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部编版2022-2023学年一年级上册语文第一单元测试卷
一、基础运用
1．看拼音写词语。
xià shān xiǎo niǎo dà shuǐ èr zhī niǎo
zhōng yǔ rì yuè shuǐ huǒ chóng zi
【答案】下山；小鸟；大水；二只鸟；中雨；日月；水火；虫子
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】“下山”的“下”第三笔是点；“小鸟”的“鸟”字注意里面加点；“大水”的“水”最后两笔是撇、捺，不是一笔；“二只鸟”的“二”上横短，下横长；“中雨”的“雨”里面是四点底；“日月”的“日”里面是一横；“水火”的“火”第二笔是撇；“虫子”的“子”第一笔是横勾。
故答案为：下山；小鸟；大水；二只鸟；中雨；日月；水火；虫子。
【点评】本题考查学生看拼音写词语的能力。要求认真拼读音节，写出相应词语，注意不写错别字。
2．选择正确的拼音。
天（tiān tān） 人（rén
yén） 我（wǒ wǔ）
【答案】tiān；rén；wǒ
【知识点】拼音
【解析】【分析】“天”应读“tiān”，“ tān”读音错误；“人”应读“rén”，“ yén”读音错误；“我”应读“wǒ”，“ wǔ”读音错误。
故答案为：tiān、rén、wǒ。
【点评】考查了对汉字读音的辨析，注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
3．我会组词。（不会写的字可以用音节代替）
雨 云 小 水
天 山 子 目
【答案】大雨；云朵；小雨；大水；天上；下山；儿子；目光
【知识点】词形
【解析】【分析】“雨”可以组成“大雨”；“云”可以组成“云朵”；“小”可以组成“小雨”；“水”可以组成“大水”；“天”可以组成“天上”；“山”可以组成“下山”；“子”可以组成“儿子”；“目”可以组成“目光”。注意“天”不要写成了“夫”；“子”不要写成了“了”；“目”不要写成了“日”。
故答案为：大雨；云朵；小雨；大水；天上；下山；儿子；目光。
【点评】本题考查学生对生字的理解。这些生字都是课本中学过的，只要理解生字的意思，即可组词。
4．按要求填空。
（1）“虫”的笔顺是 ，第五笔是 。
（2）“云”的笔顺是 ，第三笔是 。
（3）“山”的笔顺是 ，第二笔是 。
【答案】（1）竖，横折，横，竖，横，点；点
（2）横，横，撇折，点；撇折
（3）竖，竖折，竖；竖折
【知识点】字形
【解析】【分析】 (1)“虫”的笔顺是：竖，横折，横，竖，横，点，第五笔是“点”；
(2)“云”的笔顺是：横，横，撇折，点，第三笔是“撇折”；
(3)“山”的笔顺是：竖，竖折，竖，第二笔是“竖折”。
故答案为： (1)竖，横折，横，竖，横，点；点；(2)横，横，撇折，点；撇折；(3)竖，竖折，竖；竖折。
【点评】本题考查学生对汉字结构的掌握情况。这些生字都是课本中学过的，要求学生在学习时，要将汉字的笔画熟记于心，做题才能得心应手。
5．变字小魔术。
（1）加一笔变新字。
日 — 木 —
二 — 大 —
（2）减一笔变新字。
田 — 十 —
三 — 大 —
【答案】（1）目（田）；禾；三；天
（2）日；一；二；人
【知识点】字形
【解析】【分析】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加一笔（减一笔变新字）组成新字即可，如：“日” —目（田）；“木” —禾；“二” —三；”大” —天。“田” —日；“十 ”— 一；”三 ”—“二” ；“大” —“人”
故答案为：（1）目（田）、禾、三、天；（2）日、一、二、人
【点评】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加一笔组成新字即可。本题答案不唯一，正确即可，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。
6．选一选，填一填。（填序号）。
（1）①手 ②足 ③口 ④耳 ⑤目
我们用 吃饭。我们用 听声音。
我们用 写字。我们用 走路。
我们用 看东西。
（2）①卧②站③坐④行
如松， 如钟。
如风， 如弓。
【答案】（1）③；④；①；②；⑤
（2）②；③；④；①
【知识点】词语搭配；词汇运用
【解析】【分析】（1）①“手”：人体上肢前端能拿东西的部分。我们用“手”写字。
②“足”： 脚；腿。我们用“足”走路。
