【2023届中考数学一轮复习】第11讲一次函数的图象与性质(导学案+教案+精炼)

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名称 【2023届中考数学一轮复习】第11讲一次函数的图象与性质(导学案+教案+精炼)
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文件大小 737.6KB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-01-31 16:09:15

文档简介

第11讲:一次函数的图象与性质单元检测
一、夯实基础
1.一次函数,如果,则x的取值范围是(  )
A. B. C. D.
2.已知直线y=kx+b(k≠0)与x轴的交点在x轴的正半轴,下列结论:①k>0,b>0;②k>0,b<0;③k<0,b>0;④k<0,b<0.其中正确的结论的个数是(  )
A.1 B.2 C.3 D.4
3. 如图所示,函数y=mx+m的图像中可能是(  )
4.当自变量x增大时,下列函数值反而减小的是(  )
A. y= B.y=2x
C.y= D.y=-2+5x
5.正比例函数的图像如图,则这个函数的解析式为( )
A.y=x B.y=-2x C.y=-x D.
6.一次函数,如果,则x的取值范围是(  )
A. B. C. D.
7.已知直线y=kx+b(k≠0)与x轴的交点在x轴的正半轴,下列结论:①k>0,b>0;②k>0,b<0;③k<0,b>0;④k<0,b<0.其中正确的结论的个数是(  )
A.1 B.2 C.3 D.4
二、能力提升
8.直线y=(2-5k)x+3k-2不过第一象限,则k需满足 ,写出一个满足上述条件的一个函数的解析式 .
9.直线y=4x-2与x轴的交点是 ,与y轴的交点是 .
10.直线y=(2-5k)x+3k-2若经过原点,则k= ;若直线与x轴交于点(-1,0),则k= ,
11.一次函数的图像经过的象限是____,它与x轴的交点坐标是____,与y轴的交点坐标是____,y随x的增大而____.
三、课外拓展
12.(1)已知关于x的一次函数y=(2k-3)x+k-1的图像与y轴交点在x轴的上方,且y随x的增大而减小,求k的取值范围;
(2)已知函数y=(4m-3)x是正比例函数,且y随x的增大而增大,求m的取值范围.
四、中考链接
13. 已知一次函数,当0≤x≤3时,函数y的最大值是( ).
A.0 B.3 C.-3 D.无法确定
14. 下列图像中,不可能是关于x的一次函数y=mx-(m-3)的图像的是(  )
参考答案
一、夯实基础
1.B 
2.B
3.D 
4.C
5.C 
6.B
7.B
二、能力提升
8. ,
9.
10.
11. 一、二、四象限,(2,0),(0,4),减小
三、课外拓展
12.
(1)依题意,有,解得;
(2)依题意,得,即时,y随x的增大而增大
四、中考链接
13.B
14. C
PAGE第11讲 一次函数的图象与性质
一、复习目标
1.结合具体情境体会一次函数的意义,能根据已知条件确定一次函数的解析式.
2.经历列表、描点、连线画一次函数图象的过程,根据一次函数的图象和解析式
y=kx+b(k≠0),探索并理解k>0和k<0时图象的变化情况,弄能灵活运用.
3.理解正比例函数,掌握正比例函数的图象和性质并能灵活运用.
4.会利用待定系数法确定正比例函数和一次函数的解析式.
5.会用函数图象的方法求方程(组)与不等式(组)的解(集)
二、课时安排
1课时
三、复习重难点
1.会利用待定系数法确定正比例函数和一次函数的解析式.
2.会用函数图象的方法求方程(组)与不等式(组)的解(集)
四、教学过程
(一)、知识梳理
一次函数与正比例函数的概念
1.一次函数的定义:一般地,形如________(k、b是常数, k≠0)的函数,叫做一次函数.特别地,当b=0时,一次函数为y=________(k≠0),这时,y叫做x的_______函数.
2.一次函数例=kx+b(k≠0)的图象是一条_______.特别地,y=kx(k≠0)的图象是一条经过_______的直线.
一次函数的图象和性质
1.正比例函数y=kx的性质:
(1)当_______时,y随x的增大而增大.
(2)当_______时,y随x的增大而减小.
2.一次函数y=kx+b(k≠0)中的k值决定了函数的增减性,b值决定图象与y轴的交点.当k>0,b>0时,函数图象经过________,y随x的增大而_______;当k>0,b<0时,函数图象经过_______,y随x的增大而_______;当k<0,b>0时,函数图象经过________,y随x的增大而_______;当k<0,b<0时,函数图象经过________,y随x的增大而_______.
由待定系数法求一次函数的解析式
1.用待定系数法求一次函数关系式的一般步骤:
(1)设出函数关系式为________.
(2)找到两个已知点的坐标,并代入所设函数关系式得到关于k、b的方程组.
(3)解方程组求出k、b的值.
(4)把得到的k、b的值代入所设关系式.
