14 刷子李 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
刷 子 李
jiāng
刷浆
pì
屁股
fú
包袱
fù
师傅
xiàn
露馅儿
zhà
有诈
生字学习
刷浆：用刷子在墙壁上刷石灰浆。
规矩：一定的标准、法则或习惯。
半信半疑：有点儿相信又有点儿怀疑。
派头：气派。
稀溜溜：粉浆稀的样子。
悠然：悠闲的样子。
鼓点：打鼓时的音响节奏。
衔接：事物相连接。
天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。
侵犯：非法干涉别人，损坏其利益。
威严：有威力而又严肃的样子。
露馅：比喻不愿意让人知道的事暴露出来了
诈：欺骗。 难堪：难为情。 发怔：发呆。
词语解释
作家名片：冯骥才，1942年出生于天津，祖籍浙江宁波。当代著名作家和民间艺术工作者，他以写知识分子的生活和天津近代历史故事见长。
主要作品：《雕花烟斗》《神鞭》《俗世奇人》等。
作者简介
《俗世奇人》：是著名作家冯骥才创作的同名小说集。书中所讲之事，多以清末民初天津卫市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物 的 生平事迹，素材收集于流传津门的民间传说。 人物之奇特， 闻所未闻；故事之精妙，叹为观止。
知识备查
俗世奇人
“俗世”指民间社会，多指下层百姓生活的民间。
“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。
问：“俗世”是什么意思？
“奇人”是什么意思？
预习检查
1、读课文，想想课文讲了一件什么事？
2、文中“刷子李”给你留下了怎样的印象。
3、从哪些方面可以看出“刷子李”刷墙的技艺十分高超呢？
4、作者是怎样写出他技艺高超的？用到了哪些刻画人物的方法？
课文讲了一件什么事？
一年的一天，（刷子李）收了个徒弟叫（ 曹小三 ）。徒弟（ 第一）次跟师傅出去干活，便由对师傅（ 半信半疑）变成佩服得（发怔发傻）。凸显了小人物的大本领、大智慧。
一、整体感知,读一读
刷子李的刷墙技艺高超非常神奇，“奇”表现在哪些地方？
关于黑衣服的描写
文中多次写到“刷子李”的黑衣服，你们发现了几处？
（听说黑衣服──看到黑衣服──检查黑衣服──发现“小白点”。 ）
刷墙时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点
技巧奇
（身怀绝技）
（自信豪气）
人物形象奇
规矩奇
作者是从哪几个方面写 刷子李的“奇”的？
读读课文，思考
规矩 动作 效果
“刷子李”有哪些规矩？你能从课文中找出相关的句子吗？
a、刷浆时必穿一身黑，干完活，身上只要有一个白点，白刷不要钱。
b、一天只刷一间屋子。
c 、每刷完一面墙，必在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
悠然摆来，悠然摆去
动作熟练，优美
找一找描写“刷子李”刷墙动作的句子：
正面描写
他要是给您刷好一间屋子，
屋里什么都不用放，单坐着，
就如同升天一般美。
就如同升天一般美
找一找描写“刷子李”刷墙效果的句子
美轮美奂， 恍若置身仙境
可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
匀匀实实
手法高明，调浆有妙招
细节描写
“ 完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。”
曹小三此时万分失望的心情，“如山般的形象轰然倒去”，用比喻的修辞手法写出了师傅在曹小三心目中树立起来的形象瞬间消失，极其生动。
读课文最后两个自然段，思考：曹小三明白了什么？
1、手艺人必须有真本事，本事是精益
求精、勤学苦练得来的。
2、有了本事才能有自己的尊严。
领悟表达方法：细节描写
细节描写是把细小的事物，如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。
写法探析
果然：之前，他是有规矩的，刷墙时沾上白点不给钱，曹小三很惊讶，现在一看，真穿了黑衣服。
居然：居然两一个芝麻大小的白粉点也没有发现，小三很意外。
竟然：原以为没有白点，可却发现了白点，更出乎意料。
说的是“果然”一袭黑，“居然”未见一个白点,“竟然”出现白点，又“忽然”揭开白点的秘密。你看，这几个“然”，就这样把情节串起来了。如果你是小三，现在再有人问起你师傅关于黑衣服的事情，你能向大家说说今天看到的这个故事吗？
“刷子李”写了一位粉刷匠的绝活。其实，生活中像这样有一技之长的人是不少的。观察周围这样的一些人，或在休息日，到市场上看看那些做买卖、做手工艺的人，看看他们有什么绝活，然后记下来，再讲给同学听听。
拓展
想一想：你还知道哪些有绝活的人？
三百六十行行行出状元
利用这节课学到的方法，选择身边你熟悉的一个人进行片段描写，写出他的主要特点。
写一写