③“口”：嘴。我们用“口”吃饭。
④“耳”：耳朵。 我们用“耳”听声音。
⑤“目”：眼睛。我们用“目”看东西。
（2）①“卧”：躺下。“卧”如弓。
②”站“：直着身体，两脚着地或踏在物体上。”站“如松。
③"坐"：把臀部放在椅子、凳子或其他物体上，支持身体重量。”坐“如钟。
④”行“：走、走路。”行“如风。
故答案为：（1）③、④、①、②、⑤；（2）②、③、④、①
【点评】本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。
7．我会说。
当它穿上小草的衣服时，我们叫它“ 地”。
当它穿上白雪的衣服时，我们叫它“ 地”。
当它穿上黄沙的衣服时，我们叫它“ 地”。
当它穿上蔬菜的衣服时，我们叫它“ 地”。
【答案】草；雪；沙；菜
【知识点】词形；词义
【解析】【分析】题干中“当它穿上小草的衣服时”可以根据“小草”概括出草地，指长满青草的地方；“当它穿上白雪的衣服时”可以根据“白雪”概括出雪地，指形容冰雪漫天盖地；“当它穿上黄沙的衣服时”可以根据“黄沙”概括出沙地，指含沙多的土地；“当它穿上蔬菜的衣服时”可以根据“蔬菜”概括出菜地，指种蔬菜的园圃。
故答案为：草、雪、沙、菜。
【点评】此题考查综合运用能力。解答本题，首先读一读句子，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点。
8．我会分一分。
鸟 花 虫 云
红 白 山 月
表颜色
地上的
天上的
【答案】红、白；花、虫、山；鸟、云、月
【知识点】词义
【解析】【分析】词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，时间的先后、相关相对关系等方面来考虑。表颜色：红、白；花。地上的：花、虫、山；天上的：鸟、云、月
故答案为：红、白；花、虫、山；鸟、云、月
【点评】本题主要考查学生对词语的分类能力。在于平时对词语理解及积累。
9．写出带有下面笔画的字。
一 丨 丿
丶 亅 乛
【答案】一；上；八；人；虫；手；口；云
【知识点】字形
【解析】【分析】汉字是由笔画组成的，笔画(bǐ huà)通常是指组成汉字且不间断的各种形状的点和线，如横(一)、竖(丨)、撇(丿)、点(丶)、折(乛)等，它是构成汉字字形的最小连笔单位。传统的汉字基本笔画有八种，即"点(丶)、横(一)、竖(丨)、撇(丿)、捺(乀)、折(乛)、弯()、钩(亅)"，又称"永字八法"。此题是依据给出的笔画写字：一：一、丨：上、丿：八、乀：人、丶：虫、亅：手、 ：口、 ：云
故答案为：一、上、八、人、虫、手、口、云
【点评】此题主要考查对汉字常用的笔画的掌握能力，平时一定要认真书写和识记。
10．根据课文内容，把对子补充完整。（填序号）
①风 ②雨 ③桃红 ④水秀 ⑤树 ⑥虫
云对 ，雪对 。
花对 ，鸟对 。
山清对 ，柳绿对 。
【答案】②；①；⑤；⑥；④；③
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】课文背诵流利，就能很快把对子补充完整。可以边背边选项，然后再检查一边。 出自《对对子》云对雨、雪对风、花对树 、鸟对虫、山清对水秀，柳绿对桃红。
故答案为：②、①、⑤、⑥、④、③
【点评】这道题是按课文原文填空，平时要做到熟读并背诵课文，答题时注意题目提供的前后句即可。
11．连一连。
（1）我会拼读下面的音节。
mù mǎ pī fā mù tī bà ba
木 马 木 梯 爸 爸 批 发
（2）我会连。
苦 南 dà mǐ 马路
天 甜 ní tǔ 大米
北 地 mǎ lù 泥土
【答案】（1）
（2），
【知识点】拼音；词形；词语搭配
【解析】【分析】（1）先读一读拼音，看看分别说的是哪个词语，然后连线，最后再检查一遍。
（2）反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的反义词。
故答案为：（1）
（2）
【点评】（1）本题主要考查学生拼音和词语搭配的能力，在读准拼音的前提下筛选字。要求学生平时多练多记。
（2）本题主要考查对反义词的辨析能力。主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
12．生字我会认（连一连）。
兔 竹 鸟 禾 火 网
【答案】
【知识点】字义；图文信息阅读
【解析】【分析】先读一读给出的词语，看看分别说的是哪个插图，然后找出连线，最后再检查一遍。
故答案为：
