部编版语文三年级上册 习作例文：我爱故乡的杨梅（课件）(共19张PPT)

(共19张PPT)
水果谜语猜猜看
看看是绿的，打开是红的，
一吃是甜的，吐的是黑的。
弯弯不是镰刀，翘翘不是牛角，
一旦抓它在手，撕开脸皮就咬。
身穿红衣颜色美，龇牙开口又咧嘴，肚里珍珠数不清，粒粒珍珠甜蜜蜜。
杨梅
我爱故乡的杨梅
首学提示：
1.自由朗读课文和 课文的旁批。
2.借助旁批体会作者观察的细致。
作者对杨梅果的哪些方面进行了细致的观察？
外形、颜色、味道的（ ）
变化
杨梅果的外形、颜色、味道是怎样变化的呢？请你抓住特点想一想，完成课后的填空。
再学提示：
圆圆的，遍身生着小刺，成熟后刺变软变平。
先是淡红，随后深红，最后几乎变黑。果肉新鲜红嫩。
没有熟透时又酸又甜。熟透后甜津津，略带点儿酸味。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。
●杨梅果的外形●
对比描写
●杨梅果的颜色●
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，而是因为太红了，看上去像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅，吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。
●杨梅果的味道●
● ● ● ●
● ● ●
边观察边分析
观察五件宝：
眼睛看
鼻子闻
嘴巴尝
耳朵听
手触摸
例文
（1）柿子又甜又涩，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我有一次吃多了柿子，感觉嘴里像吃了苦瓜，再吃什么都是苦的。
（2）熟透了的橘子甜中带酸。我有一次吃多句子，嘴里不住的吐酸水。后来查了资料，我才知道，原来橘子富含维生素C，所以吃起来酸酸的。
（3）哈密瓜简直太甜了。我们家人最喜欢在饭后吃哈密瓜。一边吃，一边说说一天的趣事。
说话练习： 介绍柿子的变化。
说话练习： 介绍柿子的变化。
说话练习： 介绍柿子的变化。
说话练习： 介绍柿子的变化。
说话练习： 介绍柿子的变化。
★★ 自选课文中的你喜欢的内容，试着背下来。
★ 读一读描写杨梅的外形、颜色、味道的句子，再把你喜欢的词句抄下来。
★★★ 请你以“我喜爱的水果”为题，仿照《我爱故乡的杨梅》抓住事物特点来写介绍自己所喜欢的水果。
课外延伸