沪教版 五年级上册 美术 第4单元第11课 跨越时代的桥 教案（表格式）

【课题】跨越时代的桥
【课时】1课时
【教学目标】
1、知识与技能：
了解现代大桥的种类及基本结构，巩固平行透视的基本知识，学会用不同角度的构图方式表现现代的大桥。
2、过程与方法：
通过比较了解现代大桥的种类，在观察教师示范和尝试体验中，掌握不同角度的构图及表现方法。
3、情感态度与价值观：
感受桥梁的发展以及现代大桥的造型美，体会不同视角感受的景物美。
【教学重点】
大桥的多种构图方式。
【教学难点】
不同角度的大桥透视效果表现。
【教学资源】
教学课件、桥梁的图片、透视教具等
【教学流程与活动】（一般4~5个教学活动流程）
教学环节 欣赏与发现 范画图例
活动序号和活动名称 第一个活动：了解桥梁的相关知识
活动目标 对比与发现由于时代不同科学技术水平的不同造成了古代与现代桥梁结构材质等的不同，激发学生了解现代大桥的热情
活动任务 观看视频、互相交流
关键问题 古代桥梁的种类
活动资源 多媒体课件
活动要求 了解上海桥梁发展史
活动评价 教师即时点评
活动说明
教学环节 尝试与探究 范画图例
活动序号和活动名称 第二个活动：绘制大桥简笔结构
活动目标 了解大桥结构特点
活动任务 快速绘制大桥简笔结构图
关键问题 现代大桥主要有几种结构
活动资源 多媒体课件、现代大桥照片
活动要求 说出不同大桥结构特点给人的感受
活动评价 教师即时点评、同学互评
活动说明 落实重点
教学环节 复习与演示 范画图例
活动序号和活动名称 第三个活动：复习平行透视知识
活动目标 画出平行透视要点
活动任务 复习巩固平行透视的表现方法，尝试对不同角度桥梁的表现
关键问题 对不同结构的桥选择合适的观察角度
活动资源 多媒体课件、大桥照片、绘画材料
活动要求 不同角度形成的不同构图给人带来的不同感受
活动评价 教师即时点评、同学互评
活动说明 解决难点
教学环节 出示作业 范画图例
活动序号和活动名称 第四个活动：完成作业
活动目标 学会对同一景物表现不同角度的构图方法
活动任务 画出不同角度不同透视现象的大桥
关键问题 确定大桥的观察角度和构图
活动资源 多媒体课件、大桥照片
活动要求 运用平行透视原理进行合理构图，突出大桥不同特点；大桥主体、细部结构及添画的景物符合画面透视规律
活动评价 教师即时点评、同学互评
活动说明
教学环节 评价 范画图例
活动序号和活动名称 第五个活动：评一评
活动目标 以自评和互评的方式交流作品
活动任务 根据作业要求自评或互评作品
关键问题 绘画大桥的要点
活动资源 教学评价表
活动要求 根据评价标准进行评价
活动评价 教师即时点评、同学互评、完成学习评价表
活动说明
【板书设计】
【教学反思】