【点评】本题主要考查学生词语和插图搭配的能力，在读准词语的前提下筛选插图。要求学生平时多练多记。
二、诗歌鉴赏
背一背，做一做。
咏鹅
[唐]骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
13．这首诗写的是什么？选择正确答案（ ）。
A． B．
14．找出诗中表示颜色的词。
【答案】13．B
14．白、绿、红
【知识点】诗
【解析】【点评】完成此类题目要在充分诵读古诗，结合注释及课内学习，在理解诗歌内容及主题的基础上完成。《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，这是一首咏物诗。这首千古流传的诗歌，没有什么深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，抓住事物(鹅)的突出特征来进行描写，写得自然、真切、传神。
13．考查对古诗的理解。认真读古诗，从题目“咏鹅”可以知道这首诗描写的是“鹅”。
故答案为：B
14．考查对表示颜色的字的积累。由“白毛浮绿水，红掌拨清波。”可知表示颜色的字是白、绿、红。
故答案为：白、绿、红
15．读一读，并找出其中的数字。
咏雪诗
郑板桥
一片两片三四片，
五六七八九十片。
千片万片无数片，
飞入芦花都不见。
【答案】一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、千、万
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】认真朗读儿歌，第一句中的数字是“一、两、三、四”，第二句中的数字是“五、六、七、八、九、十”；
故答案为： 一；二；三；四；五；六；七；八；九；十；千；万
【点评】本题考查学生的识字能力。这些生字都是课本中学过的，不仅要找到，还要正确的书写，在平时的学习中，识字、写字要做到扎扎实实，答题方可得心应手。
读一读，回答问题。
咚咚咚咚咚，小兔学打鼓。
小鼓气呼呼，瞪眼问小兔：打我几声鼓？
小兔忙回答：一二三四五。
16．找出文中的数学。
17． 学打鼓， 气呼呼。（选一选）
①小鼓 ②小兔
【答案】16．一二三四五
17．②；①
【知识点】儿歌
【解析】【点评】本题考查学生对儿歌内容的理解。这是一首有关小兔子学打鼓的儿歌。完成此类题目的关键是要认真阅读儿歌，然后结合所给题目分析完成。
16．阅读儿歌" 小兔忙回答：一二三四五。"可知，跟数学有关的是文中出现的数字为：一二三四五
故答案为：一二三四五
17．阅读儿歌可知，“小兔学打鼓，小鼓气呼呼”，把所缺的内容填上去即可
故答案为：小鼓；小兔
读一读，填一填。
对韵歌
葡萄架，苹果园，李苦对瓜甜。
风习习，雨绵绵，地北对天南。
18．找出儿歌中的水果。
19．在儿歌中找出三对反义词。
—— —— ——
20．我能把三拼音节抄下来。
21．我会对。
苦对甜 对雨 对南 地对
【答案】18．葡萄、苹果、李、瓜
19．苦；甜；地；天；南；北
20．jià、guǒ、yuán、guā、tián、mián、tiān
21．风；北；天
【知识点】儿歌
【解析】【点评】（1）考查对儿歌内容的理解能力。解答时要带着问题读儿歌整体感知内容，再按要求找到答案。
（2）本题主要考查对反义词的辨析能力。主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
（3）此题主要考查对三拼音节的掌握，平时注意练习和识记。
（4）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。
18．由“葡萄架，苹果园，李苦对瓜甜。”可知答案。
故答案为：葡萄、苹果、李、瓜
19．反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出反义词。苦——甜、地——天、南——北。
故答案为：苦、甜、地、天、南、北
20．三拼音节是指在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节就是三拼音节。 介母有 3 个：i、u、ü 而且只能出现在 a(9 个)、o(2 个)前 ，文中的三拼音节有：jià、guǒ、yuán、guā、tián、mián、tiān
故答案为：jià、guǒ、yuán、guā、tián、mián、tiān
21．由“苦对甜”可知“苦”与“甜”是反义词，填空的时候也必须满足这个特点。
故答案为：风、北、天
阅读理解我最棒。
对韵歌