一次函数与一次方程(组)、一元一次不等式(组)
1.由于任何一元一次方程都可以化为ax+b=0(a、b为常数,a≠0)的形式,所以解一元一次方程可以转化为:当一次函数y=ax+b的值为0时,求相应的自变量的值,从图象上看,这相当于已知直线y=ax+b,确定它与_______交点的横坐标的值.
2.由于任何一元一次不等式都可以化为ax+b>0或ax+b<0(a、b为常数,a≠0)的形式,所以解一元一次不等式可以看作:当一次函数y=ax+b的值大(小)于0时,求自变量相应的_______.
3.一般地,每个二元一次方程组都对应两个一次函数,于是也对应两条直线.从“数”的角度看,解方程组相当于考虑自变量为何值时两个函数的值_______以及这个函数值为何值;从“形”的角度看,解方程组相当于确定两条直线交点的
(二)题型、方法归纳
考点1一次函数的图象与性质
技巧归纳:k和b的符号作用:k的符号决定函数的增减性,k>0时,y随x的增大而增大,k<0时,y随x的增大而减小;b的符号决定图象与y轴交点在原点上方还是下方(上正,下负).
考点2一次函数的图象的平移
技巧归纳:直线y=kx+b(k≠0)在平移过程中k值不变.平移的规律是若上下平移,则直接在常数b后加上或减去平移的单位数;若向左(或向右)平移m个单位,则直线y=kx+b(k≠0)变为y=k(x+m)+b(或k(x-m)+b),其口诀是上加下减,左加右减.
考点3求一次函数的解析式
技巧归纳:根据一次函数y=kx+b(k≠0)的图象过点求解即可
考点4一次函数与一次方程(组),一元一次不等式(组)
技巧归纳:(1)两直线的交点坐标是两直线所对应的二元一次方程组的解.(2)根据在两条直线的交点的左右两侧,图象在上方或下方来确定不等式的解集.
(三)典例精讲
例1如图一次函数y=(m-1)x-3的图象分别与x轴、y轴的负半轴相交于点A、B,则m的取值范围是(  )
A.m>1 B.m<1
C.m<0 D.m>0
解析:根据函数的图象可知m-1<0,求出m的取值范围为m<1.故选B.
点析:k和b的符号作用:k的符号决定函数的增减性,k>0时,y随x的增大而增大,k<0时,y随x的增大而减小;b的符号决定图象与y轴交点在原点上方还是下方(上正,下负).
例2 如图一次函数y=kx+b的图象与正比例函数y=2x的图象平行且经过点A(1,-2),则kb=________.
解析∵y=kx+b的图象与正比例函数y=2x的图象平行,两平行直线的解析式的k值相等,∴k=2.
∵y=kx+b的图象经过点A(1,-2),∴2+b=-2,
解得b=-4,∴kb=2×(-4)=-8.
点析:直线y=kx+b(k≠0)在平移过程中k值不变.平移的规律是若上下平移,则直接在常数b后加上或减去平移的单位数;若向左(或向右)平移m个单位,则直线y=kx+b(k≠0)变为y=k(x+m)+b(或k(x-m)+b),其口诀是上加下减,左加右减.
例3 已知一次函数y=kx+b(k≠0)图象过点(0,2),且与两坐标轴围成的三角形面积为2,求此一次函数的解析式.
解析:先根据一次函数y=kx+b(k≠0)的图象过点(0,2)可知b=2,再用k表示出函数图象与x轴的交点,利用三角形的面积公式求解即可.
解:将(0,2)代入解析式y=kx+b中,得b=2,
所以一次函数y=kx+b的图象与x轴的交点的横坐标为-=-,
由题意可得××2=2,则k=±1.
所以一次函数的解析式为y=x+2或y=-x+2.
例4 一次函数y=kx+b(k、b为常数,且k≠0)的图象如图所示.根据图象信息可求得关于x的方程kx+b=0的解为______________.
解析:因为一次函数y=kx+b经过点(2,3),(0,1)
解得
所以一次函数的解析式为: y=x+1,当y=0时,x=1=0,x=-1
所以一次函数y=x+1的图像与 x轴交于点(-1,0)
关于x的方程kx+b=0的解为x=-1
点析:(1)两直线的交点坐标是两直线所对应的二元一次方程组的解.(2)根据在两条直线的交点的左右两侧,图象在上方或下方来确定不等式的解集.
(四)归纳小结
1.本部分内容要求熟练掌握一次函数与正比例函数的概念、图象和性质,会利用由待定系数法求一次函数的解析式。
2.熟练运用一次函数与一次方程(组)、一元一次不等式(组)的关系。
(五)随堂检测
1、根据所给函数图象,写出函数关系式
2、如图直线AB与x轴交于点A(1,0),与y轴交于点B(0,-2).
(1)求直线AB的解析式;
(2)若直线AB上的点C在第一象限,且S△BOC=2,求点C的坐标.
