10 青山处处埋忠骨 （课件）(共22张PPT)

(共22张PPT)
青山处处埋忠骨
何须马革裹尸还
走近
孩儿立志出乡关，
学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓(zǐ)地，
人生无处不青山。
殉职
踌躇
勋鉴
奔赴
黯然
牺牲
马革裹尸
殉职：因公务而牺牲。
踌躇：犹豫不决的样子。
勋鉴：亦称书奉语或提称语，缀于信首收信人的称呼之后。鉴，审查，看；勋，功德，功劳。勋鉴的大意是有功德之人看。多用于政界，文界。
这篇课文主要讲了( )的爱子( )
在( ) 的战争中光荣牺牲后，毛主席
( ) ，这时彭总请求把岸英的遗体
( ) ，而朝鲜的首相今日成却要求把岸英( ) ，最后主席还是作出了把儿子的遗体埋在( ) 的决定，在电文稿上写着（ ）。
毛泽东
毛岸英
抗美援朝
极度悲痛
运回国
葬在朝鲜
朝鲜
青山处处埋忠骨 ，何须马革裹尸还。
1950年6月25日，朝鲜战争爆发。27日，美国政府宣布武装干涉朝鲜内政，派兵入侵朝鲜，并不顾我国政府的多次声明和警告，把战火烧到我国东北边境，严重威胁我国的安全。对此，中共中央作了抗美援朝、保家卫国的战略决策。
东北边防军组成中国人民志愿军，由彭德怀任司令员，跨过鸭绿江，开赴前线，同朝鲜人民军并肩作战，抗击美国侵略者。从1950年10月到1951年6月，中国人民志愿军同朝鲜人民军一起连续发动了5次攻势战役，把敌军赶回到了三八线附近，扭转了战局，为停战谈判和取得朝鲜战争胜利奠定了基础。此后，又经过两年的时间，终于迫使美国侵略者于1953年7月27日在停战协定上签字。至此，中国人民取得了抗美援朝战争的伟大胜利。在抗美援朝战争中，中朝军队共歼敌109万多人，击毁敌机、敌舰和缴获各种战略物资无数。抗美援朝战争保卫了新生的人民共和国的安全，戳穿了美帝国主义纸老虎的本质，鼓舞了我国人民独立自主建设新中国的信心。
主席勋（xūn）鉴：
　　今晨，我“志司”指挥部遭敌机狂轰滥炸，洪学智、毛岸英将我送入安全地域。尔后，岸英又返回指挥部取作战图。慌中未能劝告住他，致使被敌机的汽油弹击中。主席的爱子、我们“志司”的好参谋岸英同志为了人民的事业光荣殉（xùn）职……
青山处处埋忠骨
(第4自然段)从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那里。
主席为什么整天都不说一句话，不吃一口饭？你还从哪个词语中你感受到了什么？
（动作描写）
(第5自然段)“岸英！岸英！”主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
（语言描写、神态描写）
(第7自然段)主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
(第7自然段)“儿子活着不能相见，就让我我见见遗体吧！”
（神态描写）
（心理描写）
“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是战争嘛，总是要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗 他们就不想再见一见儿子的遗容吗 岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
毛泽东的目光掠过每一位英雄的面孔，他似乎在寻找一个人，一个第一批加入志愿军的人，这个人正像每位归国的英雄那样英俊、那样威武、那样勇敢。然而，他永远不会回来了。20多年之后，毛泽东逝世了，人们在整理主席遗物时才发现叠放得整整齐齐的两件棉衣、一双袜子、一顶军帽和一条毛巾，这不是主席自己的，而是毛岸英的遗物。

青山处处埋忠骨，
何须马革裹尸还。
埋骨何须桑梓(zǐ)地，
人生无处不青山。
青山处处 埋忠骨 ， 何须马革 裹尸还。
学习描写人物的方法
通过细致地对人物进行（　　　 ）、（　　　 ）、（　　 ），（　 ）
来反映毛泽东（ ）的内心世界。
动作描写
语言描写
神态描写
心理描写
极度悲痛的心情和对岸英
遗体如何安葬的抉择
学习对人物进行细致的动作、
语言、神态、心理描写的方法，并
运用到自己的习作中。
要求：
毛岸英简历：
1922年10月出生在湖南长沙；
1930年10月母亲被捕入狱，岸英也进牢房,目睹了母亲
牺牲前的惨烈；
1931年4月起三兄弟流浪上海街头整整五年，其间岸英
做过学徒，捡过垃圾，卖过报纸，推过人力车；
1936年和弟弟毛岸青到苏联学习，任少先队大队长；
1939年加入共青团并任支部书记；
1946年回到延安去乡村劳动，同年加入中国共产党；
1950年春任工厂党委副书记；
1950年10月，赴朝鲜参加抗美援朝战争；
1950年11月25日壮烈牺牲。
后两封电报
第几封电报 谁发来的 电报内容
第二封
第三封
彭老总
朝鲜
金日成首相
说岸英是主席的儿子，
请求破格将遗体运回国。
向主席表示慰问，他说岸英同
志是为朝鲜人民的解放事业牺
牲的，也是朝鲜人民的儿子，
他要求把岸英葬在朝鲜。
布置作业：
小练笔：（仿写）哀痛的一夜。
仿照本课对人物进行动作描写、语言描
写、神态描写、心理描写的句子，写一写毛主席收到电报那一夜的情景：主席想了什么、做了什么等。