云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
22．我会读对韵歌。
23．我能找出文中的反义词。
24．选择你会写的两对反义词写下来。
【答案】22．对韵歌
云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
23．云——雨，雪——风。花——树，鸟——虫。山清——水秀，柳绿——桃红。
24．上——下、高——低。（答案不唯一）
【知识点】儿歌
【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。要求学生认真阅读文章，根据问题，提取有效信息，在平时的学习中，多进行阅读训练，方可熟练答题。
22．本题要求学生认真朗读，要求读准字音，读通句子即可。注意“韵”读yùn；“雪”读xuě；“风”读fēng，是后鼻音；“清”读qīng，是后鼻音；“柳”读liǔ；“绿”读lǜ；“红”读hóng，是后鼻音。
故答案为：
对韵歌
云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
23．认真朗读儿歌，结合语句“云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。”找出相对应的反义词即可。
故答案为：云——雨，雪——风。花——树，鸟——虫。山清——水秀，柳绿——桃红。
24．结合生活实际和阅读积累可以写出反义词。
故答案为：上——下、高——低。（答案不唯一）
三、语言表达
25．看图读句子。
（1）姐姐在公园里干什么？
（2）天空中有什么？
【答案】（1）姐姐在公园里荡秋千。
（2）天空中有星星和月亮。
【知识点】语言表达；图文信息阅读
【解析】【分析】这是看图写话练习，要仔细观察图画。按提示写句子。
（1）由插图提示“姐姐在公园里干什么？”可知，姐姐在公园里荡秋千。
（2）由插图提示“天空中有什么？ ”可知，天空中有星星和月亮。
故答案为：（1）姐姐在公园里荡秋千。（2）天空中有星星和月亮。
【点评】主要考查学生看图写话的能力。结合提示和插图，运用流畅的语言，写出了图画所展现的中心内容。
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部编版2022-2023学年一年级上册语文第一单元测试卷
一、基础运用
1．看拼音写词语。
xià shān xiǎo niǎo dà shuǐ èr zhī niǎo
zhōng yǔ rì yuè shuǐ huǒ chóng zi
2．选择正确的拼音。
天（tiān tān） 人（rén
yén） 我（wǒ wǔ）
3．我会组词。（不会写的字可以用音节代替）
雨 云 小 水
天 山 子 目
4．按要求填空。
（1）“虫”的笔顺是 ，第五笔是 。
（2）“云”的笔顺是 ，第三笔是 。
（3）“山”的笔顺是 ，第二笔是 。
5．变字小魔术。
（1）加一笔变新字。
日 — 木 —
二 — 大 —
（2）减一笔变新字。
田 — 十 —
三 — 大 —
6．选一选，填一填。（填序号）。
（1）①手 ②足 ③口 ④耳 ⑤目
我们用 吃饭。我们用 听声音。
我们用 写字。我们用 走路。
我们用 看东西。
（2）①卧②站③坐④行
如松， 如钟。
如风， 如弓。
7．我会说。
当它穿上小草的衣服时，我们叫它“ 地”。
当它穿上白雪的衣服时，我们叫它“ 地”。
当它穿上黄沙的衣服时，我们叫它“ 地”。
当它穿上蔬菜的衣服时，我们叫它“ 地”。
8．我会分一分。
鸟 花 虫 云
红 白 山 月
表颜色
地上的
天上的
9．写出带有下面笔画的字。
一 丨 丿
丶 亅 乛
10．根据课文内容，把对子补充完整。（填序号）
①风 ②雨 ③桃红 ④水秀 ⑤树 ⑥虫
云对 ，雪对 。
花对 ，鸟对 。
山清对 ，柳绿对 。
11．连一连。
（1）我会拼读下面的音节。
mù mǎ pī fā mù tī bà ba
木 马 木 梯 爸 爸 批 发
（2）我会连。
苦 南 dà mǐ 马路
天 甜 ní tǔ 大米
北 地 mǎ lù 泥土
12．生字我会认（连一连）。
兔 竹 鸟 禾 火 网
二、诗歌鉴赏
背一背，做一做。
咏鹅
[唐]骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
13．这首诗写的是什么？选择正确答案（ ）。
A． B．
14．找出诗中表示颜色的词。
15．读一读，并找出其中的数字。
咏雪诗
郑板桥
一片两片三四片，
五六七八九十片。
千片万片无数片，
