第四单元表内乘法（一）整理与复习第2课时（课件）二年级上册数学人教版(共20张PPT)

(共20张PPT)
表内乘法（一）
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整理与复习
第2课时
表内乘法（一）
乘法的初步认识
乘法的含义
乘法的读写
各部分名称
1-6的乘法口诀
记忆
应用
乘加、乘减解决问题
先算乘法，再算加法或减法
不同解决方法
用加法或乘法解决问题
加法：求把两部分合起来是多少
乘法：求几个几的和是多少
整体回顾
5×4 ＝ 20（盆）
或4×5 ＝ 20（盆）
答：这些花的总盆数为20。（方法不唯一）
2×5 ＝ 10（张）
答：她还需要准备10 张　 剪纸。
2盆
2盆
2盆
2×3=6（盆）
答：需要摆6盆。
2
4
8
4
3
12
8
12
20
8
12
20
（列式数的位置不唯一）
左边：5×4 ＋ 3 ＝ 23（个）
或 5×5 － 2 ＝ 23（个）
右边：4×6 － 2 ＝ 22（个）
或 4×5 ＋ 2 ＝ 22（个）
23 ＞ 22
答：左边图形中 的个数多。
22
15
3
3
6
　
（乘数的位置不唯一）
第一组得了多少分？
第二组得了多少分？
6 ＋ 6 ＋ 4 ＋ 4 ＝ 20（只）
或6×2 ＋ 4×2 ＝ 20（只）
答：她一共买了20 只碗。
依依：3×5 ＝ 15（分）
壮壮：6 ＋ 5 ＋ 3 ＝ 14（分）
淘淘：2×3 ＋ 6 ＝ 12（分）
答：依依得 15 分，壮壮得 14 分，淘淘得 12 分。
3 ＋ 3 － 1 ＝ 5（名）
5×5 ＝ 25（名）
答：二（1）班一共有 25 名同学做操。
先算每个人要花的钱数，再算3个人一共要花的钱数。
＝6（元）
4＋2
＝18（元）
6×3
思路一：
拓展提升
先算买3块蛋糕和3瓶酸奶分别要花多少钱，再算一共要花的钱数。
＝18（元）
12＋6
＝12（元）
4×3
思路二：
＝6（元）
2×3
拓展提升
方法一：
4＋2＝6（元）
6×3＝18（元）
方法二：
12＋6＝18（元）
4×3＝12（元）
2×3＝6（元）
口答：一共要花18元。
拓展提升
拓展提升
☆+ ☆ + ☆ + ☆ + ☆ = 30
△+ △ + △ = 12
☆ × △ =（ ）
☆+ ☆ + ☆ + ☆ + ☆ = 30
△+ △ + △ = 12
☆ × △ =（ ）
☆× 5 =30
☆=6
△×3= 12
△= 4
24
拓展提升
再 见