第16课 冷战 课件（15张）

(共15张PPT)
冷战
知识目标：通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成；
战后世界变化
资：新变化
世界：冷战
社：发展与挫折
殖：新发展
发生于1945年4月26日，美苏两军在易北河会师，在德国托尔高城举行了两军会师仪式和庆祝大会。美国第一陆军部队挂起“Our greetings to the brave（向勇士致敬）”的横幅，树上还挂着刚过世不久的美国罗斯福总统像和苏联斯大林像。
发生于 1961年10月26 日，美苏坦克集群在德国弗里德里希大街上的查理检查站前的紧张对峙，双方都出动了坦克群，在右边的告示牌上用不同的语言提醒人们：“你即将离开美国”。
Q：对比上述两幅照片，指出美苏关系发生什么变化？
美苏由战时盟友变为战后对手
1945年5月8日，德国投降。反法西斯战争胜利的曙光就在眼前。时任美国驻苏参赞的凯南却对身边的记者说:“人们在欢呼跳跃···他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”
Q1：前一个“战争”和后一个“战争”分别指什么事件？
前一个“战争”：第二次世界大战
后一个“战争”：冷战
Q2：结合P74说一说冷战的含义？
冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
时间：1947——1991
双方：美、苏为首的两大集团
方式：既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
一、冷战的原因
Q:根据材料思考二战之后美国发生了什么变化二战后美国有着怎样的野心？
材料一：第二次世界大战后初期，美国曾是世界上唯一的核武器大国。它最多时拥有30多艘航空母舰，在世界各地建立了500多个军事基地。它还拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备，美元成为世界货币。20世纪五六十年代，美国经济持续高速发展。 ——P74相关史事
材料二：我们赢得的胜利，把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头”“全世界应该采取美 国制度”。 ——杜鲁门
变化：美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家
野心：称霸世界
一、冷战的原因
Q:根据材料概括斯大林和乔治·凯南的观点？
材料一：苏维埃社会制度已证明出它是比非苏维埃社会制度更有生命能力更稳固的社会制度，是优于任何一个非苏维埃社会制度社会组织形式。
——1946年2月9日，斯大林在莫斯科选民大会的演说
材料二：总之，我们面对着这样一支政治力量，它狂热地为之献身的信仰认为：若要使苏维埃国家获得安全，就应该、也必须扰乱我们社会的和谐，摧毁我们的传统生活方式，破坏我们国家的国际权威。
——1946年2月22日，乔治·凯南“长电报”
斯大林：苏维埃社会制度是优于美英资本主义制度。
凯南：苏联意图扰乱资本主义社会，扩张社会主义阵营
一、冷战的原因
Q1:概括前述材料中“冷战的原因”的观点。
Q2:阅读P74—75思考导言和正文中的对冷战原因的认识是否矛盾。
P74导言：第二次世界大战后初期，美国为了遏制苏联和其他社会主义国家的发展，开始推行冷战政策。
P74导言：第二次世界大战后初期，美国为了遏制苏联和其他社会主义国家的发展，开始推行冷战政策。
P75正文：美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。
不矛盾，导言侧重美国率先发起“冷战”的目的，正文归纳了“冷战”的根本原因。
Q3:结合所学你认为冷战的原因是什么并说明理由。
1.二战后美国称霸世界的欲望十分强烈。
2.强大起来的苏联把美国作为潜在的防御对象。
3.美、苏两国的国家战略的对立和社会制度有巨大差异。
4.苏、美都拥有核武器；人民厌战，和平成为时代潮流。
二、冷战的过程（表现）
1:冷战的序幕
从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内，不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力影响，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。
——1946年3月5日丘吉尔在威斯敏斯特学院发表“铁幕演说”
Q：“铁幕演说”的目的是什么？带来什么影响？
目的：鼓动美英合作对抗苏联。
影响：拉开了冷战的序幕。
二、冷战的过程（表现）
2:冷战的开始
几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种”，一种是“自由制度”，一种是“极权政权”。美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的入渗入”。
今天希腊这个国家的生存，受到共产主义的严重威胁……正如希腊的情形一样，如果土耳其要得到它所需的援助，就得由美国供给它。我们是能够提供那种援助的唯一国家……全世界自由人民指望我们支持他们、维护他们的自由
——1947年3月12日，杜鲁门总统在国会联席会议上的演说
Q：美国提供援助的目的是什么？带来什么影响？
目的：遏制共产主义，干涉他国内政，称霸世界。
影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。
（1）杜鲁门主义
二、冷战的过程（表现）
2:冷战的开始
美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。
——1947年6月5日，马歇尔在哈佛大学的演说
Q：据材料指出马歇尔计划的目的和实质？并指出其带来的影响？
目的：援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。
影响：是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。
实质：控制西欧，遏制苏联，称霸世界。
（2）马歇尔计划
二、冷战的过程（表现）
3:冷战对峙局面基本形成
Q1：据P75—76梳理德国分裂的过程？
1945年美、苏、英、法四国分区占领了德国。
1948年2月，美、英、法三国计划将占领区合并。
1948年6月“柏林危机”爆发。
1949年5月美、苏通过秘密谈判达成协议，双方同时解除封锁。
1949年9月，在美、英、法占领区成立了 “联邦德国”或“西德”。
1949年10月，在苏占区成立了 “民主德国”或“东德”。
Q2：从德国的分裂可以看到美苏冷战的前沿阵地在哪个国家？从其过程中我们看到 美苏冷战有什么特点？
冷战对峙局面基本形成
特点：美苏两国在冷战中既有对抗也有 对话和妥协 。
德国
二、冷战的过程（表现）
4:冷战对峙局面最终形成
Q：据P76—77北约和华约组织的相关内容？
组织 北约 华约
时间
成员
内容
性质
1949年
1955年
美英法等12国
任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。
任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助。
苏联同7个东欧社会主义国家
美国遏制苏联，称霸世界的军事组织
苏联用来同美国和西欧抗衡，进一步控制东欧的军事组织
二、冷战的过程（表现）
Q：针对美国的冷战政策，苏联是如何应对的？
马歇尔计划（1947）
北约组织（1949）
经济
军事
政治
杜鲁门主义（1947年）
美苏冷战对峙
成立经互会（1948）
华约组织（1955）
共产党和工人党情报局（1947年）
材料一：为了粉碎帝国主义的侵略计划，欧洲所有民主反帝国主义力量的一致努力，是必要的。……今天，工人阶级的主要危险，是过低估计它自己的力量，过高估计帝国主义阵营的力量。因此，各国共产党必须在各方面领导对帝国主义扩张与侵略计划的抵抗，必须巩固自己的队伍。
——1947 年 9 月，《共产党和工人党情报局关于国际形势的宣言》
材料二：为了应对美国的马歇尔计划，防止东欧国家为了复兴经济向美国阵营倒戈，苏联从 1947 年 7 月开始实行“莫洛托夫计划”，同保加利亚、捷克斯洛伐克、匈牙利等国家签订贸易协定，以此来对抗马歇尔计划。并于 1949 年 1 月，正式建立了经济互助委员会，与东欧国家正式建立经济联系。
三、冷战的影响
消极：威胁世界和平稳定，导致局部冲突和战争。
积极：美苏相互牵制，避免新的世界大战爆发。
1961—1973美侵略越南
Q：漫画中对峙的双方喻指哪两个国家？为何双方都不用核武器？
双方：美国和苏联
原因：核武器的威力使其形成了核威慑，美苏双方均不敢轻易动用核武器。