五年级上册体育与健康 8小足球：脚背正面运球 教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 五年级上册体育与健康 8小足球：脚背正面运球 教案（表格式） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 68.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2022-12-21 21:21:32 | ||
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文档简介
小学五年级脚背正面运球教学设计
一、指导思想
本课坚持“健康第一”的指导思想，结合五年级学生年龄特点和生理、心理特征。在课堂上以学生发展为中心，帮助学生学会学习和锻炼，努力培养学生的观察、思考、探究的能力，使学生养成自主学习的习惯。通过教师讲解、示范正确的脚背正面运球动作，使学生初步掌握脚背正面运球的完整技术，激发学生的学习兴趣、培养学生的协作意识，让每一位同学感受到运动的乐趣和成功的快乐，从而了解和喜欢足球运动。
二、教材分析
五年级的足球学习，是在三四年级的学习基础上，进一步学习足球的基本知识，其中脚背正面运球是五年级足球学习的重要内容之一。脚背正面运球是足球技术中最基本的技术动作，在比赛中运用得较多，主要用于直线的快速突破。脚背正面运球不仅可以提高学生的控制球能力，发展学生的奔跑素质，同时对提高学生的协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用。本课为新授课，采用由易到难、循序渐进的方法，让学生认识体验脚背正面运球技术动作的基础上，运用了游戏、比赛等教学方法大大提高学生兴趣。
三、学情分析
本节课的授课对象是五年级的小学生，他们特别喜欢足球，在教学中要尽可能地创造条件让学生多接触球，熟悉球性。他们基本上没有足球基础，有些同学在运球时，脚触球位置掌握不是很好，造成踢球后人追球现象。为了解决这一问题，本节课着重解决同学们脚触球位置不准确这个问题，在教学过程中重点讲解脚触球的位置。通过循序渐进，层层深入，充分挖掘每一名同学的潜在能力，并通过比赛方式进行练习，从而更好地促进学生达到教学目标。
脚背正面运球教案
教学内容 1、脚背正面运球 2、游戏：运球接力
场地器材 平整场地1块 足球21个 标志锥桶若干 教学音响1个
教学目标 使学生了解脚背正面运球的相关知识，能够初步掌握脚背正面运球的动作技能。2、提高学生的控球能力，发展学生身体的灵敏性与协调性。3、使学生体验自主学习与合作学习，培养他们团结协作、顽强拼搏的意志品质。
教学重点 脚背正面推、拨球 教学难点 上下肢动作协调，行进步子小而快
课的部分 课的内容 教法与学法： 组织形式与要求 次数 时间
准 备 部 分 一、课堂常规1、体育委员集合整队、检查人数、服装 2、宣布本课内容及要求 3、安排见习生二、准备活动：绕篮球场慢跑进行“喊数抱团”游戏。（与律动热身操交替进行，配乐） 1、头、颈运动 2、体转运动 3、膝关节运动 4、正压腿 5、提踵运动 6、压肩运动 1、教师请同学们随音乐跟老师一起在游戏的过程中感受快乐。2、师生共同练习律动热身操，教师注意观察学生动作，随时予以指导 四列横队 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X △ 要求：快、静、齐绕篮球场边线进行 X X X XX XX △ XX XX X X X要求：动作有力，节奏鲜明，充分活动身体各个关节。 7分钟
基 本 部 分 学习脚背正面运球 1、自由运球练习（自主学习）2、无球练习 ①、走一步做无球脚背正面运球动作练习。 ②、走三步中做无脚背正面运球的动作练习。 3原地脚背触球练习4、走动中用单脚脚背正面运球（一运一停）。动作要领：跑动时，身体自然放松，上体稍前倾，两臂自然摆动，步幅不要过大，运球脚提起时，膝关节弯曲，脚跟提起，脚尖下指，用脚背正面推拨球后中部将球推送前进。 5、慢跑中脚背正面运球（两运一停）。6、两人一组快速直线运球。提醒抬头要看到场上情况。7、比赛：15米迎面运球接力 方法：将学生分成男女各两队，每小队分成两组，各成一路纵队，相距15米对面站立。第一人运球到对面运球线前时，把球传给对面第一人，依次进行。先完成一轮的队为胜队。 1、学生两人一球进行自由的运球练习（先讨论再练习、运球部位不限）。2、练习时注意抬头，避免相撞。1、教师讲解示范。 2、学生认真观察，进行模仿练习,注意重心降低，身体放松。1、让学生根据无球练习动作，两人一组，一个学生用脚踩着球，另一个同学练习用脚背触球一定次数后交换练习。1、教师讲解并示范脚背正面运球动作要领。 2、学生2人一组进行练习3、教师巡视指导。4、找学生展示并评价。 5、学生继续分组练习。1、讲解比赛方法和要求。2、组织学生进行运球接力比赛。 组织： ＸＸＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸＸＸ△〇〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇〇 要求：动作协调，脚尖自然下指。组织： ＸＸＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸＸＸ△〇〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇〇 要求： 1、身体重心要低。2、身体正对运球方向。 3、步幅要小。 4、触球的正后部，向前推拨球，切忌击球。要求： 1、必须用脚背正面运球。 2、要一步一运球。 5次3次3次 3分钟3分钟15分钟9分钟