飞入芦花都不见。
读一读，回答问题。
咚咚咚咚咚，小兔学打鼓。
小鼓气呼呼，瞪眼问小兔：打我几声鼓？
小兔忙回答：一二三四五。
16．找出文中的数学。
17． 学打鼓， 气呼呼。（选一选）
①小鼓 ②小兔
读一读，填一填。
对韵歌
葡萄架，苹果园，李苦对瓜甜。
风习习，雨绵绵，地北对天南。
18．找出儿歌中的水果。
19．在儿歌中找出三对反义词。
—— —— ——
20．我能把三拼音节抄下来。
21．我会对。
苦对甜 对雨 对南 地对
阅读理解我最棒。
对韵歌
云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
22．我会读对韵歌。
23．我能找出文中的反义词。
24．选择你会写的两对反义词写下来。
三、语言表达
25．看图读句子。
（1）姐姐在公园里干什么？
（2）天空中有什么？
答案解析部分
1．【答案】下山；小鸟；大水；二只鸟；中雨；日月；水火；虫子
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】“下山”的“下”第三笔是点；“小鸟”的“鸟”字注意里面加点；“大水”的“水”最后两笔是撇、捺，不是一笔；“二只鸟”的“二”上横短，下横长；“中雨”的“雨”里面是四点底；“日月”的“日”里面是一横；“水火”的“火”第二笔是撇；“虫子”的“子”第一笔是横勾。
故答案为：下山；小鸟；大水；二只鸟；中雨；日月；水火；虫子。
【点评】本题考查学生看拼音写词语的能力。要求认真拼读音节，写出相应词语，注意不写错别字。
2．【答案】tiān；rén；wǒ
【知识点】拼音
【解析】【分析】“天”应读“tiān”，“ tān”读音错误；“人”应读“rén”，“ yén”读音错误；“我”应读“wǒ”，“ wǔ”读音错误。
故答案为：tiān、rén、wǒ。
【点评】考查了对汉字读音的辨析，注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
3．【答案】大雨；云朵；小雨；大水；天上；下山；儿子；目光
【知识点】词形
【解析】【分析】“雨”可以组成“大雨”；“云”可以组成“云朵”；“小”可以组成“小雨”；“水”可以组成“大水”；“天”可以组成“天上”；“山”可以组成“下山”；“子”可以组成“儿子”；“目”可以组成“目光”。注意“天”不要写成了“夫”；“子”不要写成了“了”；“目”不要写成了“日”。
故答案为：大雨；云朵；小雨；大水；天上；下山；儿子；目光。
【点评】本题考查学生对生字的理解。这些生字都是课本中学过的，只要理解生字的意思，即可组词。
4．【答案】（1）竖，横折，横，竖，横，点；点
（2）横，横，撇折，点；撇折
（3）竖，竖折，竖；竖折
【知识点】字形
【解析】【分析】 (1)“虫”的笔顺是：竖，横折，横，竖，横，点，第五笔是“点”；
(2)“云”的笔顺是：横，横，撇折，点，第三笔是“撇折”；
(3)“山”的笔顺是：竖，竖折，竖，第二笔是“竖折”。
故答案为： (1)竖，横折，横，竖，横，点；点；(2)横，横，撇折，点；撇折；(3)竖，竖折，竖；竖折。
【点评】本题考查学生对汉字结构的掌握情况。这些生字都是课本中学过的，要求学生在学习时，要将汉字的笔画熟记于心，做题才能得心应手。
5．【答案】（1）目（田）；禾；三；天
（2）日；一；二；人
【知识点】字形
【解析】【分析】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加一笔（减一笔变新字）组成新字即可，如：“日” —目（田）；“木” —禾；“二” —三；”大” —天。“田” —日；“十 ”— 一；”三 ”—“二” ；“大” —“人”
故答案为：（1）目（田）、禾、三、天；（2）日、一、二、人
【点评】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加一笔组成新字即可。本题答案不唯一，正确即可，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。
6．【答案】（1）③；④；①；②；⑤
（2）②；③；④；①
【知识点】词语搭配；词汇运用
【解析】【分析】（1）①“手”：人体上肢前端能拿东西的部分。我们用“手”写字。
②“足”： 脚；腿。我们用“足”走路。
③“口”：嘴。我们用“口”吃饭。
④“耳”：耳朵。 我们用“耳”听声音。
⑤“目”：眼睛。我们用“目”看东西。
（2）①“卧”：躺下。“卧”如弓。
