束部分 1.放松练习教师带领学生跟随音乐一起做放松操：侧腹拉伸大腿前侧拉伸大腿后侧拉伸弓步小腿跟腱拉伸抱膝大腿后侧拉伸2.课堂小结:总结本次课内容，布置作业，布置学生回收器材 教法：1.教师播放音乐，进行动作示范。2.观察学生是否积极放松。3.总结本堂课内容，布置课后作业要求：1.告诉学生积极放松。2.提醒学生注意安全。 学法：1.根据老师的动作一起做放松活动，积极放松。2.认真听教师总结本堂课，跟老师再见。要求：1.认真听讲，遵守纪律。2.积极放松，注意安全。 组织队形：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××△
练习密度 平均心率
教学反思