五、板书设计
概念 图象 性质
六、作业布置
一次函数的图象与性质课时作业
七、教学反思
借助多媒体形式,使同学们能直观感受本模块内容,以促进学生对所学知识的充分理解与掌握。采用启发、诱思、讲解和讨论相结合的方法使学生充分掌握知识。进行多种题型的训练,使同学们能灵活运用本节重点知识。
PAGE第11讲: 一次函数的图象与性质
一、知识梳理
一次函数与正比例函数的概念
1.一次函数的定义:一般地,形如________(k、b是常数, k≠0)的函数,叫做一次函数.特别地,当b=0时,一次函数为y=________(k≠0),这时,y叫做x的_______函数.
2.一次函数例=kx+b(k≠0)的图象是一条_______.特别地,y=kx(k≠0)的图象是一条经过_______的直线.
一次函数的图象和性质
1.正比例函数y=kx的性质:
(1)当_______时,y随x的增大而增大.
(2)当_______时,y随x的增大而减小.
2.一次函数y=kx+b(k≠0)中的k值决定了函数的增减性,b值决定图象与y轴的交点.当k>0,b>0时,函数图象经过________,y随x的增大而_______;当k>0,b<0时,函数图象经过_______,y随x的增大而_______;当k<0,b>0时,函数图象经过________,y随x的增大而_______;当k<0,b<0时,函数图象经过________,y随x的增大而_______.
由待定系数法求一次函数的解析式
1.用待定系数法求一次函数关系式的一般步骤:
(1)设出函数关系式为________.
(2)找到两个已知点的坐标,并代入所设函数关系式得到关于k、b的方程组.
(3)解方程组求出k、b的值.
(4)把得到的k、b的值代入所设关系式.
一次函数与一次方程(组)、一元一次不等式(组)
1.由于任何一元一次方程都可以化为ax+b=0(a、b为常数,a≠0)的形式,所以解一元一次方程可以转化为:当一次函数y=ax+b的值为0时,求相应的自变量的值,从图象上看,这相当于已知直线y=ax+b,确定它与_______交点的横坐标的值.
2.由于任何一元一次不等式都可以化为ax+b>0或ax+b<0(a、b为常数,a≠0)的形式,所以解一元一次不等式可以看作:当一次函数y=ax+b的值大(小)于0时,求自变量相应的_______.
3.一般地,每个二元一次方程组都对应两个一次函数,于是也对应两条直线.从“数”的角度看,解方程组相当于考虑自变量为何值时两个函数的值_______以及这个函数值为何值;从“形”的角度看,解方程组相当于确定两条直线交点的
二、题型、技巧归纳
考点1一次函数的图象与性质
例1如图一次函数y=(m-1)x-3的图象分别与x轴、y轴的负半轴相交于点A、B,则m的取值范围是(  )
A.m>1 B.m<1
C.m<0 D.m>0
技巧归纳:k和b的符号作用:k的符号决定函数的增减性,k>0时,y随x的增大而增大,k<0时,y随x的增大而减小;b的符号决定图象与y轴交点在原点上方还是下方(上正,下负).
考点2一次函数的图象的平移
例2 如图一次函数y=kx+b的图象与正比例函数y=2x的图象平行且经过点A(1,-2),则kb=________.
技巧归纳:直线y=kx+b(k≠0)在平移过程中k值不变.平移的规律是若上下平移,则直接在常数b后加上或减去平移的单位数;若向左(或向右)平移m个单位,则直线y=kx+b(k≠0)变为y=k(x+m)+b(或k(x-m)+b),其口诀是上加下减,左加右减.
考点3求一次函数的解析式
例3 已知一次函数y=kx+b(k≠0)图象过点(0,2),且与两坐标轴围成的三角形面积为2,求此一次函数的解析式.
技巧归纳:根据一次函数y=kx+b(k≠0)的图象过点(0,2)可知b=2,再用k表示出函数图象与x轴的交点,利用三角形的面积公式求解即可
考点4一次函数与一次方程(组),一元一次不等式(组)
例4 一次函数y=kx+b(k、b为常数,且k≠0)的图象如图所示.根据图象信息可求得关于x的方程kx+b=0的解为______________.
技巧归纳:(1)两直线的交点坐标是两直线所对应的二元一次方程组的解.(2)根据在两条直线的交点的左右两侧,图象在上方或下方来确定不等式的解集.
三、随堂检测
1、根据所给函数图象,写出函数关系式
2、如图直线AB与x轴交于点A(1,0),与y轴交于点B(0,-2).
(1)求直线AB的解析式;
(2)若直线AB上的点C在第一象限,且S△BOC=2,求点C的坐标.
参考答案
例1、B
例2、-8
例3、y=x+2或y=-x+2
例4、x=-1
随堂检测
1、解:①设函数关系式为y=kx,将(3.5,2)代入得,
3.5k=2,得k=.∴y=x.
②设函数关系式为y=kx+b,将(2,0),(0,2)
代入得解得
∴y=-x+2.
2、解:(1)设直线AB的解析式为y=kx+b,直线AB过点A(1,0)、点B(1,-2)
解得
直线AB的解析式为y=2x-2
(2)设点C的坐标(x,y)
,所以
解得X=2,Y=2
所以点C 的坐标为(2,2)
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