②”站“：直着身体，两脚着地或踏在物体上。”站“如松。
③"坐"：把臀部放在椅子、凳子或其他物体上，支持身体重量。”坐“如钟。
④”行“：走、走路。”行“如风。
故答案为：（1）③、④、①、②、⑤；（2）②、③、④、①
【点评】本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。
7．【答案】草；雪；沙；菜
【知识点】词形；词义
【解析】【分析】题干中“当它穿上小草的衣服时”可以根据“小草”概括出草地，指长满青草的地方；“当它穿上白雪的衣服时”可以根据“白雪”概括出雪地，指形容冰雪漫天盖地；“当它穿上黄沙的衣服时”可以根据“黄沙”概括出沙地，指含沙多的土地；“当它穿上蔬菜的衣服时”可以根据“蔬菜”概括出菜地，指种蔬菜的园圃。
故答案为：草、雪、沙、菜。
【点评】此题考查综合运用能力。解答本题，首先读一读句子，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点。
8．【答案】红、白；花、虫、山；鸟、云、月
【知识点】词义
【解析】【分析】词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，时间的先后、相关相对关系等方面来考虑。表颜色：红、白；花。地上的：花、虫、山；天上的：鸟、云、月
故答案为：红、白；花、虫、山；鸟、云、月
【点评】本题主要考查学生对词语的分类能力。在于平时对词语理解及积累。
9．【答案】一；上；八；人；虫；手；口；云
【知识点】字形
【解析】【分析】汉字是由笔画组成的，笔画(bǐ huà)通常是指组成汉字且不间断的各种形状的点和线，如横(一)、竖(丨)、撇(丿)、点(丶)、折(乛)等，它是构成汉字字形的最小连笔单位。传统的汉字基本笔画有八种，即"点(丶)、横(一)、竖(丨)、撇(丿)、捺(乀)、折(乛)、弯()、钩(亅)"，又称"永字八法"。此题是依据给出的笔画写字：一：一、丨：上、丿：八、乀：人、丶：虫、亅：手、 ：口、 ：云
故答案为：一、上、八、人、虫、手、口、云
【点评】此题主要考查对汉字常用的笔画的掌握能力，平时一定要认真书写和识记。
10．【答案】②；①；⑤；⑥；④；③
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】课文背诵流利，就能很快把对子补充完整。可以边背边选项，然后再检查一边。 出自《对对子》云对雨、雪对风、花对树 、鸟对虫、山清对水秀，柳绿对桃红。
故答案为：②、①、⑤、⑥、④、③
【点评】这道题是按课文原文填空，平时要做到熟读并背诵课文，答题时注意题目提供的前后句即可。
11．【答案】（1）
（2），
【知识点】拼音；词形；词语搭配
【解析】【分析】（1）先读一读拼音，看看分别说的是哪个词语，然后连线，最后再检查一遍。
（2）反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的反义词。
故答案为：（1）
（2）
【点评】（1）本题主要考查学生拼音和词语搭配的能力，在读准拼音的前提下筛选字。要求学生平时多练多记。
（2）本题主要考查对反义词的辨析能力。主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
12．【答案】
【知识点】字义；图文信息阅读
【解析】【分析】先读一读给出的词语，看看分别说的是哪个插图，然后找出连线，最后再检查一遍。
故答案为：
【点评】本题主要考查学生词语和插图搭配的能力，在读准词语的前提下筛选插图。要求学生平时多练多记。
【答案】13．B
14．白、绿、红
【知识点】诗
【解析】【点评】完成此类题目要在充分诵读古诗，结合注释及课内学习，在理解诗歌内容及主题的基础上完成。《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，这是一首咏物诗。这首千古流传的诗歌，没有什么深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，抓住事物(鹅)的突出特征来进行描写，写得自然、真切、传神。
13．考查对古诗的理解。认真读古诗，从题目“咏鹅”可以知道这首诗描写的是“鹅”。
故答案为：B
14．考查对表示颜色的字的积累。由“白毛浮绿水，红掌拨清波。”可知表示颜色的字是白、绿、红。
故答案为：白、绿、红
15．【答案】一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、千、万
