人教版九年级化学下册第八单元 课题8.3.1 铁的冶炼-同步分层作业(含答案解析版)

文档属性

名称 人教版九年级化学下册第八单元 课题8.3.1 铁的冶炼-同步分层作业(含答案解析版)
格式 doc
文件大小 1.5MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2022-12-23 11:23:55

图片预览

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
课题8.3.1 铁的冶炼
【A组·基础达标】
1.冶铁的原料中,除铁矿石、焦炭、空气,还应添加的是( )
A.一氧化碳 B.石灰石 C.二氧化锰 D.碳化铁
2.关于元素在地壳中的含量说法正确的是( )(双选)
A.大多数元素在地壳中以单质的形式存在 B.地壳中含量最高的金属元素是铁
C.地壳中含量最高的非金属元素是氧 D.大多数金属元素在地壳中以矿石的形式存在
3.下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是(  )
A.铜丝做导线 B.干冰用作制冷剂 C.焦炭用于炼铁 D.石墨制铅笔芯
4.在铁的某种氧化物中,铁元素和氧元素的质量之比为7:3,则该氧化物中铁原子和氧原子的个数之比为(  )
A.1:1 B.2:3 C.3:2 D.3:4
【B组·能力提升】
1.中央电视台春节联欢晚会上,甘肃省向观众拜年的对联是:“金银铜铁铬镍铅锌”。针对此联,下列说法正确的是:( )
A.这八种金属单质颜色是相同的
B.合金的制造大大拓宽了这八种金属的应用范围和使用价值
C.这八种金属均可与稀盐酸反应产生氢气
D.这八种金属在矿物中均以单质形式存在
2.人类利用金属的历史经历了从青铜器时代到铁器时代,再到铝合金大量使用的过程。这一事实与下列因素有关的是( ) A.地壳中金属元素的含量 B.金属的延展性
C.金属的导电性 D.金属冶炼的水平
3.铁是我们生活中常见的金属,有关铁的知识的认识符合实际的是(  )(双选)
A.生铁和钢是混合物 B.用CO还原铁矿石的反应是置换反应
C.铁是地壳中含量最多的金属元素 D.人体缺铁会引起贫血
4.2.8g CO在高温下跟5.8g 铁的某种氧化物完全反应,这种氧化物是(  )
A.FeO B.Fe2O3 C.Fe3O4 D.无法确定
5.钛合金是21世纪的重要材料,工业上制取钛的一个反应是:TiCl4+2MgTi+2MgC12,该反应类型属于( )
A. 化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.以上都不对
6. 关于钢铁及制品的说法正确的是( )
A.钢铁是钢和铁熔合在一起制得的具有金属特性的合金
B.高炉中炼铁的主要反应可表示为:Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2
C.铜粉在空气中加热后固体质量会增加,因此这个反应不遵守质量守恒定律
D.处理金属废弃物的方法是填埋法
7.混合气体A由CO与CO2组成。若将A通过炽热的木炭层,可得到 气体;
若将A通过足量的澄清石灰水,可得到 气体;将A通过足量灼热的氧化铜,则可得到 气体。(假如各步反应完全)以上三个过程中发生的反应化学方程式:
(1) ;
(2) ;
(3) 。
8.商代的司母戊方鼎标志着我国在3000多年前青器铸造已达到一个较高的水平。西汉时期,我国首开“湿法炼铜”之先河,西汉刘安所著的《淮南万毕术》中已有“曾青得铁化为铜”的记载。回答下列问题:
(1)青铜属于_________(填“单质”、“化合物”、“合金”中之一);
(2)“湿法炼铜”的原理可用一个化学方程式表示为 ;
(3)上述反应类型属于 。
9. 浓硫酸和铜在加热的条件下能发生反应:Cu+2H2SO4 CuSO4+2H2O+SO2↑;CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,有人设计了两种用铜屑制取硫酸铜的方案;
①CuCuSO4; ②CuSO4
这两种方案中,你认为那种方案较好?为什么?

10.某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理,装置如下图所示。请回答有关问题:
(1)为避免一氧化碳污染空气,并回收利用一氧化碳,方框中连接的是C和D,导管接口的连接顺序a→ → → ,C装置中NaOH的作用是 ;
(2)实验开始时,应 (填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”),目的是 ;
(3)实验进行一段时间后,玻璃管A中出现的现象为 ,反应方程式为 ;
(4)除CO外,还有哪些物质可以还原Fe2O3 (请写一种物质的化学式)。
【预习内容】教材P17-20
重难点:金属锈蚀的条件和金属资源的保护方法。
【预习收获及困惑】
【预习检测】某同学晚上帮妈妈做饭,切完青菜就将菜刀放在砧板上,第二天早晨发现菜刀生锈了。试问:
(1)菜刀上是否发生了化学反应?
(2)菜刀为什么会生锈?
(3)为了防止这把菜刀生锈,该同学应该怎么做?
【化学记忆】请写出下列反应的化学方程式:
1.一氧化碳还原氧化铁: ;
2.木炭还原氧化铜: ;
3.甲烷充分燃烧: 。
参考答案
【A组·基础达标】
1.B 2.CD 3.C 4.B
【B组·能力提升】
1.B 2.D 3.AD 4.C 5. C 6.B
7. CO CO (1) C + CO2 2CO
(2) CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O (3) C + 2CuO 2Cu + CO2↑
8. (1)合金 (2)Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 (3)置换反应
9. 方案二更好,不产生有害的二氧化硫气体,减少环境污染
10.(1) dbe 吸收二氧化碳,并排氢氧化钠收集一氧化碳
(2)先通CO再加热 赶走玻璃管内的空气,防止加热爆炸
(3)固体由红色变为黑色。Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2
(4)C 或H2
【预习检测】 (1)是发生了化学反应 (2)铁与空气及水蒸汽发生了复杂的一系列反应 (3)擦干菜刀后涂油
【化学记忆】
Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2
C + 2CuO 2Cu + CO2↑
CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)