26.忆读书 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
猜一猜
有你在，灯亮着。一代代的青年读到你的书，懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物……
——巴金
冰心
部编版语文五年级上册第八单元
忆
检查预习
烦琐 堆砌 荡寇志 凯旋 消遣
检查预习
烦琐 堆砌 荡寇志 凯旋 消遣
寇 微课
检查预习
烦琐 堆砌 荡寇志 凯旋 消遣
万卷书 水浒传 着力 勉勉强强
检查预习
烦琐 堆砌 荡寇志 凯旋 消遣
万卷书 水浒传 着力 勉勉强强
索然无味 津津有味 无病而呻 质朴浅显
一知半解 栩栩如生 心动神移 不能自已
检查预习
宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功。
三十六天罡，七十二地煞。
满纸荒唐言，一把辛酸泪。
默读课文，运用第五单元学过的梳理信息的方法，用自己喜欢的方式梳理作者回忆了自己读书的哪些经历。
（列条目、画表格、鱼骨图、思维导图等）
自主学习
阅读时间 阅读书目
七岁 《三国演义》
十二三岁 中年以后 《红楼梦》
《水浒传》
《荡寇志》
《西游记》
《封神榜》
现代文艺作品
1980年后
1
2
3
4
5
6
快速默读3-5段，思考：你还发现了哪些信息？圈画相关词句并做批注。
学习要求
那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
此后，我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为就只学过那个字的一半。
我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
此后，我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为就只学过那个字的一半。
我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食
——陶渊明
若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。
——鲁迅
第—回 宴桃园家杰三结义
斩黄巾英雄首立功
第三回 议温明董卓叱丁原
馈金珠李肃说吕布
第五回 发矫诏诸镇应曹公
破关兵三英战吕布
第七回 袁绍磐河战公孙
孙坚跨江击刘表
第九回 除暴凶吕布助司徒
犯长安李傕听贾诩
第二回 张翼德怒鞭督邮
何国望谋诛宦竖
第四回 废汉帝陈留践位
谋董贼孟德献刀
第六回 焚金阙董卓行凶
匿玉玺孙坚背约
第八回 王司徒巧使连环计
董太师大闹凤仪亭
第十回 勤王空马腾举义
报父仇曹操兴师
建宁二年四月望日，帝御温德殿。方升座，殿角狂风骤起。只见一条大青蛇，从梁上飞将下来，蟠于椅上。帝惊倒，左右急救入宫，百官俱奔避。须臾，蛇不见了。忽然大雷大雨，加以冰雹，落到半夜方止，坏却房屋无数。建宁四年二月，洛阳地震；又海水泛溢，沿海居民，尽被大浪卷入海中。光和元年，雌鸡化雄。六月朔，黑气十余丈，飞入温德殿中。秋七月，有虹现于玉堂；五原山岸，尽皆崩裂。种种不祥，非止一端。帝下诏问群臣以灾异之由，议郎蔡邕上疏，以为蜺堕鸡化，乃妇寺干政之所致，言颇切直。
——选自第一回
阅读时间 阅读书目
七岁 《三国演义》
十二三岁 中年以后 《红楼梦》
1980年后 《水浒传》
现代文艺作品
津津有味 情节感人
《西游记》
阅读感受
好书标准
读书方法
一知半解读
1.阅读课文，小组共同提取关键词梳理抽到的学习单上的书目。
2.结合“小组合作学习单”中的补充资料，进一步梳理信息。
3.轮流发言，记录员记录，组长维持纪律，提前选好小组发言人。
温馨提示
阅读时间 阅读书目
七岁 《三国演义》
十二三岁 中年以后 《红楼梦》
1980年后 《水浒传》
现代文艺作品
津津有味 情节感人
耐人寻味
《西游记》
阅读感受
好书标准
读书方法
一知半解读
反复读
中年以后：尝到滋味
十二三岁：兴趣不大，
厌烦
比较读
比较读
挑选读
尤其欣赏
精彩
人物栩栩如生
精彩、不烦琐
心动神移
不能自已
真情实感
质朴浅显
结合自己的读书经历，说说读书有什么好处？
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。 我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。
结合自己的读书经历，说说读书有什么好处？
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。 我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。
我永远感到读书是我生命中最大的快乐!
结合自己的读书经历，说说读书有什么好处？
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。 我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。
我永远感到读书是我生命中最大的快乐!
我永远感到读书是我生命中最大的快乐!
读书好
多读书
读好书
1.运用学到的梳理信息的方法，搜集并整理自己最喜欢的人物形象，为接下来的口语交际和习作积累素材。
2.选做：课外读读冰心在文中提到的好书，切身体会一下她的阅读感受。
作业布置