2023届高考语文复习：诗歌专题训练场面描写（含答案）

诗歌专题训练----场面描写
一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
骤 雨
【宋】华岳
牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车①轴。
怒涛②顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。
牧童家住溪西曲，侵早③骑牛牧溪北。
慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。
【注】①车：指水车。②怒涛：汹涌的波涛。③侵早：天刚亮，拂晓。
1、本诗在写夏日暴雨景象时，以哪三个场面突出描写雨势之骤？请结合诗句分析。
二、阅读下面这首诗，完成题目
移居（其二）
陶渊明
春秋多佳日，登高赋新诗。
过门更相呼，有酒斟酌之。
农务各自归，闲暇辄相思。
相思则披衣，言笑无厌时。
此理将不胜，无为忽去兹。
衣食当须记，力耕不吾欺。
2、作者描写了他在农村生活的哪些典型场面？请用四字短语概括。
三、阅读下面这两首唐诗，回答问题。
子夜吴歌
李白
秋歌
长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征。
冬歌
明朝驿使发，一夜絮征袍。
素手抽针冷，那堪把剪刀。
裁缝寄远道，几日到临洮？
3、这两首诗描写场面有怎样的不同？
四、阅读下面唐诗，完成下面各题
从军行
杨炯
烽火照西京，心中自不平。牙璋①辞凤阙②，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。
【注】
①牙璋：调兵的符信，分两块，合处凸凹相嵌，叫做“牙”，分别掌握在朝廷和主将手中，调兵时以此为凭。
②凤阙：是皇宫的代称。
4．第三联分别从哪两个角度描写战争场面的？写出了战争的什么特点？
五、阅读下面这首明诗，完成后面题目。
龛山凯歌【注】
徐渭
短剑随枪暮合围，寒风吹血着人飞；
朝来道上看归骑，一片红冰冷铁衣。
【注】公元1555年冬，明军在龛山沉重打击了骚扰东南沿海的倭寇。徐渭据所见所感，写下《龛山凯歌五首》，此为其二。
5、这首诗的一、二两句描绘了一个什么样的场面？请简要分析。
六、阅读下面这首明诗，完成小题。
午日观竞渡
边贡
共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。
云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流。
屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。
江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。
6、本诗颔联对赛龙舟的场面描写富有特色，深得诗评家称赞，请简要赏析。
七、阅读下面这首诗，完成下面小题。
插田歌①（节选）
刘禹锡
冈头花草齐，燕子东西飞。
田塍②望如线，白水光参差。
农妇白纻裙，农父绿蓑衣。
齐唱郢中歌，嘤咛③如《竹枝》。
但闻怨响音，不辨俚语词。
时时一大笑，此必相嘲嗤。
注释：①插田：插秧。②田滕（chéng）：田埂。③嘤咛：细声细气，形容相和的声音。
7、本诗所描写的劳动场面有何特点？请结合诗歌简要分析。
八、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
浣溪沙·徐门石潭谢雨道上作五首①（其二）
苏轼
旋抹红妆看使君，三三五五棘篱门。相挨踏破蒨罗裙②。
老幼扶携收麦社，乌鸢翔舞赛神村。道逢醉叟卧黄昏。
[注]①元丰元年，徐州发生严重春旱。词人时任徐州太守，曾前往石潭求雨，得雨后，又往石潭谢雨，沿途经过农村。这组词即写途中观感。②蒨罗裙：蒨，红色；罗裙，丝绸裙子。
8、本词下片运用了哪些手法描写祭祀的场面？请简要分析。
九、阅读下面这首词，完成下面小题。
满江红·赤壁怀古
戴复古[注]
赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒，今如许？
江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。
[注]戴复古，出生于1167年，南宋著名的江湖派诗人，戴复古为人正直爱国，他生活的时代，南宋小王朝偏安一隅，苟且求存。
9、本首词在描写战争场面方面有何特点？请简要分析说明。
答案：
1、①首联说乌云尚在牛身后,但大雨已经打翻了牛前的水车车轴。此种雨在云先的奇特景象,表明雨势之急猛,有急促突发之感。②颔联写山洪暴发的情景。用“十万军声”写大雨中山洪倾泻奔吼的声势,创意颇新。③五、六、七句由牛引出牧童,在溪流猛涨时骑牛过溪,又急又慌。
2、登高赋诗、斟酒品尝、躬耕农田、披衣相访（笑谈不停）。
3、一在户外，一在屋内；一为长安“万户捣衣”的场面，一为女子“絮征袍”的细节；活动人物一为群像，一为个体；一为情景交融，一为细节描写。
4、第一句从视觉出发，写大雪弥漫，遮天蔽日，连军旗上的彩画都黯然失色。第二句从听觉出发，写出了狂风呼啸声和雄壮的军鼓声交织在一起的场面，写出了战争的激烈、悲壮。
5、描绘了战士们浴血奋战、英勇杀敌的惊心动魄的激烈场面。（2分）在夜幕的掩护下，战
士们或持短剑，或挥长枪，将敌人包围，直杀得敌人血肉横飞，鲜血飞溅。
6、①运用叠词“猎猎”“嘈嘈”描摹旗子被风吹动和鼓被擂击的声音，增强气势，富有节奏感；②运用比喻，彩旗如云，鼓声如雷，烘托了赛龙舟热闹壮阔的场景；③运用夸张，写云旗在云霄翻动，雷鼓震动细流，突出其声势浩大；④视听结合，从视觉写云旗翻青汉的壮阔， 从听觉写雷鼓殷碧流的巨响， 多角度描写赛龙舟的热闹场景；⑤描绘色彩， “青”“碧”，增强立体的质感，富有画面的感染力；⑥对仗工整，“云旗”对“雷鼓”，“猎猎”对“嘈嘈”，“翻”对“殷”，“青汉”对“碧流”，对仗非常工整，增加词语表现力，使语句更具韵味。
7、《插田歌》的劳动场景是轻松的，劳动者是愉悦的，表现在（1）美景让其轻松：环境优美，草长鸟飞，水田潋滟。（2）穿戴显其轻松：农民夫妇白裙绿衣，穿戴与景色相谐。（3）唱和表露其轻松愉快：他们一边劳动，一边唱和，声音缠绵柔媚，就像《竹枝词》的音调。
8、①正面描写：“老幼扶携收麦社”，“老幼扶携”可见盛况空前。②侧面烘托：词人不直接描写酒食的丰盛，却以“乌鸢翔舞”的场景进行侧面烘托。③特写：“道逢醉叟卧黄昏”，一个老人醉卧于道旁，这一特写的镜头反映出普村同庆、普村同欢的情景，韵味无穷。
9、①用浓墨重彩，极力渲染气氛，生动再现惊心动魂气势磅礴的战争场面。②对偶，“万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒”两句，把战争的场面表现得淋漓尽致，生动、贴切地描绘出吴蜀联军的高昂士气，写出了火攻曹军时的翻江倒海之势。③比喻，“貔虎”本指猛兽，比喻勇猛的军队，写出了双方军队的士气之盛。“卷长波、一鼓困曹瞒”句，刻面出波澜壮阔的中流水战，气势磅礴。④拟人，把因战争的进行导致鱼龙翻腾比作为人在发怒，生动地展现了战争的激烈。⑤视听结合，见江、见船、见将士，听将士的吼鸣声，展现了宏大的战争场面。⑥夸张，万骑千艘、卷长波之类的话语展现了战争的宏大和激烈。