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】认真朗读儿歌，第一句中的数字是“一、两、三、四”，第二句中的数字是“五、六、七、八、九、十”；
故答案为： 一；二；三；四；五；六；七；八；九；十；千；万
【点评】本题考查学生的识字能力。这些生字都是课本中学过的，不仅要找到，还要正确的书写，在平时的学习中，识字、写字要做到扎扎实实，答题方可得心应手。
【答案】16．一二三四五
17．②；①
【知识点】儿歌
【解析】【点评】本题考查学生对儿歌内容的理解。这是一首有关小兔子学打鼓的儿歌。完成此类题目的关键是要认真阅读儿歌，然后结合所给题目分析完成。
16．阅读儿歌" 小兔忙回答：一二三四五。"可知，跟数学有关的是文中出现的数字为：一二三四五
故答案为：一二三四五
17．阅读儿歌可知，“小兔学打鼓，小鼓气呼呼”，把所缺的内容填上去即可
故答案为：小鼓；小兔
【答案】18．葡萄、苹果、李、瓜
19．苦；甜；地；天；南；北
20．jià、guǒ、yuán、guā、tián、mián、tiān
21．风；北；天
【知识点】儿歌
【解析】【点评】（1）考查对儿歌内容的理解能力。解答时要带着问题读儿歌整体感知内容，再按要求找到答案。
（2）本题主要考查对反义词的辨析能力。主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
（3）此题主要考查对三拼音节的掌握，平时注意练习和识记。
（4）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。
18．由“葡萄架，苹果园，李苦对瓜甜。”可知答案。
故答案为：葡萄、苹果、李、瓜
19．反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出反义词。苦——甜、地——天、南——北。
故答案为：苦、甜、地、天、南、北
20．三拼音节是指在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节就是三拼音节。 介母有 3 个：i、u、ü 而且只能出现在 a(9 个)、o(2 个)前 ，文中的三拼音节有：jià、guǒ、yuán、guā、tián、mián、tiān
故答案为：jià、guǒ、yuán、guā、tián、mián、tiān
21．由“苦对甜”可知“苦”与“甜”是反义词，填空的时候也必须满足这个特点。
故答案为：风、北、天
【答案】22．对韵歌
云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
23．云——雨，雪——风。花——树，鸟——虫。山清——水秀，柳绿——桃红。
24．上——下、高——低。（答案不唯一）
【知识点】儿歌
【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。要求学生认真阅读文章，根据问题，提取有效信息，在平时的学习中，多进行阅读训练，方可熟练答题。
22．本题要求学生认真朗读，要求读准字音，读通句子即可。注意“韵”读yùn；“雪”读xuě；“风”读fēng，是后鼻音；“清”读qīng，是后鼻音；“柳”读liǔ；“绿”读lǜ；“红”读hóng，是后鼻音。
故答案为：
对韵歌
云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
23．认真朗读儿歌，结合语句“云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。”找出相对应的反义词即可。
故答案为：云——雨，雪——风。花——树，鸟——虫。山清——水秀，柳绿——桃红。
24．结合生活实际和阅读积累可以写出反义词。
故答案为：上——下、高——低。（答案不唯一）
25．【答案】（1）姐姐在公园里荡秋千。
（2）天空中有星星和月亮。
【知识点】语言表达；图文信息阅读
【解析】【分析】这是看图写话练习，要仔细观察图画。按提示写句子。
（1）由插图提示“姐姐在公园里干什么？”可知，姐姐在公园里荡秋千。
（2）由插图提示“天空中有什么？ ”可知，天空中有星星和月亮。
故答案为：（1）姐姐在公园里荡秋千。（2）天空中有星星和月亮。
【点评】主要考查学生看图写话的能力。结合提示和插图，运用流畅的语言，写出了图画所展现的中心内容。
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