结 束 部 分 一、放松活动 1、抖动大小腿 2、放松操（音乐）二、课后小结 1、教师讲解示范并带领学生一同练习。 2、师生共同做总结回收器材下课 要求：积极进行放松。 组织：四列横队 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X △ 3分钟
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一、指导思想
本课坚持“健康第一”的指导思想，结合五年级学生年龄特点和生理、心理特征。在课堂上以学生发展为中心，帮助学生学会学习和锻炼，努力培养学生的观察、思考、探究的能力，使学生养成自主学习的习惯。通过教师讲解、示范正确的脚背正面运球动作，使学生初步掌握脚背正面运球的完整技术，激发学生的学习兴趣、培养学生的协作意识，让每一位同学感受到运动的乐趣和成功的快乐，从而了解和喜欢足球运动。
二、教材分析
五年级的足球学习，是在三四年级的学习基础上，进一步学习足球的基本知识，其中脚背正面运球是五年级足球学习的重要内容之一。脚背正面运球是足球技术中最基本的技术动作，在比赛中运用得较多，主要用于直线的快速突破。脚背正面运球不仅可以提高学生的控制球能力，发展学生的奔跑素质，同时对提高学生的协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用。本课为新授课，采用由易到难、循序渐进的方法，让学生认识体验脚背正面运球技术动作的基础上，运用了游戏、比赛等教学方法大大提高学生兴趣。
三、学情分析
本节课的授课对象是五年级的小学生，他们特别喜欢足球，在教学中要尽可能地创造条件让学生多接触球，熟悉球性。他们基本上没有足球基础，有些同学在运球时，脚触球位置掌握不是很好，造成踢球后人追球现象。为了解决这一问题，本节课着重解决同学们脚触球位置不准确这个问题，在教学过程中重点讲解脚触球的位置。通过循序渐进，层层深入，充分挖掘每一名同学的潜在能力，并通过比赛方式进行练习，从而更好地促进学生达到教学目标。
脚背正面运球教案
教学内容 1、脚背正面运球 2、游戏：运球接力
场地器材 平整场地1块 足球21个 标志锥桶若干 教学音响1个
教学目标 使学生了解脚背正面运球的相关知识，能够初步掌握脚背正面运球的动作技能。2、提高学生的控球能力，发展学生身体的灵敏性与协调性。3、使学生体验自主学习与合作学习，培养他们团结协作、顽强拼搏的意志品质。
教学重点 脚背正面推、拨球 教学难点 上下肢动作协调，行进步子小而快
课的部分 课的内容 教法与学法： 组织形式与要求 次数 时间
准 备 部 分 一、课堂常规1、体育委员集合整队、检查人数、服装 2、宣布本课内容及要求 3、安排见习生二、准备活动：绕篮球场慢跑进行“喊数抱团”游戏。（与律动热身操交替进行，配乐） 1、头、颈运动 2、体转运动 3、膝关节运动 4、正压腿 5、提踵运动 6、压肩运动 1、教师请同学们随音乐跟老师一起在游戏的过程中感受快乐。2、师生共同练习律动热身操，教师注意观察学生动作，随时予以指导 四列横队 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X △ 要求：快、静、齐绕篮球场边线进行 X X X XX XX △ XX XX X X X要求：动作有力，节奏鲜明，充分活动身体各个关节。 7分钟
基 本 部 分 学习脚背正面运球 1、自由运球练习（自主学习）2、无球练习 ①、走一步做无球脚背正面运球动作练习。 ②、走三步中做无脚背正面运球的动作练习。 3原地脚背触球练习4、走动中用单脚脚背正面运球（一运一停）。动作要领：跑动时，身体自然放松，上体稍前倾，两臂自然摆动，步幅不要过大，运球脚提起时，膝关节弯曲，脚跟提起，脚尖下指，用脚背正面推拨球后中部将球推送前进。 5、慢跑中脚背正面运球（两运一停）。6、两人一组快速直线运球。提醒抬头要看到场上情况。7、比赛：15米迎面运球接力 方法：将学生分成男女各两队，每小队分成两组，各成一路纵队，相距15米对面站立。第一人运球到对面运球线前时，把球传给对面第一人，依次进行。先完成一轮的队为胜队。 1、学生两人一球进行自由的运球练习（先讨论再练习、运球部位不限）。2、练习时注意抬头，避免相撞。1、教师讲解示范。 2、学生认真观察，进行模仿练习,注意重心降低，身体放松。1、让学生根据无球练习动作，两人一组，一个学生用脚踩着球，另一个同学练习用脚背触球一定次数后交换练习。1、教师讲解并示范脚背正面运球动作要领。 2、学生2人一组进行练习3、教师巡视指导。4、找学生展示并评价。 5、学生继续分组练习。1、讲解比赛方法和要求。2、组织学生进行运球接力比赛。 组织： ＸＸＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸＸＸ△〇〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇〇 要求：动作协调，脚尖自然下指。组织： ＸＸＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸＸＸ△〇〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇〇 要求： 1、身体重心要低。2、身体正对运球方向。 3、步幅要小。 4、触球的正后部，向前推拨球，切忌击球。要求： 1、必须用脚背正面运球。 2、要一步一运球。 5次3次3次 3分钟3分钟15分钟9分钟
结 束 部 分 一、放松活动 1、抖动大小腿 2、放松操（音乐）二、课后小结 1、教师讲解示范并带领学生一同练习。 2、师生共同做总结回收器材下课 要求：积极进行放松。 组织：四列横队 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X △ 3分钟
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